1. PERIODISMO DE DATOS
Y VISUALIZACIÓN DE
LA INFORMACIÓN
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DOCENTES:
PATRICIOIRISARRI
IGNACIOSÁNCHEZ
3. Debemos poner en el centro del relato la
perspectiva de las personas y su contexto.
Primero la historia, luego los números.
4. 1) Los números no son la historia. Independientemente de cuán perfecto sea su análisis numérico.
2) Los números no necesariamente tienen que introducirse en la narrativa si el proceso de
interpretación fue el correcto. Las palabras hacen la historia. Los números y su propio análisis
pueden darle al tema una cuota extra de profundidad y autoridad, pero son solamente el
respaldo de la historia.
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6. 3) Apóyese en la cronología. La gente entiende mejor si ciertos procesos se describen
en orden cronológico. La mayoría del trabajo del reportero que usa números consiste
en estudiar variables (aquello que varía a lo largo del tiempo: presupuesto, inversión,
producción, etc). Es posible escribir acerca de los resultados del análisis de estas
variables sin involucrar números en la historia.
10. 4) Use números en las crónicas, pero no abuse. Trate de no emplear más de tres números
en un párrafo. Toda la otra información puede ir en gráficos o infografías.
5) Sustituya números por palabras. En vez de poner 50 %, prefiera decir “la mitad” si está
hablando de incrementos, prefiera decir “aumentó el doble”. De esa forma, usted estará
usando los resultados de su análisis sin llenar la crónica de números que pueden marear,
distraer o aburrir al lector.
11. 6) Todo es acerca de las personas: No pierda la perspectiva de que en general, los números
que manejamos involucran de una u otra manera, a personas. Los censos hablan de personas.
Las contribuciones a las campañas políticas no son más que personas dando dinero a otras
personas. Los datos del gobierno como impuestos, producción, desempleo, ayuda social,
también son acerca de personas.
12. 7) Entienda la matemática y Estadística Básica: Haga esfuerzos en este sentido. Las disciplinas
son el terror de los reporteros. Si va a usar números para su crónica, usted tiene que tener el
entendimiento necesario. El conocimiento en estas disciplinas le ayudarán mejor a convertir
complejos reportes en una prosa sencilla.
14. 1.Comience con una idea de historia.Siempiezasconuna
ideaparaunahistoria,puedesbuscardatosqueconfirmen
tusideaso,demaneraalternativa,desmentirlasideas.
Enfócateenunahistoriaqueseainteresanteparatuaudiencia.
15. 2. Revise sus hechos. Sihacometidounerrorotienedatosinexactos,
vasatenerproblemas.Laspublicacionesdedatosamenudoreciben
elmayorescrutinioenInternet,asíqueverifiqueyvuelvaaverificar
susdatos,yesoapoyasuhistoria.
16. 3.Concéntreseenuna o dos estadísticas clave desuinvestigación.
Esposiblequetengaunagrancantidaddedatos,peroresaltelas
estadísticasclavequelaspersonasrecordarán.���
17. 4.Usa visuales y tablas.Lashistoriasbasadasendatossoninherentemente
adecuadasparagráficosygráficas.Intenteajustarsuhistoriaaunatablao
imagenclave,queeslaquedeseaquelagentecompartayrecuerde.
60. Crowdsourcing y periodismo de datos
Externalizar tareas que antes realizaba una especialista, a un grupo
numeroso de personas o una comunidad, a través de una convocatoria abierta.
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67. Seis tipologías diferentes que definen las formas de aprovechar llamadas a la acción:
Votación: priorizar las historias que los reporteros deben abordar.
Testificar: compartir lo que vio durante un evento de noticias.
Compartir experiencias personales: contar lo que sabes sobre tu experiencia de vida.
Aprovechar la experiencia especializada: aportar datos o conocimientos únicos.
Completar una tarea: tiempo o habilidades de voluntariado para ayudar a crear una noticia.
Atrayendo a las audiencias: participando en llamadas de salida que pueden ir desde
informativas hasta lúdicas.
