Membantu menjawab pertanyaan dan memberikan tanggapan.● Membimbing diskusi sesuai topik.● Membagikan bahan referensi.● Memantau dinamika diskusi.● Memfasilitasi diskusi agar tetap berjalan lancar dan sesuai tujuan.2. Tugas Perangkum Diskusi● Membuat rangkuman inti diskusi setiap minggu.● Menyimpulkan pelajaran dan aplikasi dari diskusi.Pendaftaran melalui formulir:https://forms.gle
Pendidikan merupakan proses pembelajaran yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya. Tanggung jawab pendidikan dipikul bersama oleh orang tua, sekolah, dan gereja. Sumber utama pendidikan yang sejati adalah Tuhan dan firman-Nya.
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
More Related Content
Similar to Membantu menjawab pertanyaan dan memberikan tanggapan.● Membimbing diskusi sesuai topik.● Membagikan bahan referensi.● Memantau dinamika diskusi.● Memfasilitasi diskusi agar tetap berjalan lancar dan sesuai tujuan.2. Tugas Perangkum Diskusi● Membuat rangkuman inti diskusi setiap minggu.● Menyimpulkan pelajaran dan aplikasi dari diskusi.Pendaftaran melalui formulir:https://forms.gle
Modul P5 Bangunlah jiwa dan raga bullying.pptxMaszukiMaszuki
Similar to Membantu menjawab pertanyaan dan memberikan tanggapan.● Membimbing diskusi sesuai topik.● Membagikan bahan referensi.● Memantau dinamika diskusi.● Memfasilitasi diskusi agar tetap berjalan lancar dan sesuai tujuan.2. Tugas Perangkum Diskusi● Membuat rangkuman inti diskusi setiap minggu.● Menyimpulkan pelajaran dan aplikasi dari diskusi.Pendaftaran melalui formulir:https://forms.gle (20)
Membantu menjawab pertanyaan dan memberikan tanggapan.● Membimbing diskusi sesuai topik.● Membagikan bahan referensi.● Memantau dinamika diskusi.● Memfasilitasi diskusi agar tetap berjalan lancar dan sesuai tujuan.2. Tugas Perangkum Diskusi● Membuat rangkuman inti diskusi setiap minggu.● Menyimpulkan pelajaran dan aplikasi dari diskusi.Pendaftaran melalui formulir:https://forms.gle
3. Evaluasi Pelaksanaan
● Peserta diskusi = 48 + 9 dari SABDA = 57 peserta.
● Model 2 hari 1 pertanyaan lebih bisa memberi kesempatan peserta untuk
ikut bergabung di tengah kesibukan.
● Diskusi berjalan ramai di minggu pertama dan kedua (mencapai 100+
chat), sedangkan di minggu ketiga dan keempat mulai drop (± 50 chat).
● Jam keaktifan diskusi cukup variatif, ada yang pagi (± 7.30 - 10.00),
siang (± 12.30 - 14.00), dan malam (± 20.00 - 23.00)
● Sepanjang Mei, ada 7 orang yang tidak aktif berdiskusi (GT 1 dan 2).
● Di GT 2 ada satu orang yang keluar dari grup.
● Terima kasih untuk tim fasilitator dan staf SABDA yang sangat menolong
dalam mengatur jalannya diskusi.
5. Topik Mei
● Topik 1: Apa Arti Pendidikan? Siapa yang Bertanggung
Jawab untuk Pendidikan?
● Topik 2: AI, The Death of Education?
● Topik 3: Future-proof? Bagaimana Menghadapi Masa
depan Pendidikan; Generasi/Dunia Digital?
● Topik 4: Pelajaran/Aplikasi!!
6. Minggu 1
Topik 1: Apa Arti Pendidikan? Siapa yang
Bertanggung Jawab untuk Pendidikan?
● Pendidikan sebagai proses pembelajaran yang diturunkan dari generasi ke generasi melalui
pengajaran, pelatihan, atau penelitian. Segala hikmat dan pengertian yang dipakai dalam pendidikan
anak hendaknya bersumber dari Allah (referensi ayat: Amsal 1:7, 2:6, Ulangan 6:6-7, Efesus 6:4).
● Peran dan tanggung jawab orang tua, gereja, dan sekolah dalam pendidikan anak adalah saling
melengkapi. Orang tua memiliki peran utama dalam mendidik anak dengan membangun komunikasi
yang baik. Gereja turut berperan melalui Sekolah Minggu yang mengenalkan cerita Alkitab kepada
anak-anak. Sekolah memiliki tanggung jawab dalam pendidikan anak, baik dalam pengetahuan
maupun kehidupan rohani.
● Tidak semua orang menerima pendidikan secara alkitabiah dari orang tua atau orang yang mendidik
mereka dulu, tetapi ini bukan menjadi alasan untuk melakukan cara yang sama saat mendidik anak
nantinya. Justru, ketika akhirnya kita sudah diperlengkapi dengan pengetahuan tentang Biblical
Parenting, baiknya adalah mendidik generasi berikutnya seturut dengan firman Tuhan.
7. Minggu 2
Topik 2: AI, The Death of Education?
● AI tidak secara langsung menjadi ancaman bagi pendidikan anak, tetapi AI berpotensi besar
mengubah tata kelola pendidikan (atau sudah?). AI dapat menjadi alat yang memberikan
bantuan dalam berbagai aspek pembelajaran, tetapi perlu hikmat dalam penggunaannya.
● Dengan kemampuannya mengumpulkan, menganalisis, dan menyajikan data, AI dapat
memberikan informasi yang relevan dan personal kepada anak. Kemampuan AI untuk
memberikan feedback secara cepat dan terukur juga meningkatkan efisiensi pembelajaran
dan membantu anak mengenali area-area yang perlu ditingkatkan.
● Peran manusia tetaplah penting dalam konteks pendidikan (sebagai guide) karena AI
merupakan alat yang dapat membantu meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran.
Karena itu, penting bagi kita untuk belajar dan mengerti AI serta memahami penggunaanya
dalam pendidikan dan kehidupan anak-anak.
8. Minggu 3
Topik 3: Future-proof? Bagaimana Menghadapi masa
depan Pendidikan; Generasi/Dunia Digital?
● Future-proof adalah tindakan antisipasi terhadap masa depan yang tidak dapat dipastikan.
Untuk mem-future-proof anak, kita perlu membekali mereka dengan pengetahuan firman
Tuhan, kecerdasan digital (DQ), memberikan teladan yang baik dalam hidup sehari-hari, dan
membantu mereka mengembangkan kecerdasan emosional, fisik, serta mental.
● Harapan untuk masa depan anak, pendidikan, dan iman adalah bahwa anak-anak dapat belajar
lebih dari apa yang orang tua sanggup ajarkan. Diharapkan mereka memiliki keteguhan dan
keterampilan pemecahan masalah dalam menghadapi tantangan masa depan, serta menerima
pendidikan yang sesuai dengan perkembangan zaman.
● Dalam menghadapi masa depan pendidikan generasi digital, penting bagi kita untuk
mengajarkan anak-anak prinsip-prinsip yang relevan menurut Alkitab. Ini termasuk bergantung
pada Allah dan membangun hidup yang kokoh dalam iman, menyesuaikan diri dengan
perubahan, serta hidup dalam kekudusan (referensi ayat: Amsal 3:11-12, Amsal 13:24,
Pengkhotbah 3:1-8, Matius 6:19-21, Matius 7:24-27, Ibrani 12:14, dan Yakobus 1:2-4).
9. Kesimpulan:
Apa arti pendidikan? Siapa yang bertanggung jawab
untuk pendidikan?
● Pendidikan: proses pembelajaran yang melibatkan pengetahuan,
keterampilan, dan kebiasaan yang diturunkan dari satu generasi ke generasi
berikutnya.
● Tanggung jawab pendidikan: orang tua, sekolah, bagaimana dengan gereja?
● Sumber pendidikan sejati: Tuhan dan firman-Nya.
Where are we now?
10. Kesimpulan:
AI, The Death of Education?
● AI telah mengubah cara orang belajar dan mendapatkan informasi, yang
mana ke depannya pasti mengubah sistem pendidikan lampau menjadi
sistem pendidikan yang baru.
● AI is here, AI is here to stay, AI is here to change!
● Kita jangan takut atau anti dengan AI, tetapi harus proaktif
mempelajarinya, mengerti bagaimana memakainya, dan
menggunakannya dengan sikap tunduk kepada firman Tuhan.
11. Kesimpulan:
Future-proof? Bagaimana Menghadapi Masa Depan
Pendidikan; Generasi/Dunia Digital?
● Future proof: mengantisipasi masa depan yang akan dihadapi
anak.
● Membekali anak dengan prinsip-prinsip firman Tuhan.
● Membekali anak dengan kecerdasan digital (bertanggung jawab
untuk kehidupan digitalnya).
14. Latar Belakang
“Bagaimana seharusnya saya,
sebagai orang Kristen, hidup dalam
zaman yang berubah pesat saat ini?”
(terutama dengan kemajuan teknologi,
tetapi juga segala yang lain).
15. Visi dan Misi Growing Together
Membangun komunitas belajar Kristen yang sehati
dan sepikir untuk hidup bertumbuh dalam Kristus.
Belajar berbagi dan bertumbuh dalam kasih Kristus
dengan mendiskusikan topik-topik yang relevan
dengan kehidupan Kristen yang berpusatkan pada
Kristus sehingga semua anggota menikmati hidup
Kristen yang penuh vitalitas, sukacita, dan alkitabiah.
Visi:
Misi:
18. Latar Belakang Tema
Berbagai kegiatan liburan biasanya diadakan antara Juni - Juli.
Bagaimana kita menghabiskan liburan kita?
Healing? Makan-makan? Jalan-jalan? Olahraga?
Menghabiskan waktu luang?
19. Latar Belakang Tema
Liburan = Rest (dari rutinitas)
Liburan = STOP sejenak untuk “Renewal”
Namun, begitu banyak orang sulit “libur/rest”?
Mengapa? Sulit tinggalkan “hidup lama”!
Liburan bukanlah hal yang “gampangan”!
Jika, Libur Bersama Kristus!
Rest Bersama Dia!
27. Six ideas
● Grup tertutup dan bersifat kekeluargaan.
● Akan ada rangkuman diskusi pada akhir
minggu (topik).
● Tidak ada sertifikat.
28. Six ideas
● Tema diskusi setiap bulan akan berganti dan
peserta wajib mendaftar ulang setiap bulan
sesuai dengan yang diminati.
● Khusus GT Juni dan Juli, peserta tidak perlu
mendaftar 2x, tetapi cukup 1x pada bulan
Juni dan otomatis ikut untuk bulan Juli.
● Pada 30 Juni akan diadakan Zoom evaluasi GT
Juni sekaligus menjaring peserta baru untuk
ikut GT Juli.
29. Six ideas
● Grup akan dimaksimalkan untuk diskusi.
Jadi, data peserta akan dikirim ke grup oleh
Admin sebagai perkenalan formal.
30. Six ideas
● Grup diskusi akan dibagi jadi 2 kelompok:
● Growing Together (GT-1) Juni - Juli
● Growing Together (GT-2) Juni - Juli
*** tergantung peserta yang daftar ***
31. Six ideas
● Penanggung jawab Grup: Divisi Komunitas YLSA
● Tim Admin -- Fasilitator + Peserta: Nikos, Evie,
Rei, Bima, Mei, Rode, Roma, dan There.
● Fasilitator Relawan: Peserta
32. Six ideas
● Fasilitator akan membagikan bahan referensi
untuk dibaca dan dipelajari bersama. Peserta
juga dapat mengusulkan referensi lain dengan
mengirimkannya ke fasilitator lebih dahulu.
33. Six ideas
● Fasilitator yang bertugas akan mengirimkan
pertanyaan diskusi dan referensi bahan.
● Referensi dan pertanyaan akan dikirim pada
Minggu malam.
34. Six ideas
● Peserta berdiskusi dengan memberikan
jawaban, pertanyaan, tanggapan, dan
referensi terkait topik diskusi yang
sedang dibahas.
35. Six ideas
● Diskusi akan berlangsung selama
4 minggu (Juni) + 4 minggu (Juli).
● Aplikasi dan pelajaran akan dibahas pada
minggu terakhir diskusi.
● Setiap awal minggu akan ada pertanyaan
topik untuk dibahas.
36. Six ideas
● Peserta harus berkomitmen untuk
bertumbuh bersama dan saling mendukung
menghidupkan dinamika diskusi kelompok.
● Peserta wajib aktif berdiskusi minimal muncul
2 kali dalam seminggu dan bebas memilih
waktu diskusi sesuai dengan waktu yang
disediakan.
37. Six ideas
● Untuk peserta yang kurang aktif, Admin
akan memberikan reminder via PM atau
tag dalam WAG untuk bergabung.
● Mohon agar peserta berdiskusi dengan
baik dan tidak OOT agar tidak mengganggu
kenyamanan peserta lain.
38. Six ideas
● Sabtu tidak ada fasilitator piket, tetapi
grup tetap dibuka, dan peserta dapat
tetap berdiskusi.
● Minggu, grup ditutup supaya bisa fokus
beribadah).
39. Six ideas
● Setelah diskusi berakhir, WAG akan ditutup.
Untuk mengikuti tema berikutnya, peserta
harus mendaftar ulang.
** Peserta yang tidak daftar ulang tidak
akan didaftarkan. **
42. Six ideas
1. Tugas Fasilitator GT
● Menyapa dan menyambut peserta setiap hari.
● Memposting pertanyaan dan memberikan
pertanyaan-pertanyaan pengembangan.
● Memperhatikan flow diskusi.
● Menegur peserta yang akan atau sudah OOT.
● Mengingatkan peserta yang belum aktif.
● Ikut berbagi pendapat atau menanggapi
pendapat/jawaban peserta.
● Fasilitator yang mengalami kendala dalam menjalankan
tugas, harus melapor sebelumnya ke Admin (Mei).
43. Six ideas
2. Tugas Perangkum GT
● Memperhatikan jalannya diskusi dan
pertanyaan-pertanyaan yang sedang
didiskusikan.
● Mengumpulkan jawaban-jawaban peserta.
● Merangkum jawaban2 peserta dari setiap topik.
● Share rangkuman ke dalam WAG GT.
44. Jadwal Fasilitator Juni
GT 1 GT 2
05-10 Juni Nikos Rode
12-17 Juni Mei Ibu Lusi Roma
Ibu Susi
Wahyuni
19-24 Juni There Ibu Lily Kurniati Bima
Pak Anggiat
Situmorang
26-29 Juni Rei Kak Iskandar Ibu Evie
Pak Samuel
Siswono
45. Jadwal Perangkum Juni
GT 1 GT 2
05-10 Juni Nikos Rode
12-17 Juni There Rode
19-24 Juni There Rei
26-29 Juni Nikos Rei