SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Download to read offline
Learning Analytics,
az oktatáshoz kapcsolódó adatok elemzése
(Workshop)
Vágvölgyi Csaba (vagvolgyi.csaba@metk.unideb.hu)
Multimédia és ElearningTechnikai Központ
Debreceni Egyetem
MoodleMoot 2019 konferencia
Debreceni Egyetem, Informatikai Kar
2019. június 24-25.
Learning Analytics
▪ A Learning Analytics nem más, mint az oktatáshoz
kapcsolódó információk, statisztikák és egyéb mérhető
adatok összegyűjtése, feldolgozása, vizualizációja és
elemzése.
▪ A Learning Analytics célja az, hogy minél átfogóbb képet
kapjunk a tanítási/tanulási folyamatokról és az elearning
keretrendszerünk működéséről.
▪ Az így megszerzett tudás hozzájárulhat a tanulási folyamatok
optimalizálásához, illetve szerepet kaphat a további
fejlesztésekhez szükséges döntések meghozatalában.
Learning Analytics – mire használhatjuk?
▪ Descriptive - Leíró (mi történt?)
▪ Predictive - Prediktív (mi fog következni?)
▪ Diagnostic - Diagnosztikai (miért történt?)
▪ Prescriptive - Előíró (Mit tegyünk, hogy jobb legyen?)
Az adatok feldolgozásában ma már felhasználhatunk gépi
tanulás és mesterséges intelligencia módszereket.
A feldolgozandó adatmennyiségtől függőan, akár Big Data
megoldások is szükségesek lehetnek.
Moodle Learning Analytics Working Group
▪ Moodle’s Project Inspire néven indult
▪ A 3.4 verziótól alapértelmezetten a rendszer részét képezi. A Moodle
3.3 esetén pluginként volt elérhető: https://moodle.org/plugins/tool_inspire
▪ Az eredetileg Project Inspire Community néven szervezett közösség
ma Moodle Learning Analytics Working Group néven működik
tovább: https://moodle.org/analytics
▪ Egy összefoglaló videó:
https://www.youtube.com/watch?v=Qyp0tIsC714
▪ Learning Analytics Monthly Community Calls
https://moodle.org/mod/forum/view.php?id=8503
Analytics API
▪ A Moodle Analytics API lehetővé teszi, hogy a Moodle
üzemeltetők számára, hogy ún.: előrejelzési modelleket
határozzanak meg.
A cél, hogy bizonyos paraméterek és események
(indikátorok) kombinációjából következtetéseket tudjunk
levonni, vagy akár meg tudjunk jósolni egy várhatóan
bekövetkező eseményt.
▪ https://docs.moodle.org/dev/Analytics_API
Analitika beállításai
▪ Portálkezelés > Analitika > Analitika beállításai
▪ Részletek: https://docs.moodle.org/37/en/Analytics
▪ Predictions processor (Előrejelzés-feldolgozó)
PHP / Python (Az utóbbi használatához meg kell adni a Python
környezet elérhetőségét (Portálkezelés > Szerver > Rendszerútvonalak)
Analitikai modellek
▪ Portálkezelés > Analitika > Analitikai modellek
▪ A korábbi (<3.7) Moodle verziókban 2 modell állt rendelkezésre
Analitika a Moodle 3.7 verziójában
▪ A májusban megjelent Moodle 3.7 egyik kiemelt fejlesztési területe az
analitikai modellek bővítésének és testreszabhatóságának lehetősége.
▪ Lehetővé válik új analitikai modellek létrehozása, exportálása, importálása.
Demo: https://analytics37.moodledemo.net
Analitikához kapcsolódó pluginek
▪ A Moodle számos analitikai segédeszközt kínál:
https://docs.moodle.org/37/en/Analytics_plugins
Courses usage statistics
▪ https://moodle.org/plugins/report_coursestats
▪ Adott kurzusok, kategóriák használati statisztikáit vizualizálja
▪ Milyen arányban használnak a kurzusok statikus tananyagot /
Tevékenységeket / Kommunikációt (Fórum)
▪ Az adott kategórián belül milyen arányban vannak aktív /
passzív kurzusok
Courses usage statistics példa
Statistics (Graph Stats) – Bejelentkezési statisztikák
▪ https://moodle.org/plugins/block_graph_stats
▪ Portál, vagy kurzusszintű statisztikák napi bejelentkezésekről
Overview statistics
▪ https://moodle.org/plugins/report_overviewstats
▪ Portál vagy kurzus szintű tanulói statisztikák
Flash Apocalypse
▪ Ha már vizualizáció… ideje búcsút mondani az Flash-nek.
▪ https://moodle.org/plugins/report_apocalypse
▪ Felderíti az e-learning rendszerben található „Adobe Flash”
függő tananyagokat
Extended Log Search
▪ Reports: Extended log search (Moodle 2.9 – 3.6)
Ad-hoc database queries
▪ Eseti (SQL) lekérdezések
▪ A lekérdezés összeállításában nagy
segítség lehet például a phpmyadmin
▪ Időzített, rendszeres lekérdezések és
statisztikák (pl.: vezetői összefoglalók
elkészítése)
▪ Napi, heti és havi futtatási lehetőségek
▪ Az eredmények csv-ben exportálhatók
Példa
Időzített lekérdezés beállításai
IntelliBoard
• https://intelliboard.net
• Fizetős szolgáltatás, rövid
ingyenes próbaidőszakkal
• A log adatokból jól
értelmezhető elemzések,
és diagramok készülnek
• Moodle plugin:
https://moodle.org/plugins/
local_intelliboard
Learner Script
▪ https://learnerscript.com
Fizetős Moodle plugin, lokálisan feldolgozott adatok
Moodle fejlesztések az elmúlt 2 évben
Köszönöm a figyelmet!
Vágvölgyi Csaba (vagvolgyi.csaba@metk.unideb.hu)
Multimédia és ElearningTechnikai Központ
Debreceni Egyetem
MoodleMoot 2019 konferencia
Debreceni Egyetem, Informatikai Kar
2019. június 24-25.

More Related Content

Similar to Learning analytics moodl moot_2019

Az Educatio infokommunikációs fejlesztései
Az Educatio infokommunikációs fejlesztéseiAz Educatio infokommunikációs fejlesztései
Az Educatio infokommunikációs fejlesztéseiEmil Koplányi
 
Se online hatékonyságmérés Takács Sándor
Se online hatékonyságmérés Takács SándorSe online hatékonyságmérés Takács Sándor
Se online hatékonyságmérés Takács SándorTamás A.
 
A metakurzus alkalmazási lehetőségei
A metakurzus alkalmazási lehetőségeiA metakurzus alkalmazási lehetőségei
A metakurzus alkalmazási lehetőségeiArpad Banhidi
 
Pedagógiai értékelés tervezése
Pedagógiai értékelés tervezésePedagógiai értékelés tervezése
Pedagógiai értékelés tervezéseEKC
 
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...hulberl
 
36 összefoglaló feljegyzés szervezeti változások menedzsmentje -2018január25
36  összefoglaló feljegyzés  szervezeti változások menedzsmentje -2018január2536  összefoglaló feljegyzés  szervezeti változások menedzsmentje -2018január25
36 összefoglaló feljegyzés szervezeti változások menedzsmentje -2018január25Pronay46
 
Digitális témahét az iskolában
Digitális témahét az iskolábanDigitális témahét az iskolában
Digitális témahét az iskolábanLillaAntalinMiss
 
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Dr. Ollé János
 
Learning Design a gyakorlatban
Learning Design a gyakorlatbanLearning Design a gyakorlatban
Learning Design a gyakorlatbanPapp Gyula
 
Tanulástámogató keretrendszerek
Tanulástámogató keretrendszerekTanulástámogató keretrendszerek
Tanulástámogató keretrendszerekKároly Novák
 
Moodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatában
Moodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatábanMoodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatában
Moodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatábanVágvölgyi Csaba
 
moodle az ELTE TÓFK-on 3.
moodle az ELTE TÓFK-on 3.moodle az ELTE TÓFK-on 3.
moodle az ELTE TÓFK-on 3.Tóth Attila
 
Oktinf Konferencia 20090130
Oktinf Konferencia 20090130Oktinf Konferencia 20090130
Oktinf Konferencia 20090130ITStudy Ltd.
 
Eucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatok
Eucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatokEucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatok
Eucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatokITStudy Ltd.
 
Moodle 3.7 Viszlát régi Moodle design?
Moodle 3.7 Viszlát régi Moodle design?Moodle 3.7 Viszlát régi Moodle design?
Moodle 3.7 Viszlát régi Moodle design?Vágvölgyi Csaba
 

Similar to Learning analytics moodl moot_2019 (20)

Az Educatio infokommunikációs fejlesztései
Az Educatio infokommunikációs fejlesztéseiAz Educatio infokommunikációs fejlesztései
Az Educatio infokommunikációs fejlesztései
 
Se online hatékonyságmérés Takács Sándor
Se online hatékonyságmérés Takács SándorSe online hatékonyságmérés Takács Sándor
Se online hatékonyságmérés Takács Sándor
 
A metakurzus alkalmazási lehetőségei
A metakurzus alkalmazási lehetőségeiA metakurzus alkalmazási lehetőségei
A metakurzus alkalmazási lehetőségei
 
Pedagógiai értékelés tervezése
Pedagógiai értékelés tervezésePedagógiai értékelés tervezése
Pedagógiai értékelés tervezése
 
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
 
Tervezés 3
Tervezés 3Tervezés 3
Tervezés 3
 
Horváth Ádám: Grafit vagy Gyémánt?
Horváth Ádám: Grafit vagy Gyémánt?Horváth Ádám: Grafit vagy Gyémánt?
Horváth Ádám: Grafit vagy Gyémánt?
 
36 összefoglaló feljegyzés szervezeti változások menedzsmentje -2018január25
36  összefoglaló feljegyzés  szervezeti változások menedzsmentje -2018január2536  összefoglaló feljegyzés  szervezeti változások menedzsmentje -2018január25
36 összefoglaló feljegyzés szervezeti változások menedzsmentje -2018január25
 
Digitális Témahét az iskolában
Digitális Témahét az iskolábanDigitális Témahét az iskolában
Digitális Témahét az iskolában
 
Digitális témahét az iskolában
Digitális témahét az iskolábanDigitális témahét az iskolában
Digitális témahét az iskolában
 
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
 
Learning Design a gyakorlatban
Learning Design a gyakorlatbanLearning Design a gyakorlatban
Learning Design a gyakorlatban
 
Tanulástámogató keretrendszerek
Tanulástámogató keretrendszerekTanulástámogató keretrendszerek
Tanulástámogató keretrendszerek
 
Moodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatában
Moodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatábanMoodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatában
Moodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatában
 
Bemutato bej
Bemutato bejBemutato bej
Bemutato bej
 
moodle az ELTE TÓFK-on 3.
moodle az ELTE TÓFK-on 3.moodle az ELTE TÓFK-on 3.
moodle az ELTE TÓFK-on 3.
 
Oktinf Konferencia 20090130
Oktinf Konferencia 20090130Oktinf Konferencia 20090130
Oktinf Konferencia 20090130
 
Farkas Andrea: Pedagógus attitűdkutatás
Farkas Andrea: Pedagógus attitűdkutatásFarkas Andrea: Pedagógus attitűdkutatás
Farkas Andrea: Pedagógus attitűdkutatás
 
Eucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatok
Eucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatokEucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatok
Eucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatok
 
Moodle 3.7 Viszlát régi Moodle design?
Moodle 3.7 Viszlát régi Moodle design?Moodle 3.7 Viszlát régi Moodle design?
Moodle 3.7 Viszlát régi Moodle design?
 

More from Vágvölgyi Csaba

MI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekben
MI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekbenMI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekben
MI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekbenVágvölgyi Csaba
 
Moodle 3.x - egy kiforrott eLearning rendszer?
Moodle 3.x - egy kiforrott eLearning rendszer?Moodle 3.x - egy kiforrott eLearning rendszer?
Moodle 3.x - egy kiforrott eLearning rendszer?Vágvölgyi Csaba
 
Social media vagy e-Learning keretrendszer
Social media vagy e-Learning keretrendszerSocial media vagy e-Learning keretrendszer
Social media vagy e-Learning keretrendszerVágvölgyi Csaba
 
Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok
Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatokIntézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok
Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatokVágvölgyi Csaba
 
mLearning - Mobil tanulás a gyakorlatban
mLearning - Mobil tanulás a gyakorlatbanmLearning - Mobil tanulás a gyakorlatban
mLearning - Mobil tanulás a gyakorlatbanVágvölgyi Csaba
 
Tanyanyagtárházak az eLearningben
Tanyanyagtárházak az eLearningbenTanyanyagtárházak az eLearningben
Tanyanyagtárházak az eLearningbenVágvölgyi Csaba
 
Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}
Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}
Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}Vágvölgyi Csaba
 
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetbenVirtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetbenVágvölgyi Csaba
 
ePortfólió a felsooktatásban
ePortfólió a felsooktatásbanePortfólió a felsooktatásban
ePortfólió a felsooktatásbanVágvölgyi Csaba
 
Mahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokon
Mahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokonMahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokon
Mahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokonVágvölgyi Csaba
 

More from Vágvölgyi Csaba (18)

MI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekben
MI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekbenMI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekben
MI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekben
 
BigBlueButton + Moodle
BigBlueButton + MoodleBigBlueButton + Moodle
BigBlueButton + Moodle
 
Moolde Atto Editor
Moolde Atto EditorMoolde Atto Editor
Moolde Atto Editor
 
Moodle 3.x - egy kiforrott eLearning rendszer?
Moodle 3.x - egy kiforrott eLearning rendszer?Moodle 3.x - egy kiforrott eLearning rendszer?
Moodle 3.x - egy kiforrott eLearning rendszer?
 
MoodleMoot2014_Moodle_2.7
MoodleMoot2014_Moodle_2.7MoodleMoot2014_Moodle_2.7
MoodleMoot2014_Moodle_2.7
 
Social media vagy e-Learning keretrendszer
Social media vagy e-Learning keretrendszerSocial media vagy e-Learning keretrendszer
Social media vagy e-Learning keretrendszer
 
Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok
Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatokIntézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok
Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok
 
Plágium és eLearning
Plágium és eLearningPlágium és eLearning
Plágium és eLearning
 
Moodle 2 3 újdonságok
Moodle 2 3 újdonságokMoodle 2 3 újdonságok
Moodle 2 3 újdonságok
 
Moodle2 újdonságok
Moodle2  újdonságokMoodle2  újdonságok
Moodle2 újdonságok
 
Mahara 1.4
Mahara 1.4Mahara 1.4
Mahara 1.4
 
mLearning - Mobil tanulás a gyakorlatban
mLearning - Mobil tanulás a gyakorlatbanmLearning - Mobil tanulás a gyakorlatban
mLearning - Mobil tanulás a gyakorlatban
 
Tanyanyagtárházak az eLearningben
Tanyanyagtárházak az eLearningbenTanyanyagtárházak az eLearningben
Tanyanyagtárházak az eLearningben
 
Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}
Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}
Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}
 
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetbenVirtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
 
ePortfolio InfoSavaria
ePortfolio InfoSavariaePortfolio InfoSavaria
ePortfolio InfoSavaria
 
ePortfólió a felsooktatásban
ePortfólió a felsooktatásbanePortfólió a felsooktatásban
ePortfólió a felsooktatásban
 
Mahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokon
Mahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokonMahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokon
Mahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokon
 

Learning analytics moodl moot_2019

  • 1. Learning Analytics, az oktatáshoz kapcsolódó adatok elemzése (Workshop) Vágvölgyi Csaba (vagvolgyi.csaba@metk.unideb.hu) Multimédia és ElearningTechnikai Központ Debreceni Egyetem MoodleMoot 2019 konferencia Debreceni Egyetem, Informatikai Kar 2019. június 24-25.
  • 2. Learning Analytics ▪ A Learning Analytics nem más, mint az oktatáshoz kapcsolódó információk, statisztikák és egyéb mérhető adatok összegyűjtése, feldolgozása, vizualizációja és elemzése. ▪ A Learning Analytics célja az, hogy minél átfogóbb képet kapjunk a tanítási/tanulási folyamatokról és az elearning keretrendszerünk működéséről. ▪ Az így megszerzett tudás hozzájárulhat a tanulási folyamatok optimalizálásához, illetve szerepet kaphat a további fejlesztésekhez szükséges döntések meghozatalában.
  • 3. Learning Analytics – mire használhatjuk? ▪ Descriptive - Leíró (mi történt?) ▪ Predictive - Prediktív (mi fog következni?) ▪ Diagnostic - Diagnosztikai (miért történt?) ▪ Prescriptive - Előíró (Mit tegyünk, hogy jobb legyen?) Az adatok feldolgozásában ma már felhasználhatunk gépi tanulás és mesterséges intelligencia módszereket. A feldolgozandó adatmennyiségtől függőan, akár Big Data megoldások is szükségesek lehetnek.
  • 4. Moodle Learning Analytics Working Group ▪ Moodle’s Project Inspire néven indult ▪ A 3.4 verziótól alapértelmezetten a rendszer részét képezi. A Moodle 3.3 esetén pluginként volt elérhető: https://moodle.org/plugins/tool_inspire ▪ Az eredetileg Project Inspire Community néven szervezett közösség ma Moodle Learning Analytics Working Group néven működik tovább: https://moodle.org/analytics ▪ Egy összefoglaló videó: https://www.youtube.com/watch?v=Qyp0tIsC714 ▪ Learning Analytics Monthly Community Calls https://moodle.org/mod/forum/view.php?id=8503
  • 5. Analytics API ▪ A Moodle Analytics API lehetővé teszi, hogy a Moodle üzemeltetők számára, hogy ún.: előrejelzési modelleket határozzanak meg. A cél, hogy bizonyos paraméterek és események (indikátorok) kombinációjából következtetéseket tudjunk levonni, vagy akár meg tudjunk jósolni egy várhatóan bekövetkező eseményt. ▪ https://docs.moodle.org/dev/Analytics_API
  • 6.
  • 7. Analitika beállításai ▪ Portálkezelés > Analitika > Analitika beállításai ▪ Részletek: https://docs.moodle.org/37/en/Analytics ▪ Predictions processor (Előrejelzés-feldolgozó) PHP / Python (Az utóbbi használatához meg kell adni a Python környezet elérhetőségét (Portálkezelés > Szerver > Rendszerútvonalak)
  • 8. Analitikai modellek ▪ Portálkezelés > Analitika > Analitikai modellek ▪ A korábbi (<3.7) Moodle verziókban 2 modell állt rendelkezésre
  • 9. Analitika a Moodle 3.7 verziójában ▪ A májusban megjelent Moodle 3.7 egyik kiemelt fejlesztési területe az analitikai modellek bővítésének és testreszabhatóságának lehetősége. ▪ Lehetővé válik új analitikai modellek létrehozása, exportálása, importálása. Demo: https://analytics37.moodledemo.net
  • 10.
  • 11. Analitikához kapcsolódó pluginek ▪ A Moodle számos analitikai segédeszközt kínál: https://docs.moodle.org/37/en/Analytics_plugins
  • 12. Courses usage statistics ▪ https://moodle.org/plugins/report_coursestats ▪ Adott kurzusok, kategóriák használati statisztikáit vizualizálja ▪ Milyen arányban használnak a kurzusok statikus tananyagot / Tevékenységeket / Kommunikációt (Fórum) ▪ Az adott kategórián belül milyen arányban vannak aktív / passzív kurzusok
  • 14. Statistics (Graph Stats) – Bejelentkezési statisztikák ▪ https://moodle.org/plugins/block_graph_stats ▪ Portál, vagy kurzusszintű statisztikák napi bejelentkezésekről
  • 15. Overview statistics ▪ https://moodle.org/plugins/report_overviewstats ▪ Portál vagy kurzus szintű tanulói statisztikák
  • 16.
  • 17. Flash Apocalypse ▪ Ha már vizualizáció… ideje búcsút mondani az Flash-nek. ▪ https://moodle.org/plugins/report_apocalypse ▪ Felderíti az e-learning rendszerben található „Adobe Flash” függő tananyagokat
  • 18. Extended Log Search ▪ Reports: Extended log search (Moodle 2.9 – 3.6)
  • 19. Ad-hoc database queries ▪ Eseti (SQL) lekérdezések ▪ A lekérdezés összeállításában nagy segítség lehet például a phpmyadmin ▪ Időzített, rendszeres lekérdezések és statisztikák (pl.: vezetői összefoglalók elkészítése) ▪ Napi, heti és havi futtatási lehetőségek ▪ Az eredmények csv-ben exportálhatók
  • 22. IntelliBoard • https://intelliboard.net • Fizetős szolgáltatás, rövid ingyenes próbaidőszakkal • A log adatokból jól értelmezhető elemzések, és diagramok készülnek • Moodle plugin: https://moodle.org/plugins/ local_intelliboard
  • 23. Learner Script ▪ https://learnerscript.com Fizetős Moodle plugin, lokálisan feldolgozott adatok
  • 24. Moodle fejlesztések az elmúlt 2 évben
  • 25. Köszönöm a figyelmet! Vágvölgyi Csaba (vagvolgyi.csaba@metk.unideb.hu) Multimédia és ElearningTechnikai Központ Debreceni Egyetem MoodleMoot 2019 konferencia Debreceni Egyetem, Informatikai Kar 2019. június 24-25.