SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Proyecto Mapaches
“EXPLORANDO Y COMPARTIENDO
ME VOY CONOCIENDO”
Maestra: Juliana Gallo Ramírez
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
 EL CIRCULO
 LA LISTA
 EL PLAN DEL DIA
 CENTROS DE APRENDIZAJE
 ESPACIOS DE JUEGO LIBRE
 PROYECTOS PEDAGOGICOS Y TRANSVERSAL
 ACUERDOS
JUSTIFICACIÓN
A partir de la caracterización se
identifico en los niños y niñas, todas sus
habilidades y conocimientos frente a las
prácticas cotidianas (desvestirse, comer
solitos, ir al baño, etc).
A su vez se evidencio que es necesario
fortalecer en ellos diferentes aspectos.
 El hacer uso de la palabra sin recurrir
al llanto.
 El permitir el acercamiento de otro.
 El reconocer a un otro ya que en
ocasiones no comparten sus juguetes,
se empujan o discuten cuando
quieren algo que tiene el otro.
 La espera del turno.
 El escuchar al adulto y atender su
llamado.
 El saber que no se puede hacer lo
que quiere y cuando quiere, porque
hay que seguir unas normas y unos
límites en el jardín como también en
la casa.
PROPOSITO DEL PROYECTO
Permitir la
cercanía de los
compañeros
durante el
desarrollo de las
actividades
Controlar sus
emociones y
sentimientos ante
cualquier
situación
Propiciar el
lenguaje y el uso
de la palabra
Adquirir mayor
control de su
cuerpo
propiciando con
ello avances en su
autorregulación
en su rutina diaria
Ejecutar actividades que
permitan ofrecer a los niños
diferentes experiencias
vivenciales, que les ayude a
cada uno de ellos a:
TEXTO CENTRAL
RED TEXTUAL:
 La gallinita roja (como proyecto
transversal)
 Cuento Rosaura en bicicleta
 Cuento tigre y ratón
 Recetas
 Canción pimpón
 Juego a las escondidas
“Buenas noches, Gorila”
LAS METAS DE DESARROLLO
EMOCIONAL Y SOCIO
AFECTIVA:
• Incluir a
otros niños en sus
juegos.
• Demostrar y
expresar sus
sentimientos
(alegría, tristeza,
rabia, sorpresa).
• Permitir la
ayuda de otro.
• Demostrar
seguridad y
confianza frente a
diferentes
actividades de la
rutina diaria y en su
maestra.
COMUNICATIVA:
•Enriquecer su
lenguaje con
nuevas palabras.
•Seguir instrucciones
sencillas.
•Identificar los
nombres de los
objetos.
•A través de su
lenguaje comunica
sus sentimientos de
agrado y desagrado.
•Escuchar y
participar en las
con- Enriquecer con
nuevas palabras su
lenguaje.
COGNITIVA
•Clasificar por
formas y colores.
•Completar las
frases y las rimas de
los cuentos y
canciones que
conoce.
•Quitarse las
prendas de vestir
solo.
•Espera del turno
para los juegos,
actividades y
circulo.
•Aprender canciones
cortas.
MOTRIZ
•Adquirir conciencia
de si mismo, de su
realidad corporal.
•Realizar
inmersiones de
cuerpo completo o
cara haciendo
burbujas.
ARTISTICA
• Crea y
construye con
diferentes
materiales como
bloques, crayolas y
juguetes
• Moldear
diferentes masas
(plastilina, recetas)
• Explora la
pintura dactilar y
con pincel.
• Socializar por
medio del juego.
COMO PROYECTO TRANSVERSAL
Valor : RESPONSABILIDAD
 Durante este año electivo se
pretende trabajar con los
niños y niñas del grupo
Mapaches, el valor de la
RESPONSABILIDAD, en base a
los proyectos transversales.
Para esto se va a trabajar
con el cuento “La gallinita
Roja” como texto central;
donde se afianzará y
fortalecerá su autonomía
frente a: el autocuidado las
practicas cotidianas y la
relación con un otro
Como texto central
ESTRUCTURA DE INFORMES
PEDAGOGICOS 2017-2018
 INFORME DE ADAPTACION: PRIMER PERIODO DE AGOSTO A OCTUBRE
 INFORME PEDAGOGICO: SEGUNDO Y TERCERO PERIODO DE FEBRERO A JUNIO.
ELECCIÓN DE REPRESENTANTES
 Encargados de:
- Difundir información importante e
inmediata cuando el jardín solicite su
apoyo.
- Ayudar en la organización de eventos
del jardín
- Velar por la buena integración del
grupo
- Estar alertas de apoyar en caso de
cualquier emergencia.

More Related Content

What's hot

Junta 15 sept 2017
Junta 15 sept 2017Junta 15 sept 2017
Junta 15 sept 2017SARAICAZA
 
Planificacion bloque 1 nivel maternal
Planificacion bloque 1 nivel maternalPlanificacion bloque 1 nivel maternal
Planificacion bloque 1 nivel maternalJulio Cesar Silverio
 
Actividades para el periodo de adaptación
Actividades para el periodo de adaptación Actividades para el periodo de adaptación
Actividades para el periodo de adaptación EJEMPLOS PLANIFICACIONES
 
Jugando en el rincón de la casita
Jugando en el rincón de la casitaJugando en el rincón de la casita
Jugando en el rincón de la casitaDomi González Conde
 
Ciencia en preescolar
Ciencia en preescolarCiencia en preescolar
Ciencia en preescolaralba
 
Desarrollo personal y social
Desarrollo personal y socialDesarrollo personal y social
Desarrollo personal y socialALee ArmezTo
 
Acti semestre
Acti semestreActi semestre
Acti semestrealba
 
Evaluacion diagnostica preescolar
Evaluacion diagnostica preescolarEvaluacion diagnostica preescolar
Evaluacion diagnostica preescolardoris843
 
Plan coevaluacion gaby velazquez
Plan coevaluacion gaby velazquezPlan coevaluacion gaby velazquez
Plan coevaluacion gaby velazquezgaby velázquez
 
Planeación didáctica exploración y conocimiento del mundo
Planeación didáctica exploración y conocimiento del mundoPlaneación didáctica exploración y conocimiento del mundo
Planeación didáctica exploración y conocimiento del mundoSoledad Gonzalez
 
Situación didáctica
Situación didácticaSituación didáctica
Situación didácticakat_irene
 
Experimentacion pedagogica[1]
Experimentacion pedagogica[1]Experimentacion pedagogica[1]
Experimentacion pedagogica[1]Alis Gp
 
Abril planificaciones 2013
Abril planificaciones 2013Abril planificaciones 2013
Abril planificaciones 2013Jaquita Castro
 
Plan del campo Expresion y apreciacion Artistica 2014
Plan del campo Expresion y apreciacion Artistica 2014Plan del campo Expresion y apreciacion Artistica 2014
Plan del campo Expresion y apreciacion Artistica 2014Magali Mayorga
 
Planeación forma espacio y medida
Planeación forma espacio y medidaPlaneación forma espacio y medida
Planeación forma espacio y medidaDaniela Abarca
 
Reunión padres 3 años 2º trimestre 2012 2013
Reunión padres 3 años 2º trimestre 2012 2013Reunión padres 3 años 2º trimestre 2012 2013
Reunión padres 3 años 2º trimestre 2012 2013Laura Asenjo
 

What's hot (20)

Junta 15 sept 2017
Junta 15 sept 2017Junta 15 sept 2017
Junta 15 sept 2017
 
Situacion didactica
Situacion didacticaSituacion didactica
Situacion didactica
 
Planificacion bloque 1 nivel maternal
Planificacion bloque 1 nivel maternalPlanificacion bloque 1 nivel maternal
Planificacion bloque 1 nivel maternal
 
Actividades para el periodo de adaptación
Actividades para el periodo de adaptación Actividades para el periodo de adaptación
Actividades para el periodo de adaptación
 
Jugando en el rincón de la casita
Jugando en el rincón de la casitaJugando en el rincón de la casita
Jugando en el rincón de la casita
 
Situacion didactica
Situacion didacticaSituacion didactica
Situacion didactica
 
Ciencia en preescolar
Ciencia en preescolarCiencia en preescolar
Ciencia en preescolar
 
Desarrollo personal y social
Desarrollo personal y socialDesarrollo personal y social
Desarrollo personal y social
 
Acti semestre
Acti semestreActi semestre
Acti semestre
 
Evaluacion diagnostica preescolar
Evaluacion diagnostica preescolarEvaluacion diagnostica preescolar
Evaluacion diagnostica preescolar
 
Estrategias
EstrategiasEstrategias
Estrategias
 
Rutas integradas con arte
Rutas integradas con arteRutas integradas con arte
Rutas integradas con arte
 
Plan coevaluacion gaby velazquez
Plan coevaluacion gaby velazquezPlan coevaluacion gaby velazquez
Plan coevaluacion gaby velazquez
 
Planeación didáctica exploración y conocimiento del mundo
Planeación didáctica exploración y conocimiento del mundoPlaneación didáctica exploración y conocimiento del mundo
Planeación didáctica exploración y conocimiento del mundo
 
Situación didáctica
Situación didácticaSituación didáctica
Situación didáctica
 
Experimentacion pedagogica[1]
Experimentacion pedagogica[1]Experimentacion pedagogica[1]
Experimentacion pedagogica[1]
 
Abril planificaciones 2013
Abril planificaciones 2013Abril planificaciones 2013
Abril planificaciones 2013
 
Plan del campo Expresion y apreciacion Artistica 2014
Plan del campo Expresion y apreciacion Artistica 2014Plan del campo Expresion y apreciacion Artistica 2014
Plan del campo Expresion y apreciacion Artistica 2014
 
Planeación forma espacio y medida
Planeación forma espacio y medidaPlaneación forma espacio y medida
Planeación forma espacio y medida
 
Reunión padres 3 años 2º trimestre 2012 2013
Reunión padres 3 años 2º trimestre 2012 2013Reunión padres 3 años 2º trimestre 2012 2013
Reunión padres 3 años 2º trimestre 2012 2013
 

Similar to Proyecto mapaches diapositivas

Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)
Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)
Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)rominacheme
 
RENDICION DE CUENTAS 2DO MOMENTO TLANECI.pptx
RENDICION DE CUENTAS 2DO MOMENTO TLANECI.pptxRENDICION DE CUENTAS 2DO MOMENTO TLANECI.pptx
RENDICION DE CUENTAS 2DO MOMENTO TLANECI.pptxMarthaAlejandraHerna1
 
PLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docx
PLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docxPLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docx
PLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docxAlesiramSabucArevir
 
Siento aprendo y me divierto.
Siento aprendo y me divierto.Siento aprendo y me divierto.
Siento aprendo y me divierto.Adalberto
 
Eje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceci
Eje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceciEje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceci
Eje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceciAdalberto
 
T21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdf
T21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdfT21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdf
T21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdfblancacolomaguzman
 
CONSOLIDADO DE COMPETENCIAS capacidades y desempeños I Y II CICLO.docx
CONSOLIDADO DE COMPETENCIAS capacidades y desempeños I Y II CICLO.docxCONSOLIDADO DE COMPETENCIAS capacidades y desempeños I Y II CICLO.docx
CONSOLIDADO DE COMPETENCIAS capacidades y desempeños I Y II CICLO.docxLeilithRomero
 
actividades semana de adaptación HL.pdf
actividades semana de adaptación HL.pdfactividades semana de adaptación HL.pdf
actividades semana de adaptación HL.pdfAndreaMendoza672844
 
LA DISLEXIA EN LA VIDA REAL: Consejos para padres, docentes y alumnado
LA DISLEXIA EN LA VIDA REAL: Consejos para padres, docentes y alumnadoLA DISLEXIA EN LA VIDA REAL: Consejos para padres, docentes y alumnado
LA DISLEXIA EN LA VIDA REAL: Consejos para padres, docentes y alumnadoSonia M. Blanco Rivas
 
Como ayudar asus hijos con dislexia
Como ayudar asus hijos con dislexiaComo ayudar asus hijos con dislexia
Como ayudar asus hijos con dislexiaDaviss Pena
 
DESEMPEÑOS CURRICULO NACIONAL.doc
DESEMPEÑOS CURRICULO NACIONAL.docDESEMPEÑOS CURRICULO NACIONAL.doc
DESEMPEÑOS CURRICULO NACIONAL.docdaysi ordinola
 
JUNTA DE RENDICIÓN DE CUENTAS.pptx
JUNTA DE RENDICIÓN DE CUENTAS.pptxJUNTA DE RENDICIÓN DE CUENTAS.pptx
JUNTA DE RENDICIÓN DE CUENTAS.pptxSuzeth Vilchis
 
00_Educacion_Preescolar.pdf
00_Educacion_Preescolar.pdf00_Educacion_Preescolar.pdf
00_Educacion_Preescolar.pdfJosCVzquez
 
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docxT21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docxCecitaespinal
 
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).doc
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).docT21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).doc
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).docRocioLilianaVargasCo
 
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docxT21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docxgladyssalas8
 
Actividad de aprendizaje.juega
Actividad de aprendizaje.juegaActividad de aprendizaje.juega
Actividad de aprendizaje.juegaRodwenVega
 

Similar to Proyecto mapaches diapositivas (20)

Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)
Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)
Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)
 
RENDICION DE CUENTAS 2DO MOMENTO TLANECI.pptx
RENDICION DE CUENTAS 2DO MOMENTO TLANECI.pptxRENDICION DE CUENTAS 2DO MOMENTO TLANECI.pptx
RENDICION DE CUENTAS 2DO MOMENTO TLANECI.pptx
 
PLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docx
PLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docxPLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docx
PLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docx
 
Siento aprendo y me divierto.
Siento aprendo y me divierto.Siento aprendo y me divierto.
Siento aprendo y me divierto.
 
Eje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceci
Eje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceciEje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceci
Eje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceci
 
T21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdf
T21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdfT21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdf
T21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdf
 
CONSOLIDADO DE COMPETENCIAS capacidades y desempeños I Y II CICLO.docx
CONSOLIDADO DE COMPETENCIAS capacidades y desempeños I Y II CICLO.docxCONSOLIDADO DE COMPETENCIAS capacidades y desempeños I Y II CICLO.docx
CONSOLIDADO DE COMPETENCIAS capacidades y desempeños I Y II CICLO.docx
 
actividades semana de adaptación HL.pdf
actividades semana de adaptación HL.pdfactividades semana de adaptación HL.pdf
actividades semana de adaptación HL.pdf
 
LA DISLEXIA EN LA VIDA REAL: Consejos para padres, docentes y alumnado
LA DISLEXIA EN LA VIDA REAL: Consejos para padres, docentes y alumnadoLA DISLEXIA EN LA VIDA REAL: Consejos para padres, docentes y alumnado
LA DISLEXIA EN LA VIDA REAL: Consejos para padres, docentes y alumnado
 
Como ayudar asus hijos con dislexia
Como ayudar asus hijos con dislexiaComo ayudar asus hijos con dislexia
Como ayudar asus hijos con dislexia
 
Ejercicios para dislexia.
Ejercicios para dislexia.Ejercicios para dislexia.
Ejercicios para dislexia.
 
DESEMPEÑOS CURRICULO NACIONAL.doc
DESEMPEÑOS CURRICULO NACIONAL.docDESEMPEÑOS CURRICULO NACIONAL.doc
DESEMPEÑOS CURRICULO NACIONAL.doc
 
JUNTA DE RENDICIÓN DE CUENTAS.pptx
JUNTA DE RENDICIÓN DE CUENTAS.pptxJUNTA DE RENDICIÓN DE CUENTAS.pptx
JUNTA DE RENDICIÓN DE CUENTAS.pptx
 
00_Educacion_Preescolar.pdf
00_Educacion_Preescolar.pdf00_Educacion_Preescolar.pdf
00_Educacion_Preescolar.pdf
 
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docxT21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docx
 
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).doc
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).docT21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).doc
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).doc
 
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docxT21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docx
 
RENDICION DE CUENTAS.pptx
RENDICION DE CUENTAS.pptxRENDICION DE CUENTAS.pptx
RENDICION DE CUENTAS.pptx
 
Actividad de aprendizaje.juega
Actividad de aprendizaje.juegaActividad de aprendizaje.juega
Actividad de aprendizaje.juega
 
SESIONES.pdf
SESIONES.pdfSESIONES.pdf
SESIONES.pdf
 

Recently uploaded

Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er gradoAnaMara883998
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.docGLADYSPASTOR
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxKarenSepulveda23
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 

Recently uploaded (20)

Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 

Proyecto mapaches diapositivas

  • 1. Proyecto Mapaches “EXPLORANDO Y COMPARTIENDO ME VOY CONOCIENDO” Maestra: Juliana Gallo Ramírez
  • 2. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS  EL CIRCULO  LA LISTA  EL PLAN DEL DIA  CENTROS DE APRENDIZAJE  ESPACIOS DE JUEGO LIBRE  PROYECTOS PEDAGOGICOS Y TRANSVERSAL  ACUERDOS
  • 3. JUSTIFICACIÓN A partir de la caracterización se identifico en los niños y niñas, todas sus habilidades y conocimientos frente a las prácticas cotidianas (desvestirse, comer solitos, ir al baño, etc). A su vez se evidencio que es necesario fortalecer en ellos diferentes aspectos.  El hacer uso de la palabra sin recurrir al llanto.  El permitir el acercamiento de otro.  El reconocer a un otro ya que en ocasiones no comparten sus juguetes, se empujan o discuten cuando quieren algo que tiene el otro.  La espera del turno.  El escuchar al adulto y atender su llamado.  El saber que no se puede hacer lo que quiere y cuando quiere, porque hay que seguir unas normas y unos límites en el jardín como también en la casa.
  • 4. PROPOSITO DEL PROYECTO Permitir la cercanía de los compañeros durante el desarrollo de las actividades Controlar sus emociones y sentimientos ante cualquier situación Propiciar el lenguaje y el uso de la palabra Adquirir mayor control de su cuerpo propiciando con ello avances en su autorregulación en su rutina diaria Ejecutar actividades que permitan ofrecer a los niños diferentes experiencias vivenciales, que les ayude a cada uno de ellos a:
  • 5. TEXTO CENTRAL RED TEXTUAL:  La gallinita roja (como proyecto transversal)  Cuento Rosaura en bicicleta  Cuento tigre y ratón  Recetas  Canción pimpón  Juego a las escondidas “Buenas noches, Gorila”
  • 6. LAS METAS DE DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIO AFECTIVA: • Incluir a otros niños en sus juegos. • Demostrar y expresar sus sentimientos (alegría, tristeza, rabia, sorpresa). • Permitir la ayuda de otro. • Demostrar seguridad y confianza frente a diferentes actividades de la rutina diaria y en su maestra. COMUNICATIVA: •Enriquecer su lenguaje con nuevas palabras. •Seguir instrucciones sencillas. •Identificar los nombres de los objetos. •A través de su lenguaje comunica sus sentimientos de agrado y desagrado. •Escuchar y participar en las con- Enriquecer con nuevas palabras su lenguaje. COGNITIVA •Clasificar por formas y colores. •Completar las frases y las rimas de los cuentos y canciones que conoce. •Quitarse las prendas de vestir solo. •Espera del turno para los juegos, actividades y circulo. •Aprender canciones cortas. MOTRIZ •Adquirir conciencia de si mismo, de su realidad corporal. •Realizar inmersiones de cuerpo completo o cara haciendo burbujas. ARTISTICA • Crea y construye con diferentes materiales como bloques, crayolas y juguetes • Moldear diferentes masas (plastilina, recetas) • Explora la pintura dactilar y con pincel. • Socializar por medio del juego.
  • 7. COMO PROYECTO TRANSVERSAL Valor : RESPONSABILIDAD  Durante este año electivo se pretende trabajar con los niños y niñas del grupo Mapaches, el valor de la RESPONSABILIDAD, en base a los proyectos transversales. Para esto se va a trabajar con el cuento “La gallinita Roja” como texto central; donde se afianzará y fortalecerá su autonomía frente a: el autocuidado las practicas cotidianas y la relación con un otro Como texto central
  • 8. ESTRUCTURA DE INFORMES PEDAGOGICOS 2017-2018  INFORME DE ADAPTACION: PRIMER PERIODO DE AGOSTO A OCTUBRE  INFORME PEDAGOGICO: SEGUNDO Y TERCERO PERIODO DE FEBRERO A JUNIO.
  • 9. ELECCIÓN DE REPRESENTANTES  Encargados de: - Difundir información importante e inmediata cuando el jardín solicite su apoyo. - Ayudar en la organización de eventos del jardín - Velar por la buena integración del grupo - Estar alertas de apoyar en caso de cualquier emergencia.