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EDUCACIÓN AMBIENTAL
CON ÉNFASIS EN CAMBIO
CLIMÁTICO
DELEGACIÓN DEPARTAMENTAL
DE IZABAL
Relación del Ser Humano
con la Naturaleza
Módulo II
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Residuos y Desechos Sólidos
Módulo II
Relación del Ser Humano con la Naturaleza
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
¿Sabes qué son los
Residuos y
Desechos Sólidos?
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
¿Qué es La Basura?
–Es todo aquello que se
considera como desperdicio o
desecho.
–La cantidad se incrementa
debido a ciertas actividades
humanas como la
sobrepoblación y el consumo
de productos.
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Desecho Sólido
Desperdicio sólido derivado de
un proceso, no puede ser
incorporado nuevamente a un
proceso de producción carece
de valor económico. Ejemplo:
uso de pañales desechables,
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clínicos, etc.
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Residuo Sólido
Es el material sólido residual derivado de un proceso, tiene un
valor económico y puede ser incorporado nuevamente a un
proceso de producción, lo que permite mantener un interés
comercial.
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Clasificación de Residuos y
Desechos Sólidos
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Clasificación de Residuos y Desechos
Sólidos
Manejo
Composición
Origen
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Clasificación de Residuos y Desechos
Sólidos
COMUNES
Son los generados en las
actividades del hogar, de la oficina,
de los centros educativos, en el
mercado, centros de diversión.
INDUSTRIALES
Son los generados en las
actividades de la industria.
DESECHOS HOSPITALARIOS
(Humana o animal)
Son los desechos producidos
durante el desarrollo de sus
actividades; por los entes
generadores (hospitales, clínicas o
consultorios, centros de salud, etc.)
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Clasificación de Residuos y Desechos
Sólidos
NO PELIGROSOS
Comunes o municipales
PELIGROSOS
Industriales y hospitalarios
(clasificados a su vez en
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ESPECIALES
Por su naturaleza y cantidad. No
presentan características de
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a serlo bajo ciertas condiciones
de manejo o de mezcla.
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Desechos Bioinfecciosos
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Clasificación de Residuos y Desechos
Sólidos
ORGÁNICOS
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INORGÁNICOS
Materiales imperecederos no
biodegradables.
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Metales, vidrio, entre otros.
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Residuos Orgánicos
–Es toda materia que alguna
vez estuvo viva o fue parte de
un ser vivo, por ejemplo:
hojas, ramas, cáscaras y
residuos de fabricación de
alimentos en el hogar.
–Que se pueden transformar
en abono orgánico o
composta.
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Basura inorgánica
–Es toda materia de origen no
biológico. La basura
inorgánica puede ser:
industrial como por ejemplo:
plástico, telas sintéticas,
aluminio, entre otros.
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
¿Cuánto Tarda en Degradarse la
Basura?
Basura orgánica
Material Tiempo
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Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
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Contexto de los residuos en
Guatemala
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Contexto residuos en Guatemala
–Promedio 0.519 kilogramos (1.14 libras)
por habitante al día de residuos y
desechos sólidos domiciliares en áreas
urbanas.
–En la mayoría de los municipios no existe
una clasificación de los residuos y
desechos sólidos.
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millones 109 mil 746 personas.
Diplomado de Educación Ambiental
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Contexto residuos en Guatemala
Una tercera parte de los
hogares del país utilizan
servicio de recolección
(municipal o privado). 80% en
el área metropolitana. El resto
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Contexto residuos en Guatemala
73% de los gobiernos locales
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Composición General de los Residuos y Desechos
Sólidos Comunes en Guatemala
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Problemáticas en Guatemala
–Patrones de consumo (aumento
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Diplomado de Educación Ambiental
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Problemáticas en Guatemala
–Se enfoca el manejo de los residuos y
desechos sólidos en la disposición final,
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Impactos
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Residuos y Desechos Sólidos
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Impacto Ambiental causada por
Los Residuos Sólidos
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–Contaminación del recurso hídrico por residuos
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descomposición, los residuos
sólidos generan malos olores
y gases, como metano (CH4) y
dióxido de carbono (CO2), que
ayudan a incrementar el efecto
invernadero en el planeta.
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con Énfasis en Cambio Climático
Impacto en el Recurso Suelo
–Ocurre a través de los lixiviados que
se filtran a través del suelo afectando
su productividad y acabando con la
microfauna que habita en ellos
(lombrices, bacterias, hongos y
musgos, entre otros). Esto cual lleva a
la pérdida de productividad del suelo,
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desertificación del suelo.
–La presencia constante de basura en
el suelo evita la recuperación de la
flora de la zona afectada.
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Impacto en el Recurso Paisajístico
La constante presencia de
basura en lugares expuestos
deteriora el paisaje y afecta la
salud humana ya que genera
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Enfermedades
Vector
Enfermedades que
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Mosca Fiebre Tifoidea, Disentería,
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gastrointestinales.
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Vector
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Rata Peste Bubónica, Tifus
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Impacto Económico
–Alta inversión en la gestión de
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mantenimiento.
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descontaminación y
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–Despilfarro de posibles materias
primas no utilizadas.
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suelo.
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¿Qué podemos hacer?
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Gestión Integral de Residuos y Desechos
Sólidos
Consiste en toda serie de
actividades asociadas al
control de la generación,
separación, almacenamiento,
recolección, barrido,
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disposición final de los
residuos y desechos sólidos.
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Las 3 R’s
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Principio de las tres erres (3 Rs)
–También conocida como las
tres erres de la ecología
(reducir, reusar y reciclar),
–Pretende desarrollar hábitos
generales como el consumo
responsable.
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Reducir
–Con ella se establece la máxima
de la regla de las 3R.
–Buenos hábitos y bajar al
mínimo el consumo de los
recursos existentes.
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pero reducir también es sacarle
el mayor jugo a lo que se tiene.
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Reducir
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Reusar
–Es el retorno de un bien o
producto a la corriente
económica para ser utilizado de
la misma manera que antes, sin
cambio alguno en su forma o
naturaleza.
–Imprimir el papel por los dos
lados, reutilizar la madera de
tarimas, envases, las bolsas;
donar libros, ropa, aparatos
eléctricos, muebles, juguetes.
Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Reusar
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con Énfasis en Cambio Climático
Reciclar
–Proceso mediante el cual
ciertos materiales de los
residuos se separan, recogen,
clasifican y almacenan a fin de
reincorporarlos al ciclo
productivo como materia prima.
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industrial que definitivamente no
se puede hacer en casa.
RECUPERAR
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Reciclar
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cultural a la que se llega
principalmente por medio de la
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mediante un proceso llamado
compostaje. Sirve para mejorar
y enriquecer la tierra de cultivo,
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reciclar la materia orgánica de
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Módulo II, Residuos y Desechos Sólidos - Las 3R's y Compost, Diplomado de Educación Ambiental. MARN Izabal

  • 1. EDUCACIÓN AMBIENTAL CON ÉNFASIS EN CAMBIO CLIMÁTICO DELEGACIÓN DEPARTAMENTAL DE IZABAL
  • 2. Relación del Ser Humano con la Naturaleza Módulo II
  • 3. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Residuos y Desechos Sólidos Módulo II Relación del Ser Humano con la Naturaleza
  • 4. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático
  • 5. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático ¿Sabes qué son los Residuos y Desechos Sólidos?
  • 6. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático ¿Qué es La Basura? –Es todo aquello que se considera como desperdicio o desecho. –La cantidad se incrementa debido a ciertas actividades humanas como la sobrepoblación y el consumo de productos.
  • 7. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Desecho Sólido Desperdicio sólido derivado de un proceso, no puede ser incorporado nuevamente a un proceso de producción carece de valor económico. Ejemplo: uso de pañales desechables, hisopos, gazas, papel higiénico, desechos hospitalarios o clínicos, etc.
  • 8. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Residuo Sólido Es el material sólido residual derivado de un proceso, tiene un valor económico y puede ser incorporado nuevamente a un proceso de producción, lo que permite mantener un interés comercial.
  • 9. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Clasificación de Residuos y Desechos Sólidos
  • 10. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Clasificación de Residuos y Desechos Sólidos Manejo Composición Origen
  • 11. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Clasificación de Residuos y Desechos Sólidos COMUNES Son los generados en las actividades del hogar, de la oficina, de los centros educativos, en el mercado, centros de diversión. INDUSTRIALES Son los generados en las actividades de la industria. DESECHOS HOSPITALARIOS (Humana o animal) Son los desechos producidos durante el desarrollo de sus actividades; por los entes generadores (hospitales, clínicas o consultorios, centros de salud, etc.)
  • 12. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Clasificación de Residuos y Desechos Sólidos NO PELIGROSOS Comunes o municipales PELIGROSOS Industriales y hospitalarios (clasificados a su vez en bioinfecciosos y punzocortantes) ESPECIALES Por su naturaleza y cantidad. No presentan características de peligrosidad, pero pueden llegar a serlo bajo ciertas condiciones de manejo o de mezcla.
  • 13. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Desechos Bioinfecciosos
  • 14. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Clasificación de Residuos y Desechos Sólidos ORGÁNICOS Desperdicios de vegetales y animales. INORGÁNICOS Materiales imperecederos no biodegradables. No se desintegran en el ambiente. Metales, vidrio, entre otros.
  • 15. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Residuos Orgánicos –Es toda materia que alguna vez estuvo viva o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas, cáscaras y residuos de fabricación de alimentos en el hogar. –Que se pueden transformar en abono orgánico o composta.
  • 16. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Basura inorgánica –Es toda materia de origen no biológico. La basura inorgánica puede ser: industrial como por ejemplo: plástico, telas sintéticas, aluminio, entre otros.
  • 17. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático ¿Cuánto Tarda en Degradarse la Basura? Basura orgánica Material Tiempo Papel 2-4 semanas Cáscara de banano 2-5 semanas Playera de algodón 1-5 meses Calcetines de lana 1-5 año Chicle 5 años Basura inorgánica Material Tiempo Bolsa plástica 150 años Lata de gaseosa 200-500 años Vaso plástico 250 años Botella plástica 450-1,000 años Botella de vidrio +1,000 años
  • 18. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático
  • 19. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Contexto de los residuos en Guatemala
  • 20. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Contexto residuos en Guatemala –Promedio 0.519 kilogramos (1.14 libras) por habitante al día de residuos y desechos sólidos domiciliares en áreas urbanas. –En la mayoría de los municipios no existe una clasificación de los residuos y desechos sólidos. –Según las proyecciones del INE, en 2021 la población total guatemalteca será de 17 millones 109 mil 746 personas.
  • 21. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Contexto residuos en Guatemala Una tercera parte de los hogares del país utilizan servicio de recolección (municipal o privado). 80% en el área metropolitana. El resto de hogares, queman o tiran en cualquier área los residuos y desechos sólidos (gran cantidad llegan a ecosistemas acuáticos). No Utilizan 67% Área Metropolitana 27% Otras Ciudades 6% Utilizan 33% Servicios de recolección No Utilizan Área Metropolitana Otras Ciudades
  • 22. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Contexto residuos en Guatemala 73% de los gobiernos locales (municipalidades) no realiza una adecuada gestión respecto a los desechos y residuos sólidos.
  • 23. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Composición General de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes en Guatemala Es importante que cada Municipio cuente con su propio Estudio de Composición y Generación de Residuos Sólidos.
  • 24. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Composición General de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes en El Estor Basura orgánica 67.03% Papel 12.97% Plastico 8.84% Vidrio 3.73% Metal 3.62% Otros (ceniza, tierra) 2.56% Textiles 0.80% Madera 0.24% Piedra y ceramicos 0.17% Cuero y hule 0.04% Other 3.81%
  • 25. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Problemáticas en Guatemala –Patrones de consumo (aumento insostenible de la generación). –Falta de conciencia y cultura ciudadana. –Se pierde el potencial de aprovechamiento de los residuos, ya que se mezclan en el origen. –Falta de apoyo y fortalecimiento del mercado de valorización. –Deficiencias de manejo, traslado y disposición final.
  • 26. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Problemáticas en Guatemala –Se enfoca el manejo de los residuos y desechos sólidos en la disposición final, como es el relleno sanitario o vertederos a cielo abierto, sin contemplar otras alternativas como la reducción, el reuso y el reciclaje. –Se desconoce la magnitud del problema de los residuos y desechos peligrosos (en ocasiones los generadores o responsables del manejo o la disposición final no tienen conocimiento que su actividad está relacionada con este tipo).
  • 27. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Impactos del Mal Manejo de los Residuos y Desechos Sólidos
  • 28. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Impacto Ambiental causada por Los Residuos Sólidos
  • 29. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Impacto en el Recurso Hídrico –Contaminación del recurso hídrico por residuos y desechos sólidos. –Provoca afectación del paisaje, consumo de animales contaminados y muerte de animales, la desaparición de la biodiversidad y los ecosistemas acuáticos. –También el ser humano se ve muy perjudicado a causa de la alteración en la cadena alimentaria y contrae enfermedades al beber o utilizar el agua contaminada.
  • 30. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Contaminación del Agua Subterránea
  • 31. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Contaminación por arrastre de desechos que traen los ríos, depositándolos en lagos y océanos.
  • 32. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático
  • 33. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático
  • 34. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Impacto en el Recurso Atmosférico En su proceso de descomposición, los residuos sólidos generan malos olores y gases, como metano (CH4) y dióxido de carbono (CO2), que ayudan a incrementar el efecto invernadero en el planeta.
  • 35. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Impacto en el Recurso Suelo –Ocurre a través de los lixiviados que se filtran a través del suelo afectando su productividad y acabando con la microfauna que habita en ellos (lombrices, bacterias, hongos y musgos, entre otros). Esto cual lleva a la pérdida de productividad del suelo, incrementando así el proceso de desertificación del suelo. –La presencia constante de basura en el suelo evita la recuperación de la flora de la zona afectada.
  • 36. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Impacto en el Recurso Paisajístico La constante presencia de basura en lugares expuestos deteriora el paisaje y afecta la salud humana ya que genera estrés, dolor de cabeza, problemas sicológicos, trastornos de atención, disminución de la eficiencia laboral y mal humor.
  • 37. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Impactos en la Salud Humana
  • 38. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático
  • 39. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Vías de Transferencia de los Contaminantes al Ser Humano Subsuelo Lixiviados Manto freático
  • 40. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Vías de Transferencia de los Contaminantes al Ser Humano Transporte de gérmenes patogénicos vía insectos. En las cocinas no sólo es frecuente encontrar microorganismos patógenos. Los insectos pueden transmitirlas a través de ventanas, desagües y grietas en las paredes. Cucarachas, moscas, hormigas y sancudos.
  • 41. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Enfermedades –Enfermedades gastrointestinales –Oculares –Infecciones respiratorias agudas –Enfermedades en la piel –Y las transmitidas por vectores
  • 42. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Enfermedades Vector Enfermedades que transmite Mosca Fiebre Tifoidea, Disentería, Diarrea Común, Cólera, Otras infecciones gastrointestinales. Cucaracha Fiebre Tifoidea, Gastroenteritis, Disentería, Diarrea Común, Lepra, Infecciones intestinales, Intoxicación alimenticia. Vector Enfermedades que transmite Rata Peste Bubónica, Tifus marino, Leptospirosis, Fiebre de Harverhill, Ricketiosis verticulosa, enfermedades diarreicas, Disentería, Rabia. Zancudo Malaria, fiebre amarilla, Dengue, Encefalítis vírica, Chikungunya, Zika.
  • 43. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático
  • 44. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Impacto Económico –Alta inversión en la gestión de los residuos y su mantenimiento. –Costes asociados a descontaminación y restauración de espacios. –Despilfarro de posibles materias primas no utilizadas. –Pérdida de valor económico del suelo.
  • 45. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático ¿Qué podemos hacer?
  • 46. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático
  • 47. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Gestión Integral de Residuos y Desechos Sólidos Consiste en toda serie de actividades asociadas al control de la generación, separación, almacenamiento, recolección, barrido, transporte, tratamiento y disposición final de los residuos y desechos sólidos.
  • 48. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Las 3 R’s
  • 49. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Principio de las tres erres (3 Rs) –También conocida como las tres erres de la ecología (reducir, reusar y reciclar), –Pretende desarrollar hábitos generales como el consumo responsable.
  • 50. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Reducir –Con ella se establece la máxima de la regla de las 3R. –Buenos hábitos y bajar al mínimo el consumo de los recursos existentes. –Ósea generar menos basura, pero reducir también es sacarle el mayor jugo a lo que se tiene.
  • 51. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Reducir
  • 52. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Reusar –Es el retorno de un bien o producto a la corriente económica para ser utilizado de la misma manera que antes, sin cambio alguno en su forma o naturaleza. –Imprimir el papel por los dos lados, reutilizar la madera de tarimas, envases, las bolsas; donar libros, ropa, aparatos eléctricos, muebles, juguetes.
  • 53. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Reusar
  • 54. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Reciclar –Proceso mediante el cual ciertos materiales de los residuos se separan, recogen, clasifican y almacenan a fin de reincorporarlos al ciclo productivo como materia prima. –Se requiere de un proceso industrial que definitivamente no se puede hacer en casa. RECUPERAR
  • 55. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Reciclar El reciclaje es una practica cultural a la que se llega principalmente por medio de la educación tanto formal como informal. German Alberto Jaramillo. REPAMAR 1995 RECUPERAR
  • 56. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Separación o Clasificación desde la fuente generadora
  • 57. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Separación o Clasificación desde la fuente generadora
  • 58. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Separación o Clasificación desde la fuente generadora
  • 59. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Compost Abono Orgánico
  • 60. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático ¿Qué es El Compost o La Composta? El compost es un abono natural de alta calidad obtenido mediante un proceso llamado compostaje. Sirve para mejorar y enriquecer la tierra de cultivo, abonar de forma natural y equilibrada nuestras plantas, reciclar la materia orgánica de desecho y no contaminar.
  • 61. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático Elaboración del Compost
  • 62. Diplomado de Educación Ambiental con Énfasis en Cambio Climático
  • 63. Gracias por su atención

Editor's Notes

  1. Fuente: Guía Práctica para la Formulación de Planes Municipales para la Gestión Integral de Residuos y Desechos Sólidos
  2. Fuente: https://www.infobae.com/economia/rse/2017/05/01/el-atlas-de-los-desperdicios-los-paises-que-mas-basura-producen/
  3. Fuente: https://www.france24.com/es/20190305-informe-wwf-contaminacion-plastico-oceanos
  4. Fuente: https://www.france24.com/es/20190305-informe-wwf-contaminacion-plastico-oceanos
  5. Fuente: Rodrigues/Cavinato: Lixo, 1997
  6. Fuente: Rodrigues/Cavinato: Lixo, 1997
  7. https://youtu.be/y3AHXOkM-Vc