SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASES
CIENTÍFICASDELAPREVENCIÓN INTEGRAL
ELABORADO POR:
CNEL. OSMAN ALEXIS GAMBOA LAWRENCE
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
DROGODEPENDENCIA: ES UN TÉRMINO GENÉRICO UTILIZADO PARA
REFERIRSE A TODAS LAS DROGAS O SUSTANCIAS CON PODER
PSICOACTIVO O PSICOTROPO.
ABUSO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS: SE PRODUCE CUANDO HAY UN
USO CONTINUADO A PESAR DE LAS CONSECUENCIAS NEGATIVAS QUE
ELLO ACARREA AL INDIVIDUO.
DEPENDENCIA DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS: SE PRODUCE CUANDO
HAY UN USO EXCESIVO DE LA SUSTANCIA QUE PRODUCE
CONSECUENCIAS NEGATIVAS SIGNIFICVATIVAS A LO LARGO DE UN
AMPLIO PERÍODO DE TIEMPO.
DROGA DE ABUSO: CUALQUIER SUSTANCIA, TOMADA A TRAVÉS DE
CUALQUIER VÍA DE ADMINISTRACIÓN, QUE ALTERA EL ESTADO DE
ÁNIMO, EL NIVEL DE PERCEPCIÓN O EL FUNCIONAMIENTO CEREBRAL.
CONCEPTOS BÁSICOS
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIA
ES UN PROCESO ACTIVO DE IMPLEMENTACIÓN
DE INICIATIVAS TENDENTES A MODIFICAR Y
MEJORAR LA FORMACIÓN INTEGRAL Y LA
CALIDAD DE VIDA DE LOS INDIVIDUOS,
FOMENTANDO EL AUTOCONTROL INDIVIDUAL Y
LA RESISTENCIA COLECTIVA ANTE LA
OFERTA DE DROGAS.
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
OBJETIVOS
RETRASAR LA
EDAD DE
INICIO DEL
CONSUMO DE
DROGAS
LIMITAR EL
NÚMERO Y
TIPO DE
DROGAS
USADAS
EVITAR LA
TRANSICIÓN DE
LA PRUEBA DE
DROGAS AL
ABUSO Y
DEPENDENCIA
DE LAS MISMAS
DISMINUIR LAS
CONSECUENCIAS
NEGATIVAS DEL
CONSUMO EN
AQUELLOS CON
PROBLEMAS DE
ABUSO O
DEPENDENCIA.
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
OBJETIVOS
EDUCAR A
LOS
INDIVIDUOS
PARA QUE
SEAN
CAPACES DE
MANTENER
UNA
RELACIÓN
MADURA Y
RESPONSABLE
CON LAS
DROGAS.
POTENCIAR
LOS
FACTORES DE
PROTECCIÓN
Y DISMINUIR
LOS DE
RIESGO PARA
EL CONSUMO
DE DROGAS.
MODIFICAR
LAS
CONDICIONES
DEL ENTORNO
SOCIO-
CULTURAL Y
PROPORCIONAR
ALTERNATIVAS
DE VIDA
SALUDABLES.
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
TIPOS DE ENFOQUE CLÁSICO DE LA
PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIA:
PREVENCIÓN PRIMARIA: INTERVENIR ANTES DE QUE SURJA LA
ENFERMEDAD. MISIÓN PRINCIPAL: IMPEDIR LA APARICIÓN DE
LA MISMA.
PREVENCIÓN SECUNDARIA: LOCALIZAR Y TRATAR LO ANTES
POSIBLE LAS ENFERMEDADES CUYA GÉNESIS NO HA PODIDO
SER IMPEDIDA POR LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN PRIMARIA.
PREVENCIÓN TERCIARIA: SE LLEVA A CABO UN TIEMPO
DESPUÉS DE QUE LA ENFERMEDAD SE HA DECLARADO Y SU
OBJETIVO ES EVITAR COMPLICACIONES Y RECAÍDAS.
SE CENTRA EN LOS PROCEDIMIENTOS DE TRATAMIENTO Y
REHABILITACIÓN.
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
TIPOS DE ENFOQUE MODERNO DE LA
PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIA:
UNIVERSAL SELECTIVA INDICADA
PRESENTA AMPLIAS
PERSPECTIVAS,
MENOS COSTOSAS Y
MENOS INTENSAS.
SE INCLUIRÍAN
AQUELLOS PROGRAMAS
QUE TRATAN DE
FOMENTAR DESTREZAS
Y VALORES,
HABILIDADES PARA
LA VIDA U OTROS.
ESTÁ DIRIGIDA A UN
SUB GRUPO DE
ADOLESCENTES QUE
TIENEN UN RIESGO
DE CONSUMIR DROGAS
MAYOR QUE EL
PROMEDIO DE
ADOLESCENTES.
ESTÁ DIRIGIDA A
GRUPOS DE RIESGO
DE MANERA
ESPECÍFICA.
ES MÁS INTENSIVA Y
MÁS COSTOSA.
ESTÁDIRIGIDA A UN
SUB GRUPO CONCRETO
DE LA COMUNIDAD
QUE SUELEN SER
CONSUMIDORES O QUE
TIENEN PROBLEMAS
DE CONDUCTA.
NO DIFERENCIA
ENTRE CONSUMIDORES
O EXPERIMENTADORES
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
TIPOS DE PREVENCIÓN
ESCOLAR:
ES EL TIPO DE PREVENCIÓN
QUE MÁS SE HA DESARROLLADO
PORQUE ES EN LAS ESCUELAS
DONDE ESTÁ EL GRUPO CON
MAYOR RIESGO DE CONSUMIR
DROGAS.
A PESAR DE SER TAN
NECESARIA E IMPORTANTE, ES
INSUFICIENTE EN MUCHOS
CASOS SI NO VA ACOMPAÑADA
DE UNA PREVENCIÓN MÁS
INTENSIVA A NIVEL FAMILIAR
Y COMUNITARIO.
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
TIPOS DE PREVENCIÓN
FAMILIAR:
La familia constituye un
elemento esencial en la
socialización del niño y
del adolescente, por ello,
una familia estructurada
facilita mejor los
tránsitos y la adaptación
a nuestra sociedad actual.
El mayor problema que
presenta esta prevención
es la escasa participación
de los padres.
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
TIPOS DE PREVENCIÓN
COMUNITARIA:
PRETENDE PREVENIR EL
CONSUMO DEDROGAS EN UNA
COMUNIDAD CONCRETA CON LA
PUESTA EN MARCHA DE
DISTINTOS RECURSOS Y
MEDIOS COMUNITARIOS.
TAMBIÉN BUSCA REFORZAR LOS
MENSAJES Y NORMAS DE LA
COMUNIDAD EN CONTRA DEL
ABUSO DE DROGAS Y LA
PRESERVACIÓN DE LA SALUD.
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
TIPOS DE PREVENCIÓN
LABORAL:
SE CENTRA DE MODO
IMPORTANTE EN LAS DROGAS
DE TIPO LEGAL, SIN DEJAR
DE LADO LAS DE TIPO
ILEGAL.
ESTO VIENE DADO POR LA
RELEVANCIA QUE TIENE EL
CONSUMO DE ALCOHOL EN LA
ACCIDENTABILIDAD LABORAL Y
EN SUS CONSECUENCIAS SOBRE
LA SALUD.
GENERALMENTE INCLUYEN
ORIENTACIÓN E INFORMACIÓN.
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
OTROS TIPOS DE PREVENCIÓN
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
SOCIAL:
ES IMPORTANTE PERO SÓLO
PUEDE REALIZARSE DESDE
ORGANISMOS A NIVEL
ESTATAL. EL OBJETIVO ES
QUE LOS MEDIOS PARTICIPEN
EN LOS ESFUERZOS
PREVENTIVOS PROPORCIONANDO
MENSAJES OBJETIVOS, CLAROS
Y FIABLES AL TIEMPO QUE
CORRIGEN MITOS Y FALACIAS
SOBRE LAS DROGAS Y EL
ESTILO DE VIDA DE LOS
TRAFICANTES, ETC.
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
OTROS TIPOS DE PREVENCIÓN
ÁMBITO
MILITAR:
HA VISTO INCREMENTAR SU
PARTICIPACIÓN DEBIDO AL
AUMENTO DEL CONSUMO DE
DROGAS ENTRE LOS JÓVENES,
ESPECIALMENTE LA TROPA
ALISTADA O LA TROPA
PROFESIONAL.
EN NUESTRO PAÍS SE HA
VISTO REFORZADA DESDE LA
CREACIÓN DE LOS COMITÉS
ANTIDROGAS (COAD) EN TODAS
LAS UNIDADES.
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
OTROS TIPOS DE PREVENCIÓN
ÁMBITO DE
LA SALUD:
ABARCA TODOS LOS
PROFESIONALES SANITARIOS
SIN IMPORTAR SI TRABAJAN
EN ATENCIÓN PRIMARIA, EN
HOSPITALES, EN CONSULTAS
ESPECIALIZADAS U OTROS
CENTROS DE SALUD.
EL OBJETIVO ES LA
DETECCIÓN PRECOZ DE
PROBLEMAS RELACIONADOS CON
EL CONSUMO DE DROGAS
LEGALES O ILEGALES.
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
OTROS TIPOS DE PREVENCIÓN
ÁMBITO
PENITENCIARIO
DEPENDIENDO DEL CASO, EL
CONSUMO DE DROGAS EN ESTOS
CENTROS ES ELEVADO Y SE
PRECISAN PROGRAMAS MUY
ESPECÍFICOS DE TIPO
PREVENTIVO.
EN LA MAYORÍA DE LOSCASOS
SE REQUIEREN PROGRAMAS
FORMALES DE TRATAMIENTO.
COBRA MAYOR RELEVANCIA EN
LOS CENTROS DE
REHABILITACIÓN PARA
MENORES.
ASPECTOSMÁSIMPORTANTESDELASBASESCIENTÍFICASDELA
PREVENCIÓN INTEGRAL
MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCIÓN

Más contenido relacionado

Similar a Aspectos más importantes de las bases científicas de la prevención integral

Bases teoricas
Bases teoricasBases teoricas
Bases teoricasAnyulyDe
 
Fundamentos de la prevención integral
Fundamentos de la prevención integralFundamentos de la prevención integral
Fundamentos de la prevención integralAli Uzcategui
 
Bases cientificas de la prevencion integral
Bases cientificas de la prevencion integralBases cientificas de la prevencion integral
Bases cientificas de la prevencion integralBENITO CABEZA
 
Aspectos más importantes de las Bases Científicas de la Prevención Integral
Aspectos más importantes de las Bases Científicas de la Prevención IntegralAspectos más importantes de las Bases Científicas de la Prevención Integral
Aspectos más importantes de las Bases Científicas de la Prevención IntegralJHOAN BRICEÑO
 
Epidemiología general de las enfermedades
Epidemiología general de las enfermedadesEpidemiología general de las enfermedades
Epidemiología general de las enfermedadesPercy Vásquez Tapia
 
Prevencion integral 05ABR18. SOLANO
Prevencion integral 05ABR18.  SOLANOPrevencion integral 05ABR18.  SOLANO
Prevencion integral 05ABR18. SOLANOsolano5
 
Bases cientificas de la prevencion integral
Bases cientificas de la prevencion integralBases cientificas de la prevencion integral
Bases cientificas de la prevencion integralgibsonj28
 
Bases cientificas en materia de drogas
Bases cientificas en materia de drogasBases cientificas en materia de drogas
Bases cientificas en materia de drogasCARLOS DAMELIO
 
Exposicion a los soldados sobre curso antidrogas
Exposicion a los soldados sobre curso antidrogasExposicion a los soldados sobre curso antidrogas
Exposicion a los soldados sobre curso antidrogasfradia perez
 
Prevencion y control de la infeccion
Prevencion y control de la infeccionPrevencion y control de la infeccion
Prevencion y control de la infeccionkeskorjowal
 

Similar a Aspectos más importantes de las bases científicas de la prevención integral (20)

Bases teoricas
Bases teoricasBases teoricas
Bases teoricas
 
Fundamento BASES TEORICAS
Fundamento BASES TEORICASFundamento BASES TEORICAS
Fundamento BASES TEORICAS
 
Fundamentos de la prevención integral
Fundamentos de la prevención integralFundamentos de la prevención integral
Fundamentos de la prevención integral
 
Fundamentos de la prevencion integral
Fundamentos de la prevencion integral Fundamentos de la prevencion integral
Fundamentos de la prevencion integral
 
Fundamentos de la prevencion integral actualizada
Fundamentos de la prevencion integral actualizadaFundamentos de la prevencion integral actualizada
Fundamentos de la prevencion integral actualizada
 
Bases cientificas de la prevencion integral
Bases cientificas de la prevencion integralBases cientificas de la prevencion integral
Bases cientificas de la prevencion integral
 
Aspectos más importantes de las Bases Científicas de la Prevención Integral
Aspectos más importantes de las Bases Científicas de la Prevención IntegralAspectos más importantes de las Bases Científicas de la Prevención Integral
Aspectos más importantes de las Bases Científicas de la Prevención Integral
 
Bases teoricas de la p. i. rincon
Bases teoricas de la p. i. rinconBases teoricas de la p. i. rincon
Bases teoricas de la p. i. rincon
 
Bases teoricas de la prevencion integral
Bases teoricas de la prevencion integralBases teoricas de la prevencion integral
Bases teoricas de la prevencion integral
 
Epidemiología general de las enfermedades
Epidemiología general de las enfermedadesEpidemiología general de las enfermedades
Epidemiología general de las enfermedades
 
Bases cientificas
Bases cientificasBases cientificas
Bases cientificas
 
Bases teoricas
Bases teoricasBases teoricas
Bases teoricas
 
Prevencion integral 05ABR18. SOLANO
Prevencion integral 05ABR18.  SOLANOPrevencion integral 05ABR18.  SOLANO
Prevencion integral 05ABR18. SOLANO
 
Bases cientificas de la prevencion integral
Bases cientificas de la prevencion integralBases cientificas de la prevencion integral
Bases cientificas de la prevencion integral
 
Tipos de medicamentos
Tipos de medicamentosTipos de medicamentos
Tipos de medicamentos
 
Fun prevencion integral
Fun prevencion integralFun prevencion integral
Fun prevencion integral
 
Fun prevencion integral
Fun prevencion integralFun prevencion integral
Fun prevencion integral
 
Bases cientificas en materia de drogas
Bases cientificas en materia de drogasBases cientificas en materia de drogas
Bases cientificas en materia de drogas
 
Exposicion a los soldados sobre curso antidrogas
Exposicion a los soldados sobre curso antidrogasExposicion a los soldados sobre curso antidrogas
Exposicion a los soldados sobre curso antidrogas
 
Prevencion y control de la infeccion
Prevencion y control de la infeccionPrevencion y control de la infeccion
Prevencion y control de la infeccion
 

Más de Osman Alexis Gamboa Lawrence

Fundamentos teóricos de la prevención integral cnel. gamboa l.
Fundamentos teóricos de la prevención integral cnel. gamboa l.Fundamentos teóricos de la prevención integral cnel. gamboa l.
Fundamentos teóricos de la prevención integral cnel. gamboa l.Osman Alexis Gamboa Lawrence
 
Sistema público nacional para el tratamiento de las adicciones
Sistema público nacional para el tratamiento de las adiccionesSistema público nacional para el tratamiento de las adicciones
Sistema público nacional para el tratamiento de las adiccionesOsman Alexis Gamboa Lawrence
 
Sistema público nacional para el tratamiento de las adicciones
Sistema público nacional para el tratamiento de las adiccionesSistema público nacional para el tratamiento de las adicciones
Sistema público nacional para el tratamiento de las adiccionesOsman Alexis Gamboa Lawrence
 
Línea de tiempo de evolución de las drogas cnel gamboa lawrence
Línea de tiempo de evolución de las drogas cnel gamboa lawrenceLínea de tiempo de evolución de las drogas cnel gamboa lawrence
Línea de tiempo de evolución de las drogas cnel gamboa lawrenceOsman Alexis Gamboa Lawrence
 

Más de Osman Alexis Gamboa Lawrence (9)

Efectos de las drogas en el organismo humano
Efectos de las drogas en el organismo humanoEfectos de las drogas en el organismo humano
Efectos de las drogas en el organismo humano
 
Fundamentos teóricos de la prevención integral cnel. gamboa l.
Fundamentos teóricos de la prevención integral cnel. gamboa l.Fundamentos teóricos de la prevención integral cnel. gamboa l.
Fundamentos teóricos de la prevención integral cnel. gamboa l.
 
Aspectos más importantes de las bases teóricas
Aspectos más importantes de las bases teóricasAspectos más importantes de las bases teóricas
Aspectos más importantes de las bases teóricas
 
Marco jurídico de la prevención integral
Marco jurídico de la prevención integralMarco jurídico de la prevención integral
Marco jurídico de la prevención integral
 
Sistema público nacional para el tratamiento de las adicciones
Sistema público nacional para el tratamiento de las adiccionesSistema público nacional para el tratamiento de las adicciones
Sistema público nacional para el tratamiento de las adicciones
 
Sistema público nacional para el tratamiento de las adicciones
Sistema público nacional para el tratamiento de las adiccionesSistema público nacional para el tratamiento de las adicciones
Sistema público nacional para el tratamiento de las adicciones
 
Marco jurídico de la prevención integral
Marco jurídico de la prevención integralMarco jurídico de la prevención integral
Marco jurídico de la prevención integral
 
Línea de tiempo de evolución de las drogas cnel gamboa lawrence
Línea de tiempo de evolución de las drogas cnel gamboa lawrenceLínea de tiempo de evolución de las drogas cnel gamboa lawrence
Línea de tiempo de evolución de las drogas cnel gamboa lawrence
 
Oficina nacional anti drogas cnel gamboa lawrence
Oficina nacional anti drogas cnel gamboa lawrenceOficina nacional anti drogas cnel gamboa lawrence
Oficina nacional anti drogas cnel gamboa lawrence
 

Último

plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesUniversidad del Istmo
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docxTarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docxmiguelramosvse
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxArs Erótica
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdfPSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdfCarlosAntonio456574
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNOGALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNOJoseAmaya49
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 

Último (20)

plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. ENFERMERÍA
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. ENFERMERÍASITUACIÓN ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. ENFERMERÍA
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. ENFERMERÍA
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formales
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docxTarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdfPSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNOGALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
 
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍAEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 

Aspectos más importantes de las bases científicas de la prevención integral