Soalan dan Jawapan.

1. SOALAN KUIZ 2173 H.ETNIK SET B
BAB 1
1. Apakah yang dimaksudkan dengan slogan ‘unity in diversity’?
A. Bagaimana manusia menyusun
B. Mengurus dan menyusun
C. Satu rumusan bagaimana manusia mengurus dan menyusun
D. Rasa kesatuan
E. Perpaduan dalam kepelbagaian
2. Tiga era penting diukur berdasarkan pola konflik, keamanan dan kestabilan dalam
masyarakat pada setiap era yang digambarkan. Yang manakah antara berikut
mengikut urutan yang betul
A. Era konflik, Era kesepaduan sosial& Era stabil tapi tegang
B. Era kesepaduan sosial, Era konflik& Era stabil tapi tegang
C. Era stabil tapi tegang, Era konflik& Era kesepaduan sosial
D. Era konflik, Era stabil tapi tegang& Era kesepaduan sosial
E. Era stabil tapi tegang, Era kesepaduan social& Era konflik
3. Pada tahun berapakah Malayan Union diisytiharkan sebagai kerajaan baru oleh
British?
A. 1 April 1945
B. 1 April 1946
C. 12 April 1946
D. 12 April 1945
E. 2 Mei 1946

2. 4. Dalam buku merah Rancangan Malaysia kedua (1971-1975) Tun Razak telah
menyatakan bahawa
A. The overviding aim of the second Malaysia plan is to create national unity
B. Unity can make peace to the world
C. Never say no to unity
D. Create national diversity
E. Love national unity
5. Apakah faktor yang menyebabkan berlakunya rusuhan etnik Melayu-India di
Kampung Medan, Selangor bermula dari 4 hingga 8 Mac 2001 iaitu selama lima hari?
A. Faktor perpaduan
B. Faktor politik
C. Faktor kerajaan
D. Faktor persekitaran yang negatif
E. Faktor ekonomi seperti kesukaran hidup dan persaingan
6. Malaysia merupakan Negara yang menduduki tempat ke…..dalam kedudukan
Negara paling aman di dunia?
A. 10
B. 15
C. 8
D. 13
E. 19
7. Kehidupan seharian dalam kalangan masyarakat awam di Malaysia adalah
didominasi oleh aspek?
A. Konflik
B. Saling berkait

3. C. Keterikatan antara masyarakat
D. Kesepaduan sosial
E. Saling bergantungan
8. Unsur-unsur penting dalam membina kesepaduan sosial di Malaysia ialah:-
A. pekerjaan
B. umur
C. taraf pendidikan
D. interaksi
E. pergaulan
9. Secara keseluruhannya, kesepaduan sosial sudah sedia terbentuk dalam acuan
masyarakat Malaysia, acuan besar merujuk kepada?
A. negara bangsa yang merdeka
B. negara asia yang mempunyai ciri khas yang terbina daripada permuafakatan
C. negara Malaysia yang mempunyai ciri-ciri khas yang terbina daripada perkongsian
sejarah
D. negara Malaysia yang berkongsi segala budaya
E. negara asia yang mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi
10. Dalam kesepaduan sosial melaui pandangan alternatif untuk memahami hubungan
etnik di Malaysia dapat dibuat:
A. Memaparkan hubungan etnik di Malaysia suatu bentuk masyarakat yang rapuh
B. Memaparkan kehidupan harian khususnya luar kawasan konflik masih dalam
suasana stabil dan aman
C. Mengandaikan masyarakat Malaysia sentiasa dalam keadaan dikotomoni
D. Memaparkan bahawa setiap etnik memiliki pelbagai kerencaman dalam semua perkara

4. BAB 2
1. Bagaimanakah kedatangan British ke alam Melayu?
A. Sistem perdagangan
B. Corak kependudukan
C. Serampang tiga mata
D. Sistem pemerintahan
E. Kepelbagaian budaya
2. Dalam perhubungan persaingan, individu sedar akan cirri-ciri status yang
membezakan mereka,-Prejudis merupakan luahan kesedaran kumpulan oleh kelompok
manusia yang istimewa. Prejudis juga mempertahankan kepentingan mereka dan
memperkukuh struktur kategori tersebut.
Berdasarkan usul yang dikemukakan, apakah teori yang berkaitan dengan usul
tersebut.
A. Teori Freudian
B. Teori Kelas
C. Teori Ekologi
D. Teori Masyarakat Majmuk
E. Teori Pertukaran Rasional
3. Siapakah yang mengutarakan usul di bawah?
“Apabila konflik berlaku dalam masyarakat majmuk, konflik berkenaan mengikut
garisan pemisah ras, bukan garisan kelas”
A. Park
B. Fulnivall
C. Kuper
D. Bonacich
E. Dollard

5. 4. Manakah antara berikut bukan andaian mengenai Teori Pilihan Rasional tentang
hubungan etnik?
A. Individu mempunyai matlamat dan kecenderungan yang berbeza
B. Individu bertindak untuk memaksimumkan ganjaran material dan kedudukan social
C. Tingkah laku individu merupakan fungsi sentimen peribadi dan kepercayaan terhadap
kelompok sebayanya
D. Dalam perhubungan persaingan, individu sedar akan ciri-ciri status yang
membezakan mereka
E. Apabila individu memilih untuk mengembelengkan kekuatan kolektif berdasarkan warisan
fizikal, batas kumpulan bersifat tertutup.
5. “Perubahan keadaan dalam satu tempoh masa”. Penyataan ini merujuk kepada?
A. Makrosistem
B. Mesosistem
C. Eksosistem
D. Kronosistem
E. Mikrosistem
6. Ciri konsep etnik ialah?
A. negara asal nenek moyangnya
B. Wajah
C. Makanan
D. Warna kulit
E. Pakaian
7. Orang putih diberi ruang ekonomi dalam?
A. Buruh dan mengusahakan kegiatan timah dan perniagaan
B. Perdagangan bijih timah dan getah

6. C. Buruh di estet-estet getah, pembinaan infrastruktur bangunan dan jalan
D. Pentadbir bawahan, petani dan nelayan sahaja
E. Berburu dan memungut hasil hutan
8. Antara konsep-konsep tahap hubungan etnik berikut, yang manakah akan memakan
masa yang lama dan biasanya melaui beberapa generasi?
A. Amalgamasi
B. Asimilasi
C. Akulturasi
D. Akomodasi
E. Segregasi
9. Apakah cirri-ciri kumpulan etnik?
A. Budaya
B. Adat
C. Bahasa
D. Agama
E. Semua di atas
10. Antara pernyataan yang berikut, yang manakah yang menerangkan maksud
stereotaip?
A. Kepercayaan dan perasaan negative mengenai ahli atau kelompok etnik lain
B. Kenyataan umum terhadap sesuatu kumpulan etnik, sama ada berbentuk negative
ataupun positif
C. Layanan buruk sesuatu kumpulan etnik tehadap kumpulan, biasanya oleh kumpulan etnik
dominan terhadap kumpulan etnik minoriti
D. Penilaian yang tetap mengenai sesuatu kumpulan etnik dan tidak menerima perubahan
mengenai pendapat sesuatu kumpulan etnik
E. Pemahaman dan kelakuan yang diwarisi daripada satu generasi kepada generasi yang lain

7. BAB 3
1. Fokus utama Dasar Ekonomi Baru adalah…
i. Pengagihan yang lebih saksama
ii. Memberi kronotasi yang terbatas
ii. Mewujudkan golongan tengah dan Kapitalis Melayu
iv. Mewujudkan masyarakat perdagangan
A) I dan II
B) II dan IV
C) I, II dan III
D) Semua di atas
2. Apakah maksud frasa ‘Serampang Dua Mata’ yang sering dikaitkan dengan
metodologi Dasar Ekonomi Baru?
A) Menetapkan ekuiti untuk Melayu dan menghapuskan ekuiti orang-orang Cina
B) Menghalang tragedy 13 Mei berulang dan membina ekonomi
C) Menyatupadukan etnik dalam negara dan menggalakkan orang Melayu terlibat
dalam ekonomi
D) Membina semangat ukhwah antara rakyat dan mengukuhkan pemerintahan parti Perikatan
3. Apakah matlamat utama Dasar Ekonomi Baru?
A) Membasmi kemiskinan
B) Menghapuskan pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi
C) Menyusun semula masyarakat
D) Perpaduan
E) Membetulkan ketidakseimbangan sosio-ekonomi yang wujud di Malaysia

8. 4. Antara strategi utama untuk mengurangkan kemiskinan adalah..
I. Meningkatkan kualiti golongan miskin dengan penyediaan perkhidmatan social
II. Penyusunan semula corak guna tenaga
III. Memperbanyakkan peluang pekerjaan yang membolehkan perpindahan kepada sektor
produktiviti tinggi
IV. Meningkatkan pendapatan dan produktiviti golongan ini
A) I dan II
B) I, II dan III
C) I,III dan IV
D) II, III dan IV
5. Melalui isu dan cabaran, DEB yang dilaksanakan telah berjaya dalam beberapa
perkara iaitu:
I. Melahirkan golongan professional
II. Meningkatkan kelas menengah Bumiputra
III. Melahirkan golongan usahawan dan Bumiputra
IV. Pemberian hak kerakyatan yang sama kepada kaum-kaum lain melalui prinsip Jus Soli
A) I,II dan III
B) I dan III
C) I, II dan IV
D) I,III dan IV
6. Antara tujuan Dasar Penswastaan adalah untuk:
I. Mengurangkan beban kewangan dan pentadbiran kerajaan
II. Meransang pelaburan dan keusahawanan persendirian
III. Meningkatkan persaingan, memperbaiki kecekapan dan menambah produktiviti
IV. Hak sama rata kepada semua warga negara tanpa mengira bangsa iaitu penduduk pribumi
tidak memiliki apa-apa keistimewaan

9. A) I dan II
B) I,II dan III
C) I, II dan IV
D) I, II,III dan IV
7. Program Transformasi Ekonomi (PTE)- Rancangan Malaysia Kesepuluh (2011-
2015). Apakah penekanan dalam kedua-dua tonggak di atas?
I. Menjana pertumbuhan ekonomi sektor swasta
II. Pengurangan subsidi untuk meningkatkan kecekapan ekonomi
III. Membantu pencapaian matlamat DEB
IV. Meningkatkan taraf hidup masyarakat
A) I dan II
B) I, II dan III
C) II dan III
D) II, III dan IV
8. Mengapakah ekonomi Malaysia perlu diurus dengan baik dan berkesan?
I. Agar negara tumbuh dengan pesat
II. Dapat dinikmati secara adil oleh masyarakat
III. Merapatkan perpaduan kaum
IV. Meningkatkan taraf kemiskinan
A) II,III dan IV
B) I,III
C) I,II
D) II,III dan IV

10. 9. Antara berikut merupakan faktor kejayaan ekonomi Malaysia KECUALI:
A) Dasar Ekonomi Baru
B) Kesefahaman antara kaum dan etnik
C) Kesepakatan politik
D) Memperjuangkan isu ekonomi yang bersifat perkauman
E) Kerjasama kerajaan dan Swasta
10. Apakah faktor yang menyebabkan berlakunya masalah sosioekonomi pada awal
kemerdekaan yang membawa kepada peristiwa hitam dalam sejarah perpaduan negara
iaitu rusuhan kaum pada 13 Mei 1969?
A) Masalah jurang pencapaian ekonomi di kalangan masyarakat Melayu dan bukan
Melayu iaitu ketidakseimbangan pengagihan, pendapatan, pelajaran dan status sosial
antara kaum etnik
B) Berlakunya perebutan kuasa antara pemimpin-pemimpin ketika itu untuk memegang
tampuk pemerintahan
C) Berlakunya perbezaan dan perselisihan ideology antara kaum Melayu, Cina dan India
D) Berlakunya penaklukan kawasan tanpa sempadan di sekitar Sabah dan Sarawak
E) Kegagalan perjanjian dasar dalam dan luar negara antara Malaysia dan negara-negara luar
BAB 4
1. Berikan konsep perlembagaan?
I. Undang-undang dasar yang menjadi teras panduan pemerintah negara
II. Kerangka asas yang membentuk dan membantu sistem pemerintahan sesebuah negara
III. Undang-undang tertinggi dan asas pada semua undang-undang lain di dalam negara
IV. Rujukan tentang aspirasi dan pelan induk pemerintahan negara
V. Mengawal pemerintahan dan yang diperintah dalam mempertahankan kewujudan dan
kesinambungan negara

11. A) I,II
B) I, II dan III
C) I,II,III dan IV
D) II,III,IV dan V
E) I,II,III,IV dan V
2. Apakah perlembagaan bertulis yang paling awal dihasilkan di Tanah Melayu?
A) Hukum Kanun Melaka
B) Undang-undang Laut Melaka
C) Prasasti Terengganu
D) Perlembagaan Negeri Johor
E) Perlembagaan Terengganu
3. Menjelang februari 1948, Malayan Union dibubarkan kerana mendapat tentangan
daripada orang melayu. Antara sebab mengapa Malayan Union mendapat tentangan
adalah:
I. Pemberian hak kerakyatan yang sama pada kaum lain melalui prinsip Jus Soli
II. Hak samara kepada semua warganegara tanpa mengira bangsa iaitu penduduk pribumi
tidak memiliki apa-apa keistimewaan
III. Kuasa Raja-raja Melayu dilenyapkan dalam urusan pentadbiran negeri dan hanya
berkuasa dalam soal agama Islam, adat istiadat Melayu dan mengetuai majlis penasihat
Melayu
IV. Pembentukan sebuah sistem kewarganegaraan yang seragam untuk seluruh persekutuan
Tanah Melayu
A) I,II dan IV
B) I,II,II dan IV
C) I,II dan III
D) I dan IV

12. 4. Akta atau undang-undang apakah yang diguna pakai untuk melindungi unsur-unsur
tradisi?
A) Akta Hasutan 1947
B) Akta Kerajaan Tempatan 1976
C) Akta Kontrak 1950
D) Akta Undang-undang Sivil 1956
E) Akta Hasutan 1948
5. Suruhanjaya Reid telah menekankan betapa pentingnya perlembagaan mengambil
kira faktor-faktor berikut:
A) Adat, kaum, social,integriti
B) Sejarah,Tradisi, Ekonomi, Sosial
C) Sosial, Budaya, Bahasa, Kaum
D) Perpaduan,etnik,sosial, bahasa
E) Kaum, budaya,bahasa,sosial
6. Islam dalam perlembagaan bukan sahaja hanya terkandung dalam Perkara 3, tetapi
juga harus dibaca bersama?
A) Perkara 12
B) Perkara 12 dan 150
C) Perkara 11,12 dan 152
D) Perkara 8 dan kedudukan Yang di-Pertuan Agong
E) Perkara 8,11,12,121, 150 dan kedudukan Yang di-Pertuan Agong
7. Unsur-unsur tradisi berperanan sebagai identiti dan kestabilan negara. Apakah
unsur tradisi yang menjadi lambang perpaduan terhadap hubungan etnik di Malaysia?
A) Yang di-Pertuan Agong dan Majlis Raja-Raja Melayu
B) Agama Islam sebagai agama rasmi

13. C) Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi
D) Perlembagaan
8. Pada tahun 1914, Bahasa Melayu telah diterima sebagai bahasa rasmi apabila
negeri___________menerima Penasihat Inggeris.
A) Perak
B) Melaka
C) Johor
D) P.Pinang
E) Kelantan
9. Diskriminasi perlindungan dibuat bertujuan untuk?
A) Menjaga keamanan
B) Membolehkan kerajaan melakukan diskriminasi bagi menjaga kepentingan negara
C) Membetulkan semua ketidakseimbangan politik di sesebuah negara yang rakyatnya
bersifat pelbagai dan baru mencapai kemerdekaan
D) Mengukuhkan semula ekonomi orang Melayu akibat ketidakseimbangan ekonomi
dalam kalangan rakyat
10. Perjanjian 20 merupakan perjanjian Malaysia yang disepakati oleh pemimpin
Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak pada tahun 1963, yang melibatkan beberapa
tuntutan iaitu:
A) Agama, makanan, tempat tinggal
B) Agama, bahasa, perlembagaan, imegresen,kewangan dan bumiputera Sabah
C) Agama, makanan, perlembagaan, kesihatan
D) Agama, kesihatan,imegresen, kewangan

14. BAB 5
1. Usaha pihak British dalam menguasai negeri-negeri Melayu bermula dengan
menggabungkan negeri-negeri Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang yang
dikenali sebagai Negeri-Negeri Melayu Bersekutu (NNMB) seterusnya memperoleh
negeri-negeri lain iaitu Perlis, Kedah, Kelantan dan Terengganu dan dikenali pula
sebagai Negeri-Negeri Melayu Tidak Bersekutu (NNMTB) bersama-sama dengan
negeri Johor. Bilakah penguasaan colonial British mencapai kemuncaknya?
A. Pada abad ke-15
B. Tertubuhnya pentadbiran NNMB
C. Perkenalkan Malayan Union pada 1 April 1946
D. Termetrainya perjanjian Pangkor pada 1874
2. Di Malaysia, parti politik yang mewakili pelbagai etnik dapat bekerjasama untuk
menjalankan pentadbiran negara dan membawa kepada pembangunan, menurut
Ratnam (1969) yakin bahawa faktor perkauman dapat dikurangkan melalui
mekanisme perpaduan yang wujud dalam parti perikatan , oleh itu Malaysia telah
menggariskan asas sistem politik
I. Permuafakatan
II. Kerjasama
III. Tolak ansur
IV. Akomodasi
A. I dan II
B. I, II dan III
C. II, III dan IV
D. I, III dan IV
E. semua di atas

15. 3. Parti politik yang mewakili pelbagai etnik dapat bekerjasama untuk menjalankan
pentadbiran negara dan membawa pembangunan. Barisan Nasional telah dianggotai
sebanyak 14 buah parti iaitu UMNO, MCA, MIC, Parti Progresif Penduduk dan juga
Parti Sabah dan Sarawak. Selain daripada UMNO, apakah parti lain yang terdapat di
Sabah?
I. Parti Demokratik Sabah(PDS)
II. Parti Liberal Demokratik (LDP)
III. Parti Bersatu Sabah (PBS)
A. I dan II
B. II dan III
C. I dan III
D. I, II dan III
E. Tiada dalam senarai
4. Antara beikut yang manakah menunjukkan symbol dan ritual negara dalam
memupuk semangat nasionalisme?
A. Perlembagaan
B. Lagu kebangsaan
C. Tugu Negara
D. Hukum Kanun Melaka
E. Undang-undang bertulis
5. Apakah tujuan Donald Stephens menubuhkan United Nasional Kadazan
Organization (UNKO) pada tahun 1961?
A. menyatupadukan masyarakat Kadazan dusun dari bumiputera bukan Islam
B. mendapatkan sokongan bumiputera bukan Islam
C. memperjuangkan kepentingan, kebajikan dan aspirasi bumiputera
D. meningkatkan sokongan masyarakat Kadazan Dusun terhadap kerajaan
E. menentang campur tangan UMNI

16. 6. Parti manakah yang bergabung dengan Parti PANAS yang mewakili Kaum Melayu
dan Melanau menjadi Parti Bumiputera pada tahun 1967?
A. SNAP
B. Pesaka
C. SCA
D. Barjasa
E. SUPP
7.Berikut merupakan kategori manifesto Barisan Nasional, KECUALI:
A. Ekonomi
B. Pembangunan Luar Bandar
C. Pendidikan
D. Pembangunan seimbang
E. Meringankan beban kenaikan harga
8. Pada pilihan raya tahun 2008, di luar daripada jangkaan ramai, rakyat lebih
memihak kepada pembangkang dan menolan BN yang disifatkan sebagai TSUNAMI
POLITIK. Berapakah jumlah kerusi yang dimenangi oleh BN daripada 222 kerusi
parlimen yang dipertandingkan?
A. BN memenangi 134 kerusi daripada 222 kerusi yang dipertandingkan
B. BN memenangi 155 kerusi daripada 222 kerusi yang dipertandingkan
C. BN memenangi 140 kerusi daripada 222 kerusi yang dipertandingkan
D. BN memenangi 82 kerusi daripada 222 kerusi yang dipertandingkan
E. BN memenangi 165 kerusi daripada 222 kerusi yang dipertandingkan
9. Semasa pilihanraya 2008, negeri manakah pada awalnya dikuasai oleh pembangkang
tetapi kemudiannya semula oleh Barisan Nasional?
A. Kedah
B. Perak

17. C. Pulau Pinang
D. Perlis
E. Selangor
10. Semua negeri berikut adalah negeri kubu kuat Barisan Nasional (BN) sejak dahulu
lagi KECUALI:
A. Johor
B. Negeri Sembilan
C. Perlis
D. Kedah
E. Melaka
BAB 6
1. Berikut adalah berkaitan dengan takrifan agama KECUALI:
A. set peratuan yang mengatur hubungan manusia dengan kuasa ghaib, khususnya dengan
Tuhan
B. hubungan antara manusia dengan sesuatu kekuasaan luar biasa yang dianggap
dapat memberikan perlindungan kepada manusia dan kuasa tersebut
C. suatu sistem keyakinan yang dianut dan amalan yang diwujudkan oleh sesuatu kelompok
atau masyarakat
D. sudut substantive melihat agama dari segi bentuk dan amalan
E. sudut fungsional melihat agama dari segi fungsi dan tujuan kewujudan agama tersebut
2. Faktor berikut menerangkan kenapa manusia beragama, KECUALI:
A. Untuk mengekalkan warisan kebudayaan
B. Untuk mendapat perlidungan

18. C. Untuk mendpapat kesejahteraan
D. Untuk mengukuhkan ikatan sesuatu etnik
E. Untuk mencari jawapan pada persoalan yang sukar dijawab
3. Yang manakah di antara berikut BUKAN fungsi agama?
A. Menjalankan fungsi pemerintahan
B. Memupuk semangat nasionalisme
C. Mengembangkan tamadun manusia
D. Memberikan informasi program pembangunan
E. Sumber nilai moral
4. Manakah antarab berikut TIDAK BENAR tentang penggolongan agama?
A. Terdapat pandangan yang menggolongkan agama berdasarkan kepada sisapa yang cipta
agama tersebut
B. Terdapat pandangan yang menganggap agama sebagai satu daripada unsure kebudayaan
sesuatu masyarakat
C. Istilah agama samawi merupakan dokongan kepada pendapat bahawa agama adalah
satu daripada unsur kebudayaan
D. Hujah bahawa agama lahir dalam kebudayaan dan dibentuk oleh manusia merupakan
penerangan kepada kwwujudan agama ciptaan manusia.
5. Agama apakah yang TIDAK dianggap sebagai agama Samawi?
A. Yahudi
B. Buddha
C. Kristian
D. Islam

19. 6. Berikut ialah kenaytaan yang benar tentang sumber ajaran Islam KECUALI:
A. Keutamaan sumber ialah Al-Quran, Al-Sunnah dan seterusnya pendapat ulamak yang
diinstitusikan
B. Al-Sunnah ialah ucapan, tindakan serta sifat-sifat Rasulullah SAW dalam bentuk manifesti
ajaran Islam
C. Syariah ialah institusi yang diwujudkan untuk memberi penjelasan tentang masalah
yang belum ada di zaman awal Islam
D. Melalui hadis seorang Muslim dapat mencontohi bagaimana cara Nabi Muhammad SAW
beribadah dan menjalani kehidupan seharian.
7. Dalam agama Sikh, siapakah yang bertangunggjawab menyanyikan kirtan
(mazmur), membaca kitab suci dan menyampaikan syarahan tentang ajaran agama
Sikh dalam bahasa Punjabi?
A. Guru ka Langgar
B. Waheguru
C. Kangha
D. Brahma
E. Granthi Sahib
8. Terdapat lima symbol dalam agama Sikh yang dikenali umum sebagai 5K. Antara
berikut, apakah yang dimaksudkan dengan symbol “Kirpan”?
A. Mempunyai hubungan yang rapat dengan rambut supaya rambut sentiasa bersih
B. Pemakainya setia dan teguh pegangan agamanya serta mempunyai iltizam yang
tinggi terhadap agama
C. Mengingatkan seseorang agar mengelakkan kejahatan
D. Simbol terpenting etnik Sikh sebagai symbol keimanan
E. Penganut tidak seharusnya memotong atau mencukur rambut atau bulu di mana-mana
bahagian badan

20. 9. Anamisme mempercayai 3 perkara berikut, kecuali?
I. Semua objek di dalam dunia ini memilik jiwa dan hidup
II. Adanya makhluk halus seperti hantu dan jin gunung, sungai dan tempat keramat
III>Memuja nenek moyang atau mungkin roh umum yang memberi kuasa
IV. Dukun dan orang keramat serta ahli-ahli sihir merupakan orang menghubungkan manusa
dengan makhluk halus
V. Binatang, matahari dan bulan memiliki jiwa
A.I, II
B. II,III
C. V, IV
D. III, IV
E. I, IV
10. Bilakah konflik agama antara Bosnia-Herzegovia dengan Serbia berlaku?
A. April 1992
B. Disember 1992
C. Julai 1994
D. Ogos 1994
E. Disember 1994
BAB 7
1. Pada tahun berapakah peraturan Rukun Tetangga telah dipinda sekali lagi dengan
memberi ruang yang lebih luas untuk pembangunan masyarakat secara menyeluruh
kea rah mewujudkan perpaduan nasional.
A. 2003
B. 2005

21. C. 2001
D. 2000
E. 2002
2. Di IPT bahagian hal ehwal pelajar melalui persatuan dan kelab telah menggalakkan
aktiviti dan program yang menjurus kepada perpaduan etnik dalam kalangan
mahasiswa. Melalui aktiviti kokurikulum, penekanan terhadap pemupukan dan
perkembangan diri dapat dicapai melalui:
A. Sensitiviti, psikomotor dan efektif
B. Psikologi, psikomotor dan efektif
C.Psikomotor, kognitif dan efektif
D. Kreativiti, efektif dan psikologi
3. Apakah yang dimaksudkan dengan segregasi?
A. pemisahan atau penyekatan antara satu kumpulan etnik dalam sesebuah keluarga
B. penyatuan atau pengabungan antara beberapa kumpulan etnik dalam sesebuah Negara
C. pengasingan antara dua kumpulan etnik yang sama dalam sesebuah Negara
D. pemisahan atau pengasingan antara satu kumpulan etnik yang lain dalam sesebuah
Negara
4. Antara berikut manakah factor yang boleh mencetuskan perpecahan dalam
masyrakat?
i.prasangka
ii.perkauman
iii.diskriminasi
iv.stereotaip
A. i dan ii
B. ii dan iii
C.i,ii, dan iv

22. D. semua di atas
5. Tujuan penubuhan Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional (JPNIN)
adalah berikut:
A. bertanggungjawab memupuk dan memelihara perpaduan etnik di negara ini
B. untuk mengelakkan berlakunya rusuhan kaum di negara ini
C. untuk memastikan segala usaha kerajaan dalam menyatupadukan masyarakat dapat
dilaksanakan
D. untuk memperkukuh hubungan dua hala antara Negara
6. Antara strategi berikut yang manakah dapat membentuk perpaduan dan integrasi
dalam kalangan rakyat berbilang kaum;
i.strategi kesukanan
ii.strategi media massa
iii.strategi pembangunan kawasan
iv.strategi kesihatan
A. i dan ii
B. i,ii, dan iii
C.i,iii dan iv
D.semua di atas
7. “ Bertujuan untuk mengurangkan dan mengawal tindak tanduk politik melampau
yang boleh memecahbelahkan perpaduan rakyat”
Berdasarkan penyataan tersebut apakah dasar yang tidak terlibat dengan tujuan
tersebut?
A. Dasar Kebudayaan Kebangsaan
B. Dasar Ekonomi Baru
C. Pengenalan Rukun Negara
D. Dasar Strategi Persefahaman Politik

23. E. Dasar Pendidikan Kebangsaan
8. Berikut merupakan antara perkara yang terdapat di dalam Strategi Perpaduan dan
Penubuhan Sukarela, KECUALI:
A. Penerapan ciri-ciri kebangsaan
B. Menekankan kepentingan perpaduan pelbagai etnik
C. Aktiviti kemasyarakatan
D. Penubuhan Panel Penasihat Perpaduan Negara(PANEL)
E. Penerapan nilai-nilai murni, perpaduan&integrasi nasional
9. PLKN yang berteraskan Rukun Negara mempunyai kurikulum yang berbentuk
multidisiplin yang mengandungi beberapa modul KECUALI:
A. Modul Fizikal yang merangkumi aktiviti kawad, merempuh halangan, merentas desa dan
kembara hutan
B. Membentuk perwatakan positif menerusi nilai-nilai murni
C. Modul kenegaraan yang memberi penekanan terhadap aspek pengetahuan tentang
pembinaan bangsa
D. Modul khidmat masyarakat yang menyentuh antara aktiviti lain seperti
membersihkan,mengindahkan dan menceriakan kawasan sekitar
10. Etnik yang manakah yang boleh menjadi pemimpin basi sesebuah badan organisasi
NGO?
A. melayu
B. cina
C.India
D. Iban
E. Semua etnik di atas

24. BAB 8
1. Semasa Era Penjajahan di Tanah Melayu, pendidikan Inggeris yang disediakan oleh
British (free schools) dan golongan mubaligh Kristian majoriti diberikan kepada
kelompok?
A) Melayu kelas atasan
B) Komuniti Melayu
C) Komuniti Cina
D) Komuniti India
E) Melayu kelas bawahan
2. Apakah peranan jawatankuasa Car- Saunders ditubuhkan pada tahun 1947?
A) Untuk memberi peluang pendidikan yang sama kepada golongan wanita
B) Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris wajib diajar di sekolah rendah dan menengah
C) Untuk merangka pendidikan tahap university di Tanah Melayu
D) Untuk mempertahankan warisan budaya dan peradaban masing-masing
E) Untuk memantau ordinan pelajaran 1957
3. Mengapakah Car-Saunders 1947 dibentuk oleh kerajaan British?
A) Untuk memupuk penyatuan dalam masyarakat majmuk
B) Menyemak dan memperbaiki bentuk pendidikan Melayu
C) Menyemak semula pendidikan komuniti Cina
D) Untuk merangka pendidikan tahap universiti di Tanah Melayu
E) Memantau ordinan pelajaran 1957

25. 4. Pembentukan jawatan kuasa laporan Barnes bercirikan ke arah kesepaduan sosial
telah dibentuk oleh kerajaan yang dipengerusi oleh LJ Barnes. Laporan ini mempunyai
matlamat yang tersendiri. Apakah matlamat laporan Barnes.
A) Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris wajib di ajar di sekolah menengah
B) Untuk menyemak dan memperbaiki bentuk pendidikan Melayu
C) Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di sekolah rendah dan sekolah menengah
D) Pendidikan dengan menggunakan Bahasa Melayu dilanjutkan ke peringkat menengah dan
university
5. Jawatan kuasa hubungan Antara Kaum ditubuhkan pada 1949, dan bermatlamat
untuk menyatupadukan masyarakat majmuk bagi membina sebuah negara bangsa
baharu yang merdeka. Berdasarkan pernyataan di atas, apakah kaedah utama bagi
mencapai perpaduan seperti yang diusulkan?
I. Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris wajib di ajar di sekolah rendah
II. Peluang pendidikan yang sama rata pada golongan wanita
III. Bahasa ibunda masing-masing boleh diajar
IV. Sekolah kebangsaan akan ditubuhkan bagi menyatukan komuniti etnik yang berbeza-beza
A) I,II dan III
B) I,II dan IV
C) I, III dan IV
D) II, III, dan IV
E) Semua di atas
6. Laporan Razak 1956 dijadikan Dasar Pendidikan pertama setelah persekutuan
Tanah Melayu mencapai kemerdekaan. Berikut merupakan antara usul utama yang
ditekankan dalam laporan Razak 1956 KECUALI:
A) Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah
B) Sekolah Jenis Kebangsaan akan menggunakan Bahasa Cina, Bahasa Tamil dan Inggeris
sebagai bahasa pengantar
C) Pendidikan di peringkat Menengah dan university menggunakan Bahasa Inggeris
sebagai bahasa pengantar

26. D) Penggunaan sukatan pelajaran, sistem peperiksaan, latihan perguruan dan nazir yang sama
E) Bagi memupuk kesatuan dalam proses pembinaan negara bangsa, Bahasa Melayu
dijadikan sebagai kursus wajib untuk semua pelajar
7. Apabila berada di universiti, mahasiswa didedahkan dengan pelbagai cara bagi
mewujudkan perpaduan antara Mahasiswa yang berlainan etnik seperti mereka
berkongsi asrama, dewan kuliah, pustaka dan sebagainya. Antara berikut merupakan
matlamat kerajaan dalam pelaksanaan ini KECUALI:
A) Memupuk semangat integrasi antara kaum
B) Untuk mencapai perpaduan nasional
C) Mahasiswa dapat menyesuaikan diri dengan alam universiti
D) Supaya 13 Mei tidak berulang lagi
8. Di antara berikut yang manakah bukan pendidikan Sekolah Menengah?
A) Sekolah Berasrama Penuh (sbp)
B) Sekolah Kluster
C) Sekolah Seni dan Sukan
D) Pendidikan prauniversiti
E) Sekolah Teknik dan Vokasional
9. Kursus kritikal yang ditawarkan di Matrikulasi adalah seperti berikut KECUALI:
A) Perubatan
B) Perundangan
C) Perakauanan
D) Farmasi
E) Pergigian

27. 10. Antara berikut merupakan rukun politik Cina yang perlu difahami bersama
KECUALI:
A) Layanan samarata kepada sekolah pelbagai aliran
B) Mempertahankan pendidikan Cina
C) Mempertahankan penerbitan akhbar Cina yang melibatkan enam akhbar harian di
Semenanjung dan lapan akhbar di Sabah dan Sarawak
D) Mempertahankan persatuan Cina seperti persatuan rumah ibadat, puak, bahasa persatuan
perniagaan dan perdagangan
BAB 9
1. Pengalaman harian yang terhasil dari hubungan baik yang terjalin antara individu
atau kelompok yang berbeza latar agama, budaya dan bahasa merangkumi aspek
perkongsian?
A. Makanan
B. Kesenian
C. Media
D. Semua di atas
2. Yang berikut merupakan model sosial makanan masyarakat pelbagai etnik di
Malaysia, KECUALI:
A.Etnik yang berbeza
B. Ruang awam
C. Ruang bukan awam
D. Peranan makanan dalam kesepaduan sosial

28. 3. Bagaimanakah ruang sosial makanan menerusi ruang awam dapat menyatupadukan
pelbagai etnik dalam sesebuah negara?
I. Majlis aqiqah
II. Jamuan hari raya
III. Majlis perkahwinan
IV. Hari Krismas
A. I, II, III
B. II dan III
C. II sahaja
D. I dan IV
E. semua di atas
4. Kesepaduan sosial dalam hubungan antara etnik yang terhasil daripada aktiviti seni
boleh dilihat dalam beberapa keadaan?
A. Satu
B. Dua
C. Tiga
D. Empat
5. Sam Karuna ialah seorang pelukis bukan melayu, apakah yang digunakan dalam
medium lukisan beliau?
A. Songket
B. Sutera
C. Batik
D. Sari
E. Alam sekitar

29. 6. Apakah nama tajuk iklan yang dihasilkan oleh syarikat telekomunikasi ( TM ) berteraskan
ideologi 1 Malaysia?
A. 1 Malaysia-Malaysia you love contest
B. 1 Malaysia-as one we love
C. 1 Malaysia-rakyat didahulukan, pencapaian diutamakan
D. 1 Malaysia-satu bangsa satu negara
E. 1 Malaysia-as one we care
7. Siapakah yang telah dianugerahkan sebagai ikon 1 Malaysia?
A. Datuk Zaid Ibrahim
B. Khairy Jamaluddin
C. Allahyarham Yasmin Ahmad
D. Datuk Haji Nik Abdul Aziz Nik Mat
E. Datuk Seri Liow Tiong Lai
8. Siapakah rakyat Negeri Perak yang telah diberi anugerah ikon 1 Malaysia kerana
berjaya membawa kehidupan rakyat Malaysia yang sebenar melalui layar perak dan
akhbar?
A. Datuk Mohamad Nor Khalid
B. Datuk Zaid Ibrahim
C. Tan Chui Mui
D. Amir Muhammad
E. Sarah Lian
9. Di bawah pentadbiran Perdana Menteri manakah yang menyokong perkembangan
teknologi maklumat dan komunikasi (ict)
A. Tun Hussein bin Dato’ Onn
B. Tun Dr Mahatdir Mohamad

30. C. Dato’ Seri Abdullah Ahmad Badawi
D. Tun Abdul Razak bin Haji Dato Hussein
E. Y.T.M Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj
10. Kesenian mampu membentuk kesepaduan social serta mengeratkan kepelbagaian
etnik di Malysia. Melalui zaman tokoh hiburan siapakah yang mula memperlihatkan
kewujudan masyarakat pelbagai etnik di Malaysia?
A. David Teo
B. Tan Sri P.Ramlee
C. Gayatri Su-Lin Pillai
SEMOGA BERJAYA…..