2. La generación de espacios que logren motivar a los
estudiantes para ser parte activa del proceso de
aprendizaje requiere, además de una reflexión
profunda sobre las prácticas educativas, aventurarse
a innovar en metodologías y estrategias que
procuren aprendizajes significativos y
contextualizados para los estudiantes.
3. 1. Integran un conjunto de actividades que promueven en los
estudiantes el desarrollo de competencias actitudinales frente
al aprendizaje, competencias cognitivas (temáticas y
contenidos) y competencias procedimentales, entre las que se
encuentran el análisis de situaciones, la solución de
problemas, la investigación y la construcción conjunta de
soluciones.
2. Tienen como finalidad hacer un aporte a la
renovación pedagógica en las instituciones educativas, al
ser propuestas creativas y contextualizadas que
promueven la indagación, la investigación, la integración
de saberes y el uso efectivo y eficiente de recursos y las
TIC.
4.
5. La estrategia didáctica de Proyectos Colaborativos
es soportada por el Programa de Uso de Nuevas
Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional, a
través del ejercicio práctico
