Tarea 3 informática

1. Mirian Almonte
13-4365
Tecnología
Aplicada a la
Educación.
Santo Domingo, Republica Dominicana.
Septiembre del 2017

2. Multimedia educativa.
– Son todos los materiales didácticos multimedia que
orientan y regulan el proceso de enseñanza-aprendizaje
de los estudiantes, mediante la combinación de texto,
color, gráficas, animaciones, video, sonido, en un mismo
entorno.

3. Periféricos de la
Multimedia.

4. Tarjeta de sonido:
– Es el periférico que
proporciona sonido
al PC.

5. DVD:
– Es la unidad de
almacenamiento
más popular en el
mundo multimedia y
tiene la misma
tecnología de los
CD´s de música.

6. Bafles para multimedia:
– Los bafles para la
multimedia son
pequeños, siempre traen
dos para permitir el
sonido estereofónico, el
cual aumenta la fidelidad
y crea un ambiente de
realismo.

7. Micrófono:
– El micrófono es un
periférico de entrada que
convierte el sonido en
señales eléctricas, el
micrófono empieza a
usarse frecuentemente
cuando salió la
multimedia.

8. Puertos paralelos, seriales y USB:
– Estos puertos vienen
incluidos en cualquier
computador, desde estos
puertos podrá conectar
impresoras, escáners,
discos removibles, el
Mouse, etc.

9. Tipos de multimedia.

10. Multimedia educativa:
– Se lo considera el medio por el cual el estudiante lleva un
orden lineal de su educación, es decir a distancia,
semipresencial, presencial, etc.
– como puede ser: Tutoriales y ejercitación, E-learning,
Bases de datos, Simuladores, Constructores o talleres
creativos, WebQuest y Programas de herramientas

11. Multimedia Publicitaria:
– Se refiere a la utilización
de medios para la
exposición de una
campaña en concreto.

12. Multimedia comercial:
– Su principal función es la
de convencer a su
interlocutor consumir
determinado bien o
servicio que se ofrece.

13. Hipertexto e Hipervínculo

14. Hipertexto e Hipermedia:
– Hipertexto es la presentación de información como una
Red de nodos enlazados a través de los cuales los
lectores pueden navegar libremente en forma no lineal.
Permite la coexistencia de varios autores, desliga las
funciones de autor y lector, permite la ampliación de la
información en forma casi ilimitada y crea múltiples rutas
de lectura

15. – Muchos autores consideran que los términos Hipertexto
e Hipermedia son sinónimos. En general, el Hipertexto se
refiere a elementos de texto relacionados, mientras que
Hipermedia (acrónimo que combina las palabras
Hipertexto y Multimedia), incluye relaciones entre
elementos de cualquier tipo de medio (texto, imágenes
fijas, sonidos, animaciones, videos, etc.). Los conceptos
son idénticos, pero el Hipertexto es más difícil de
implementar en un medio no textual.

16. Hipervínculo e Hiperenlace:
– Un hipervínculo es un enlace, normalmente entre dos
páginas web de un mismo sitio, pero un enlace también
puede apuntar a una página de otro sitio web, a un
fichero, a una imagen, etc. Para navegar al destino al que
apunta el enlace, hemos de hacer clic sobre él. También
se conocen como hiperenlaces, enlaces o links.

17. Tipos de hipervínculos:
– Hipervínculo de texto:
enlace que se encuentra
asociado a un texto, de
forma que si hacemos
clic sobre ese texto,
navegamos dónde
indique el hipervínculo.
– Hipervínculo de imagen:
enlace que se encuentra
asociado a una imagen,
de forma que si hacemos
clic sobre esa imagen,
navegamos dónde
indique el hipervínculo.

18. Tipos de hipervínculos:
– Hipervínculo local o
interno: es un vínculo a
una página que se
encuentra en el mismo
sitio web (sitio local).
– Hipervínculo externo: es
un vínculo a otro sitio
web en Internet (sitio
externo).

19. Tipos de hipervínculos:
– Hipervínculo a una dirección de correo electrónico: es
un vínculo que contiene una dirección de correo. Al
pulsar en él, automáticamente se abre el programa de
correo que tenga el usuario instalado para poder escribir
a esa dirección de correo

20. Aplicación de Multimedia:
– El propósito fundamental de aplicar las multimedia es
fomentar en la educación actividades más dinámicas y de
mayor interés para los estudiantes, y hacer que ellos se
sientan atraídos por la tecnología y por lo que ven, escuchan
y leen a través de los multimedios. Estos al llegar a la
educación tuvieron una aceptación inmediata. La geografía
fue una de las asignaturas en las que más aprovecharon los
recursos multimedios, por sus videos geográfico, fotos
satelitales, planos y croquis elaborados virtualmente.
Objetivos y aplicación de los sistemas multimedios en la
educación.

21. Video educativa:
https://youtu.be/gHzPCXTv8pY

22. Página educativa:
http://www.educando.edu.do/portal/juegos-de-
clasificacion-para-ninos-y-ninas/

23. Canción educativa:
https://youtu.be/ZdJWa2Bltgk