SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
ಪಪ್ರಭಭಾವವಲಯ ಮತತತ್ತು ಕಭಾಳಜಿವಲಯ
ಪರಿಕಲಲ್ಪನೆಗಳಳು
●“ನಭಾನತ ಏನೆಲಭಾಲ್ಲಾ ಮಭಾಡಬಹತದದದೋ ಅದನೆನ್ನೆಲಭಾಲ್ಲಾ ಮಭಾಡಿದದದೋನೆ.
ಪರಿಸಸ್ಥಿತಿ ಕಕೈಮದೋರಿತತತ್ತು. ಸನನ್ನೆವದೋಶ ಹದೋಗಿದದದದರೆ ಏನಭಾದರದ
ಮಭಾಡಬಹತದತತತ್ತು ”
●“ಇದತ ನನನ್ನೆ ಕಕೈಲಿರಲಿಲಲ್ಲಾ, ಇದನದನ್ನೆ ಮದೋರಿ
ಯದೋಚಿಸಲಭಾಗತವವುದಲಲ್ಲಾ "
●“ಇದರ ವಿಷಯವಭಾಗಿ ನಭಾನತ ಏನಭಾದರದ ಮಭಾಡಬಲಲ್ಲಾ,
ನೆದದೋಡದದೋಣ, ಸಸ್ವಲಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದತ ಕದಕೊಂಡತ ಯದೋಚಿಸದರೆ
ಖಕೊಂಡಿತ ಏನಭಾದರದ ಮಭಾಡಬಹತದತ "
ಡಭಾ.ಸಸದೋವನ್ ಕದದೋವ ( )Stephen Covey ಅವರತ ತಮಮ್ಮ ಪಪ್ರಖಭಾಖ್ಯಾತ
ಪವುಸತ್ತುಕವಭಾದ ' 7The habits of highly efective people
ನಲಿಲ್ಲಾ ಮೊದಲರಡತ ಪಪ್ರತಿಕಪ್ರಯೆಗಳಿಗೆ 'ಪಪ್ರತಿಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ಪಪ್ರವವೃತಿತ್ತು '
( )Reactive ಎಕೊಂದದ ಮದರನೆಯದಕಕ್ಕೆ ಪಪ್ರಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ಪಪ್ರವವೃತಿತ್ತು
( )Proactive ಎಕೊಂದದ ಕರೆಯತತಭಾತ್ತುರೆ.
 ಪಪ್ರಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ಎಕೊಂದರೆ ಪಪೂವರ್ವಭಭಾವಿಯಭಾಗಿ ಕಭಾಯರ್ವಕಪ್ರಮವನತನ್ನೆ ಕಕೈ
ಗೆದಕೊಂಡತ ಸಕೊಂದರರ್ವವಪೂಕೊಂದನತನ್ನೆ/ಪರಿಸಸ್ಥಿತಿಯನತನ್ನೆ, ಸವೃಷಸಸತವ ಅಥವಭಾ
ನಯಕೊಂತಿಪ್ರಸತವವುದತ.
 ಪಪ್ರಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ಎಕೊಂದರೆ " ನಮಮ್ಮ ಜಿದೋವನ, ಆಯೆಕ್ಕೆ ಮತತತ್ತು ನಭಾವವು
ಮಭಾಡತವ ಕಲಸಕಕ್ಕೆ ನಭಾವದೋ ಜವಭಾಬಭಾದರರತ'. ನಭಾನತ ಮಭಾಡಬದೋಕಭಾದ
ಕಭಾಯರ್ವದ ದಕಕ್ಕೆನತನ್ನೆ ನಭಾನೆದೋ ನದದೋರ್ವಶಿಸತತೆತ್ತುದೋನೆ /ನಭಾನೆದೋ
ಕಭಾಯದೋರ್ವನತಮ್ಮಖಳಭಾಗತತೆತ್ತುದೋನೆ' - ಸಸದೋವನ್ ಕದದೋವ
ಕಭಾಳಜಿ ವಲಯಕಭಾಳಜಿ ವಲಯ// ಪಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯಪಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯ
circle
of
influence
ಪಪಭಭವ ವಲಯ
circle of
Concern
ಕಭಳಜ ವಲಯ
’Things you can t control
ನಮಮ್ಮ ಹಡಿತದಲಿಲ್ಲಾ ಇಟತಸ ಕದಳಳ್ಳಲತ
ಆಗದ ವಿಷಯ
Things you can control or
change
ನಮಗೆ
ಬದಲಭಾವಣೆ
ಮಭಾಡಲತ
ಸಭಾಧಖ್ಯಾವಭಾಗತವ
ಅಥವಭಾ ಹಡಿತಕಕ್ಕೆ
ತರಲತ
ಸಭಾಧಖ್ಯಾವಿರತವ
ವಿಷಯಗಳಳು
/ಸಮಸಖ್ಯಾಗಳಳು.
Focus on things you can change or influence
ನಮಮ್ಮಕೊಂದ ಬದಲಭಾವಣೆ ಅಥವಭಾ ಪಪ್ರಭಭಾವ ಬದೋರಲತ
ಸಭಾಧಖ್ಯಾವಭಾಗತವಕೊಂತಹ ವಿಷಯದ ಮದೋಲ ಕದೋಕೊಂದಪ್ರದೋಕರಿಸ
ಪಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯ
 ತಮಮ್ಮ ಪಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯದಲಿಲ್ಲಾನ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಪಭಾಪ್ರಮತಖಖ್ಯಾತೆ / ಗಮನ
ಕದಡತತಭಾತ್ತುರೆ.
 ತಭಾಯಿತಕೊಂದಯರನಭಾನ್ನೆಗಲಿದೋ, ಸನನ್ನೆವದೋಶವನಭಾನ್ನೆಗಲಿದೋ, ಅನತವಕೊಂಶಿದೋಯ
ಗತಣಗಳನಭಾನ್ನೆಗಲಿದೋ ಹಳಿಯತವವುದಲಲ್ಲಾ.
 ತಮಮ್ಮ ಜಿದೋವನಕಕ್ಕೆ ತಭಾವದೋ ಜವಭಾಬಭಾದರರತ ಎಕೊಂದತ ಅರಿತಿರತತಭಾತ್ತುರೆ. ಯಭಾವವುದದೋ
ನರಭಾರ್ವರಗಳಳು ಪಪ್ರಜಭಾಪಪೂವರ್ವಕವಭಾಗಿದತದ ಮಮೌಲಭಾಖ್ಯಾರಭಾರಿತವಭಾಗಿರತತತ್ತುದ.
 ಅವಕಭಾಶಗಳನತನ್ನೆ ಸವೃಷಸಸಕದಕೊಂಡತ ತಮಮ್ಮ ಸತತತ್ತುಲಿನ ಜನರನತನ್ನೆ ಸಕಭಾರಭಾತಮ್ಮಕವಭಾಗಿ
ಪಪ್ರಭಭಾವಿಸ ತಮಮ್ಮ ಜಿದೋವನದ ಚತಕಭಾಕ್ಕೆಣಿಯನತನ್ನೆ ತಭಾವದೋ ಹಡಿದತ ಪರಿಣಭಾಮಕಭಾರಿ
ನಭಾಯಕರಭಾಗಿ ಉದದ್ಭವಿಸತತಭಾತ್ತುರೆ.
ಪಪ್ರಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ವಖ್ಯಾಕತ್ತುಗಳಳು
ಪಪ್ರತಿಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ವಖ್ಯಾಕತ್ತುಗಳಳು
 ತಮಮ್ಮ ಪರಿಸರ, ಸತತತ್ತುಲಿನ ವಖ್ಯಾಕತ್ತುಗಳನತನ್ನೆ, ಸನನ್ನೆವದೋಶವನತನ್ನೆ ಹಳಿಯತವವುದರ
ಜದತೆಗೆ ತಮಮ್ಮ ಸದದೋಲಿಗೆ ಅವವುಗಳನೆನ್ನೆದೋ ಹದಣೆ ಮಭಾಡತತಭಾತ್ತುರೆ.
 ಯದೋಚನೆ ಮಭಾಡಿ ನರಭಾರ್ವರ ತೆಗೆದತಕದಳಳುಳ್ಳವವುದಲಲ್ಲಾ
 ಇತರರ ತಭಾತಭಾಕ್ಕೆಲಿಕ ಮಮೌಲಖ್ಯಾಗಳನತನ್ನೆ ಅನತಸರಿಸತತಭಾತ್ತುರೆ
 ಯಭಾವವುದದೋ ರಿದೋತಿಯ ಜವಭಾಬಭಾದರಿಗಳನತನ್ನೆ ತೆಗೆದತಕದಳಳುಳ್ಳವವುದಲಲ್ಲಾ
 ಕಷಸ ಎನಸದ ಕಲಸಗಳನತನ್ನೆ ಸತಲರವಭಾಗಿ ಕಕೈ ಬಡತತಭಾತ್ತುರೆ
 ಕದದೋಪದಲಿಲ್ಲಾದಭಾದಗ ಉಪಯದೋಗಿಸತವ ಭಭಾಷೆಯ ಮದೋಲ ಗಮನವಿರತವವುದಲಲ್ಲಾ
ಪಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯವನನನ್ನು ಏಕೆ ವಿಸಸ್ತರಿಸಬಬೇಕನ?
 ವಕೈಯಕತ್ತುಕ ಮತತತ್ತು ವವೃತಿತ್ತು ಜಿದೋವನದಲಿಲ್ಲಾನ ಸಮಸಖ್ಯಾಗಳನತನ್ನೆ ಪರಿಹರಿಸಲತ
 ನಮಮ್ಮ ಸತತತ್ತುಲಿನ ಜನಗಳಿಗೆ ಪಪ್ರದೋರಕ ಶಕತ್ತುಯಭಾಗಿ ಅವರ ಮದೋಲ ಪಪ್ರಭಭಾವವನತನ್ನೆ
ಬದೋರಲತ
 ಭಭಾಗಿದೋದಭಾರರ ಭಭಾಗವಹಸತವಿಕಯನತನ್ನೆ ಪರಿಣಭಾಮಕಭಾರಿಯಭಾಗಿಸಲತ
 ಪರಿಣಭಾಮಕಭಾರಿ ನಭಾಯಕರಭಾಗಿ ಹದರ ಹದಮಮ್ಮಲತ
 ಸಹಯದೋಗದ೦ದ ನಮಮ್ಮ ಕಭಾಣೆಕ್ಕೆಯನತನ್ನೆ ತಲತಪಲತ
 ವಕೈಯಕತ್ತುಕ ಪರಿಣಭಾಮಕಭಾರಿತಸ್ವವನತನ್ನೆ ಹಚಿಚ್ಚಿಸ ಕದಳಳ್ಳಲತ
 ನಮಮ್ಮ ಸತತತ್ತುಲಿನ ಜನಗಳಿಗೆ ಪಪ್ರದೋರಕ ಶಕತ್ತುಯಭಾಗಿ ಅವರ ಮದೋಲ ಪಪ್ರಭಭಾವವನತನ್ನೆ ಬದೋರಲತ
 ನಮಮ್ಮ ಶಕೈಕ್ಷಣಿಕ ವಖ್ಯಾವಸಸ್ಥಿಯನತನ್ನೆ ಸತಮಭಾರಿನಕೊಂದ ಚೆನಭಾನ್ನೆಗಿದ ಎಕೊಂಬ ಕಡಗೆ ಮತತತ್ತು ಚೆನಭಾನ್ನೆಗಿದ
ಎಕೊಂಬತದಕಕ್ಕೆಕೊಂತ ಅತಿ ಚೆನಭಾನ್ನೆಗಿದ ಎಕೊಂಬಡ ಒಯತಖ್ಯಾವವುದತ.
 ಭಭಾಗಿದೋದಭಾರರ ಭಭಾಗವಹಸತವಿಕಯನತನ್ನೆ ಪರಿಣಭಾಮಕಭಾರಿಯಭಾಗಿಸತವವುದತ.
 ಪರಿಣಭಾಮಕಭಾರಿ ನಭಾಯಕರಭಾಗಿ ಹದರ ಹದಮತಮ್ಮವವುದತ
 ಮಭಾನವ ಸಕೊಂಘಜಿದೋವಿ. ಯಭಾವವುದದೋ ಸಭಾಧನೆಯತ ಒಬಬ್ಬರಿಕೊಂದಲದೋ ಸಭಾಧಖ್ಯಾವಿಲಲ್ಲಾ ಎಕೊಂದತ ಅರಿತತ
ಕದಕೊಂಡತ ವಖ್ಯಾವಸಸ್ಥಿಯಲಿಲ್ಲಾನ ಎಲಲ್ಲಾ ಹಕೊಂತದ ಭಭಾಗಿದೋದಭಾರರಿಗದ ಅವಕಭಾಶ ಕದಟತಸ ಅವರ
ಸಹಯದೋಗದಕೊಂದ ನಮಮ್ಮ ಕಭಾಣೆಕ್ಕೆಯನತನ್ನೆ ತಲತಪಲತ.
ಪಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯವನನನ್ನು ಏಕೆ ವಿಸಸ್ತರಿಸಬಬೇಕನ?
ಫಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯವನನನ್ನು ವಿಸಸ್ತರಿಸನವವುದನ ಹಬೇಗೆ ?
 ಇತರರನತನ್ನೆ ನಭಾವವು ಅಥರ್ವಮಭಾಡಿ ಕದಕೊಂಡರೆ ಅವರತ ನಮಮ್ಮನತನ್ನೆ ಅಥರ್ವಮಭಾಡಿ ಕದಳಳುಳ್ಳತಭಾತ್ತುರೆ.
ಇದನತನ್ನೆ ಅಭಭಾಖ್ಯಾಸ ಮಭಾಡಿ ಕದಳಳ್ಳಬದೋಕತ.( )frst understand to be understood
 ಸಲ್ಪಷಸವಭಾದ ಕಭಾಣೆಕ್ಕೆ ಮತತತ್ತು ಸತಲ್ಪಟವಭಾದ ಮಮೌಲಖ್ಯಾಗಳಿರಬದೋಕತ.
 ಸದದೋಲತ ಮತತತ್ತು ಗೆಲತವವುಗಳನತನ್ನೆ ಸಮಭಭಾವದಕೊಂದ ಕಭಾಣಬದೋಕತ.
 ನಮಮ್ಮ ಕಭಾಯರ್ವ ಮತತತ್ತು ನರಭಾರ್ವರಗಳಿಗೆ ನಭಾವದೋ ಜವಭಾಬಭಾದರರಭಾಗಬದೋಕತ.
 ಸಕಭಾರಭಾತಮ್ಮಕ ಮನೆದದೋಭಭಾವ ಮತತತ್ತು ಅಭಿಪಭಾಪ್ರಯ ಇರಬದೋಕತ
 ನತಡಿದಕೊಂತೆ ನಡಯಬದೋಕತ.( )walk the talk
ಮದೋಲ ಹದೋಳಿರತವ ಗತಣಗಳನತನ್ನೆ ಹದಕೊಂದರತವ ನಭಾಯಕರನತನ್ನೆ ಪಪ್ರಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ನಭಾಯಕರತ
ಎ೦ದತ ಕರೆಯತತಭಾತ್ತುರೆ.

More Related Content

Similar to ಪ್ರಭಾವವಲಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಲಯ Bbmp h ms session 1, july 7, 2017

Circle of Influence and Circle of Concern May 2015
Circle of Influence and Circle of Concern May 2015Circle of Influence and Circle of Concern May 2015
Circle of Influence and Circle of Concern May 2015KarnatakaOER
 
Prof. Kasturi Rangan's report in Kannada
Prof. Kasturi Rangan's report in KannadaProf. Kasturi Rangan's report in Kannada
Prof. Kasturi Rangan's report in KannadaMohan GS
 
ಡಿಜಿಟಲ್‌ ಇತಿಹಾಸ ಅಧ್ಯಯನ.pdf
ಡಿಜಿಟಲ್‌ ಇತಿಹಾಸ ಅಧ್ಯಯನ.pdfಡಿಜಿಟಲ್‌ ಇತಿಹಾಸ ಅಧ್ಯಯನ.pdf
ಡಿಜಿಟಲ್‌ ಇತಿಹಾಸ ಅಧ್ಯಯನ.pdfPoojaR898588
 
Dr mohan science writing
Dr mohan science writingDr mohan science writing
Dr mohan science writingMohan GS
 
ಬೋದನ ಸಾಮಥ್ರ್ಯದ ಮಹತ್ವ
ಬೋದನ ಸಾಮಥ್ರ್ಯದ ಮಹತ್ವಬೋದನ ಸಾಮಥ್ರ್ಯದ ಮಹತ್ವ
ಬೋದನ ಸಾಮಥ್ರ್ಯದ ಮಹತ್ವSaruSaru21
 
Lepakshi temple Project.By prasad
Lepakshi temple Project.By prasadLepakshi temple Project.By prasad
Lepakshi temple Project.By prasadDavidPrasad9
 
Puc iind year unit 06 management and quality in education
Puc iind year unit 06 management and quality in educationPuc iind year unit 06 management and quality in education
Puc iind year unit 06 management and quality in educationdrkotresh2707
 
Pwp pamphlet 2013 vijaynagar
Pwp pamphlet 2013 vijaynagarPwp pamphlet 2013 vijaynagar
Pwp pamphlet 2013 vijaynagarRitu Bhattacharya
 
Pwp pamphlet 2013 vijaynagar
Pwp pamphlet 2013 vijaynagarPwp pamphlet 2013 vijaynagar
Pwp pamphlet 2013 vijaynagarRitu Bhattacharya
 
Adjust Everywhere (In Kannada)
Adjust Everywhere (In Kannada)Adjust Everywhere (In Kannada)
Adjust Everywhere (In Kannada)Dada Bhagwan
 
A cultural study For Karnataka Cuisines Project By Bharath
A cultural study For Karnataka Cuisines Project By BharathA cultural study For Karnataka Cuisines Project By Bharath
A cultural study For Karnataka Cuisines Project By BharathbharathBharath369273
 
Prof. Madhav Gadgil's Report Kannada
 Prof. Madhav Gadgil's Report Kannada Prof. Madhav Gadgil's Report Kannada
Prof. Madhav Gadgil's Report KannadaMohan GS
 
introduction of lal bhag
introduction  of lal bhagintroduction  of lal bhag
introduction of lal bhagBhagyaShri19
 
ಜ್ಞಾನದೀಪ. Pdf
ಜ್ಞಾನದೀಪ. Pdfಜ್ಞಾನದೀಪ. Pdf
ಜ್ಞಾನದೀಪ. PdfKarnatakaOER
 
Ghanakruti mattu jalagalu
Ghanakruti mattu jalagaluGhanakruti mattu jalagalu
Ghanakruti mattu jalagaluKarnataka OER
 
Sridhara uppoora talagalu final
Sridhara uppoora talagalu  finalSridhara uppoora talagalu  final
Sridhara uppoora talagalu finalDinesh Uppura
 
Sridhara uppoora talagalu final
Sridhara uppoora talagalu  finalSridhara uppoora talagalu  final
Sridhara uppoora talagalu finalDinesh Uppura
 

Similar to ಪ್ರಭಾವವಲಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಲಯ Bbmp h ms session 1, july 7, 2017 (20)

Circle of Influence and Circle of Concern May 2015
Circle of Influence and Circle of Concern May 2015Circle of Influence and Circle of Concern May 2015
Circle of Influence and Circle of Concern May 2015
 
Prof. Kasturi Rangan's report in Kannada
Prof. Kasturi Rangan's report in KannadaProf. Kasturi Rangan's report in Kannada
Prof. Kasturi Rangan's report in Kannada
 
ಡಿಜಿಟಲ್‌ ಇತಿಹಾಸ ಅಧ್ಯಯನ.pdf
ಡಿಜಿಟಲ್‌ ಇತಿಹಾಸ ಅಧ್ಯಯನ.pdfಡಿಜಿಟಲ್‌ ಇತಿಹಾಸ ಅಧ್ಯಯನ.pdf
ಡಿಜಿಟಲ್‌ ಇತಿಹಾಸ ಅಧ್ಯಯನ.pdf
 
Dr mohan science writing
Dr mohan science writingDr mohan science writing
Dr mohan science writing
 
ಬೋದನ ಸಾಮಥ್ರ್ಯದ ಮಹತ್ವ
ಬೋದನ ಸಾಮಥ್ರ್ಯದ ಮಹತ್ವಬೋದನ ಸಾಮಥ್ರ್ಯದ ಮಹತ್ವ
ಬೋದನ ಸಾಮಥ್ರ್ಯದ ಮಹತ್ವ
 
Lepakshi temple Project.By prasad
Lepakshi temple Project.By prasadLepakshi temple Project.By prasad
Lepakshi temple Project.By prasad
 
Nayana
NayanaNayana
Nayana
 
Intelligence.pdf
Intelligence.pdfIntelligence.pdf
Intelligence.pdf
 
Puc iind year unit 06 management and quality in education
Puc iind year unit 06 management and quality in educationPuc iind year unit 06 management and quality in education
Puc iind year unit 06 management and quality in education
 
Pwp pamphlet 2013 vijaynagar
Pwp pamphlet 2013 vijaynagarPwp pamphlet 2013 vijaynagar
Pwp pamphlet 2013 vijaynagar
 
Pwp pamphlet 2013 vijaynagar
Pwp pamphlet 2013 vijaynagarPwp pamphlet 2013 vijaynagar
Pwp pamphlet 2013 vijaynagar
 
Adjust Everywhere (In Kannada)
Adjust Everywhere (In Kannada)Adjust Everywhere (In Kannada)
Adjust Everywhere (In Kannada)
 
A cultural study For Karnataka Cuisines Project By Bharath
A cultural study For Karnataka Cuisines Project By BharathA cultural study For Karnataka Cuisines Project By Bharath
A cultural study For Karnataka Cuisines Project By Bharath
 
Prof. Madhav Gadgil's Report Kannada
 Prof. Madhav Gadgil's Report Kannada Prof. Madhav Gadgil's Report Kannada
Prof. Madhav Gadgil's Report Kannada
 
introduction of lal bhag
introduction  of lal bhagintroduction  of lal bhag
introduction of lal bhag
 
ಜ್ಞಾನದೀಪ. Pdf
ಜ್ಞಾನದೀಪ. Pdfಜ್ಞಾನದೀಪ. Pdf
ಜ್ಞಾನದೀಪ. Pdf
 
Ghanakruti mattu jalagalu
Ghanakruti mattu jalagaluGhanakruti mattu jalagalu
Ghanakruti mattu jalagalu
 
Vyakarana
VyakaranaVyakarana
Vyakarana
 
Sridhara uppoora talagalu final
Sridhara uppoora talagalu  finalSridhara uppoora talagalu  final
Sridhara uppoora talagalu final
 
Sridhara uppoora talagalu final
Sridhara uppoora talagalu  finalSridhara uppoora talagalu  final
Sridhara uppoora talagalu final
 

More from Gurumurthy Kasinathan

Session 1 concept map - coc coi for bbmp head teachers july 5, 2017
Session 1   concept map - coc coi for bbmp head teachers july 5, 2017Session 1   concept map - coc coi for bbmp head teachers july 5, 2017
Session 1 concept map - coc coi for bbmp head teachers july 5, 2017Gurumurthy Kasinathan
 
Session 1 BBMP Community of Learning ನಮ್ಮ ಕಲಿಕಾ ಸಮುದಾಯ ನಿರ್ಮಾಣ - ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ...
Session 1   BBMP Community of Learning ನಮ್ಮ ಕಲಿಕಾ ಸಮುದಾಯ ನಿರ್ಮಾಣ - ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ...Session 1   BBMP Community of Learning ನಮ್ಮ ಕಲಿಕಾ ಸಮುದಾಯ ನಿರ್ಮಾಣ - ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ...
Session 1 BBMP Community of Learning ನಮ್ಮ ಕಲಿಕಾ ಸಮುದಾಯ ನಿರ್ಮಾಣ - ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ...Gurumurthy Kasinathan
 
COP model of Teacher Professional Development - Prof TKJ memorial lecture sep...
COP model of Teacher Professional Development - Prof TKJ memorial lecture sep...COP model of Teacher Professional Development - Prof TKJ memorial lecture sep...
COP model of Teacher Professional Development - Prof TKJ memorial lecture sep...Gurumurthy Kasinathan
 
Presentation on the participatory resource creation action research at educ...
Presentation on the participatory resource creation   action research at educ...Presentation on the participatory resource creation   action research at educ...
Presentation on the participatory resource creation action research at educ...Gurumurthy Kasinathan
 
DIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET Project - English
DIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET Project - EnglishDIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET Project - English
DIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET Project - EnglishGurumurthy Kasinathan
 
DIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET project Kannada
DIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET project KannadaDIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET project Kannada
DIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET project KannadaGurumurthy Kasinathan
 
Evaluation of teacher education initiative of CEMCA for three year plan2012 1...
Evaluation of teacher education initiative of CEMCA for three year plan2012 1...Evaluation of teacher education initiative of CEMCA for three year plan2012 1...
Evaluation of teacher education initiative of CEMCA for three year plan2012 1...Gurumurthy Kasinathan
 
ICT@Schools evaluation by CIET, NCERT - Karnataka_2015
ICT@Schools evaluation by CIET, NCERT - Karnataka_2015ICT@Schools evaluation by CIET, NCERT - Karnataka_2015
ICT@Schools evaluation by CIET, NCERT - Karnataka_2015Gurumurthy Kasinathan
 

More from Gurumurthy Kasinathan (11)

Session 1 concept map - coc coi for bbmp head teachers july 5, 2017
Session 1   concept map - coc coi for bbmp head teachers july 5, 2017Session 1   concept map - coc coi for bbmp head teachers july 5, 2017
Session 1 concept map - coc coi for bbmp head teachers july 5, 2017
 
Session 1 BBMP Community of Learning ನಮ್ಮ ಕಲಿಕಾ ಸಮುದಾಯ ನಿರ್ಮಾಣ - ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ...
Session 1   BBMP Community of Learning ನಮ್ಮ ಕಲಿಕಾ ಸಮುದಾಯ ನಿರ್ಮಾಣ - ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ...Session 1   BBMP Community of Learning ನಮ್ಮ ಕಲಿಕಾ ಸಮುದಾಯ ನಿರ್ಮಾಣ - ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ...
Session 1 BBMP Community of Learning ನಮ್ಮ ಕಲಿಕಾ ಸಮುದಾಯ ನಿರ್ಮಾಣ - ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ...
 
COP model of Teacher Professional Development - Prof TKJ memorial lecture sep...
COP model of Teacher Professional Development - Prof TKJ memorial lecture sep...COP model of Teacher Professional Development - Prof TKJ memorial lecture sep...
COP model of Teacher Professional Development - Prof TKJ memorial lecture sep...
 
Public Software- Assamese Posters
Public Software- Assamese PostersPublic Software- Assamese Posters
Public Software- Assamese Posters
 
Presentation on the participatory resource creation action research at educ...
Presentation on the participatory resource creation   action research at educ...Presentation on the participatory resource creation   action research at educ...
Presentation on the participatory resource creation action research at educ...
 
NCFTE 2010
NCFTE 2010NCFTE 2010
NCFTE 2010
 
DIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET Project - English
DIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET Project - EnglishDIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET Project - English
DIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET Project - English
 
DIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET project Kannada
DIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET project KannadaDIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET project Kannada
DIETs Potential and Possibilities, Chamarajanagar DIET project Kannada
 
Evaluation of teacher education initiative of CEMCA for three year plan2012 1...
Evaluation of teacher education initiative of CEMCA for three year plan2012 1...Evaluation of teacher education initiative of CEMCA for three year plan2012 1...
Evaluation of teacher education initiative of CEMCA for three year plan2012 1...
 
ICT@Schools evaluation by CIET, NCERT - Karnataka_2015
ICT@Schools evaluation by CIET, NCERT - Karnataka_2015ICT@Schools evaluation by CIET, NCERT - Karnataka_2015
ICT@Schools evaluation by CIET, NCERT - Karnataka_2015
 
Bengali Public Software posters
Bengali Public Software postersBengali Public Software posters
Bengali Public Software posters
 

ಪ್ರಭಾವವಲಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಲಯ Bbmp h ms session 1, july 7, 2017

  • 2. ●“ನಭಾನತ ಏನೆಲಭಾಲ್ಲಾ ಮಭಾಡಬಹತದದದೋ ಅದನೆನ್ನೆಲಭಾಲ್ಲಾ ಮಭಾಡಿದದದೋನೆ. ಪರಿಸಸ್ಥಿತಿ ಕಕೈಮದೋರಿತತತ್ತು. ಸನನ್ನೆವದೋಶ ಹದೋಗಿದದದದರೆ ಏನಭಾದರದ ಮಭಾಡಬಹತದತತತ್ತು ” ●“ಇದತ ನನನ್ನೆ ಕಕೈಲಿರಲಿಲಲ್ಲಾ, ಇದನದನ್ನೆ ಮದೋರಿ ಯದೋಚಿಸಲಭಾಗತವವುದಲಲ್ಲಾ " ●“ಇದರ ವಿಷಯವಭಾಗಿ ನಭಾನತ ಏನಭಾದರದ ಮಭಾಡಬಲಲ್ಲಾ, ನೆದದೋಡದದೋಣ, ಸಸ್ವಲಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದತ ಕದಕೊಂಡತ ಯದೋಚಿಸದರೆ ಖಕೊಂಡಿತ ಏನಭಾದರದ ಮಭಾಡಬಹತದತ "
  • 3. ಡಭಾ.ಸಸದೋವನ್ ಕದದೋವ ( )Stephen Covey ಅವರತ ತಮಮ್ಮ ಪಪ್ರಖಭಾಖ್ಯಾತ ಪವುಸತ್ತುಕವಭಾದ ' 7The habits of highly efective people ನಲಿಲ್ಲಾ ಮೊದಲರಡತ ಪಪ್ರತಿಕಪ್ರಯೆಗಳಿಗೆ 'ಪಪ್ರತಿಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ಪಪ್ರವವೃತಿತ್ತು ' ( )Reactive ಎಕೊಂದದ ಮದರನೆಯದಕಕ್ಕೆ ಪಪ್ರಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ಪಪ್ರವವೃತಿತ್ತು ( )Proactive ಎಕೊಂದದ ಕರೆಯತತಭಾತ್ತುರೆ.
  • 4.  ಪಪ್ರಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ಎಕೊಂದರೆ ಪಪೂವರ್ವಭಭಾವಿಯಭಾಗಿ ಕಭಾಯರ್ವಕಪ್ರಮವನತನ್ನೆ ಕಕೈ ಗೆದಕೊಂಡತ ಸಕೊಂದರರ್ವವಪೂಕೊಂದನತನ್ನೆ/ಪರಿಸಸ್ಥಿತಿಯನತನ್ನೆ, ಸವೃಷಸಸತವ ಅಥವಭಾ ನಯಕೊಂತಿಪ್ರಸತವವುದತ.  ಪಪ್ರಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ಎಕೊಂದರೆ " ನಮಮ್ಮ ಜಿದೋವನ, ಆಯೆಕ್ಕೆ ಮತತತ್ತು ನಭಾವವು ಮಭಾಡತವ ಕಲಸಕಕ್ಕೆ ನಭಾವದೋ ಜವಭಾಬಭಾದರರತ'. ನಭಾನತ ಮಭಾಡಬದೋಕಭಾದ ಕಭಾಯರ್ವದ ದಕಕ್ಕೆನತನ್ನೆ ನಭಾನೆದೋ ನದದೋರ್ವಶಿಸತತೆತ್ತುದೋನೆ /ನಭಾನೆದೋ ಕಭಾಯದೋರ್ವನತಮ್ಮಖಳಭಾಗತತೆತ್ತುದೋನೆ' - ಸಸದೋವನ್ ಕದದೋವ
  • 5. ಕಭಾಳಜಿ ವಲಯಕಭಾಳಜಿ ವಲಯ// ಪಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯಪಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯ
  • 6. circle of influence ಪಪಭಭವ ವಲಯ circle of Concern ಕಭಳಜ ವಲಯ ’Things you can t control ನಮಮ್ಮ ಹಡಿತದಲಿಲ್ಲಾ ಇಟತಸ ಕದಳಳ್ಳಲತ ಆಗದ ವಿಷಯ Things you can control or change ನಮಗೆ ಬದಲಭಾವಣೆ ಮಭಾಡಲತ ಸಭಾಧಖ್ಯಾವಭಾಗತವ ಅಥವಭಾ ಹಡಿತಕಕ್ಕೆ ತರಲತ ಸಭಾಧಖ್ಯಾವಿರತವ ವಿಷಯಗಳಳು /ಸಮಸಖ್ಯಾಗಳಳು. Focus on things you can change or influence ನಮಮ್ಮಕೊಂದ ಬದಲಭಾವಣೆ ಅಥವಭಾ ಪಪ್ರಭಭಾವ ಬದೋರಲತ ಸಭಾಧಖ್ಯಾವಭಾಗತವಕೊಂತಹ ವಿಷಯದ ಮದೋಲ ಕದೋಕೊಂದಪ್ರದೋಕರಿಸ ಪಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯ
  • 7.  ತಮಮ್ಮ ಪಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯದಲಿಲ್ಲಾನ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಪಭಾಪ್ರಮತಖಖ್ಯಾತೆ / ಗಮನ ಕದಡತತಭಾತ್ತುರೆ.  ತಭಾಯಿತಕೊಂದಯರನಭಾನ್ನೆಗಲಿದೋ, ಸನನ್ನೆವದೋಶವನಭಾನ್ನೆಗಲಿದೋ, ಅನತವಕೊಂಶಿದೋಯ ಗತಣಗಳನಭಾನ್ನೆಗಲಿದೋ ಹಳಿಯತವವುದಲಲ್ಲಾ.  ತಮಮ್ಮ ಜಿದೋವನಕಕ್ಕೆ ತಭಾವದೋ ಜವಭಾಬಭಾದರರತ ಎಕೊಂದತ ಅರಿತಿರತತಭಾತ್ತುರೆ. ಯಭಾವವುದದೋ ನರಭಾರ್ವರಗಳಳು ಪಪ್ರಜಭಾಪಪೂವರ್ವಕವಭಾಗಿದತದ ಮಮೌಲಭಾಖ್ಯಾರಭಾರಿತವಭಾಗಿರತತತ್ತುದ.  ಅವಕಭಾಶಗಳನತನ್ನೆ ಸವೃಷಸಸಕದಕೊಂಡತ ತಮಮ್ಮ ಸತತತ್ತುಲಿನ ಜನರನತನ್ನೆ ಸಕಭಾರಭಾತಮ್ಮಕವಭಾಗಿ ಪಪ್ರಭಭಾವಿಸ ತಮಮ್ಮ ಜಿದೋವನದ ಚತಕಭಾಕ್ಕೆಣಿಯನತನ್ನೆ ತಭಾವದೋ ಹಡಿದತ ಪರಿಣಭಾಮಕಭಾರಿ ನಭಾಯಕರಭಾಗಿ ಉದದ್ಭವಿಸತತಭಾತ್ತುರೆ. ಪಪ್ರಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ವಖ್ಯಾಕತ್ತುಗಳಳು
  • 8. ಪಪ್ರತಿಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ವಖ್ಯಾಕತ್ತುಗಳಳು  ತಮಮ್ಮ ಪರಿಸರ, ಸತತತ್ತುಲಿನ ವಖ್ಯಾಕತ್ತುಗಳನತನ್ನೆ, ಸನನ್ನೆವದೋಶವನತನ್ನೆ ಹಳಿಯತವವುದರ ಜದತೆಗೆ ತಮಮ್ಮ ಸದದೋಲಿಗೆ ಅವವುಗಳನೆನ್ನೆದೋ ಹದಣೆ ಮಭಾಡತತಭಾತ್ತುರೆ.  ಯದೋಚನೆ ಮಭಾಡಿ ನರಭಾರ್ವರ ತೆಗೆದತಕದಳಳುಳ್ಳವವುದಲಲ್ಲಾ  ಇತರರ ತಭಾತಭಾಕ್ಕೆಲಿಕ ಮಮೌಲಖ್ಯಾಗಳನತನ್ನೆ ಅನತಸರಿಸತತಭಾತ್ತುರೆ  ಯಭಾವವುದದೋ ರಿದೋತಿಯ ಜವಭಾಬಭಾದರಿಗಳನತನ್ನೆ ತೆಗೆದತಕದಳಳುಳ್ಳವವುದಲಲ್ಲಾ  ಕಷಸ ಎನಸದ ಕಲಸಗಳನತನ್ನೆ ಸತಲರವಭಾಗಿ ಕಕೈ ಬಡತತಭಾತ್ತುರೆ  ಕದದೋಪದಲಿಲ್ಲಾದಭಾದಗ ಉಪಯದೋಗಿಸತವ ಭಭಾಷೆಯ ಮದೋಲ ಗಮನವಿರತವವುದಲಲ್ಲಾ
  • 9. ಪಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯವನನನ್ನು ಏಕೆ ವಿಸಸ್ತರಿಸಬಬೇಕನ?  ವಕೈಯಕತ್ತುಕ ಮತತತ್ತು ವವೃತಿತ್ತು ಜಿದೋವನದಲಿಲ್ಲಾನ ಸಮಸಖ್ಯಾಗಳನತನ್ನೆ ಪರಿಹರಿಸಲತ  ನಮಮ್ಮ ಸತತತ್ತುಲಿನ ಜನಗಳಿಗೆ ಪಪ್ರದೋರಕ ಶಕತ್ತುಯಭಾಗಿ ಅವರ ಮದೋಲ ಪಪ್ರಭಭಾವವನತನ್ನೆ ಬದೋರಲತ  ಭಭಾಗಿದೋದಭಾರರ ಭಭಾಗವಹಸತವಿಕಯನತನ್ನೆ ಪರಿಣಭಾಮಕಭಾರಿಯಭಾಗಿಸಲತ  ಪರಿಣಭಾಮಕಭಾರಿ ನಭಾಯಕರಭಾಗಿ ಹದರ ಹದಮಮ್ಮಲತ  ಸಹಯದೋಗದ೦ದ ನಮಮ್ಮ ಕಭಾಣೆಕ್ಕೆಯನತನ್ನೆ ತಲತಪಲತ
  • 10.  ವಕೈಯಕತ್ತುಕ ಪರಿಣಭಾಮಕಭಾರಿತಸ್ವವನತನ್ನೆ ಹಚಿಚ್ಚಿಸ ಕದಳಳ್ಳಲತ  ನಮಮ್ಮ ಸತತತ್ತುಲಿನ ಜನಗಳಿಗೆ ಪಪ್ರದೋರಕ ಶಕತ್ತುಯಭಾಗಿ ಅವರ ಮದೋಲ ಪಪ್ರಭಭಾವವನತನ್ನೆ ಬದೋರಲತ  ನಮಮ್ಮ ಶಕೈಕ್ಷಣಿಕ ವಖ್ಯಾವಸಸ್ಥಿಯನತನ್ನೆ ಸತಮಭಾರಿನಕೊಂದ ಚೆನಭಾನ್ನೆಗಿದ ಎಕೊಂಬ ಕಡಗೆ ಮತತತ್ತು ಚೆನಭಾನ್ನೆಗಿದ ಎಕೊಂಬತದಕಕ್ಕೆಕೊಂತ ಅತಿ ಚೆನಭಾನ್ನೆಗಿದ ಎಕೊಂಬಡ ಒಯತಖ್ಯಾವವುದತ.  ಭಭಾಗಿದೋದಭಾರರ ಭಭಾಗವಹಸತವಿಕಯನತನ್ನೆ ಪರಿಣಭಾಮಕಭಾರಿಯಭಾಗಿಸತವವುದತ.  ಪರಿಣಭಾಮಕಭಾರಿ ನಭಾಯಕರಭಾಗಿ ಹದರ ಹದಮತಮ್ಮವವುದತ  ಮಭಾನವ ಸಕೊಂಘಜಿದೋವಿ. ಯಭಾವವುದದೋ ಸಭಾಧನೆಯತ ಒಬಬ್ಬರಿಕೊಂದಲದೋ ಸಭಾಧಖ್ಯಾವಿಲಲ್ಲಾ ಎಕೊಂದತ ಅರಿತತ ಕದಕೊಂಡತ ವಖ್ಯಾವಸಸ್ಥಿಯಲಿಲ್ಲಾನ ಎಲಲ್ಲಾ ಹಕೊಂತದ ಭಭಾಗಿದೋದಭಾರರಿಗದ ಅವಕಭಾಶ ಕದಟತಸ ಅವರ ಸಹಯದೋಗದಕೊಂದ ನಮಮ್ಮ ಕಭಾಣೆಕ್ಕೆಯನತನ್ನೆ ತಲತಪಲತ. ಪಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯವನನನ್ನು ಏಕೆ ವಿಸಸ್ತರಿಸಬಬೇಕನ?
  • 11. ಫಪ್ರಭಭಾವ ವಲಯವನನನ್ನು ವಿಸಸ್ತರಿಸನವವುದನ ಹಬೇಗೆ ?  ಇತರರನತನ್ನೆ ನಭಾವವು ಅಥರ್ವಮಭಾಡಿ ಕದಕೊಂಡರೆ ಅವರತ ನಮಮ್ಮನತನ್ನೆ ಅಥರ್ವಮಭಾಡಿ ಕದಳಳುಳ್ಳತಭಾತ್ತುರೆ. ಇದನತನ್ನೆ ಅಭಭಾಖ್ಯಾಸ ಮಭಾಡಿ ಕದಳಳ್ಳಬದೋಕತ.( )frst understand to be understood  ಸಲ್ಪಷಸವಭಾದ ಕಭಾಣೆಕ್ಕೆ ಮತತತ್ತು ಸತಲ್ಪಟವಭಾದ ಮಮೌಲಖ್ಯಾಗಳಿರಬದೋಕತ.  ಸದದೋಲತ ಮತತತ್ತು ಗೆಲತವವುಗಳನತನ್ನೆ ಸಮಭಭಾವದಕೊಂದ ಕಭಾಣಬದೋಕತ.  ನಮಮ್ಮ ಕಭಾಯರ್ವ ಮತತತ್ತು ನರಭಾರ್ವರಗಳಿಗೆ ನಭಾವದೋ ಜವಭಾಬಭಾದರರಭಾಗಬದೋಕತ.  ಸಕಭಾರಭಾತಮ್ಮಕ ಮನೆದದೋಭಭಾವ ಮತತತ್ತು ಅಭಿಪಭಾಪ್ರಯ ಇರಬದೋಕತ  ನತಡಿದಕೊಂತೆ ನಡಯಬದೋಕತ.( )walk the talk ಮದೋಲ ಹದೋಳಿರತವ ಗತಣಗಳನತನ್ನೆ ಹದಕೊಂದರತವ ನಭಾಯಕರನತನ್ನೆ ಪಪ್ರಕಪ್ರಯಭಾತಮ್ಮಕ ನಭಾಯಕರತ ಎ೦ದತ ಕರೆಯತತಭಾತ್ತುರೆ.