1. Mapa Conceptual Gestión de Proyectos
Sandra Milena Calderón Becerra
Universidad de Santander UDES - CUVDES
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Modulo Gestión de Proyectos Tecnología Educativa
Ciclo Completo
San Vicente de Chucuri – Santander
2017
2. Mapa Conceptual Gestión de Proyectos
Sandra Milena Calderón Becerra
Universidad de Santander UDES - CUVDES
PROFESOR CONSULTOR
MAG. Ricardo Andrés Prieto Bolaños
Magister en Administración de Tecnologías de la información
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Modulo Gestión de Proyectos Tecnología Educativa
Ciclo Completo
San Vicente de Chucuri – Santander
2017
3. INTRODUCCION
Es importante afianzar conocimientos, que contribuyan a encontrar diferentes
necesidades en la institución lográndolas articular, con el adecuado uso de las herramientas de
la tecnología de la información y la comunicación TIC.
“La característica sobresaliente de gerencia enfocada a proyectos de Tecnología de
información y comunicación TIC. El ciclo de vida de un proyecto y la estructura de proceso de
dirección haciendo énfasis en la forma adecuada como se trabaja”(cvudes, s. f.). Por lo tanto es
indispensable, organizar adecuadamente todos los componentes del ciclo de vida del proyecto
que ayudara a mejorar en la necesidad educativa en la institución.
De mismo modo, encontraremos las pautas relevantes que ayuda a desempeñar
adecuadamente a un profesional en gestión de proyectos de manera dinámica e integradora,
vinculando a todo el personal competente en el inicio, planificación, ejecución, seguimiento y
control, conocedores del contexto, social, cultural, económico, ambiental y educativo.
5. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
cvudes. (s. f.). Gerencia de proyectos capítulo 1 - 2. Recuperado 22 de agosto de 2017, a partir de
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
UNESCO. (s. f.). Herramientas para la gestión de proyectos educativos TIC.pdf. Recuperado 22
de agosto de 2017, a partir de
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf