El documento habla sobre los recursos pedagógicos para la enseñanza de francés como lengua extranjera (FLE) en la web 2.0. Explica conceptos como recursos brutos y pedagógicos, y clasifica los recursos en portales, actividades, secuencias y cursos. También describe herramientas de trabajo como páginas web, blogs, wikis, marcadores sociales, y redes sociales. Finalmente, concluye que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) dinamizan la enseñanza