Dokumen tersebut membahas tentang pengertian ICT (Teknologi Informasi dan Komunikasi), kehadiran dan fungsi ICT dalam pembelajaran, prinsip-prinsip ICT dalam pembelajaran, serta sumber belajar ICT seperti internet, e-book, dan e-learning beserta manfaat dan kelemahannya.
Dokumen tersebut membahas tentang pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (ICT) sebagai sumber belajar dalam pembelajaran. ICT seperti internet, e-book, dan e-learning dapat berfungsi sebagai alat bantu, ilmu pengetahuan, dan bahan pembelajaran yang fleksibel, interaktif, dan dapat memanfaatkan berbagai sumber belajar digital. ICT memiliki peran penting dalam pembelajaran masa kini dan masa depan.
Dokumen tersebut memberikan definisi e-learning sebagai sistem pembelajaran yang menggunakan teknologi komputer dan internet untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa. Dokumen tersebut juga membahas model-model e-learning, keuntungan e-learning, teknologi pendukungnya, serta perbandingan antara e-learning sinkronus dan asinkronus.
Pemanfaatan ict sebagai sumber belajar dalam pembelajarandesips_1012
Dokumen tersebut membahas tentang pemanfaatan ICT sebagai sumber belajar dalam pembelajaran. ICT seperti internet, e-book, dan e-learning dapat berfungsi sebagai alat, ilmu pengetahuan, dan bahan pembelajaran yang efektif, efisien, dan menarik bagi peserta didik. Pada era globalisasi saat ini, peserta didik dituntut untuk dapat mengikuti arus informasi dengan memanfaatkan dan menguasai ICT sebagai sumber bel
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian ICT (Teknologi Informasi dan Komunikasi), kehadiran dan fungsi ICT dalam pembelajaran, prinsip-prinsip ICT dalam pembelajaran, serta sumber belajar ICT seperti internet, e-book, dan e-learning beserta manfaat dan kelemahannya.
Dokumen tersebut membahas tentang pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (ICT) sebagai sumber belajar dalam pembelajaran. ICT seperti internet, e-book, dan e-learning dapat berfungsi sebagai alat bantu, ilmu pengetahuan, dan bahan pembelajaran yang fleksibel, interaktif, dan dapat memanfaatkan berbagai sumber belajar digital. ICT memiliki peran penting dalam pembelajaran masa kini dan masa depan.
Dokumen tersebut memberikan definisi e-learning sebagai sistem pembelajaran yang menggunakan teknologi komputer dan internet untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa. Dokumen tersebut juga membahas model-model e-learning, keuntungan e-learning, teknologi pendukungnya, serta perbandingan antara e-learning sinkronus dan asinkronus.
Pemanfaatan ict sebagai sumber belajar dalam pembelajarandesips_1012
Dokumen tersebut membahas tentang pemanfaatan ICT sebagai sumber belajar dalam pembelajaran. ICT seperti internet, e-book, dan e-learning dapat berfungsi sebagai alat, ilmu pengetahuan, dan bahan pembelajaran yang efektif, efisien, dan menarik bagi peserta didik. Pada era globalisasi saat ini, peserta didik dituntut untuk dapat mengikuti arus informasi dengan memanfaatkan dan menguasai ICT sebagai sumber bel
SIM, Angga Ali Praja, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning...Google
Dokumen tersebut membahas tentang e-learning, yang didefinisikan sebagai sistem pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi. Dibahas pula komponen-komponen sistem informasi e-learning seperti infrastruktur, learning management system, knowledge management system, dan konten pembelajaran elektronik."
Sim, feby ratna sari, hapzi ali, pengenalan e-learning, universitas mercubuan...febyratnasari
Dokumen tersebut merangkum pengertian dan manfaat e-learning bagi perguruan tinggi dan mahasiswa. E-learning adalah pembelajaran yang menggunakan teknologi elektronik seperti internet untuk menyebarkan materi pembelajaran sehingga siswa dapat belajar dimana saja dan kapan saja. E-learning memiliki manfaat seperti menghemat biaya dan waktu, serta meningkatkan partisipasi dan kemandirian mahasiswa dalam belajar.
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan jarak jauh yang menggunakan teknologi telekomunikasi seperti audio dan televisi untuk memfasilitasi pembelajaran tanpa kehadiran fisik guru dan siswa. Dibahas pula peran guru, siswa, dan fasilitator dalam pembelajaran jarak jauh serta keuntungan dan keterbatasan dari sistem telekomunikasi audio dan televisi dalam pendidikan jarak jauh."
Sim, suryo pranoto, prof. dr hapzi ali, mm, cma, pengenalan e learning, unive...suryo pranoto
E-learning merupakan sistem pembelajaran berbasis teknologi yang memberikan manfaat seperti fleksibilitas waktu dan tempat belajar serta efisiensi biaya. Namun, diperlukan perangkat keras dan lunak pendukung serta infrastruktur yang memadai agar e-learning dapat berjalan dengan efektif.
Teknologi komputer semakin berperan penting dalam dunia pendidikan, mulai dari tingkat pendidikan dasar hingga perguruan tinggi. Komputer digunakan sebagai alat bantu pembelajaran yang interaktif, seperti simulasi laboratorium, dan sebagai sumber informasi melalui e-learning. Namun penggunaan komputer dalam pembelajaran perlu mempertimbangkan biaya dan kesesuaian perangkat lunak-perangkat keras.
Teknologi informasi dan internet harus tersedia untuk guru dan siswa di sekolah. Guru perlu memanfaatkan perkembangan teknologi dalam pembelajaran, seperti presentasi, demonstrasi, kelas virtual, dan eksperimen virtual. Manfaat penggunaan teknologi dalam pembelajaran meliputi meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, serta mempersiapkan siswa untuk era digital. Pelatihan guru dalam desain multimedia dan pembelajaran online perlu diting
Sim, bunga lahir wana, prof. dr. hapzi ali, sistem e learning, mercubuana, 2017bunga lahir wana
Dokumen tersebut membahas tentang manfaat sistem e-learning bagi mahasiswa dan dosen. Bagi mahasiswa, e-learning memungkinkan fleksibilitas belajar tinggi karena dapat mengakses materi kapan saja dan di mana saja. Bagi dosen, e-learning memudahkan pemutakhiran materi dan mengontrol kegiatan belajar mahasiswa. Implemetasi e-learning yang efektif membutuhkan infrastruktur seperti jaringan internet, perangkat keras, sistem a
E-learning merupakan bentuk pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi untuk memfasilitasi proses belajar mengajar. Teknologi pendukung e-learning antara lain komputer, internet, email dan multimedia. Terdapat berbagai model pengembangan e-learning seperti web course, web centric course, dan web enhanced course.
SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...yonostheven
1. Pengertian E-Learning adalah proses pembelajaran berbasis elektronik menggunakan jaringan komputer dan internet, yang memungkinkan perkuliahan dilakukan lebih fleksibel.
2. Sumber daya yang dibutuhkan agar e-learning berjalan efektif di perguruan tinggi antara lain kerjasama antara pengajar dan mahasiswa, keahlian pengajar dalam merancang materi dan mengoperasikan perangkat, serta pelatihan bagi pengajar yang belum men
Sim, saeful akhyar,prof.dr.hapzi ali,mm,cma,pengenalan e learning, universita...Saeful Akhyar
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian e-learning dan komponennya. E-learning adalah pembelajaran yang menggunakan sistem elektronik atau komputer untuk mendukung proses pembelajaran jarak jauh tanpa kontak langsung antara pendidik dan siswa. Komponennya meliputi infrastruktur, sistem manajemen pembelajaran, sistem manajemen pengetahuan, sistem manajemen konten, perpustakaan elektronik, pembelajaran seluler,
Dokumen tersebut membahas tentang konsep e-learning yang merupakan sistem pembelajaran jarak jauh menggunakan teknologi komputer dan internet, memungkinkan peserta didik untuk belajar dimana saja tanpa harus hadir secara fisik di kelas. Dokumen ini juga menjelaskan definisi, komponen, manfaat, penerapan, dan tantangan dari penerapan e-learning.
Sim, nur kairunnisa, prof. dr. hapzi ali, cma, pengenalan e learning, univers...kairunnisa
Dokumen tersebut membahas tentang pengenalan sistem e-learning, manfaatnya bagi perguruan tinggi dan mahasiswa, komponen sistem informasi dari e-learning, serta sumber daya yang dibutuhkan agar e-learning berjalan dengan efektif.
E-learning adalah pembelajaran jarak jauh yang memanfaatkan teknologi komputer dan internet untuk memungkinkan pembelajar belajar di mana saja dan kapan saja tanpa harus hadir secara fisik di kelas, dengan didukung oleh tim ahli dan menggunakan berbagai teknologi pendukung seperti website dan aplikasi jejaring sosial."
SIM, Angga Ali Praja, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning...Google
Dokumen tersebut membahas tentang e-learning, yang didefinisikan sebagai sistem pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi. Dibahas pula komponen-komponen sistem informasi e-learning seperti infrastruktur, learning management system, knowledge management system, dan konten pembelajaran elektronik."
Sim, feby ratna sari, hapzi ali, pengenalan e-learning, universitas mercubuan...febyratnasari
Dokumen tersebut merangkum pengertian dan manfaat e-learning bagi perguruan tinggi dan mahasiswa. E-learning adalah pembelajaran yang menggunakan teknologi elektronik seperti internet untuk menyebarkan materi pembelajaran sehingga siswa dapat belajar dimana saja dan kapan saja. E-learning memiliki manfaat seperti menghemat biaya dan waktu, serta meningkatkan partisipasi dan kemandirian mahasiswa dalam belajar.
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan jarak jauh yang menggunakan teknologi telekomunikasi seperti audio dan televisi untuk memfasilitasi pembelajaran tanpa kehadiran fisik guru dan siswa. Dibahas pula peran guru, siswa, dan fasilitator dalam pembelajaran jarak jauh serta keuntungan dan keterbatasan dari sistem telekomunikasi audio dan televisi dalam pendidikan jarak jauh."
Sim, suryo pranoto, prof. dr hapzi ali, mm, cma, pengenalan e learning, unive...suryo pranoto
E-learning merupakan sistem pembelajaran berbasis teknologi yang memberikan manfaat seperti fleksibilitas waktu dan tempat belajar serta efisiensi biaya. Namun, diperlukan perangkat keras dan lunak pendukung serta infrastruktur yang memadai agar e-learning dapat berjalan dengan efektif.
Teknologi komputer semakin berperan penting dalam dunia pendidikan, mulai dari tingkat pendidikan dasar hingga perguruan tinggi. Komputer digunakan sebagai alat bantu pembelajaran yang interaktif, seperti simulasi laboratorium, dan sebagai sumber informasi melalui e-learning. Namun penggunaan komputer dalam pembelajaran perlu mempertimbangkan biaya dan kesesuaian perangkat lunak-perangkat keras.
Teknologi informasi dan internet harus tersedia untuk guru dan siswa di sekolah. Guru perlu memanfaatkan perkembangan teknologi dalam pembelajaran, seperti presentasi, demonstrasi, kelas virtual, dan eksperimen virtual. Manfaat penggunaan teknologi dalam pembelajaran meliputi meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, serta mempersiapkan siswa untuk era digital. Pelatihan guru dalam desain multimedia dan pembelajaran online perlu diting
Sim, bunga lahir wana, prof. dr. hapzi ali, sistem e learning, mercubuana, 2017bunga lahir wana
Dokumen tersebut membahas tentang manfaat sistem e-learning bagi mahasiswa dan dosen. Bagi mahasiswa, e-learning memungkinkan fleksibilitas belajar tinggi karena dapat mengakses materi kapan saja dan di mana saja. Bagi dosen, e-learning memudahkan pemutakhiran materi dan mengontrol kegiatan belajar mahasiswa. Implemetasi e-learning yang efektif membutuhkan infrastruktur seperti jaringan internet, perangkat keras, sistem a
E-learning merupakan bentuk pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi untuk memfasilitasi proses belajar mengajar. Teknologi pendukung e-learning antara lain komputer, internet, email dan multimedia. Terdapat berbagai model pengembangan e-learning seperti web course, web centric course, dan web enhanced course.
SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...yonostheven
1. Pengertian E-Learning adalah proses pembelajaran berbasis elektronik menggunakan jaringan komputer dan internet, yang memungkinkan perkuliahan dilakukan lebih fleksibel.
2. Sumber daya yang dibutuhkan agar e-learning berjalan efektif di perguruan tinggi antara lain kerjasama antara pengajar dan mahasiswa, keahlian pengajar dalam merancang materi dan mengoperasikan perangkat, serta pelatihan bagi pengajar yang belum men
Sim, saeful akhyar,prof.dr.hapzi ali,mm,cma,pengenalan e learning, universita...Saeful Akhyar
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian e-learning dan komponennya. E-learning adalah pembelajaran yang menggunakan sistem elektronik atau komputer untuk mendukung proses pembelajaran jarak jauh tanpa kontak langsung antara pendidik dan siswa. Komponennya meliputi infrastruktur, sistem manajemen pembelajaran, sistem manajemen pengetahuan, sistem manajemen konten, perpustakaan elektronik, pembelajaran seluler,
Dokumen tersebut membahas tentang konsep e-learning yang merupakan sistem pembelajaran jarak jauh menggunakan teknologi komputer dan internet, memungkinkan peserta didik untuk belajar dimana saja tanpa harus hadir secara fisik di kelas. Dokumen ini juga menjelaskan definisi, komponen, manfaat, penerapan, dan tantangan dari penerapan e-learning.
Sim, nur kairunnisa, prof. dr. hapzi ali, cma, pengenalan e learning, univers...kairunnisa
Dokumen tersebut membahas tentang pengenalan sistem e-learning, manfaatnya bagi perguruan tinggi dan mahasiswa, komponen sistem informasi dari e-learning, serta sumber daya yang dibutuhkan agar e-learning berjalan dengan efektif.
E-learning adalah pembelajaran jarak jauh yang memanfaatkan teknologi komputer dan internet untuk memungkinkan pembelajar belajar di mana saja dan kapan saja tanpa harus hadir secara fisik di kelas, dengan didukung oleh tim ahli dan menggunakan berbagai teknologi pendukung seperti website dan aplikasi jejaring sosial."
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian e-learning online dan perkembangannya dari masa ke masa sejak tahun 1990 hingga 1999. Dokumen tersebut juga menjelaskan fungsi, manfaat, kunci keberhasilan, kelemahan, peran setiap pihak, dan strategi implementasi e-learning online.
Sim,agus saiful,prof.dr.ir hapzi ali, mm ,cma,sistem elearning ,universitas m...AGUS SAIFUL
Teks tersebut membahas tentang manfaat dan komponen sistem e-learning. Manfaat e-learning bagi mahasiswa dan dosen antara lain fleksibilitas belajar tinggi dan mudah melakukan pembaruan materi. Komponen utama e-learning adalah infrastruktur seperti komputer dan jaringan, sistem aplikasi seperti LMS, serta konten pelajaran berupa multimedia atau teks. Efektivitas e-learning ditentukan perencanaan yang tepat dan fokus pada ke
Sim, narwati, prof. dr. hapzi ali, cma, e learning, universitas mercu buana,...narwati narwati
E-learning merupakan sistem pembelajaran berbasis teknologi informasi yang memungkinkan fleksibilitas dan interaksi yang tinggi antara siswa dan pengajar. Implementasi e-learning di Universitas Mercu Buana sudah berjalan dengan baik meskipun terkadang mengalami gangguan pada jam-jam tertentu. Beberapa saran untuk perbaikan antara lain meningkatkan kualitas sistem dan jaringan serta menambah fitur seperti video streaming dosen.
Tugas sim 14, walillah gias wiridianti, yananto mihadi putra se, msi,konsep e...WalillahGiasWiridian
E-learning merupakan sistem pembelajaran jarak jauh yang memanfaatkan teknologi komputer dan internet untuk memungkinkan siswa belajar secara mandiri tanpa harus hadir secara fisik di kelas. E-learning berkembang seiring perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, mulai dari CBT, LMS, hingga aplikasi berbasis web saat ini. E-learning memiliki kelebihan fleksibilitas waktu dan tempat namun juga menghadapi
Dokumen tersebut membahas tentang konsep e-learning yang merupakan sistem pembelajaran jarak jauh menggunakan teknologi komputer dan internet, memungkinkan peserta didik untuk belajar dimana saja tanpa harus hadir secara fisik di kelas. Dokumen ini juga menjelaskan definisi, komponen, manfaat, penerapan, dan tantangan dari penerapan e-learning.
Sim,tika agustina, prof. dr. ir. hapzi ali, cma. sim, pengenalan e learningTikaagustina242
Teks tersebut membahas pengaruh sistem belajar e-learning bagi mahasiswa. Metode ini memiliki keuntungan seperti fleksibilitas waktu belajar, efisiensi biaya dan waktu, serta mendorong penggunaan teknologi. Namun juga memiliki kerugian seperti kurangnya interaksi langsung antara dosen dan mahasiswa serta ketergantungan pada teknologi.
SIM Laurissa, Hapzi Ali, Pengenalan e learningLaurissa DewiP
Teks tersebut membahas tentang pengertian dan manfaat penerapan e-learning dalam pendidikan. Secara singkat, e-learning adalah sistem pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi untuk meningkatkan pembelajaran melalui media elektronik seperti komputer dan internet, dengan manfaat seperti meningkatkan interaksi pembelajaran, fleksibilitas waktu dan tempat belajar, serta jangkauan pembelajaran yang lebih luas.
Sim,nurlelah,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma.pengertian e learning.universitas me...Nurlelah Nurlelah
Teks tersebut membahas pengertian, komponen, manfaat, dan kelebihan serta kekurangan e-learning. E-learning didefinisikan sebagai sistem pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan secara mandiri dan interaktif tanpa batasan ruang dan waktu. Komponen utamanya adalah infrastruktur, sistem aplikasi, dan konten pembelajaran. Manfaatnya antara lain fleksibilitas
Banyak orang menganggap mempelajari kitab Wahyu adalah sulit. Selain karena membicarakan simbol-simbol yang tidak biasa, kitab Wahyu juga memiliki tema-tema yang kompleks. Nah, bagaimana cara terbaik membedah kitab Wahyu?
Mari kita pelajari bersama lebih dahulu 3 pasal pertama dari kitab ini dalam kelas diskusi "Bedah Kitab Wahyu" (BKW) pada 19—26 Juni 2024 melalui grup WA.
Sebelum kelas dimulai, ikuti lebih dahulu pemaparan materinya via Zoom pada:
Rabu, 19 Juni 2024.
- Pagi: pkl. 10.30—12.00 WIB
- Malam: pkl. 19.00—20.30 WIB
Daftarkan diri Anda segera di https://bit.ly/form-mlc.
Kontak:
WA: 0821-3313-3315 (MLC)
E-Mail: kusuma@in-christ.net
4. E-Learning atau elektornik learning adalah
pembelajaran yang dilaksanakan dengan
memanfaatkan fungsi internet dalam kegiatan
pembelajaran dengan menjadikan fasilitas
elektronik sebagai media pembelajaran.
Salah satu definisi umum dari e-learning diberikan
Gilbert & Jones (2001), yaitu : pengiriman materi
pembelajaran melalui suatu media elektronik
seperti internet, intranet/extranet, satellite
broadcast, audio/video tape, interactive TV, CD-
ROM, dan computer-based training (CBT).
5. • E-pembelajaran atau pembelajaran
elektronik pertama kali diperkenalkan
oleh universitas Illinois di Urbana-
Champaign dengan menggunakan sistem
instruksi berbasis komputer (computer-
assisted instruction ) dan komputer
bernama PLATO.
6. Perkembangan E-learning dari masa ke
masa
(1) Tahun 1990 : Era CBT (Computer-Based Training)
di mana mulai bermunculan aplikasi e-learning yang
berjalan dalam PC standlone ataupun berbentuk
kemasan CD-ROM. Isi materi dalam bentuk tulisan
maupun multimedia (Video dan AUDIO) DALAM
FORMAT mov, mpeg-1, atau avi.
(2) Tahun 1994 : Seiring dengan diterimanya CBT
oleh masyarakat sejak tahun 1994 CBT muncul
dalam bentuk paket-paket yang lebih menarik dan
diproduksi secara massal.
7. (3) Tahun 1997 : LMS (Learning Management
System). Seiring dengan perkembangan teknologi
internet, masyarakat di dunia mulai terkoneksi
dengan internet. Dari sinilah muncul LMS.
Perkembangan LMS yang makin pesat membuat
pemikiran baru untuk mengatasi masalah
interoperability antar LMS yang satu dengan lainnya
secara standar. Bentuk standar yang muncul
misalnya standar yang dikeluarkan oleh AICC
(Airline Industry CBT Commettee), IMS, SCORM,
IEEE LOM, ARIADNE, dsb.
(4) Tahun 1999 sebagai tahun Aplikasi E-learning
berbasis Web.
8. Prinsip E-Learning
• Prinsip Multimedia
Penggunaan grafik yang tepat sesuai dengan teks dan
tujuan pembelajaran dapat meningkatkan pembelajaran.
Misalnya untuk menampilkan sebuah proses penyebaran
virus lebih efektif menggunakan animasi daripada grafik
yang statis.
• Prinsip Hubungan
Penempatan teks harus berdekatan dengan grafik. Untuk
teks yang banyak, diatur sedemikian rupa sehingga
antara teks dan grafik tidak terpisah (misalnya
menggunakan kombinasi scrolling yang tepat).
Penggunaan teks yang panjang sehingga ilustrasi jauh
dibawahnya akan menyulitkan penggunanya.
9. • .Prinsip Modalitas
Penggunaan audio dapat meningkatkan
pembelajaran terutama untuk menjelaskan suatu
animasi atau visualisasi dari materi yang komplek
dan tidak familiar.
• Prinsip Redundansi
Penjelasan grafik melalui audio dan teks yang
berlebihan dapat merugikan pembelajaran.
Misalnya suatu grafik cukup dilengkapi dengan
teks. Pemberian narasi bisa mengganggu
kenyamanan pengguna saat mengamati grafik
tersebut.
10. • Prinsip Koherensi
Penggunaan tampilan visual, teks dan sound
yang tidak tepat dapat merugikan
pembelajaran.
• Prinsip Personalisasi.
Penggunaan bahasa sehari-hari dan nara
sumber lain dapat meningkatkan
pembelajaran. Misalnya suatu CD
pembelajaran akan lebih menarik jika
digunakan bahasa keseharian dan diiringi
dengan narasi dari nara sumber.
11. Fungsi E-Learning
(1) Suplemen (Tambahan) Dikatakan berfungsi
sebagai supplemen (tambahan), apabila peserta
didik mempunyai kebebasan memilih, apakah akan
memanfaatkan materi pembelajaran elektronik
atau tidak
(2) Komplemen (Pelengkap) Dikatakan berfungsi
sebagai komplemen (pelengkap) apabila materi
pembelajaran elektronik diprogramkan untuk
melengkapi materi pembelajaran yang diterima
peserta didik
Fungsi e-learning
12. (3) Substitusi (Pengganti). Beberapa institusi di
negara-negara maju memberikan beberapa
alternatif model kegiatan pembelajaran kepada
para peserta didiknya. Tujuannya agar para
peserta didik dapat secara fleksibel mengelola
kegiatan perkuliahannya sesuai dengan waktu
dan aktivitas lain sehari-hari peserta didik.
13. Manfaat E-Learning
1. Menghemat biaya pendidikan (pembelian buku-
buku sekolah/kuliah, alat tulis-menulis).
2. Siswa / mahasiswa memiliki waktu yang fleksibel
dalam belajar.
3. Dapat digunakan di seluruh penjuru Indonesia.
4. Menghemat biaya perjalanan ke
sekolah/kampus.
5. Mendidik siswa/mahasiswa menjadi lebih
mandiri dalam proses belajar mengajar.
14. Kelebihan E-Learning
1. Pembelajar dapat belajar kapan dan dimana
saja mereka punya akses internet.
2. Efisiensi waktu dan biaya perjalanan.
3. Fleksibilitas untuk bergabung dalam forum
diskusi setiap saat, atau menjumpai teman
sekelas dan pengajar secara remote melalui
ruang chatting.
15. 4. Pengembangan keterampilan TIK yang
mampu mendukung aktivitas lain
pembelajar.
5. Keberhasilan menyelesaikan
pembelajaran/perkuliahan online mampu
membangun kemampuan belajar mandiri
dan kepercayaan diri pembelajar serta
mendorong pembelajar untuk lebih
bertanggung jawab dalam studinya.
16. 6. Mempersingkat waktu pembelajaran dan
membuat biaya studi lebih ekonomis.
7. Mempermudah interaksi antara peserta didik
dengan materi, peserta didik dengan guru
maupun sesama peserta didik.
8. Peserta didik dapat saling berbagi informasi
dan dapat mengakses bahan belajar setiap
saat dan berulang-ulang.
17. 9. Siswa dapat belajar atau me-review bahan
ajar setiap saat dan di mana saja kalau
diperlukan mengingat bahan ajar tersimpan di
komputer.
18. Kekurangan E-Learning
1. Pengajar tidak mungkin selalu dapat
menyediakan waktu pada saat dibutuhkan.
2. Koneksi internet yang lambat dan tidak
handal dapat menimbulkan rasa frustasi.
3. Beberapa subjek/mata kuliah bisa saja sulit
direalisasikan dalam bentuk e-learning.
4. Tidak semua tempat tersedia fasilitas
internet.
19. Daftar Pustaka
• Siahaan, S. 2004. E-learning (Pembelajaran Elektronik) Sebagai
Salah Satu Alternatif Pembelajaran
http://www.depdiknas.go.id/Jurnal/42/ sudirman.htm (16 Maret
2014)
• ANTA. (2003). Definition of key terms used in e-learning (version
1.00). Retrieved 7 October, 2005, from
http://www.flexiblelearning.net.au/guides/keyterms.pdf
• Gilbert, & Jones, M. G. (2001). E-learning is e-normous. Electric
Perspectives, 26(3), 66-82.
• ILRT. (2005). Institute for learning & research technology of Bristol
University. Retrieved 7 October 2005, from
http://www.ilrt.bris.ac.uk/projects/elearning
• Rosenberg, M. J. (2001). E-learning: Strategies for delivering
knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill.