47 años de historia, con 27 años de autonomía. Es el tiempo de vida de nuestra Universidad Católica de la Santísima Concepción, desde la fecha de la fundación de la Sede Regional Talcahuano de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en 1971, y desde nuestra autonomía, el 10 de julio de 1991, fecha en que Monseñor Antonio Moreno abría el camino a la UCSC.

2. Cuenta
Anual 2017

3. 27 años de la UCSC

5. Valores institucionales UCSC

6. + 60%
nuestros estudiantes
cuentan con gratuidad

7. DIARIO OFICIALDE LA REPUBLICA DE CHILE
Ministerio del Interior y Seguridad Pública
ISECCIÓN
LEYES, REGLAMENTOS, DECRETOS Y RESOLUCIONES DE ORDEN GENERAL
Núm. 42.068 | Martes 29 de Mayo de 2018 | Página 1 de 62
Normas Generales
CVE 1404565
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
LEY NÚM. 21.091
SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR
Teniendo presente que el H. Congreso Nacional ha dado su aprobación al siguiente
Proyecto de ley:
“TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES Y SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Párrafo 1° Disposiciones Generales

8. Nueva ley de
Educación Superior 21.091
CVE 1404565 | Director: Juan Jorge Lazo Rodríguez
Sitio Web: www.diarioficial.cl
| Mesa Central: +562 2486 3600 Email: consultas@diarioficial.cl
Dirección: Dr. Torres Boonen N°511, Providencia, Santiago, Chile.
Este documento ha sido firmado electrónicamente de acuerdo con la ley N°19.799 e incluye sellado de tiempo y firma electrónica
avanzada. Para verificar la autenticidad de una representación impresa del mismo, ingrese este código en el sitio web www.diarioficial.cl
DIARIO OFICIALDE LA REPUBLICA DE CHILE
Ministerio del Interior y Seguridad Pública
ISECCIÓN
LEYES, REGLAMENTOS, DECRETOS Y RESOLUCIONES DE ORDEN GENERAL
Núm. 42.068 | Martes 29 de Mayo de 2018 | Página 1 de 62
Normas Generales
CVE 1404565
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
LEY NÚM. 21.091
SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR
Teniendo presente que el H. Congreso Nacional ha dado su aprobación al siguiente
Proyecto de ley:
“TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES Y SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Párrafo 1° Disposiciones Generales
Artículo 1.- La educación superior es un derecho, cuya provisión debe estar al alcance de
todas las personas, de acuerdo a sus capacidades y méritos, sin discriminaciones arbitrarias, para
que puedan desarrollar sus talentos; asimismo, debe servir al interés general de la sociedad y se
ejerce conforme a la Constitución, la ley y los tratados internacionales ratificados por Chile y que
se encuentren vigentes.
La educación superior cumple un rol social que tiene como finalidad la generación y
desarrollo del conocimiento, sus aplicaciones, el cultivo de las ciencias, la tecnología, las artes y
las humanidades; así como también la vinculación con la comunidad a través de la difusión,
valorización y transmisión del conocimiento, además del fomento de la cultura en sus diversas
manifestaciones, con el objeto de aportar al desarrollo sustentable, al progreso social, cultural,
científico, tecnológico de las regiones, del país y de la comunidad internacional.
Asimismo, la educación superior busca la formación integral y ética de las personas,
orientada al desarrollo del pensamiento autónomo y crítico, que les incentive a participar y
aportar activamente en los distintos ámbitos de la vida en sociedad, de acuerdo a sus diversos
talentos, intereses y capacidades.
Artículo 2.- El Sistema de Educación Superior (en adelante en este título, indistintamente,
“el Sistema”) se inspira, además de los principios establecidos en el artículo 3 del decreto con
fuerza de ley N° 2, de 2009, del Ministerio de Educación, que fija texto refundido, coordinado y
sistematizado de la ley N° 20.370 con las normas no derogadas del decreto con fuerza de ley N°
1, de 2005, del Ministerio de Educación, (en adelante en esta ley “decreto con fuerza de ley N° 2,
de 2009, del Ministerio de Educación”) en los siguientes principios:
a) Autonomía. El Sistema reconoce y garantiza la autonomía de las instituciones de
educación superior, entendida ésta como la potestad para determinar y conducir sus fines y
proyectos institucionales en la dimensión académica, económica y administrativa, dentro del
marco establecido por la Constitución y la ley. Asimismo, las instituciones de educación superior
deben ser independientes de limitaciones a la libertad académica y de cátedra, en el marco de
cada proyecto educativo, orientando su ejercicio al cumplimiento de los fines y demás principios
de la educación superior, buscando la consecución del bien común y el desarrollo del país y sus
regiones.
b) Calidad. Las instituciones de educación superior y el Sistema de que forman parte deben
orientarse a la búsqueda de la excelencia; a lograr los propósitos declarados por las instituciones
en materia educativa, de generación del conocimiento, investigación e innovación; y a asegurar
la calidad de los procesos y resultados en el ejercicio de sus funciones y el cumplimiento de los
Nueva institucionalidad
Superintendencia y Subsecretaría de Educación Superior
Norma el financiamiento
Gratuidad desde el 6to decil
Acreditación
Acreditación institucional integral

11. Establece como miembro del
Consejo Superior a un representante
de los funcionarios administrativos
Reconoce como miembro pleno del
Consejo Superior al Director del
Instituto Tecnológico
Otorga derecho a voto al Presidente
de la Federación de Estudiantes

12. N.
86711991
ffiC O IT G RE, GATI O
Dtr INSTITUTIONE, CATHOLICA
(Dtr, STUDTORUM TNSTTTUTTS)
CoNc;li.r,,c;A't'ro DI: INs'u'r't.r't'toNt, Cn'lnot.lcn (dc Studiorum Institutis), lcctis
pcrpcnsiscluc Statutis [Jnivcrsitatis Catholicre Sanctissimee C'onceptionis in Chile acl
normaril Constitutionis Apostolice "lix corde licclcsirc" recognitis, cluie in eorundem
l,XV articulis definiuntur ac statuuntur, rata habet et confirmat; iisclue ad cluos
pcrtinet, ut rite obscrventur, prrecipit; ceteris servatis de iure servandis; contrariis
cluibuslibct rn i ni rnc obstantibus.
I)aturn ltornec, cx ¿cdibus eiusdcm Congregationis, IV mensis Octobris
a. D. MMXVII.
r-i
(, *Ifl,, ,ú 1.J.
_JL"Fh
¿')
( t I pRArr.riC'r'tJS
nA. lú,r**U )**A SECRE'|IS
(Dtr, STUDTORUM TNSTTTUTTS)
CoNc;li.r,,c;A't'ro DI: INs'u'r't.r't'toNt, Cn'lnot.lcn (dc Studiorum Institutis), lcctis
pcrpcnsiscluc Statutis [Jnivcrsitatis Catholicre Sanctissimee C'onceptionis in Chile acl
normaril Constitutionis Apostolice "lix corde licclcsirc" recognitis, cluie in eorundem
l,XV articulis definiuntur ac statuuntur, rata habet et confirmat; iisclue ad cluos
pcrtinet, ut rite obscrventur, prrecipit; ceteris servatis de iure servandis; contrariis
cluibuslibct rn i ni rnc obstantibus.
I)aturn ltornec, cx ¿cdibus eiusdcm Congregationis, IV mensis Octobris
a. D. MMXVII.
r-i
(, *Ifl,, ,ú 1.J.
_JL"Fh
¿')
( t I pRArr.riC'r'tJS

17. Comité Sello Identitario
D.R. 48/2017

18. Contribuir a la
solución de conflictos
de las personas con
facultad de mediación,
y consejo, con el fin de
promover la sana
convivencia y las
buenas prácticas
A UNIVERSIDAD CATOLICA
DE LA SANTISIMA CONCEPCION
SECRTTARIA GENERAL
DECRSIO DE RFCTORÍA N't79l20t7
CRTA CARGO DE OMBI'DS Y ESTABLECE EL RTIGLAMENTO DEL OMBUDS
ulrryERs¡¡DAD c^arór,rca oo r,e se¡yrlsrue concppcróu
I
VISTO:
Las características del Sello Identitario de la Universidad plasmadas en el
Pla¡ de Desarrollo Estratégico Institucional, especialmente el respeto por la
dignidad de la persona humana y el compromiso ético y valórico;
La necesidad de promover en la Universidad una adecuada convivencia de las
personas que integraa la comunidad universitaria y generar un mecanismo
de apoyo al ejercicio de buenas prácticas al interior de la Institución;
Lo informado por los Vicerrectores y la Secretaria General de la Universidad;
Las atribuciones que me confiere el artículo 37 de los Estatutos Generales de
la Universidad.
DDCR'BNO:
PRIMERO: Crea el cargo de Ombuds Universidad Católica de la Sa¡tísima
Concepción con 1as funciones, atribuciones y obligaciones que se establecen en el
Reglamento que se transcribe a continuación.
SEGIINIX): Establece el Reglamento por el que se regirán las actividades que
cor.oz.ca y desa¡rolle la persona nominada como Ombuds Universidad Católica de
la Santisima Concepción, según texto que se transcribe a continuación:
RTGL/TMENTO OMBI'DS I'NIVTRSIDAD CATóLICA DE LA SANTfSÍMA
CONCEPCIÓN
TiTULo I. NORMAS GENERALES Y FIIT{CIOI{ES
Art. 1' Concepto
El Ombuds Universita¡io UCSC, en adelante el Ombuds UCSC, es un funcionario
de la Universidad Católica de la Santísima Concepción que tiene por misión
contribuir a la solución de conflictos de las personas que conforman la comunidad
universitaria. con facultades de conseio v mediación.
40

19. Transparencia

20. 40
medidas

23. Avances PDE 2017-2021

25. foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO
foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS
foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL
foco 4
OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN
YSOSTENIBILIDAD
INSTITUCIONAL

26. La Universidad centrará su quehacer en la generación y
transferencia del conocimiento con apoyo de equipos
multidisciplinarios, especialmente en áreas definidas como
prioritarias para la institución.
foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO

27. Nueva
VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO
Dra. Mónica Tapia L.
Vicerrectora
Dr. Héctor Valdés M.
Director Investigación
Dra. Emma Chávez M.
Directora Innovación
Dr. Antonio Brante R.
Director CIBAS
Dra. Beatriz Arancibia G.
Directora CIEDE

28. foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO

29. foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO

30. Productividad investigativa
foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO
Scielo Scopus Wos
34
132
103
368 WOS en el
último quinquenio

31. Proyectos de investigación e innovación
foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO
3
I+D
4
innovación
5
TT
4
contratos empresas
16
proyectos de
investigación e innovación

32. foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO

33. foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO

34. Ecosistema de
INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO
MODELO FORMATIVO EN INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
CREO E INNOVO

35. foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO

36. foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO

37. foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO

38. Categorización 2015
40
80
120
160
Prof. Auxiliar Prof. Asistente Prof. Adjunto Prof. Titular
8
51
108
152
Aumento de los profesores de categorías superiores
foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO
4 nuevos Profesores Titulares

39. foco 1
GENERACIÓNY
TRANSFERENCIA
DELCONOCIMIENTO
Postgrados académicos con claustro
Doctorado en Educación en Consorcio
Doctorado en Ciencias mención
Biodiversidad y Biorecursos
Magíster en Ecología Marina
Magíster en Lingüística Aplicada
Magíster en Psicopedagogía y
Educación Especial
Magíster en Ingeniería Civil
Magíster en Matemática Aplicada

40. La Universidad contribuirá al desarrollo de programas
educativos de calidad, pertinentes y acordes con nuestro
modelo educativo, permitiendo entregar a nuestros
estudiantes una experiencia universitaria enriquecida y
acorde a nuestro sello valórico identitario.
foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS

41. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS
13.031 estudiantes de pregrado
512 estudiantes de magíster y doctorado
616 postítulos y diplomados
+ 14 mil estudiantes UCSC

42. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS Acreditación de carreras y programas
27
programas
acreditados
pregrado 7 carreras técnicas
Instituto Tecnológico en las cuatro sedes
Periodismo (7 años)
Ingeniería Civil Industrial (6 años)
Ingeniería Civl (6 años)
Pedagogía en Educación Diferencial (5 años)
Técnico Universitario en Logística (5 años)
Periodismo (7 años)

43. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS

44. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS

45. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS
Magíster en Ecología Marina
Acreditado por 6 años hasta noviembre 2023

46. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS

47. 87%
cursan carreras
alineadas al nuevo
modelo educativo
foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS

48. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS
Capacitación en innovación pedagógica
106 académicos
certificados
Programa de Competencias Pedagógicas

49. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS

50. +500 talleres
foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS Atenciones a estudiantes
Total estudiantes en talleres, tutorías y
participación en asignaturas
3.378
Programa de Inducción a la
Vida Universitaria
PINVU

51. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS
Retención de primer año
83,54% carreras técnicas
86,46% pregrado con licenciaturas

52. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS

53. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS
85% de estudiantes satisfechos
con los servicios institucionales

54. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS
42 estudiantes UCSC de intercambio
en 19 universidades del mundo

55. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS
50 estudiantes extranjeros
de intercambio en la UCSC

56. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS

57. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS
Compromiso e innovación social
230 estudiantes
en 24 actividades
de Pastoral UCSC
2.200 personas

58. foco 2
FORMACIÓNINTEGRAL
DELASPERSONAS

59. La Universidad comprometerá
todas sus capacidades para convertirse en un actor
destacado y fundamental del desarrollo de la región y del
país aportando a la transformación de la sociedad.
foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL

60. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL

61. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL
Aliados estratégicos locales

62. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL

63. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL

64. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL
97 profesores
47 establecimientos
municipales
10.000 estudiantes
educación parvularia, básica y media
16 comunas del
Biobío
3 Muestras científicas
3 Congresos regionales
3 Jornadas con científicos

65. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL
Redes nacionales e internacionales
15
convenios
internacionales
42
convenios
nacionales
57
convenios
firmados
en 2017

66. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL

67. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL

68. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL

69. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL

70. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL
49 proyectos
Dirección de Extensión Académica y Servicios

71. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL
101 nuevos estudiantes
ingreso vía mérito

72. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL
229
vacantes
3.689
escolares
22
colegios
87
nuevos
estudiantes
PACE

73. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL
93 exalumnos
diplomados en programas de formación continua

74. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL

75. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL
UCSC en los medios
1.267 publicaciones
en medios de prensa
+80
académicos y
profesionales

76. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL

77. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL
78.396 asistentes
en actividades en salas, museos y teatro

78. foco 3
APORTEALDESARROLLO
DELACOMUNIDAD
LOCALYNACIONAL

79. La Universidad mejorará continuamente
la gestión interna y la optimización permanente de sus
estándares de efectividad, eficacia y eficiencia para
garantizar la sustentabilidad institucional.
foco 4
OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN
YSOSTENIBILIDAD
INSTITUCIONAL

80. foco 4
OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN
YSOSTENIBILIDAD
INSTITUCIONAL

81. foco 4
OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN
YSOSTENIBILIDAD
INSTITUCIONAL
76%
Indice de clima laboral

82. foco 4
OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN
YSOSTENIBILIDAD
INSTITUCIONAL
Negociación colectiva 2017

83. foco 4
OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN
YSOSTENIBILIDAD
INSTITUCIONAL

84. foco 4
OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN
YSOSTENIBILIDAD
INSTITUCIONAL

85. foco 4
OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN
YSOSTENIBILIDAD
INSTITUCIONAL
Infraestructura y equipamiento
93
iniciativas
de inversión
MM$ 7.000

86. foco 4
OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN
YSOSTENIBILIDAD
INSTITUCIONAL

87. foco 4
OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN
YSOSTENIBILIDAD
INSTITUCIONAL
Certificación ISO 9001
Dirección de Bibliotecas
Dirección de Finanzas
Dirección de Servicios Informáticos

88. foco 4
OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN
YSOSTENIBILIDAD
INSTITUCIONAL
Estados Financieros
Ingresos Gastos Diferencia
MM$3.237
MM$4.079
26%

89. IMAGEN PROYECTADA
foco 4
OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN
YSOSTENIBILIDAD
INSTITUCIONAL

90. Palabras de cierre

91. Educar es una de las artes más apasionantes de
la existencia y requiere permanentemente
ampliar horizontes (…) nos cuestionan todos los
días, las necesidades de un mundo cambiante y
acelerado. Necesitamos el bálsamo de la
esperanza para continuar, y la unción de la
sabiduría, para restaurarnos en una novedad
que asuma lo mejor de nuestra tradición, y para
saber reconocer aquello que hay que cambiar,
que merece ser criticado o abandonado.
“

92. El tiempo no hace humildes, pero también
sabios, si no habremos el don de integrar
pasado, presente y futuro en un servicio común
a nuestros chicos.
”

96. Cuenta
Anual 2017