Презентация к уроку математики во 1-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 1 класс. Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/news/matematika_1_klass_urok_3_13_slozhenie_i_vychitanie_otrezkov/2013-10-16-248 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. «Моя математика» 1 класс
Урок 3.13 (23)
Тема урока: «Сложение и вычитание отрезков»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.

2. МАТЕМАТИКА
Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков
Повторение. Рассмотрите рисунки и расскажите, какие числовые
выражения к ним подходят. Назовите целое число и его части.
3-1
3-2
2 +1
1+2
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.

3. МАТЕМАТИКА
Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков
Повторение. Рассмотрите рисунки и расскажите, какие числовые
выражения к ним подходят. Назовите целое число и его части.
3-1
ПРОВЕРЬ!
3-2
2 +1
1+2

4. Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков
1
МАТЕМАТИКА
Сколько отрезков на чертеже Пети? (3 отрезка)
А
АВ
В
Б
ЦЕЛОЕ
АБ
ЧАСТЬ
Прочитайте:
БВ
ЧАСТЬ
АВ = АБ + БВ
ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
Как Петя получил отрезок АВ? Какой отрезок на его
рисунке можно назвать словом «ЦЕЛОЕ», какие отрезки –
словом «ЧАСТЬ»?

5. Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков
МАТЕМАТИКА
Прочитайте и объясните записи.
2
А
Б
В
АБ
+
ЧАСТЬ
А
Б
В
БВ
=
ЧАСТЬ
БВ
+
ЧАСТЬ
АБ
=
АВ
ЦЕЛОЕ
АВ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
АВ
-
АБ
=
БВ
АВ
-
БВ
=
АБ

6. Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков
МАТЕМАТИКА
Прочитайте и объясните записи.
2
А
Б
В
АБ
+
ЧАСТЬ
А
Б
В
БВ
=
ЧАСТЬ
БВ
+
ЧАСТЬ
АБ
=
АВ
ЦЕЛОЕ
АВ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
АБ
БВ
Как получили отрезок БВ?
Отрезок АБ?
А
Б
В
АВ
-
ЦЕЛОЕ
А
Б
В
АВ
-
ЦЕЛОЕ
=
ЧАСТЬ
БВ
=
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
АБ
ЧАСТЬ

7. МАТЕМАТИКА
Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков
3
Сколько всего фруктов на рисунке? На какие группы их
можно разбить? Какие числа должны стоять в «окошках»,
чтобы получились верные равенства? Какое число в каждом
равенстве обозначает целое, а какие – части?
1 + 2
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ ЦЕЛОЕ
2 +
ЧАСТЬ
=
=
3
ЧАСТЬ ЦЕЛОЕ
3 – 2
=
ЦЕЛОЕ ЧАСТЬ
– 1
ЧАСТЬ
=
ЦЕЛОЕ ЧАСТЬ
2
ЧАСТЬ
1
2
3
по цвету по форме по размеру
1
Запишите полученные равенства в тетрадь.
2
3

8. МАТЕМАТИКА
Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков
4 Подберите к каждому рисунку числовое выражение и его
П.
В.
значение.
К.
1 + 2
1 + 1
2 + 1
2 - 1
1
2
3
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!

9. МАТЕМАТИКА
Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков
4 Подберите к каждому рисунку числовое выражение и его
П.
В.
значение.
К.
2 - 1
1
1 + 2
1 + 1
2 + 1
1
2
3
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!

10. МАТЕМАТИКА
Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков
4 Подберите к каждому рисунку числовое выражение и его
П.
В.
значение.
К.
2 - 1
1
1 + 2
1 + 1
2
2 + 1
1
2
3
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!

11. МАТЕМАТИКА
Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков
4 Подберите к каждому рисунку числовое выражение и его
П.
В.
значение.
К.
2 - 1
1 + 1
1
2
1 + 2
2 + 1
3
Запишите значения выражений по порядку: от наибольшего
числа к наименьшему.

12. МАТЕМАТИКА
Спасибо!