Este documento contiene una lista de vocabulario relacionado con la vida marina. Incluye nombres en catalán de varios animales marinos como anguilas, medusas, ballenas, peces payaso, lenguados y peces cirujano. También incluye nombres de plantas y organismos marinos como anémonas, plancton, estrellas de mar y posidonias. La lista proporciona términos de la fauna y flora del mar en el idioma catalán.
Este documento contiene una lista de vocabulario relacionado con la vida marina. Incluye nombres en catalán de varios animales marinos como anguilas, medusas, ballenas, peces payaso, lenguados y peces cirujano. También incluye nombres de plantas y organismos marinos como anémonas, plancton, estrellas de mar y posidonias. La lista proporciona términos de la fauna y flora del mar en el idioma catalán.
Este documento describe el proyecto de una clase sobre las mariposas. Los estudiantes discutieron posibles temas y votaron para elegir las mariposas. Luego, compartieron lo que sabían sobre las mariposas y preguntas que tenían. Decidieron formar grupos para buscar información en libros, internet, zoológicos, bibliotecas y en la naturaleza. Crearon un índice de trabajo para organizar la información sobre las partes del cuerpo, tipos, ciclo de vida, leyendas y más.
El documento describe las características y clasificación de los seres vivos. Los seres vivos se nutren, se relacionan con el medio y se reproducen. Están compuestos de células procariotas o eucariotas, y pueden ser unicelulares o pluricelulares. Se clasifican en cinco reinos: moneras, protoctistas, hongos, plantas y animales, con detalles sobre los grupos que componen cada reino.
The students in class P-4B studied fish and shared what they learned. They explored how fish live in water, breathe through gills, are covered in scales and propel themselves with fins. The students measured different fish, observed how objects float and sink in water, and learned that fish have an air bladder that allows them to float. They also discovered that most fish lay eggs and the young develop into small fish called fry. The class enjoyed learning about fish and was grateful for help from parents.
Els peixos tropicals is a Spanish document about tropical fish. It discusses several popular types of tropical fish commonly kept as pets, including guppies, platies, mollies, and swordtails. The document also provides basic care instructions for feeding, water quality maintenance, and tank setup requirements for keeping these small freshwater fish.
Este documento describe el proyecto de una clase sobre las mariposas. Los estudiantes discutieron posibles temas y votaron para elegir las mariposas. Luego, compartieron lo que sabían sobre las mariposas y preguntas que tenían. Decidieron formar grupos para buscar información en libros, internet, zoológicos, bibliotecas y en la naturaleza. Crearon un índice de trabajo para organizar la información sobre las partes del cuerpo, tipos, ciclo de vida, leyendas y más.
El documento describe las características y clasificación de los seres vivos. Los seres vivos se nutren, se relacionan con el medio y se reproducen. Están compuestos de células procariotas o eucariotas, y pueden ser unicelulares o pluricelulares. Se clasifican en cinco reinos: moneras, protoctistas, hongos, plantas y animales, con detalles sobre los grupos que componen cada reino.
The students in class P-4B studied fish and shared what they learned. They explored how fish live in water, breathe through gills, are covered in scales and propel themselves with fins. The students measured different fish, observed how objects float and sink in water, and learned that fish have an air bladder that allows them to float. They also discovered that most fish lay eggs and the young develop into small fish called fry. The class enjoyed learning about fish and was grateful for help from parents.
Els peixos tropicals is a Spanish document about tropical fish. It discusses several popular types of tropical fish commonly kept as pets, including guppies, platies, mollies, and swordtails. The document also provides basic care instructions for feeding, water quality maintenance, and tank setup requirements for keeping these small freshwater fish.
2. Peix escorpí
Es un peix molt verinos i te vari
a las punxes
No te dapradados.
Neda molt apoc apoc.
Es mol sulitari.
Anton i Lucas
3. Peix papallona
Te rallas com una
papallona
El morru es com una
espiradora.
Aspira els peixus diminuts i
neteja els coralls.
Aleix i Alex
4. Tauro balena
Es el peix mes gran del mon.
Te una boca mol gran.
Sembla que mengi peixos molt
grans però no, menga
plàncton.
Pot medi 15 metros.
Alex C. Adrian
5. Peix globus
Quan se sen amanasat sinfla
daigua i axi ningu sel pot
manga.
Te punxas barirosas
Es allargat.
Es mol sulitari
Es mol lent.
Xavier i Oriol
6. Cavallet de mar
Neda en bartical
El mascla porta els ous a la
panxa
Amb la cua senganxa a las
algas.
La seba aleta dursal sembla una
ala
Al seu morru sembla un tub
Adriana i Nayara
7. Peix manta
Es pla i te forma de rombu
Fa uns sals aspartaculars
Neda mol suau i la cua es
varinosa.
Menga placton
Daniela i Nora
8. Peix Roca
El peix roca es el peix
mes barinos ce tos els
peixos el peix
Es camufla com una roca
Sesta ciet i quan pasa al
davant dal peix roca un peix
sal menxa
El peix roca menxa peixus
mes patits.
Carlos i Jesús
9. Peix ballesta
Es camufla par el seu culo
Te dens i musega.
Sap nada anradera.
Te una aleta dursal ce sembla una
flexa.
Menga arisons.
Mar i Galatu
10. El peix pallasso
El peix pallasso es defensa amagant-
se entre les anemones.
Es tot de color taronja amb ratlles
blances i negres .
Es petit i menga plàncton.
Jana i Carla Peña
11. Peix volador
Pot surti de l’aigua.
Les aletes pectorals li serveixen
per volar.
Bola par fugir dels depredadors.
Menja plàncton.
Iris i Carla R.
12. Peix vela .
El peix vela te el morro com una
espasa.
Te una aleta dorsal mol gran ce pot
desplegar i plaga.
Es el peix més rapit.
Son bons de menjar.
Guillem A. i Guille.