3. DIBUJA UN
TALAME COMPUESTO
TIPS:
¿Para qué sirve su talame o cómo se usa?
¿Qué aportación tiene para mí, para mi familia, para la humanidad, sociedad,
escuela, hogar, etc.
4. ¿CÓMO SON LOS TALAMES QUE
LES DAS A TUS HIJOS?
Escribe las palabras exactas que le
dices para que guarde los juguetes
6. ASERTIVIDAD
Herramienta comunicativa por medio de la cual promovemos el
crecimiento de los demás, al mismo tiempo que fortalecemos
nuestro propio crecimiento... es la oportunidad de crecer juntos a
través de la comunicación.
Para ser asertivos tomemos en cuenta:
LO QUE
DIGO
CÓMO LO
DIGO
EL
MOMENTO
7. PARA ABRIR EL CANAL DE
COMUNICACIÓN
1. ESCUCHA ACTIVA
2. ACEPTAR EL SENTIMIENTO
3. DARLE UN NOMBRE AL
SENTIMIENTO
8. ESTILOS DE COMUNICACIÓN
Estilo pasivo: Son personas que no
defienden sus intereses, no
expresan sus sentimientos
verdaderos, creen que los demás
tienen más derechos que ellos
mismo, no expresan desacuerdos.
Estilo agresivo: No tienen en
cuenta los sentimientos de los
demás. Acusan, pelean,
amenazan, agreden, insultan
Estilo asertivo: Consiguen sus
objetivos sin dañar a los demás. Se
respetan a ellos mismos pero
también a los que les rodean.
9. SEÑALA CUÁLES SON FRASES
ASERTIVAS
"Eres un desastre, me vas a volver loca“
“No llores”
“Qué terco eres”
"Tienes que contarme tus problemas; los hijos tienen que
confiar en los padres“
“Te voy a acusar con tu papá cuando llegue”
"Te lo digo, porque yo sé lo que es mejor para ti“
“Siempre haces lo mismo”
“Siempre te portas mal”
“No corras”
“Te vas a caer”
“No grites”
“No toques eso”
10. CAMBIÉMOS HACIA FRASES ASERTIVAS
Me desespero cuando las cosas están
desordenadas.
Aquí estoy contigo, cuando te calmes
platicamos.
Eres un desastre, me voy a volver loca
LENGUAJE LIMITANTE LENGUAJE PROPOSITIVO
No llores
Te voy a acusar con tu papá cuando llegue Vamos a resolver esto ahora, ya luego le
podemos platicar a papá para que nos de su
opinión.
Siempre te portas mal
Dime cómo te puedo ayudar a
tranquilizarte
No corras ¿Y si mejor vamos caminando?
No grites Nos entendemos mejor si hablamos
Te vas a caer Se cuidadoso
No toques eso.
¿Quieres saber qué es eso? ¿Qué te parece
si preguntamos si podemos tomarlo y lo
vemos juntos?
11. PARA HACER QUE EL PEQUEÑO
COLABORE
• 1. DESCRIBA LO QUE VE
• 2. DÉ INFORMACIÓN
• 3. HABLE DE SUS SENTIMIENTOS (Recuerda
los mensajes YO!!)
• 4. DÍGALO CON UNA PALABRA
• 5. ELABORE UNA NOTA O CARTEL
