3. Componente
DEL JUEGO AL
DEPORTE
EQUIPO REGIONAL
CEM 2024
Patricio
Molina
Angela
Lara
Victor H.
Castañeda
Sebastian
Collao
Jonathan
Garcia
Analista
Carlos
Araya
Diana
Antequiera
Tamara
Vallejos
Nutricionista
GESTORES TERRITORIALES DUPLA INTERDICIPLINARIA
ADMINISTRATIVA CONTABLE
5. Componente
DEL JUEGO AL
DEPORTE
ESTRUCTURA SUPERVISIONES
REGIONAL CEM 2024
Jonathan
Garcia
LA SERENA Y
COQUIMBO
Patricio
Molina
Angela
Lara
Victor H.
Castañeda
Sebastian
Collao
Carlos
Araya
LA SERENA Y
COQUIMBO PAIHUANO
VICUÑA
LA HIGUERA
ANDACOLLO
LA SERENA
COQUIMBO
SALAMANCA
ILLAPEL
CANELA
LOS VILOS
OVALLE
PUNITAQUI
COMBARBALA
RIO HURTADO
MONTEPATRIA
APOYO
SUPERVISIONES
6. Propósito del CEM
“Ampliar la participación de la población en la práctica
sistemática de
actividad física y deporte durante todo el curso de vida”.
“Fortalecer la formación de niñas, niños y jóvenes en la
práctica sistemática del juego, recreación, actividad física
y deporte,
respetando los procesos biológicos, sociales,
emocionales, culturales,
psicológicos, motrices y cognitivos de cada edad”.
7. Que y como…
Objetivo Estratégico Aumentar la población que practica
actividad física, deporte formativo,
deporte recreativo y prácticas corporales.
Producto Estratégico Talleres y Encuentros de Actividad
Física, Deporte Formativo, Deporte
Recreativo y Prácticas Corporales.
8. ESTRUCTURA TÉCNICA DEL PROGRAMA
Fin: Contribuir a fomentar la cultura deportiva en la población durante todo el curso de
vida.
Propósito: Niñas, niños y adolescentes en los niveles parvulario, básico medio que
presentan una condición física deficiente logran una condición física satisfactoria.
Población Potencial: Niñas, niños y adolescentes en los niveles parvulario, básico y
medio que presentan una condición física deficiente.
Población Objetivo: Niñas, niños y adolescentes en los niveles parvulario, básico y
medio que presentan una condición física deficiente, matriculados en jardines JUNJI e
INTEGRA, establecimientos educacionales municipalizados y particulares
subvencionados con gratuidad dependientes de Corporaciones Municipales,
Departamentos de Administración Educacional Municipal DAEM, Servicios Locales de
Educación y Particulares Subvencionados que presenten un índices de vulnerabilidad
igual o superior al 80% según Sistema Nacional de Asignación por Equidad (SINAE) de
JUNAEB.
9. Componentes del Programa
Crecer en Movimiento
Componente N°1:Jugar y Aprender
(educación de párvulos, de 2 a 6 años).
Componente N°2: Del Juego al Deporte
(primer ciclo básico, de 7 a 11 años).
Componente N°3: Elección Deportiva
(segundo ciclo básico y medio, de 12 a 18 años).
Componente N°4: Encuentros Formativos
Deportivos: rango etario de 2 a 18 años.
10. Definición y tipos de actividades
Actividades Sistemáticas: Son aquellas actividades cuya estrategia de implementación y
contenidos se enfocan en un proceso formativo deportivo anual, tales como:
• Jugar y Aprender Anual
• Del Juego al Deporte Anual
• Escuelas para Niños con Discapacidad
• Elección Deportiva Anual
• Elección Deportiva Deporte Paralímpico y/o Adaptado.
Actividades de Promoción: Son aquellas actividades cuyo objetivo es promocionar la
importancia de la práctica de actividades físicas/deportivas, con énfasis en la entrega de
conocimientos, beneficios y recomendaciones para el rango etario focalizado tales como:
• Centros para niños con cuidadores/as principales temporeros/as
• Centros de alfabetización motriz
• Encuentros formativos temáticos
• Estrategias de autogestión
• Plan de natación formativo