SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Gi barna en mulighet til å bli 
skapere i vår digitale verden!
Vi er et verdinettverk for alle i Norge som 
ønsker å lære barn IT, å veilede alle som 
gjennom oss vil lære barn og ungdom IT, og 
å tilby kurs for dem som vil kurse barna.
• Kodeklubben er et «hands-on» kursopplegg for barn 9-11 år. 
• Målet er at barn og unge skal 
– forstå og kontrollere det digitale samfunnet, og 
– oppleve det som like selvsagt å være kreative og skapende 
som brukere av teknologien. 
• Drevet av frivillige som ønsker å lære barn grunnleggende 
programmering.
Hvorfor lære å programmere 
når så få blir programmerere? 
• Hvorfor lære matematikk når så få blir matematikere? 
• Hvorfor lære historie når så få blir historikere? 
• Hvorfor lære fysikk når så få blir fysikere? 
• Hvorfor lære musikk …...... 
Det viktigste man lærer er: 
Grunnleggende datakunnskaper 
Logikk 
Problemløsning 
Kreativitet 
Skaperglede 
Struktur og presisjon
1. Hofstad 
2. Heggedal 
3. Hagaløkka 
4. Mellom-Nes 
5. Vardåsen 
6. Bleiker 
7. Vettre 
8. …
• Kidsa i fokus – mestring & glede! 
• Frihet til å være skapende og kreative 
• Lære å lage spill, musikk og animasjoner 
• Forstå logikk bak programmering
http://scratch.mit.edu/ 
 Grafisk programmeringsverktøy, lett å lære. 
 Beste verktøyet for å introdusere programmering. 
 Brukes fra barneskole til universitet. 
 Oversatt til norsk (og mange andre språk). 
 Gratis, ikke-kommersiell programvare (fra MIT). 
 Nettbasert, kan kjøres på alle datamaskiner.
Morsomme prosjekter!
På Hofstad: 
• Gratis introkurs for alle på 5. trinn 
• Start uke 43 (etter nasjonale prøver i oktober) 
• En kveld i uken kl 18-19 frem til jul 
• Trenger nok veiledere!
”Vi skal etablere Kodeklubber 
på alle barneskoler i Asker.”
Hvordan etablere et varig kurstilbud for alle barn i Asker! 
Videregående elever har kompetansen 
Undgdomsskole 
Elever læres opp til instruktører 
Barneskoler arrangerer Kodeklubber 
Veiledere
Lykke til! 
thomas@brastad.org 
Mobil: 480 390 42

More Related Content

Similar to Kodeklubben på Hofstad skole

Om Lær Kidsa Koding på Digitalkonferansen 2014 03-27
Om Lær Kidsa Koding på Digitalkonferansen 2014 03-27Om Lær Kidsa Koding på Digitalkonferansen 2014 03-27
Om Lær Kidsa Koding på Digitalkonferansen 2014 03-27Simen Sommerfeldt
 
Til foreldre på NDC Code Club 2015
Til foreldre på NDC Code Club 2015Til foreldre på NDC Code Club 2015
Til foreldre på NDC Code Club 2015Simen Sommerfeldt
 
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, KodeklubbenBeathe Due
 
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013Simen Sommerfeldt
 
Foredrag Forus vgs 6/3-2006 Digital skole hver dag
Foredrag Forus vgs 6/3-2006 Digital skole hver dagForedrag Forus vgs 6/3-2006 Digital skole hver dag
Foredrag Forus vgs 6/3-2006 Digital skole hver dagFrank Emil Moen
 
Folkebiblioteka som kulturelle møteplassar (Gunnhild Aalstad, Oppland fylkesb...
Folkebiblioteka som kulturelle møteplassar (Gunnhild Aalstad, Oppland fylkesb...Folkebiblioteka som kulturelle møteplassar (Gunnhild Aalstad, Oppland fylkesb...
Folkebiblioteka som kulturelle møteplassar (Gunnhild Aalstad, Oppland fylkesb...Kulturnett Sogn og Fjordane
 
Sploder - Spill og koding i skolen 2015
Sploder - Spill og koding i skolen 2015Sploder - Spill og koding i skolen 2015
Sploder - Spill og koding i skolen 2015Espen Clausen
 
Framtidens læremidler
Framtidens læremidlerFramtidens læremidler
Framtidens læremidlerEllenGimle
 
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterIKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterGeir Ottestad
 
«Er det plass til Landsbyen i krystallkula?» Lars Kobro
«Er det plass til Landsbyen i krystallkula?» Lars Kobro«Er det plass til Landsbyen i krystallkula?» Lars Kobro
«Er det plass til Landsbyen i krystallkula?» Lars KobroNordre Land kommune
 
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.septemberKoding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.septemberEspen Clausen
 
Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016christofferaas
 
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringerKlimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringerguest41315c
 
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med KlimamysterietNorsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med KlimamysterietJørund Høie Skaug
 

Similar to Kodeklubben på Hofstad skole (20)

Om Lær Kidsa Koding på Digitalkonferansen 2014 03-27
Om Lær Kidsa Koding på Digitalkonferansen 2014 03-27Om Lær Kidsa Koding på Digitalkonferansen 2014 03-27
Om Lær Kidsa Koding på Digitalkonferansen 2014 03-27
 
Digital dømmekraft - Erik Westrum
Digital dømmekraft - Erik WestrumDigital dømmekraft - Erik Westrum
Digital dømmekraft - Erik Westrum
 
Til foreldre på NDC Code Club 2015
Til foreldre på NDC Code Club 2015Til foreldre på NDC Code Club 2015
Til foreldre på NDC Code Club 2015
 
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben
 
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
 
Foredrag Forus vgs 6/3-2006 Digital skole hver dag
Foredrag Forus vgs 6/3-2006 Digital skole hver dagForedrag Forus vgs 6/3-2006 Digital skole hver dag
Foredrag Forus vgs 6/3-2006 Digital skole hver dag
 
Folkebiblioteka som kulturelle møteplassar (Gunnhild Aalstad, Oppland fylkesb...
Folkebiblioteka som kulturelle møteplassar (Gunnhild Aalstad, Oppland fylkesb...Folkebiblioteka som kulturelle møteplassar (Gunnhild Aalstad, Oppland fylkesb...
Folkebiblioteka som kulturelle møteplassar (Gunnhild Aalstad, Oppland fylkesb...
 
IT-forum OU 2015 i Sogndal- Lkk Leikanger
IT-forum OU 2015 i Sogndal- Lkk LeikangerIT-forum OU 2015 i Sogndal- Lkk Leikanger
IT-forum OU 2015 i Sogndal- Lkk Leikanger
 
Sploder - Spill og koding i skolen 2015
Sploder - Spill og koding i skolen 2015Sploder - Spill og koding i skolen 2015
Sploder - Spill og koding i skolen 2015
 
Framtidens læremidler
Framtidens læremidlerFramtidens læremidler
Framtidens læremidler
 
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterIKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
 
«Er det plass til Landsbyen i krystallkula?» Lars Kobro
«Er det plass til Landsbyen i krystallkula?» Lars Kobro«Er det plass til Landsbyen i krystallkula?» Lars Kobro
«Er det plass til Landsbyen i krystallkula?» Lars Kobro
 
IT-forum OU2015 Superetterforskerne -Monica H. Jenssen
IT-forum OU2015 Superetterforskerne -Monica H. JenssenIT-forum OU2015 Superetterforskerne -Monica H. Jenssen
IT-forum OU2015 Superetterforskerne -Monica H. Jenssen
 
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.septemberKoding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
 
Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016
 
Hands on
Hands onHands on
Hands on
 
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringerKlimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
 
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med KlimamysterietNorsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
 
Lkk samling mai 2014
Lkk samling mai 2014Lkk samling mai 2014
Lkk samling mai 2014
 
Rkul trysil 10062010
Rkul trysil 10062010Rkul trysil 10062010
Rkul trysil 10062010
 

Kodeklubben på Hofstad skole

  • 1. Gi barna en mulighet til å bli skapere i vår digitale verden!
  • 2. Vi er et verdinettverk for alle i Norge som ønsker å lære barn IT, å veilede alle som gjennom oss vil lære barn og ungdom IT, og å tilby kurs for dem som vil kurse barna.
  • 3.
  • 4. • Kodeklubben er et «hands-on» kursopplegg for barn 9-11 år. • Målet er at barn og unge skal – forstå og kontrollere det digitale samfunnet, og – oppleve det som like selvsagt å være kreative og skapende som brukere av teknologien. • Drevet av frivillige som ønsker å lære barn grunnleggende programmering.
  • 5. Hvorfor lære å programmere når så få blir programmerere? • Hvorfor lære matematikk når så få blir matematikere? • Hvorfor lære historie når så få blir historikere? • Hvorfor lære fysikk når så få blir fysikere? • Hvorfor lære musikk …...... Det viktigste man lærer er: Grunnleggende datakunnskaper Logikk Problemløsning Kreativitet Skaperglede Struktur og presisjon
  • 6. 1. Hofstad 2. Heggedal 3. Hagaløkka 4. Mellom-Nes 5. Vardåsen 6. Bleiker 7. Vettre 8. …
  • 7. • Kidsa i fokus – mestring & glede! • Frihet til å være skapende og kreative • Lære å lage spill, musikk og animasjoner • Forstå logikk bak programmering
  • 8. http://scratch.mit.edu/  Grafisk programmeringsverktøy, lett å lære.  Beste verktøyet for å introdusere programmering.  Brukes fra barneskole til universitet.  Oversatt til norsk (og mange andre språk).  Gratis, ikke-kommersiell programvare (fra MIT).  Nettbasert, kan kjøres på alle datamaskiner.
  • 10.
  • 11. På Hofstad: • Gratis introkurs for alle på 5. trinn • Start uke 43 (etter nasjonale prøver i oktober) • En kveld i uken kl 18-19 frem til jul • Trenger nok veiledere!
  • 12. ”Vi skal etablere Kodeklubber på alle barneskoler i Asker.”
  • 13. Hvordan etablere et varig kurstilbud for alle barn i Asker! Videregående elever har kompetansen Undgdomsskole Elever læres opp til instruktører Barneskoler arrangerer Kodeklubber Veiledere
  • 14. Lykke til! thomas@brastad.org Mobil: 480 390 42

Editor's Notes

  1. Bakgrunn: LKK er en frivillig bevegelse, startet våren 2013 av en håndfull engasjerte foreldre. Et Nettverk for alle som ønsker å bidra til bedre dataopplæring for barn. I Norge er vi i verdenstoppen som forbrukere på data men helt på bunn når det gjelder å skape noe. Det er det mange som ønsker å gjøre noe med: LKK har vokst raskt til 800 medlemmer (www.kidsakoder.no) 20 lokale grupper, inkl en gruppe i Asker (Hofstad, Borgen, Heggedal, Vollen…) Mange ulike initiativ under LKK, ett av dem er Kodeklubben…
  2. LKK har vokst fort - nå over 2000 pers. Over 20 lokale grupper, inkl Asker Mange ulike initiativ under LKK, ett av dem er Kodeklubben…
  3. Kodeklubben: Et «hands-on» kursopplegg for å lære barn 9-11 år grunnleggende programmering, basert på Scratch. Lære å lage spill, musikk, animasjoner – uten at man trenger å kunne kode. Målet er å gi barna en smakebit på det å være kreative og skapende på data – ikke bare brukere av teknologi
  4. Kodeklubben er et datakurs hentet fra UK, etablert på over 1000 skoler der + 30 land verden over. Alt kursmateriale er oversatt til norsk. Code Club: http://www.codeclubworld.org
  5. - Frihet: Musikkvideo (høyttalere og bieber…)
  6. Kodeklubbens opplegg er basert på Scratch. Gratis, nettbasert, visuelt verktøy. Veldig populært som intro til programmering (også for voksne!)
  7. Hva skjer videre: - Får låne lokaler og pc’er på skolen på kveldstid (Mediateket) – begrenset til ca 20 stk (40 påmeldt så vi kjører dobbel time, evt nytt kurs på vårparten). - Viktig å få med noen flere foreldre som kan bistå (en per 4-5 barn). - På sikt håper vi å få inn yngre (og kulere) lærere fra undomsskolen/videregående, og etablere det som et fast tilbud for 5. klassinger. Helst som en del av Hofstad skoles faste undervisningsopplegg. - Invitasjon kommer på mail med mer info og påmelding.
  8. Varig tilbud: for ikke å være avhengig av frivillige foreldre eller lærernes kompetanse…. Løsning: 1. Barneskolene tilbyr Kodeklubb kurset som fast undervisningsopplegg. 1t i uken over 8-9 uker 2. Få inn yngre (og kulere) lærere fra ungdomsskolen. Ungdom kjører Kodeklubb kurset på barneskolen. Som del av valgfag ”Teknologi i praksis” . 3. Elever fra videregående gir opplæring til ungdom 4. Lærere og frivillige bistår som veiledere