Presentacion de la NEM EN LAS PRACTICAS DOCENTES EDUCACION PRIMARIA

1. Prácticas
docentes
María
Fernanda
Cadena
Sánchez
7° C

2. Importancia
El acercamiento a las prácticas para la formación docente es de
suma importancia por una variedad de razones. En primer lugar,
la práctica reflexiva es un desafío crucial en la formación en
las instituciones docentes del nivel superior. La incapacidad
de reflexionar sobre las prácticas en el aula puede limitar la
efectividad del docente.
Otro aspecto importante es la transformación del rol docente.
Las instituciones docentes del nivel superior enfrentan el reto
de transformar esta labor a un nivel de buenas prácticas,
formando formadores capaces de transformar su rol dentro del
aula así como su imagen docente.

3. Es esencial también
desplegar las
competencias necesarias
para combinar la práctica
con la teoría. Llevar la
teoría a la práctica es
uno de los desafíos más
importantes que tiene
cualquier futuro
profesional a la hora de
aplicar lo aprendido.
Así mismo La práctica permite el aprendizaje
a través de la autorreflexión o la
reflexión crítica de la propia
práctica. Proporciona una
oportunidad para conocer nuevas
perspectivas e ideas, es decir, la
adquisición tanto de nuevos
aprendizajes, como de estilos y
estrategias de enseñanza eficaz.
Además, mejora la capacidad de
comunicación y aumenta el
conocimiento respecto de las
reales necesidades de los futuros
docentes. En resumen, el
acercamiento a las prácticas para
la formación docente es
fundamental para el desarrollo
profesional y personal del futuro
docente.

4. Escuela de
Prácticas
La escuela Primaria
Justo Sierra, se
encuentra ubicada en
Julián Villagrán 202,
Centro, 42000 Pachuca de
Soto, Hgo.
Cuenta con
Turno matutino, con un
horario de 8 am a
13:00 pm.
Escuela Primaria
“Justo Sierra”
Grupo de prácticas:
13DPR0336M Zona 032
Sector 13
4°C

5. Fechas de jornadas de
prácticas
Fecha Actividades
21-25 AGOSTO TALLER INTENSIVO
28 AGOSTO
8 SEPTIEMBRE
DIAGNÓSTICO
29 SEPTIEMBRE CTE
2-26 OCTUBRE
27 OCTUBRE
1a. JORNADA DE
PRÁCTICA
21 NOV. 15 DIC. CTE
4 Y 5 ENERO 2a. JORNADA DE PRÁCTICA

6. La Nueva Escuela Mexicana
(NEM) es una propuesta
educativa que busca
transformar y mejorar la
educación en México
NEM
XL

7. El propósito principal de la Nueva Escuela Mexicana
es el desarrollo armónico de todas las facultades,
habilidades y destrezas del ser humano.
Se busca fomentar el respeto de los derechos,
cultura, entre otros aspectos.
Además, se promueve la igualdad de género, se pone
énfasis en el conocimiento matemático, la lectura y
la escritura, se centra en la literacidad, la
historia, la geografía y el civismo.
También se destaca la filosofía, la tecnología y la
innovación.
Própósito

8. Finalidad
La finalidad de la Nueva Escuela
Mexicana es desarrollar una
educación que sea laica,
gratuita y obligatoria desde la
educación inicial hasta la
educación superior1. Además,
busca que esta educación sea
universal, equitativa,
incluyente y plurilingüe1.
XL
La Nueva Escuela Mexicana
también tiene como
objetivo sentar las
bases de un nuevo modelo
educativo1. Este modelo
busca ser compacto y
accesible, flexible y
adaptable al contexto,
factible y viable a
desarrollar en el tiempo
escolar disponible1.