1. BITACORAS
TECNOLOGIA Y LABORATORIO
Semana del 13 a 16
Bienvenidatanto de nuevos como antiguosestudiantesal
colegio, organizaciónde ruta escolar.
Citacióna los estudiantesque teníanpendienteslogros
escolares, presentando evidenciafísica y digital.
Trabajo colaborativoen grupos, sobre el trabajo en equipo.
Reuniónde padres y estudiantescon secretaria de
educaciónpara hablarsobre la jornadaúnica.
Semana del 19 al 23
Fuimos divididosen nuevosy antiguosestudiantespara
trabajar en un micro-proyecto de introducciónsobre
chikungunyay los servicios públicos.
27/01/2015 CLASE UNO: trabajamosuna actividadque
consistía en dibujaruna silueta y escribir en ella las
respuestas de laspreguntas que nos habíaformulado la
profesora, para así la profesora conocernos mejor y saber si
teníamosalgún problema
29/01/2015 CLASE DOS: planeamosque era lo que
queríamostrabaja para el proyecto, para después socializar
2. y encontrar a otras personas que queríantrabajar lo mismo
y así formar los equipos de trabajo y luego asignar los roles
03/02/2015 CLASE TRES: Trabajamosun taller sobre las
cosas básicasque debe tener nuestro proyecto
05/02/2015 CLASE CUATRO: trabajamosun taller sobre mi
contribuciónal equipo, las normas y las sanciones
10/02/2015 CLASE CINCO: la profesora explico que eran las
bitácorasy como hacerlas, los estudiantescomenzamos a
desarrollarlas bitácoras.
