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Mercantilismo
Objetivo: Explicar el impacto del
descubrimiento de América a nivel económico.
Pasos
Conquista de
Ámerica
Conquista de
Chile
Aztecas
Incas
BITÁCORA
BITÁCORA
CONTEXTO
Inicio: activación de conocimientos previos (10 minutos).
Desarrollo: La nueva economía y
actividades (70 minutos).
Cierre: Preguntas de metacognición (10 minutos).
HOW DO I FEEL?
Saber sentarse
Señalar con la cabeza
Saber responder y preguntar
Las 5s
Saber escuchar
Seguir con la mirada al que está hablando
¿Qué caracteristicas adquirió la economia a partir de la
conquista de América?
Mercantilismo:
Conjunto de principios económicos
que buscaban aumentar la riqueza
de un país a través de la
acumulación de metales preciosos
Cuando los conquistadores llegaron a América, encontraron que los pueblos y
civilizaciones que la habitaban no usaban el oro como medio de intercambio
(moneda), sino en la elaboración de objetos de adorno y de alto valor simbólico.
Las conquistas del Imperio azteca (1519-1523) y del Imperio inca (1533) les
aportaron a los españoles grandes botines de oro. La plata, por otro lado, provino
más de la minería que del saqueo. Esto permitió a España acumular metales
preciosos.
Actividad página 100
A partir del mapa, respondan:
1 ¿creen que cambió el comercio mundial a
partir de la incorporación de América en ella?,
¿por qué?
2. ¿En qué tramo de tiempo llegó más oro a
España?, ¿en qué periodo llegó más plata?
Infieran por qué se produjeron esas diferencias
entre el oro y la plata.
3. Considerando lo expuesto por el autor del
documento C, ¿por qué se puede hablar de un
comercio triangular?
Intercambio de especies y animales
tarjeta de salida
Nombre:
Fecha: Materia:
Palabras clave de esta clase:
3
Preguntas que tengo:
2
Lo más importante que aprendí hoy:
1
Ticket de salida
CONTEXTO
2-¿Qué fue lo más interesante que aprendiste hoy?.
3-¿Qué es algo que te sorprendió hoy en clase?
1-¿Cómo resumirías la clase en una oración?
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  • 1. Mercantilismo Objetivo: Explicar el impacto del descubrimiento de América a nivel económico.
  • 3. BITÁCORA BITÁCORA CONTEXTO Inicio: activación de conocimientos previos (10 minutos). Desarrollo: La nueva economía y actividades (70 minutos). Cierre: Preguntas de metacognición (10 minutos).
  • 4. HOW DO I FEEL?
  • 5. Saber sentarse Señalar con la cabeza Saber responder y preguntar Las 5s Saber escuchar Seguir con la mirada al que está hablando
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. ¿Qué caracteristicas adquirió la economia a partir de la conquista de América?
  • 11. Mercantilismo: Conjunto de principios económicos que buscaban aumentar la riqueza de un país a través de la acumulación de metales preciosos
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Cuando los conquistadores llegaron a América, encontraron que los pueblos y civilizaciones que la habitaban no usaban el oro como medio de intercambio (moneda), sino en la elaboración de objetos de adorno y de alto valor simbólico. Las conquistas del Imperio azteca (1519-1523) y del Imperio inca (1533) les aportaron a los españoles grandes botines de oro. La plata, por otro lado, provino más de la minería que del saqueo. Esto permitió a España acumular metales preciosos.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Actividad página 100 A partir del mapa, respondan: 1 ¿creen que cambió el comercio mundial a partir de la incorporación de América en ella?, ¿por qué? 2. ¿En qué tramo de tiempo llegó más oro a España?, ¿en qué periodo llegó más plata? Infieran por qué se produjeron esas diferencias entre el oro y la plata. 3. Considerando lo expuesto por el autor del documento C, ¿por qué se puede hablar de un comercio triangular?
  • 23.
  • 25. tarjeta de salida Nombre: Fecha: Materia: Palabras clave de esta clase: 3 Preguntas que tengo: 2 Lo más importante que aprendí hoy: 1
  • 26. Ticket de salida CONTEXTO 2-¿Qué fue lo más interesante que aprendiste hoy?. 3-¿Qué es algo que te sorprendió hoy en clase? 1-¿Cómo resumirías la clase en una oración?