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PREGUNTAS Y OBJETIVOS DE
INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD CASA GRANGE
LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
• La formulación adecuada de preguntas de investigación y objetivos es
esencial para el éxito de cualquier proyecto de investigación.
 Las preguntas de investigación son las cuestiones que deseas
responder a través de la investigación.
 Deben ser claras, específicas y relevantes para tu área de estudio.
 Ejemplo: ¿Cuál es el impacto del cambio climático en la biodiversidad
de la provincia del Tena, según los habitantes de la ciudad entre 40 a
60 años, en el 2023?
LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
• Deben ser investigables: posible obtener datos y evidencia para
responderlas.
• Deben ser coherentes con la literatura existente.
• Deben ser claras y concisas.
LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
• Tipos de preguntas de investigación:
• Preguntas descriptivas: Describen un fenómeno.
• Preguntas exploratorias: Investigan un tema poco estudiado.
• Preguntas explicativas: Buscan explicar la relación entre variables.
• Preguntas predictivas: Se centran en predecir resultados futuros.
LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
• P. GENERAL= Se formula con los mismos componentes del problema de
investigación.
• P. ESPECÍFICAS: preguntas que contribuyen al éxito de la investgación.
LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
• Los objetivos de investigación son metas específicas que deseas
alcanzar con tu estudio.
• Deben ser claros, medibles, alcanzables, relevantes y con un plazo
definido.
LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
• Deben ser coherentes con las
preguntas de investigación.
• Deben indicar qué deseas lograr con tu
investigación.
• Deben ser factibles de cumplir con los
recursos disponibles.
1. Determinar la relación entre el consumo
de tabaco y el riesgo de cáncer de
pulmón en una muestra de 1,000
pacientes.
2. Evaluar el impacto de un programa de
formación en habilidades digitales en el
desempeño académico de estudiantes
de secundaria durante un año
académico.
3. Analizar el efecto de las políticas de
igualdad de género en la reducción de
la brecha salarial en la industria
tecnológica en los últimos cinco años.

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Guía para la formulación de objetivos de investigación

  • 1. PREGUNTAS Y OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD CASA GRANGE
  • 2. LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN • La formulación adecuada de preguntas de investigación y objetivos es esencial para el éxito de cualquier proyecto de investigación.  Las preguntas de investigación son las cuestiones que deseas responder a través de la investigación.  Deben ser claras, específicas y relevantes para tu área de estudio.  Ejemplo: ¿Cuál es el impacto del cambio climático en la biodiversidad de la provincia del Tena, según los habitantes de la ciudad entre 40 a 60 años, en el 2023?
  • 3. LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN • Deben ser investigables: posible obtener datos y evidencia para responderlas. • Deben ser coherentes con la literatura existente. • Deben ser claras y concisas.
  • 4. LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN • Tipos de preguntas de investigación: • Preguntas descriptivas: Describen un fenómeno. • Preguntas exploratorias: Investigan un tema poco estudiado. • Preguntas explicativas: Buscan explicar la relación entre variables. • Preguntas predictivas: Se centran en predecir resultados futuros.
  • 5. LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN • P. GENERAL= Se formula con los mismos componentes del problema de investigación. • P. ESPECÍFICAS: preguntas que contribuyen al éxito de la investgación.
  • 6. LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN • Los objetivos de investigación son metas específicas que deseas alcanzar con tu estudio. • Deben ser claros, medibles, alcanzables, relevantes y con un plazo definido.
  • 7. LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN • Deben ser coherentes con las preguntas de investigación. • Deben indicar qué deseas lograr con tu investigación. • Deben ser factibles de cumplir con los recursos disponibles. 1. Determinar la relación entre el consumo de tabaco y el riesgo de cáncer de pulmón en una muestra de 1,000 pacientes. 2. Evaluar el impacto de un programa de formación en habilidades digitales en el desempeño académico de estudiantes de secundaria durante un año académico. 3. Analizar el efecto de las políticas de igualdad de género en la reducción de la brecha salarial en la industria tecnológica en los últimos cinco años.