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Trabajo de informática
Michael casallas
Carolina Ospina
1002
2017
telaraña
Los
siguientes
temas son:
organigrama
Diagrama
de flujo
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conceptual
Diagrama
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MAPAS DE IDEAS
Los mapas de ideas ayudan a los estudiantes a generar
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vida tienes que tener :
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permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un
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temporal entre ellos.
Para elaborar una Línea de Tiempo sobre un tema particular, se
deben identificar los eventos y las fechas (iniciales y finales) en
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seleccionar los hitos más relevantes del tema estudiado, agrupar
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DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO
Usualmente se llama Diagrama de “Ishikawa”, por el
apellido de su creador; también se conoce como
“Diagrama Espina de Pescado” por su forma similar al
esqueleto de un pez. Está compuesto por un recuadro
(cabeza), una línea principal (columna vertebral)
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la mujer
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mujer
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Este es un tipo de Organizador Gráfico que permite
entender las relaciones entre conjuntos.
Un típico Diagrama de Venn utiliza círculos que se
sobreponen para representar grupos de ítems o ideas
que comparten o no propiedades comunes. Su creador
fue el matemático y filósofo británico John Venn quién
quería representar gráficamente
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ORGANIGRAMAS
Es un organizador gráfico que permite representar de
manera visual la relación jerárquica (vertical y horizontal)
entre los diversos componentes de una estructura o de
un tema.
Secretaria de
educación de chía
Consejo
académico
dirección de núcleo
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generales
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Trabajo de-informatica[1]

  • 1. Trabajo de informática Michael casallas Carolina Ospina 1002 2017
  • 3. MAPAS CONCEPTUALES ilustran gráficamente las relaciones entre ideas. Dos o más conceptos se enlazan por medio de palabras que describen sus relaciones, organizan, incrementan y alientan la comprensión, ayudan a los estudiantes en el aprendizaje de nueva información mediante la integración de cada nueva idea a su cuerpo de conocimiento ya existente
  • 4. Dispositivos de entrada y salida 1.Teclado 2.Mouse 3.Microfono 4.Scaneer 5.Camara digital 6.Camara de video 7.webcam j1.monitor 2.Impresora 3.Altavoces 4.Auriculares 5.Plotters 6.fax entrada salida
  • 5. MAPAS DE IDEAS Los mapas de ideas ayudan a los estudiantes a generar ideas y a desarrollar pensamientos en forma visual. Los mapas de ideas se usan para: 1. Generar lluvia de ideas. 2. Solucionar problemas 3. Elaborar plane
  • 6. ÉXITO EN LA VIDA Para tener éxito en la vida tienes que tener : Actitud positiva familia salud Crecimiento personal Libertad económica Labor social
  • 7. LÍNEAS DE TIEMPO permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos. Para elaborar una Línea de Tiempo sobre un tema particular, se deben identificar los eventos y las fechas (iniciales y finales) en que estos ocurrieron, ubicar los eventos en orden cronológico, seleccionar los hitos más relevantes del tema estudiado, agrupar los eventos similares, determinar la escala de visualización que se va a usar y por último, organizar los eventos en forma de diagrama.
  • 8. 7 de septiembre de 1995, mi nacimiento 6 de junio de 1996 Mi bautizo 31 de diciembre de 1996, nacimiento de mi hermana Angie 2 de febrero de 1999,Entre a la escuela empezando a cursar jardín 26 de agosto de 1999, nacimiento de mi hermano Sebastián 7 de septiembre de 2010, mis quince 19 de mayo de 2011, Nacimiento de mi sobrino SANTIAGO
  • 9. DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO Usualmente se llama Diagrama de “Ishikawa”, por el apellido de su creador; también se conoce como “Diagrama Espina de Pescado” por su forma similar al esqueleto de un pez. Está compuesto por un recuadro (cabeza), una línea principal (columna vertebral)
  • 10. Violencia sobre la mujer Factores socio- economico Irrespeto sobre la mujer Falta de información sobre métodos anticonceptivos Diferencia de edades en las relaciones sexuales Abuso sexual Embarazo adolescente
  • 11. DIAGRAMAS DE VENN Este es un tipo de Organizador Gráfico que permite entender las relaciones entre conjuntos. Un típico Diagrama de Venn utiliza círculos que se sobreponen para representar grupos de ítems o ideas que comparten o no propiedades comunes. Su creador fue el matemático y filósofo británico John Venn quién quería representar gráficamente
  • 13. ORGANIGRAMAS Es un organizador gráfico que permite representar de manera visual la relación jerárquica (vertical y horizontal) entre los diversos componentes de una estructura o de un tema.
  • 14. Secretaria de educación de chía Consejo académico dirección de núcleo educativo consejo de padres de familia Asociación de padres de familia Coordinación administrativa Coordinación académica y de convivencia Personal docente estudiantes Área de servicios generales secretariaárea financiera M.E.N.
  • 15. DIAGRAMAS DE FLUJO Se conocen con este nombre las técnicas utilizadas para representar esquemáticamente bien sea la secuencia de instrucciones de un algoritmo o los pasos de un proceso. Un algoritmo esta compuesto por operaciones, decisiones lógicas y ciclos repetitivos que se representan gráficamente por medio de símbolos estandarizados por la ISO
  • 16. Eternización a 65·c Recepción de la leche cruda filtración Enfriamiento y fijación de la temperatura a 36·c Adición de cuajo liquido de origen animal Coagulación 10-15 min Corte manual de la cuajada Trabajo de grano a 32·c Desuerado parcial Salado, moldeado Desuerado y prensado Almacenamiento a 7·c
  • 17. TELARAÑAS Organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de información se relacionan con sus subcategorías. Proporciona una estructura para ideas y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes a aprender cómo organizar y priorizar información. El concepto principal se ubica en el centro de la telaraña y los enlaces hacia afuera vinculan otros conceptos que soportan los detalles relacionados con ellos.
  • 18. La liebre LIBRO LA LIEBRE Y LA TORTUGA CARACTERIZACION PERSONAJES ESCENARIOS CONFLICTOS la liebre era muy rápida la tortuga era pesada y lenta La tortuga siempre discutían sobre quien era la mas rápida Se retaron a una carrera