SlideShare a Scribd company logo
1 of 72
Download to read offline
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
KOULUN
TEKIJÄNOIKEUDET
KUNTOON
KOTEK-hanke
Tarmo Toikkanen
2018
Tämä teos, jonka tekijä on Tarmo
Toikkanen, on lisensoitu Creative
Commons Nimeä-JaaSamoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssillä.
Tämän pakan linkki: http://bit.ly/kotek-pakka
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Ammattilaisen on
tunnettava oman
alansa lainsäädäntö.
Tietämättömyys ei
vapauta vastuusta.
Laista luettua ja viranomaisilta kuultua
“Monkey Selfie”, ei tekijänoikeussuojaa
Ryppyotsainen aloitus...
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
HUOMIOI
NÄMÄ
• Omalla sisällölläsi saat tehdä mitä haluat.
• Työnantajalla on oikeuksia sisältöösi vain,
jos siitä on sovittu.
• Oppilaalla on yksinoikeus itse tekemiinsä
aineistoihin.
• Muiden tekemät sisällöt:
• Voit esittää mitä tahansa, paitsi näytelmiä
ja elokuvateoksia
• Voit tulostaa, valokopioida ja skannata
rajallisesti (n. 20 sivua)
• Muunteluoikeudet opetuksessa
• Sitaattioikeus sekä muita pieniä lupia
• Avoimia sisältöjä (Creative Commons)
voit käyttää, myös muuntelutehtävissä
• Ellei muuta lupaa, netistä kopioimalla teet
yksityiskopion.
Kuva:Thomas@Flickr,CCBY
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
OIKEASTI HUOMIOI NÄMÄ
• Tekijänoikeuslaki on lähes mahdoton
ymmärtää. Se on itsensä kanssa
ristiriitainen ja sisältää virheitä.
• Jos seuraat lakia kirjaimellisesti,
rampautat oman opetuksesi.
• Todellisuudessa: Niin kauan kun et
ärsytä ketään oikeudenhaltijaa,
tekijänoikeusrikkomuksellasi ei
luultavasti ole seuraamuksia.
• Kyse on riskienhallinnasta. Koulun
rehtorin tulisi tehdä linjaus epäselvissä
asioissa toimimisesta.
Kuva:Thomas@Flickr,CCBY
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
PLAGIOINTI EI OLE
HOHDOKAS
TYÖELÄMÄTAITO
Kuva:woodleywonderworks@Flickr,CCBY
Moraali Laki
Plagiointi: Kun
et kerro, mistä
otit sen.
Tekijänoikeus-
rikkomus: Kun
otit ilman lupaa.
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
SAATKO? MIKSI SAISIT TAI ET
SAISI? MILLÄ RAJOITUKSILLA?
• Kuvaat kameralla matematiikan harjoituskirjassa olevan tehtävän
ja laitat oppimisalustalle oppilaiden nähtäville?
• Esität opetustilanteessa YouTubesta löytämäsi havainnollisen
animaation veritulpan muodostumisesta?
• Annat vieraan kielen tunnilla tehtäväksi kääntää ranskankielisen
uutissivuston pääkirjoituksen suomeksi.
• Kopioit Powerpointiin netistä löytämäsi aiheeseen liittyvän
valokuvan.
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
ONKO TEIDÄN
KOULUSSANNE OPETTAJILLE
KATTAVAT
TEKIJÄNOIKEUSOHJEET?
Kuinka teet oppilaitoksen
tekijänoikeusohjeet ja
-sopimukset
http://bit.ly/oppilaitoksen-tekoik-ohjeet
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
MIKSI TÄSTÄ ON
PUHUTTAVA?
Kuva:AlexanderHenningDrachmann,CCBY-SA
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
OPETUKSEN OIKEUDET
Kopiolupa
(valokopio ja digi)
Esitys
Kokoomateokset
Ylioppilas-
kirjoitukset
TV ja radio
Väli-
aikainen
tallennus
Yksityis-
käyttö
Sitaatti
Parodia ja satiiri
Kuva
rakennuksesta tai
pysyvästä
julkisesta
teoksesta
Kuva
taideteoksesta
arvosteluun tai
tieteelliseen
esitykseenMuunteluoikeus
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Kopiolupa
(valokopio ja digi)
Esitys
Kokoomateokset
Ylioppilas-
kirjoitukset
TV ja radio
Väli-
aikainen
tallennus
Yksityis-
käyttö
Sitaatti
Parodia ja satiiri
Kuva
rakennuksesta tai
pysyvästä
julkisesta
teoksesta
Kuva
taideteoksesta
arvosteluun tai
tieteelliseen
esitykseenMuunteluoikeus
Eivät sovellu
digitaaliseen
aineistoon
Eivät sovellu
etäopetukseen
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Kopiolupa
(valokopio ja digi)
Esitys
Yksityis-
käyttö
Sitaatti
Parodia ja satiiri
Kuva
taideteoksesta
arvosteluun tai
tieteelliseen
esitykseenMuunteluoikeus
Eivät sovellu
etäopetukseen
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Kopiolupa
(valokopio ja digi)
Sitaatti
Parodia ja satiiri
Kuva
taideteoksesta
arvosteluun tai
tieteelliseen
esitykseenMuunteluoikeus
ETÄOPETUKSEEN JÄÄ
JÄLJELLE
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
KÄSITELTÄVÄT AIHEET
• Avoimet sisällöt
• Mikä on tekijänoikeuden
piirissä?
• Jokamiehen oikeudet
• Opettajien oikeudet
• Yksityisyydensuoja
• Verkkopalveluiden käyttö
Kuva:SteveJurvetson,CCBY
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
ERI SUOJAMEKANISMIT
• Patentti: suojaa teknistä toteutustapaa
• Mallisuoja: suojaa tietyn mallin kaupalliselta käytöltä
• Tavaramerkki: suojaa nimen kaupalliselta käytöltä
• Tekijänoikeus: suojaa teoksen julkiselta käytöltä
• mikään ei suojaa ajatuksia, ideoita tai faktoja
s. 27
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
s.
105
Kuva:symmetry_mind,CCBY-SA
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
AVOIMET LISENSSIT
• Julkinen aineisto netissä ei ole
vapaata riistaa.
• Käyttölupa on erikseen
annettava.
• Maailman yleisin avoimen
sisällön lisenssi on Creative
Commons, CC. Perustettu
2001, monessa maassa jo
standardi.
Lisätietoja ja vertaistukea
mobiilisti LifeLearn-palvelussa!
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Ylimääräisten yksinoikeuksien vaihtaminen
lisänäkyvyyteen
>400 000
musiikkikappaletta
>300 000 000
valokuvaa
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Yhteistyötä organisaatiorajojen yli
>15 000 000
artikkelia
>23 000 000
mediatiedostoa
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Avointa oppimateriaalia (lisää)
>5 000
kurssia >50 000
oppiresurssia
>20 000
moduulia
>38 000
resurssia
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
CC-lisenssit
s.
110
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
BY: ByAttribution, Nimeä
Tekijän nimi tai nimimerkki
ilmoitettava tämän toivomalla
tavalla.
Mainittava lisenssi, jolla teos
jaettu.
Linkki alkuperäiseen
julkaisupaikkaan.
Muunnelmissa mainittava
sekä alkuperäinen tekijä että
muunnelman tekijä ja jotenkin
ilmaistava, mitä kumpikin on
tehnyt.
s.
107
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
ND: NoDerivatives, EiMuutoksia
Kieltää muunnelmien
tekemisen.
Teosta voi levittää vain
alkuperäisessä muodossaan.
s.
108
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
SA: ShareAlike, JaaSamoin
Vaikuttaa vain, jos teosta
muunnellaan ja se
julkistetaan.
Julkistettu muunnelma on
julkaistava samalla lisenssillä.
Varmistaa, että vapaus säilyy
myös jatkokehitellyissä
versioissa.
s.
109
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
NC: NonCommercial, EiKaupallinen
Rajaa lisenssin antamat
kopiointi-, muuntelu-, levitys-,
välitys- ja esitysoikeudet
koskemaan vain
epäkaupallista toimintaa.
Ongelmallinen ehto, koska
epäkaupallisuus on hankala
määrittää.
s.
109
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
CC-lisenssit
s.
110
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
KUN KÄYTÄT
CC-LISENSOITUA TEOSTA
Teoksen hakeminen
• Kopioi itse teos itsellesi.
• Jos teoksessa ei näy tekijän nimeä, ota se erikseen talteen.
• Noudata tekijän toivetta tulla mainituksi tietyllä tavalla.
• Ota talteen osoite, josta teoksen sait.
• Ota talteen lisenssi, jonka alaisena teos on.
Teoksen hyödyntäminen
• Mainitse tekijän nimi hyvän tavan mukaisesti.
• Digitaalisessa aineistossa linkitä alkuperäiseen lähteeseen.
• Mainitse lisenssi ja digitaalisessa aineistossa linkitä lisenssiin.
• Jos muuntelit teosta, mainitse myös oma nimesi ja osoita, mitkä
ovat omia muutoksiasi.
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
KAIKKI TUOTTAVAT
TEOKSIA
Video: Sebastian Draxler & Alexander Boden, CC BY
Musiikki: Princess by Zero-Music, CC BY-SA
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
KUN
TUOTAT,
SOVI
OIKEUKSISTA
CC-lisenssin käyttö tekee
sopimisesta helppoa
Kuva:GunnarWrobel,CCBY-SA
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
TEKIJÄNOIKEUDEN LÄHTÖKOHTA
s.
29-30
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
HYÖDYNTÄJIEN OIKEUDET
• Käyttölupa voi tulla:
• laista
• sopimuslisenssistä (kunta,
koulu, yms.)
• avoimesta lisenssistä
• tekijältä kysymällä
• tekijänoikeusjärjestöltä
saadulla luvalla
Kuva:BrianTurner,CCBY
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
s. 36
Vaatimusomaperäisyydestä!
Oikeudet kuuluvat
tekijöille (ihmisille).
Ei vaatimusta
omaperäisyydestä!
Oikeudet kuuluvat
tuottajalle.
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
s. 31
TEOS ON RIITTÄVÄN OMAPERÄINEN, JOS KUKAAN
MUU SAMAAN TEHTÄVÄÄN RYHTYESSÄÄN EI PÄÄTYISI
SAMAAN LOPPUTULOKSEEN.
Kuva:SebastianMary,CCBY-SA
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
ESIMERKKEJÄ
Teoskynnys alittuu Teoskynnys ylittyy
•Selittävät piirustukset
•Sähkeuutiset
•Tavanomaiset lyhyet viestit
•Useimmat tavanomaiset valokuvat*
•Reseptit, käsityöohjeet, työohjeet
•Vieraalla kielellä tehdyt alkeelliset
harjoitustekstit
•Matematiikan harjoitustehtävät
•Ympäristön äänien tallenne*
•Valvontakameran videotallenne*
•Musiikkikappaleen orkesteriesitys*
•Tylsät luentodiat, luentodiojen ulkoaluku
•Puhelinluettelo*
•Tavanomaiset piirustukset
•Tietokoneella tehty tavanomainen grafiikka
•Ruutukaappaukset
•Luento- tai kurssisuunnitelma
•Tietokonealgoritmit
•Nuotit, musiikkikappaleet, sanoitukset
•Runot
•Proosateksti, ainekirjoitukset
•Kirjat
•Blogikirjoitukset
•Uutiset
•Videoaineisto*
•Omaperäiset luentodiat
•Opettajan puhuma improvisoitu luento*
•Maalaukset ja taidegrafiikka
•Kaikki kartat
•Tietokoneohjelmat
•Poikkeuksellinen infografiikka
s. 33
*) Tuotos on
lähioikeuksien
suojaama
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
MUUNNELMIEN ITSENÄISYYS
Johdannainen Itsenäinen
•Sävellyksen sovitus nuoteista yhtyeelle
•Kirjan dramatisointi
näytelmäkäsikirjoitukseksi
•Kirjan kääntäminen eri kielelle
•Kirjan lyhennelmä
•Uuden Muumi-kirjan juoni
•Kuvan osan käyttö kollaasissa
•Kuvan rajaus
•Kuvankäsittely
•Tekstin lukeminen tallenteelle
•Taidemaalauksen käyttö mallina
•Luentoesityksen tallennus
•Maalauksen tai veistoksen valokuvaus
•Inspiroituminen toisesta teoksesta
•Piirros tavanomaisesta valokuvasta
•Referaatti omin sanoin kirjoitettuna
•Kuvankäsittely niin, että alkuperäistä
kuvaa ei voi erottaa lainkaan
•Kaavakuvan piirtäminen mallin mukaan
•Kaavakuvan valokuvaus ja kopiointi
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
SELITTÄVÄT PIIRUSTUKSET
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
OHJEET JA HARJOITUKSET
• Ylittyykö teoskynnys?
• Onko jollakulla
yksinoikeudet?
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
PALASTELU
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Tuotos Kriteeri Suoja-aika
Vuonna 2018
vanhentunut
mikä vain
riittävän omaperäinen
(=teos)
70 vuotta tekijän
kuolemasta -1947
Äänitallenne ei mitään
50 vuotta tallennuksesta
ja 70 vuotta julkaisusta -1962 (*)
Kuvatallenne ei mitään
50 vuotta tallennuksesta
tai julkaisusta -1967
Valokuva ei mitään
50 vuotta
valmistumisesta -1967
Tietokanta tai
luettelo
työläs tehdä 15 vuotta julkaisusta -2002
TV- tai radiolähetys ei mitään
50 vuotta viimeisestä
lähetyksestä (voidaan
uusia)
-1967
Esitys teoksen esitys 50 vuotta esityksestä -1967
s.
49-51
*) Vanha, lyhyempi suoja-aika on
vanhentanut ennenaikaisesti
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Tuotoksen julkisuus Miten Muiden oikeudet
Julkistamaton yksityiskäyttö
Julkistettu saatettu yleisön saataviin
+ sitaatti, kuvasitaatti,
yo-kirjoitukset,
väliaikainen tallennus,
digilupa
Julkaistu
kappaleita levitetty
yleisölle (käytännössä
myös netissä julkisesti
kopioitavissa oleva
aineisto)
+ esitysoikeus
opetuksessa,
valokopiointi
Avoin
tekijän antama avoin
lisenssi
+ levitys, esitys, välitys,
usein muokkaus
s. 26
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
YKSINOIKEUDET TEOKSIIN
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
MUIDEN OIKEUDET TOISTEN
TEOKSIIN
s.
65-78
Yksityis-
käyttö
Sitaatti
Parodia ja satiiri
Kuva
rakennuksesta tai
pysyvästä
julkisesta
teoksesta
Kuva
taideteoksesta
arvosteluun tai
tieteelliseen
esitykseen
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
SITAATIT
• Oman esityksen
havainnollistamiseen
tarvittava ote toisesta
teoksesta.
• Pituus: juuri tarvittava
määrä
• Visuaaliset teokset
ongelmallisia – kuinka
otetaan ote veistoksesta?
Kuva:futureatlas.com,CCBY
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
KUVASITAATIT
• Tieteelliseen esitykseen
tai arvosteluun saa ottaa
tekstiin liittyviä kuvia.
• Kuvat saa ottaa itse, tai
voi käyttää muiden
ottamia kuvia.
• Tekijät mainittava.
Kuva:symmetry_mind,CCBY-SA
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
YKSITYISTILAISUUDESSA SAA
(JA JULKISESSA TAAS EI SAA)
• tehdä käännösharjoituksia
muiden teksteistä
• sovittaa sävellysteoksen
oppilaiden soitettavaksi
• esittää diaesitys, jossa on
verkosta kopioituja kuvia
(yksityiskopioita)
• esittää videoaineistoa
Kuva:PauliinaMäkelä,CCBY-SA
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
TN:n lausuntojen
pohjalta (poislukien
1987:2)
s. 74
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
YKSINOIKEUDET TEOKSIIN
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
OPETUKSEN LISÄOIKEUDET s.
79-85
Ylioppilas-
kirjoitukset
Väli-
aikainen
tallennus
Kokoomateokset
TV ja radio
Esitys
Muunteluoikeus
Kopiolupa
(valokopio ja digi)
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
TV JA RADIO
• Perusaste, toinen aste
• Oikeudet:
• Katselu ja tallennus 2 vuodeksi
• Yle 1, Yle 2, Yle Teema, Yle Fem,
MTV3
• Ylen radiokanavat
• ei koske elokuvia, mainoksia tai
ulkomaisia jatkuvajuonisia draamasarjoja
• Yle Areena ja Elävä Arkisto (vain
katselu)
• Elokuvien osalta lupien hankinta: Tuotos ry
ja Viihdepalvelu.
Kuva:butkaj.com,CCBY
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
ESITTÄMISOIKEUS
• Tilanteet: opetus,
jumalanpalvelukset, tai
sivuasiana maksuttomassa
epäkaupallisessa tilaisuudessa
• Mediamuodot: kaikki (musiikki,
teksti, kuvat, videotykki…)
• Paitsi: näytelmäteokset ja
elokuvateokset
• Lisäksi opetuksessa esitysten
väliaikainen tallennus sallittua
Kuva:RaffiAsdourian,CCBY
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
VERKKOVIDEOIDEN
ESITTÄMINEN
• Suomessa ei
selväsanaisesti sallittu
(mitä tarkoittaa
“elokuvateos”?).
• Lakipykälä on
ongelmallinen ja tulisi
korjata.
• USAssa fair use -periaate
• Esitä videoita harkiten.
Kuva:BlenderFoundation|www.blender.org,CCBY
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
ELOKUVATASO
Elokuvatason epävirallinen
määritelmä:
“Jos liikkuva kuva on
keskeisessä asemassa ja sen
ilmaisutavat ylittävät
teoskynnyksen, on video
luultavasti elokuvateos, jota ei
voi esittää opetuksessa.”
lisätietoja
Kuva:BlenderFoundation|www.blender.org,CCBY
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
OMNIAN LINJAUS
• “Videoaineiston esittämisen osalta tekijänoikeuslaki on
tulkinnanvarainen. Sosiaalinen media ja helpot digivideot ovat
tehneet audiovisuaalisesta ilmaisusta arkipäiväistä.
• Omnian linjaus on, että julkisessa opetustilanteessa saa esittää
pedagogisesti perustelluista syistä verkkovideoita, jotka
• ovat laillisesti ja täysin julkisesti verkosta katsottavissa, ja
joiden
• tuottaja ei levitä videoita ansaintatarkoituksessa.” lähde
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
TULOSTUS JA
VALOKOPIOINTI
• 20 sivua / julkaisu / oppilas
/ lukukausi
• nuotteja 10 sivua (ei
yhtyenuotteja)
• ei työ-, harjoitus- tai
vastauskirjoja
• ei dioja tai kalvoja
Kuva:MaceOjala,CCBY-SA
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Digilupa 2016–2018–
Neljä oikeutta:
1. Skannaa 5-20 sivua / julkaisu digitaaliseen muotoon.
2. Kopioi 20 sivua tai kuvaa / verkkosivusto digitaalisesti.
3. Teosten esitykset saavat tallentua luentotallenteeseen.
4. Käännös- ja muunteluoikeudet
Oikeudet sekä opettajalla että oppilaalla.
Ehdot:
• Skannatut kopiot saa leimata.
• Kopiot saa raportoida.
• Käyttö vain opetustarkoituksiin.
• Aineiston jakelu vain samalle opetusryhmälle koulun
suojatulla oppimisalustalla.
• Aineisto poistettava jakelusta kurssin päätyttyä.
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
MUUNTELUOIKEUDET
• Parodia, satiiri ja avoimen sisällön muuntelu on muutenkin
sallittua.
• Koskee kaikkea aineistoa paitsi kustannettuja oppimateriaaleja,
sävellyksiä ja laulujen sanoituksia.
• Ei pituusrajoja, jos muuntelu ei edellytä alkuperäisen
kopioimista. Vain opetuskäyttöön ja vain, kun muuntelu on
tarpeellista opetuksen kannalta.
• http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2016/03/uudet-muunteluoik
eudet-kaytannossa/
• Voimassa: peruskoulut, lukiot, ammatilliset oppilaitokset
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
MATERIAALIN LEVITYS TAI
VÄLITYS
• Osittaisia valokopioita saa levittää opetuksessa oppilaille
• Digilupa sallii välittämisen koulun suljetulla verkkoalustalla
• Teoskappaleita (kuten kirjoja) saa tuoda opetustilanteeseen
• Linkittäminen on sallittua (hyvän tavan mukaan)
• Sisällön upotus (embed) on sallittua
• Voit levittää avoimesti lisensoitua sisältöä
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
TEOSTEN ESITTÄMINEN
OPETUKSESSA
• Kaikkea julkaistua saa esittää, paitsi näytelmiä ja elokuvateoksia.
• Julkisissa tilanteissa ei saa esittää yksityiskopioita (kuten itse tehtyjä
muunnelmia), yksityistilaisuudessa saa.
• Avointa sisältöä saa esittää.
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
KUVIEN KÄYTTÖ
OPETUKSESSA
• Käytä kuvia, joiden suoja-aika on vanhentunut
• Esitä netissä olevia kuvia videoprojektorilla tekemättä niistä kopioita
• Käytä selittäviä piirustuksia, jotka eivät ylitä teoskynnystä
• Tulosta ja valokopioi max 20 kuvaa / sivusto
• Ota tekstiin liittyviä kuvia tieteellisessä esityksessä kuvasitaateiksi
• Ota tuotearvosteluun tuotteen kuva
• Kopioi kuvia verkosta osaksi omaa oppimateriaaliasi Digiluvalla
• Esitä yksityiskopioita kuvista, jos opetuksesi on yksityistilaisuus
• Käytä avoimesti lisensoituja kuvia
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
OPPILAITOKSEN OIKEUDET
OPETTAJAN TUOTOKSIIN
• Teosten yksinoikeudet
syntyvät aina luonnollisille
henkilöille.
• Sopimukset voivat antaa
muille oikeuksia ja rajoittaa
tekijän oikeuksia.
• Jos sopimusta ei ole, tilanne
on täysin tulkinnanvarainen.
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
OPPILAITOKSEN OIKEUDET
OPETTAJAN TUOTOKSIIN
• OAJ: Oppimateriaali ei ole
työn tulos, opetus on.
Oppilaitoksella ei mitään
oikeuksia.
• Sivistystyönantajat: Oppilaitos
omistaa kaiken opettajan
tekemän, jota tämä tekee
koska on opettaja.
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
s.
53-57
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
10 ohjetta ympäristöään kuvaavalle
(I) Älä tallenna mitään tiloista, joihin sinulla ei ole oleskeluoikeutta.
(II) Kotirauha on ehdoton, ilman haltijan lupaa ei saa tallentaa mitään.
III) Rakennuksia saa kuvata ja kuvia käyttää.
IV) Pysyvästi julkisessa tilassa olevia teoksia saa kuvata, mutta kuvia ei saa käyttää
ansiotoimintaan.
(V) Suojattuja teoksia ja tuotoksia saa kuvata ja tallentaa
(I) yksityiskäyttöön,
(II) jos ne ovat tallenteessa sivuosassa,
(III) jos kuvia käytetään tieteellisessä esityksessä tai arvostelussa kuvasitaatteina
VI) Ihmisiä ei saa kuvata tai videoida tunnistettavasti heitä halventavissa tilanteissa
(edes yksityiskäyttöön).
VII) Tunnistettavia ihmisiä sisältävän kuvan tai tallenteen julkaisu edellyttää lähes aina
lupaa. Julkisessa tilassa, jossa on vapaasti ihmisiä hyvin laajasta piiristä, otetun
kuvan saa kuitenkin julkaista.
III) Mainoksessa ei koskaan saa käyttää ihmisen kasvoja ilman nimenomaista lupaa.
IX) Tilan haltijalla voi olla sääntöjä kuvaamisesta, joita on hyvä seurata.
(X) Kohteliaisuussäännöt edellyttävät yleensä luvan kysymistä, vaikka laki sitä ei
edellyttäisikään.
s.
91-96
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
YKSITYISVIESTIT
• Kirjesalaisuus ei sido viestin
vastaanottajaa.
• Yksityisviestin voi julkaista, ellei:
• sisältö ylitä teoskynnystä
• vastaanottaja ole
salassapitovelvollinen
• viesti sisällä yksityistietoa, jonka
julkaisu ole toista loukkaava tai
kärsimystä aiheuttava
Kuva:ChrisLott,CCBY
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
10 APUVÄLINETTÄ TÄSTÄ
ETEENPÄINhttp://bit.ly/10apua
1. Kirja
2. 75 viikon pulmaa ratkaisuineen
3. Kopiokissa-sarjakuvat
4. Videoluennot
5. Käyttöoikeuksien selvitystyökalu
6. Sopimusmalleja
7. Oppilaitoksen tekijänoikeus-ohjeiden
laatimisopas
8. Hyödyntäkää selittäviä piirustuksia
9. Käyttäkää avointa sisältöä
10. Oppimisyhteisö LifeLearn-palvelussa
Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon,
Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
LISÄÄ TIETOA
www.opettajantekijanoikeus.fi
Mobiili oppimisyhteisö
LifeLearn-palvelussa

More Related Content

More from eamkhanke

CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariotCampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaarioteamkhanke
 
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissaTyöelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissaeamkhanke
 
Mitä ovat oppimisen ekosysteemit
Mitä ovat oppimisen ekosysteemitMitä ovat oppimisen ekosysteemit
Mitä ovat oppimisen ekosysteemiteamkhanke
 
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competence
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competenceFuture work skills 2025 - participatory anticipation of competence
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competenceeamkhanke
 
CampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
CampusOnline raportti, osa 2: VaikuttavuusanalyysiCampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
CampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysieamkhanke
 
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistäeAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistäeamkhanke
 
Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa
Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa
Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa eamkhanke
 
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi eamkhanke
 
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...eamkhanke
 
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?eamkhanke
 
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulmaCampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulmaeamkhanke
 
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudeteAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudeteamkhanke
 
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolkueAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolkueamkhanke
 
eAMK webinaari: Onnistuneen osaamismerkin salaisuudet
eAMK webinaari: Onnistuneen osaamismerkin salaisuudeteAMK webinaari: Onnistuneen osaamismerkin salaisuudet
eAMK webinaari: Onnistuneen osaamismerkin salaisuudeteamkhanke
 
€AMK – CampusOnlinen talousvaikutukset ammattikorkeakouluille
€AMK – CampusOnlinen talousvaikutukset ammattikorkeakouluille€AMK – CampusOnlinen talousvaikutukset ammattikorkeakouluille
€AMK – CampusOnlinen talousvaikutukset ammattikorkeakouluilleeamkhanke
 
eAMK webinaari: Palautetta ja tilastoja CampusOnlinesta, kevät 2019
eAMK webinaari: Palautetta ja tilastoja CampusOnlinesta, kevät 2019eAMK webinaari: Palautetta ja tilastoja CampusOnlinesta, kevät 2019
eAMK webinaari: Palautetta ja tilastoja CampusOnlinesta, kevät 2019eamkhanke
 
eAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoilla
eAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoillaeAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoilla
eAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoillaeamkhanke
 
eAMK webinaari: Kuinka luoda menestyvä merkkiperhe?
eAMK webinaari: Kuinka luoda menestyvä merkkiperhe?eAMK webinaari: Kuinka luoda menestyvä merkkiperhe?
eAMK webinaari: Kuinka luoda menestyvä merkkiperhe?eamkhanke
 
Mentoroinnin muodot
Mentoroinnin muodot Mentoroinnin muodot
Mentoroinnin muodot eamkhanke
 
eRyhmämentorointimallit
eRyhmämentorointimalliteRyhmämentorointimallit
eRyhmämentorointimalliteamkhanke
 

More from eamkhanke (20)

CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariotCampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
 
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissaTyöelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
 
Mitä ovat oppimisen ekosysteemit
Mitä ovat oppimisen ekosysteemitMitä ovat oppimisen ekosysteemit
Mitä ovat oppimisen ekosysteemit
 
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competence
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competenceFuture work skills 2025 - participatory anticipation of competence
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competence
 
CampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
CampusOnline raportti, osa 2: VaikuttavuusanalyysiCampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
CampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
 
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistäeAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
 
Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa
Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa
Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa
 
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
 
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
 
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
 
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulmaCampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
 
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudeteAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
 
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolkueAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
 
eAMK webinaari: Onnistuneen osaamismerkin salaisuudet
eAMK webinaari: Onnistuneen osaamismerkin salaisuudeteAMK webinaari: Onnistuneen osaamismerkin salaisuudet
eAMK webinaari: Onnistuneen osaamismerkin salaisuudet
 
€AMK – CampusOnlinen talousvaikutukset ammattikorkeakouluille
€AMK – CampusOnlinen talousvaikutukset ammattikorkeakouluille€AMK – CampusOnlinen talousvaikutukset ammattikorkeakouluille
€AMK – CampusOnlinen talousvaikutukset ammattikorkeakouluille
 
eAMK webinaari: Palautetta ja tilastoja CampusOnlinesta, kevät 2019
eAMK webinaari: Palautetta ja tilastoja CampusOnlinesta, kevät 2019eAMK webinaari: Palautetta ja tilastoja CampusOnlinesta, kevät 2019
eAMK webinaari: Palautetta ja tilastoja CampusOnlinesta, kevät 2019
 
eAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoilla
eAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoillaeAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoilla
eAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoilla
 
eAMK webinaari: Kuinka luoda menestyvä merkkiperhe?
eAMK webinaari: Kuinka luoda menestyvä merkkiperhe?eAMK webinaari: Kuinka luoda menestyvä merkkiperhe?
eAMK webinaari: Kuinka luoda menestyvä merkkiperhe?
 
Mentoroinnin muodot
Mentoroinnin muodot Mentoroinnin muodot
Mentoroinnin muodot
 
eRyhmämentorointimallit
eRyhmämentorointimalliteRyhmämentorointimallit
eRyhmämentorointimallit
 

Recently uploaded

Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (6)

Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 

eAMK webinaari: Tekijänoikeudet eAMK:ssa

  • 1. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 KOULUN TEKIJÄNOIKEUDET KUNTOON KOTEK-hanke Tarmo Toikkanen 2018 Tämä teos, jonka tekijä on Tarmo Toikkanen, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Tämän pakan linkki: http://bit.ly/kotek-pakka
  • 2. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 Ammattilaisen on tunnettava oman alansa lainsäädäntö. Tietämättömyys ei vapauta vastuusta. Laista luettua ja viranomaisilta kuultua “Monkey Selfie”, ei tekijänoikeussuojaa Ryppyotsainen aloitus...
  • 3. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 HUOMIOI NÄMÄ • Omalla sisällölläsi saat tehdä mitä haluat. • Työnantajalla on oikeuksia sisältöösi vain, jos siitä on sovittu. • Oppilaalla on yksinoikeus itse tekemiinsä aineistoihin. • Muiden tekemät sisällöt: • Voit esittää mitä tahansa, paitsi näytelmiä ja elokuvateoksia • Voit tulostaa, valokopioida ja skannata rajallisesti (n. 20 sivua) • Muunteluoikeudet opetuksessa • Sitaattioikeus sekä muita pieniä lupia • Avoimia sisältöjä (Creative Commons) voit käyttää, myös muuntelutehtävissä • Ellei muuta lupaa, netistä kopioimalla teet yksityiskopion. Kuva:Thomas@Flickr,CCBY
  • 4. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 OIKEASTI HUOMIOI NÄMÄ • Tekijänoikeuslaki on lähes mahdoton ymmärtää. Se on itsensä kanssa ristiriitainen ja sisältää virheitä. • Jos seuraat lakia kirjaimellisesti, rampautat oman opetuksesi. • Todellisuudessa: Niin kauan kun et ärsytä ketään oikeudenhaltijaa, tekijänoikeusrikkomuksellasi ei luultavasti ole seuraamuksia. • Kyse on riskienhallinnasta. Koulun rehtorin tulisi tehdä linjaus epäselvissä asioissa toimimisesta. Kuva:Thomas@Flickr,CCBY
  • 5. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 PLAGIOINTI EI OLE HOHDOKAS TYÖELÄMÄTAITO Kuva:woodleywonderworks@Flickr,CCBY Moraali Laki Plagiointi: Kun et kerro, mistä otit sen. Tekijänoikeus- rikkomus: Kun otit ilman lupaa.
  • 6. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 SAATKO? MIKSI SAISIT TAI ET SAISI? MILLÄ RAJOITUKSILLA? • Kuvaat kameralla matematiikan harjoituskirjassa olevan tehtävän ja laitat oppimisalustalle oppilaiden nähtäville? • Esität opetustilanteessa YouTubesta löytämäsi havainnollisen animaation veritulpan muodostumisesta? • Annat vieraan kielen tunnilla tehtäväksi kääntää ranskankielisen uutissivuston pääkirjoituksen suomeksi. • Kopioit Powerpointiin netistä löytämäsi aiheeseen liittyvän valokuvan.
  • 7. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 ONKO TEIDÄN KOULUSSANNE OPETTAJILLE KATTAVAT TEKIJÄNOIKEUSOHJEET? Kuinka teet oppilaitoksen tekijänoikeusohjeet ja -sopimukset http://bit.ly/oppilaitoksen-tekoik-ohjeet
  • 8. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 MIKSI TÄSTÄ ON PUHUTTAVA? Kuva:AlexanderHenningDrachmann,CCBY-SA
  • 9. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 OPETUKSEN OIKEUDET Kopiolupa (valokopio ja digi) Esitys Kokoomateokset Ylioppilas- kirjoitukset TV ja radio Väli- aikainen tallennus Yksityis- käyttö Sitaatti Parodia ja satiiri Kuva rakennuksesta tai pysyvästä julkisesta teoksesta Kuva taideteoksesta arvosteluun tai tieteelliseen esitykseenMuunteluoikeus
  • 10. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 Kopiolupa (valokopio ja digi) Esitys Kokoomateokset Ylioppilas- kirjoitukset TV ja radio Väli- aikainen tallennus Yksityis- käyttö Sitaatti Parodia ja satiiri Kuva rakennuksesta tai pysyvästä julkisesta teoksesta Kuva taideteoksesta arvosteluun tai tieteelliseen esitykseenMuunteluoikeus Eivät sovellu digitaaliseen aineistoon Eivät sovellu etäopetukseen
  • 11. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 Kopiolupa (valokopio ja digi) Esitys Yksityis- käyttö Sitaatti Parodia ja satiiri Kuva taideteoksesta arvosteluun tai tieteelliseen esitykseenMuunteluoikeus Eivät sovellu etäopetukseen
  • 12. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 Kopiolupa (valokopio ja digi) Sitaatti Parodia ja satiiri Kuva taideteoksesta arvosteluun tai tieteelliseen esitykseenMuunteluoikeus ETÄOPETUKSEEN JÄÄ JÄLJELLE
  • 13. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 KÄSITELTÄVÄT AIHEET • Avoimet sisällöt • Mikä on tekijänoikeuden piirissä? • Jokamiehen oikeudet • Opettajien oikeudet • Yksityisyydensuoja • Verkkopalveluiden käyttö Kuva:SteveJurvetson,CCBY
  • 14. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
  • 15. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 ERI SUOJAMEKANISMIT • Patentti: suojaa teknistä toteutustapaa • Mallisuoja: suojaa tietyn mallin kaupalliselta käytöltä • Tavaramerkki: suojaa nimen kaupalliselta käytöltä • Tekijänoikeus: suojaa teoksen julkiselta käytöltä • mikään ei suojaa ajatuksia, ideoita tai faktoja s. 27
  • 16. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 s. 105 Kuva:symmetry_mind,CCBY-SA
  • 17. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 AVOIMET LISENSSIT • Julkinen aineisto netissä ei ole vapaata riistaa. • Käyttölupa on erikseen annettava. • Maailman yleisin avoimen sisällön lisenssi on Creative Commons, CC. Perustettu 2001, monessa maassa jo standardi. Lisätietoja ja vertaistukea mobiilisti LifeLearn-palvelussa!
  • 18. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 Ylimääräisten yksinoikeuksien vaihtaminen lisänäkyvyyteen >400 000 musiikkikappaletta >300 000 000 valokuvaa
  • 19. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
  • 20. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 Yhteistyötä organisaatiorajojen yli >15 000 000 artikkelia >23 000 000 mediatiedostoa
  • 21. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
  • 22. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
  • 23. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 Avointa oppimateriaalia (lisää) >5 000 kurssia >50 000 oppiresurssia >20 000 moduulia >38 000 resurssia
  • 24. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 CC-lisenssit s. 110
  • 25. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 BY: ByAttribution, Nimeä Tekijän nimi tai nimimerkki ilmoitettava tämän toivomalla tavalla. Mainittava lisenssi, jolla teos jaettu. Linkki alkuperäiseen julkaisupaikkaan. Muunnelmissa mainittava sekä alkuperäinen tekijä että muunnelman tekijä ja jotenkin ilmaistava, mitä kumpikin on tehnyt. s. 107
  • 26. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 ND: NoDerivatives, EiMuutoksia Kieltää muunnelmien tekemisen. Teosta voi levittää vain alkuperäisessä muodossaan. s. 108
  • 27. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 SA: ShareAlike, JaaSamoin Vaikuttaa vain, jos teosta muunnellaan ja se julkistetaan. Julkistettu muunnelma on julkaistava samalla lisenssillä. Varmistaa, että vapaus säilyy myös jatkokehitellyissä versioissa. s. 109
  • 28. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 NC: NonCommercial, EiKaupallinen Rajaa lisenssin antamat kopiointi-, muuntelu-, levitys-, välitys- ja esitysoikeudet koskemaan vain epäkaupallista toimintaa. Ongelmallinen ehto, koska epäkaupallisuus on hankala määrittää. s. 109
  • 29. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 CC-lisenssit s. 110
  • 30. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 KUN KÄYTÄT CC-LISENSOITUA TEOSTA Teoksen hakeminen • Kopioi itse teos itsellesi. • Jos teoksessa ei näy tekijän nimeä, ota se erikseen talteen. • Noudata tekijän toivetta tulla mainituksi tietyllä tavalla. • Ota talteen osoite, josta teoksen sait. • Ota talteen lisenssi, jonka alaisena teos on. Teoksen hyödyntäminen • Mainitse tekijän nimi hyvän tavan mukaisesti. • Digitaalisessa aineistossa linkitä alkuperäiseen lähteeseen. • Mainitse lisenssi ja digitaalisessa aineistossa linkitä lisenssiin. • Jos muuntelit teosta, mainitse myös oma nimesi ja osoita, mitkä ovat omia muutoksiasi.
  • 31. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 KAIKKI TUOTTAVAT TEOKSIA Video: Sebastian Draxler & Alexander Boden, CC BY Musiikki: Princess by Zero-Music, CC BY-SA
  • 32. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 KUN TUOTAT, SOVI OIKEUKSISTA CC-lisenssin käyttö tekee sopimisesta helppoa Kuva:GunnarWrobel,CCBY-SA
  • 33. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 TEKIJÄNOIKEUDEN LÄHTÖKOHTA s. 29-30
  • 34. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 HYÖDYNTÄJIEN OIKEUDET • Käyttölupa voi tulla: • laista • sopimuslisenssistä (kunta, koulu, yms.) • avoimesta lisenssistä • tekijältä kysymällä • tekijänoikeusjärjestöltä saadulla luvalla Kuva:BrianTurner,CCBY
  • 35. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 s. 36 Vaatimusomaperäisyydestä! Oikeudet kuuluvat tekijöille (ihmisille). Ei vaatimusta omaperäisyydestä! Oikeudet kuuluvat tuottajalle.
  • 36. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 s. 31 TEOS ON RIITTÄVÄN OMAPERÄINEN, JOS KUKAAN MUU SAMAAN TEHTÄVÄÄN RYHTYESSÄÄN EI PÄÄTYISI SAMAAN LOPPUTULOKSEEN. Kuva:SebastianMary,CCBY-SA
  • 37. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 ESIMERKKEJÄ Teoskynnys alittuu Teoskynnys ylittyy •Selittävät piirustukset •Sähkeuutiset •Tavanomaiset lyhyet viestit •Useimmat tavanomaiset valokuvat* •Reseptit, käsityöohjeet, työohjeet •Vieraalla kielellä tehdyt alkeelliset harjoitustekstit •Matematiikan harjoitustehtävät •Ympäristön äänien tallenne* •Valvontakameran videotallenne* •Musiikkikappaleen orkesteriesitys* •Tylsät luentodiat, luentodiojen ulkoaluku •Puhelinluettelo* •Tavanomaiset piirustukset •Tietokoneella tehty tavanomainen grafiikka •Ruutukaappaukset •Luento- tai kurssisuunnitelma •Tietokonealgoritmit •Nuotit, musiikkikappaleet, sanoitukset •Runot •Proosateksti, ainekirjoitukset •Kirjat •Blogikirjoitukset •Uutiset •Videoaineisto* •Omaperäiset luentodiat •Opettajan puhuma improvisoitu luento* •Maalaukset ja taidegrafiikka •Kaikki kartat •Tietokoneohjelmat •Poikkeuksellinen infografiikka s. 33 *) Tuotos on lähioikeuksien suojaama
  • 38. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 MUUNNELMIEN ITSENÄISYYS Johdannainen Itsenäinen •Sävellyksen sovitus nuoteista yhtyeelle •Kirjan dramatisointi näytelmäkäsikirjoitukseksi •Kirjan kääntäminen eri kielelle •Kirjan lyhennelmä •Uuden Muumi-kirjan juoni •Kuvan osan käyttö kollaasissa •Kuvan rajaus •Kuvankäsittely •Tekstin lukeminen tallenteelle •Taidemaalauksen käyttö mallina •Luentoesityksen tallennus •Maalauksen tai veistoksen valokuvaus •Inspiroituminen toisesta teoksesta •Piirros tavanomaisesta valokuvasta •Referaatti omin sanoin kirjoitettuna •Kuvankäsittely niin, että alkuperäistä kuvaa ei voi erottaa lainkaan •Kaavakuvan piirtäminen mallin mukaan •Kaavakuvan valokuvaus ja kopiointi
  • 39. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 SELITTÄVÄT PIIRUSTUKSET
  • 40. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 OHJEET JA HARJOITUKSET • Ylittyykö teoskynnys? • Onko jollakulla yksinoikeudet?
  • 41. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 PALASTELU
  • 42. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 Tuotos Kriteeri Suoja-aika Vuonna 2018 vanhentunut mikä vain riittävän omaperäinen (=teos) 70 vuotta tekijän kuolemasta -1947 Äänitallenne ei mitään 50 vuotta tallennuksesta ja 70 vuotta julkaisusta -1962 (*) Kuvatallenne ei mitään 50 vuotta tallennuksesta tai julkaisusta -1967 Valokuva ei mitään 50 vuotta valmistumisesta -1967 Tietokanta tai luettelo työläs tehdä 15 vuotta julkaisusta -2002 TV- tai radiolähetys ei mitään 50 vuotta viimeisestä lähetyksestä (voidaan uusia) -1967 Esitys teoksen esitys 50 vuotta esityksestä -1967 s. 49-51 *) Vanha, lyhyempi suoja-aika on vanhentanut ennenaikaisesti
  • 43. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 Tuotoksen julkisuus Miten Muiden oikeudet Julkistamaton yksityiskäyttö Julkistettu saatettu yleisön saataviin + sitaatti, kuvasitaatti, yo-kirjoitukset, väliaikainen tallennus, digilupa Julkaistu kappaleita levitetty yleisölle (käytännössä myös netissä julkisesti kopioitavissa oleva aineisto) + esitysoikeus opetuksessa, valokopiointi Avoin tekijän antama avoin lisenssi + levitys, esitys, välitys, usein muokkaus s. 26
  • 44. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 YKSINOIKEUDET TEOKSIIN
  • 45. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 MUIDEN OIKEUDET TOISTEN TEOKSIIN s. 65-78 Yksityis- käyttö Sitaatti Parodia ja satiiri Kuva rakennuksesta tai pysyvästä julkisesta teoksesta Kuva taideteoksesta arvosteluun tai tieteelliseen esitykseen
  • 46. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 SITAATIT • Oman esityksen havainnollistamiseen tarvittava ote toisesta teoksesta. • Pituus: juuri tarvittava määrä • Visuaaliset teokset ongelmallisia – kuinka otetaan ote veistoksesta? Kuva:futureatlas.com,CCBY
  • 47. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 KUVASITAATIT • Tieteelliseen esitykseen tai arvosteluun saa ottaa tekstiin liittyviä kuvia. • Kuvat saa ottaa itse, tai voi käyttää muiden ottamia kuvia. • Tekijät mainittava. Kuva:symmetry_mind,CCBY-SA
  • 48. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 YKSITYISTILAISUUDESSA SAA (JA JULKISESSA TAAS EI SAA) • tehdä käännösharjoituksia muiden teksteistä • sovittaa sävellysteoksen oppilaiden soitettavaksi • esittää diaesitys, jossa on verkosta kopioituja kuvia (yksityiskopioita) • esittää videoaineistoa Kuva:PauliinaMäkelä,CCBY-SA
  • 49. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
  • 50. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
  • 51. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 TN:n lausuntojen pohjalta (poislukien 1987:2) s. 74
  • 52. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 YKSINOIKEUDET TEOKSIIN
  • 53. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 OPETUKSEN LISÄOIKEUDET s. 79-85 Ylioppilas- kirjoitukset Väli- aikainen tallennus Kokoomateokset TV ja radio Esitys Muunteluoikeus Kopiolupa (valokopio ja digi)
  • 54. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 TV JA RADIO • Perusaste, toinen aste • Oikeudet: • Katselu ja tallennus 2 vuodeksi • Yle 1, Yle 2, Yle Teema, Yle Fem, MTV3 • Ylen radiokanavat • ei koske elokuvia, mainoksia tai ulkomaisia jatkuvajuonisia draamasarjoja • Yle Areena ja Elävä Arkisto (vain katselu) • Elokuvien osalta lupien hankinta: Tuotos ry ja Viihdepalvelu. Kuva:butkaj.com,CCBY
  • 55. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 ESITTÄMISOIKEUS • Tilanteet: opetus, jumalanpalvelukset, tai sivuasiana maksuttomassa epäkaupallisessa tilaisuudessa • Mediamuodot: kaikki (musiikki, teksti, kuvat, videotykki…) • Paitsi: näytelmäteokset ja elokuvateokset • Lisäksi opetuksessa esitysten väliaikainen tallennus sallittua Kuva:RaffiAsdourian,CCBY
  • 56. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 VERKKOVIDEOIDEN ESITTÄMINEN • Suomessa ei selväsanaisesti sallittu (mitä tarkoittaa “elokuvateos”?). • Lakipykälä on ongelmallinen ja tulisi korjata. • USAssa fair use -periaate • Esitä videoita harkiten. Kuva:BlenderFoundation|www.blender.org,CCBY
  • 57. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 ELOKUVATASO Elokuvatason epävirallinen määritelmä: “Jos liikkuva kuva on keskeisessä asemassa ja sen ilmaisutavat ylittävät teoskynnyksen, on video luultavasti elokuvateos, jota ei voi esittää opetuksessa.” lisätietoja Kuva:BlenderFoundation|www.blender.org,CCBY
  • 58. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 OMNIAN LINJAUS • “Videoaineiston esittämisen osalta tekijänoikeuslaki on tulkinnanvarainen. Sosiaalinen media ja helpot digivideot ovat tehneet audiovisuaalisesta ilmaisusta arkipäiväistä. • Omnian linjaus on, että julkisessa opetustilanteessa saa esittää pedagogisesti perustelluista syistä verkkovideoita, jotka • ovat laillisesti ja täysin julkisesti verkosta katsottavissa, ja joiden • tuottaja ei levitä videoita ansaintatarkoituksessa.” lähde
  • 59. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 TULOSTUS JA VALOKOPIOINTI • 20 sivua / julkaisu / oppilas / lukukausi • nuotteja 10 sivua (ei yhtyenuotteja) • ei työ-, harjoitus- tai vastauskirjoja • ei dioja tai kalvoja Kuva:MaceOjala,CCBY-SA
  • 60. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 Digilupa 2016–2018– Neljä oikeutta: 1. Skannaa 5-20 sivua / julkaisu digitaaliseen muotoon. 2. Kopioi 20 sivua tai kuvaa / verkkosivusto digitaalisesti. 3. Teosten esitykset saavat tallentua luentotallenteeseen. 4. Käännös- ja muunteluoikeudet Oikeudet sekä opettajalla että oppilaalla. Ehdot: • Skannatut kopiot saa leimata. • Kopiot saa raportoida. • Käyttö vain opetustarkoituksiin. • Aineiston jakelu vain samalle opetusryhmälle koulun suojatulla oppimisalustalla. • Aineisto poistettava jakelusta kurssin päätyttyä.
  • 61. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 MUUNTELUOIKEUDET • Parodia, satiiri ja avoimen sisällön muuntelu on muutenkin sallittua. • Koskee kaikkea aineistoa paitsi kustannettuja oppimateriaaleja, sävellyksiä ja laulujen sanoituksia. • Ei pituusrajoja, jos muuntelu ei edellytä alkuperäisen kopioimista. Vain opetuskäyttöön ja vain, kun muuntelu on tarpeellista opetuksen kannalta. • http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2016/03/uudet-muunteluoik eudet-kaytannossa/ • Voimassa: peruskoulut, lukiot, ammatilliset oppilaitokset
  • 62. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 MATERIAALIN LEVITYS TAI VÄLITYS • Osittaisia valokopioita saa levittää opetuksessa oppilaille • Digilupa sallii välittämisen koulun suljetulla verkkoalustalla • Teoskappaleita (kuten kirjoja) saa tuoda opetustilanteeseen • Linkittäminen on sallittua (hyvän tavan mukaan) • Sisällön upotus (embed) on sallittua • Voit levittää avoimesti lisensoitua sisältöä
  • 63. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 TEOSTEN ESITTÄMINEN OPETUKSESSA • Kaikkea julkaistua saa esittää, paitsi näytelmiä ja elokuvateoksia. • Julkisissa tilanteissa ei saa esittää yksityiskopioita (kuten itse tehtyjä muunnelmia), yksityistilaisuudessa saa. • Avointa sisältöä saa esittää.
  • 64. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 KUVIEN KÄYTTÖ OPETUKSESSA • Käytä kuvia, joiden suoja-aika on vanhentunut • Esitä netissä olevia kuvia videoprojektorilla tekemättä niistä kopioita • Käytä selittäviä piirustuksia, jotka eivät ylitä teoskynnystä • Tulosta ja valokopioi max 20 kuvaa / sivusto • Ota tekstiin liittyviä kuvia tieteellisessä esityksessä kuvasitaateiksi • Ota tuotearvosteluun tuotteen kuva • Kopioi kuvia verkosta osaksi omaa oppimateriaaliasi Digiluvalla • Esitä yksityiskopioita kuvista, jos opetuksesi on yksityistilaisuus • Käytä avoimesti lisensoituja kuvia
  • 65. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 OPPILAITOKSEN OIKEUDET OPETTAJAN TUOTOKSIIN • Teosten yksinoikeudet syntyvät aina luonnollisille henkilöille. • Sopimukset voivat antaa muille oikeuksia ja rajoittaa tekijän oikeuksia. • Jos sopimusta ei ole, tilanne on täysin tulkinnanvarainen.
  • 66. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 OPPILAITOKSEN OIKEUDET OPETTAJAN TUOTOKSIIN • OAJ: Oppimateriaali ei ole työn tulos, opetus on. Oppilaitoksella ei mitään oikeuksia. • Sivistystyönantajat: Oppilaitos omistaa kaiken opettajan tekemän, jota tämä tekee koska on opettaja.
  • 67. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 s. 53-57
  • 68. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0
  • 69. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 10 ohjetta ympäristöään kuvaavalle (I) Älä tallenna mitään tiloista, joihin sinulla ei ole oleskeluoikeutta. (II) Kotirauha on ehdoton, ilman haltijan lupaa ei saa tallentaa mitään. III) Rakennuksia saa kuvata ja kuvia käyttää. IV) Pysyvästi julkisessa tilassa olevia teoksia saa kuvata, mutta kuvia ei saa käyttää ansiotoimintaan. (V) Suojattuja teoksia ja tuotoksia saa kuvata ja tallentaa (I) yksityiskäyttöön, (II) jos ne ovat tallenteessa sivuosassa, (III) jos kuvia käytetään tieteellisessä esityksessä tai arvostelussa kuvasitaatteina VI) Ihmisiä ei saa kuvata tai videoida tunnistettavasti heitä halventavissa tilanteissa (edes yksityiskäyttöön). VII) Tunnistettavia ihmisiä sisältävän kuvan tai tallenteen julkaisu edellyttää lähes aina lupaa. Julkisessa tilassa, jossa on vapaasti ihmisiä hyvin laajasta piiristä, otetun kuvan saa kuitenkin julkaista. III) Mainoksessa ei koskaan saa käyttää ihmisen kasvoja ilman nimenomaista lupaa. IX) Tilan haltijalla voi olla sääntöjä kuvaamisesta, joita on hyvä seurata. (X) Kohteliaisuussäännöt edellyttävät yleensä luvan kysymistä, vaikka laki sitä ei edellyttäisikään. s. 91-96
  • 70. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 YKSITYISVIESTIT • Kirjesalaisuus ei sido viestin vastaanottajaa. • Yksityisviestin voi julkaista, ellei: • sisältö ylitä teoskynnystä • vastaanottaja ole salassapitovelvollinen • viesti sisällä yksityistietoa, jonka julkaisu ole toista loukkaava tai kärsimystä aiheuttava Kuva:ChrisLott,CCBY
  • 71. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 10 APUVÄLINETTÄ TÄSTÄ ETEENPÄINhttp://bit.ly/10apua 1. Kirja 2. 75 viikon pulmaa ratkaisuineen 3. Kopiokissa-sarjakuvat 4. Videoluennot 5. Käyttöoikeuksien selvitystyökalu 6. Sopimusmalleja 7. Oppilaitoksen tekijänoikeus-ohjeiden laatimisopas 8. Hyödyntäkää selittäviä piirustuksia 9. Käyttäkää avointa sisältöä 10. Oppimisyhteisö LifeLearn-palvelussa
  • 72. Lähde: Koulun tekijänoikeudet kuntoon, Tarmo Toikkanen, CC BY-SA 4.0 LISÄÄ TIETOA www.opettajantekijanoikeus.fi Mobiili oppimisyhteisö LifeLearn-palvelussa