SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Інтерактивні плакати на уроках зарубіжної літератури.
(10 – 11 клас)
Сучасний урок зарубіжної літератури вже не зводиться тільки до
читання тексту твору та його аналізу. Більшість сучасних здобувачів освіти
найкраще сприймають візуальну та графічну інформацію. Саме цьому сприяє
використання інтерактивних плакатів на уроках. Це один із ефективних
засобів і під час дистанційного навчання, який передбачає подачу інформації
в інтерактивному режимі за допомогою використання ІКТ від вчителя до
здобувача освіти. Інтерактивний плакат забезпечує взаємодію у процесі
роботи, надає можливість самостійного вивчення програмового матеріалу.
В плакаті інформація презентується не відразу, вона «розгортається»
залежно від дій користувача, який керує нею за допомогою відповідних
кнопок, це засіб надання інформації, демонстрації навчального матеріалу,
засіб, за допомогою якого можна навчатися за межами класу, самостійно
керуючи процесом навчання та мірою «занурення» в тему. Плакат за своєю
суттю - це засіб надання інформації, тобто основна його функція -
демонстрація матеріалу.
Для створення плакатів я використовую сервіс ТhingLinr, який
перетворює матеріал, розміщений на ньому в інтерактивні об’єкти.
Інтерактивні плакати можуть містити теоретичні матеріали, відео-файли,
аудіоматеріали, завдання на розуміння та перевірку засвоєного матеріалу,
інтерактивні ігри, такі як «Склади пазл», «Розгадай ребус, «Хмари тегів»,
«Перевір себе», «Розгадай кросворд», Фейсбук-сторінка письменника або
героя твору.
Плакат можна використовувати на етапі знайомства з новою
навчальною темою, під час повторення, виконання домашнього завдання,
підготовки до підсумкового заняття з певної теми, як додатковий матеріал
для самостійної роботи учнів. Також плакат можна присвятити тільки
вивченню одного твору.
В плакаті використовуютьсярізні кнопки переходу, вони можуть бути
графічні або цифрові, яки дозволяють учням швидше орієнтуватися в
матеріалі. Для зручності використовую різний колір кнопок. Обов’язковий
матеріал - кнопки червоного кольору, додатковий - жовтого, практичні
завдання - зеленого.
Плакати можна використовувати під час уроків - подорожей,
віртуальних екскурсій, виконання учнівських проектів. Це один із
ефективних інструментів для вивчення зарубіжної літератури під час
дистанційного навчання.
Плакати для перегляду:
https://www.thinglink.com/scene/1381928441921667074 Ф. М. Достоєвський
https://www.thinglink.com/scene/1436748086591356929 Ф. Кафка
https://www.thinglink.com/scene/1437117559487856641 Ш. Бодлер

More Related Content

What's hot

використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58) використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58) Alina_Prokopchuk
 
презентація досвіду демченко с.є.1
презентація досвіду демченко с.є.1презентація досвіду демченко с.є.1
презентація досвіду демченко с.є.1HomichAlla
 
презентація рубець і.я.
презентація  рубець і.я.презентація  рубець і.я.
презентація рубець і.я.lanschool
 
Використання ІКТ у початковій школі
Використання ІКТ у початковій школіВикористання ІКТ у початковій школі
Використання ІКТ у початковій школіКовпитська ЗОШ
 
Інтерактивні методи навчання.З досвіду роботи Чирвон.Л.Ф.(Качанівська загальн...
Інтерактивні методи навчання.З досвіду роботи Чирвон.Л.Ф.(Качанівська загальн...Інтерактивні методи навчання.З досвіду роботи Чирвон.Л.Ф.(Качанівська загальн...
Інтерактивні методи навчання.З досвіду роботи Чирвон.Л.Ф.(Качанівська загальн...Tamara Emec
 
Інтерактивні технології
Інтерактивні технологіїІнтерактивні технології
Інтерактивні технологіїOlga Byznuckaya
 
Інтерактивні методи
Інтерактивні методиІнтерактивні методи
Інтерактивні методиdacenkoyula
 
пнмк вихователів груп ст. дошк. віку
пнмк вихователів груп ст. дошк. вікупнмк вихователів груп ст. дошк. віку
пнмк вихователів груп ст. дошк. вікуАлександр Дрон
 
ігрова технологія
ігрова технологіяігрова технологія
ігрова технологіяyulia0502
 
використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1
використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1
використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1Людмила Шведенко
 
презентация опису досвіду
презентация опису досвідупрезентация опису досвіду
презентация опису досвідуsubbotina_yuliya
 

What's hot (19)

використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58) використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
 
презентація досвіду демченко с.є.1
презентація досвіду демченко с.є.1презентація досвіду демченко с.є.1
презентація досвіду демченко с.є.1
 
Kyliushyk
KyliushykKyliushyk
Kyliushyk
 
презентація рубець і.я.
презентація  рубець і.я.презентація  рубець і.я.
презентація рубець і.я.
 
Використання ІКТ у початковій школі
Використання ІКТ у початковій школіВикористання ІКТ у початковій школі
Використання ІКТ у початковій школі
 
інноваційні технології на уроках інформатики
інноваційні технології на уроках інформатикиінноваційні технології на уроках інформатики
інноваційні технології на уроках інформатики
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 
26 ___..
26  ___..26  ___..
26 ___..
 
Інтерактивні методи навчання.З досвіду роботи Чирвон.Л.Ф.(Качанівська загальн...
Інтерактивні методи навчання.З досвіду роботи Чирвон.Л.Ф.(Качанівська загальн...Інтерактивні методи навчання.З досвіду роботи Чирвон.Л.Ф.(Качанівська загальн...
Інтерактивні методи навчання.З досвіду роботи Чирвон.Л.Ф.(Качанівська загальн...
 
26 ___..
26  ___..26  ___..
26 ___..
 
Інтерактивні технології
Інтерактивні технологіїІнтерактивні технології
Інтерактивні технології
 
Інтерактивні методи
Інтерактивні методиІнтерактивні методи
Інтерактивні методи
 
003 кабанец
003 кабанец003 кабанец
003 кабанец
 
пнмк вихователів груп ст. дошк. віку
пнмк вихователів груп ст. дошк. вікупнмк вихователів груп ст. дошк. віку
пнмк вихователів груп ст. дошк. віку
 
Доповідь Гапоненко В.Б.
Доповідь Гапоненко В.Б.Доповідь Гапоненко В.Б.
Доповідь Гапоненко В.Б.
 
ігрова технологія
ігрова технологіяігрова технологія
ігрова технологія
 
використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1
використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1
використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1
 
днз № 4
днз № 4днз № 4
днз № 4
 
презентация опису досвіду
презентация опису досвідупрезентация опису досвіду
презентация опису досвіду
 

Similar to 91

Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"
Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"
Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"Оксана Яськова
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointnadiyapavlivna
 
Інтернет технології та мережеві технології веб 2
Інтернет технології та мережеві технології веб 2Інтернет технології та мережеві технології веб 2
Інтернет технології та мережеві технології веб 2Школа №7 Миргород
 
Використання мультимедійних презентацій на уроках інформатики
Використання мультимедійних презентацій на уроках інформатикиВикористання мультимедійних презентацій на уроках інформатики
Використання мультимедійних презентацій на уроках інформатикиkissoli
 
активізація творчої діяльності учнів у процесі створення і використання
активізація творчої діяльності учнів у процесі створення і використанняактивізація творчої діяльності учнів у процесі створення і використання
активізація творчої діяльності учнів у процесі створення і використанняОльга Демидова
 
Формування інформацйно-комунікаційної компетентності учнів
Формування інформацйно-комунікаційної компетентності учнівФормування інформацйно-комунікаційної компетентності учнів
Формування інформацйно-комунікаційної компетентності учнівЗШ №10 м.Світловодська
 
Інформаційно-цифрова компетентність вчителя нової української школи
Інформаційно-цифрова компетентність вчителя нової української школиІнформаційно-цифрова компетентність вчителя нової української школи
Інформаційно-цифрова компетентність вчителя нової української школиЗШ №10 м.Світловодська
 
формування інформаційної компетентності сучасного учня
формування інформаційної компетентності сучасного учняформування інформаційної компетентності сучасного учня
формування інформаційної компетентності сучасного учняAnna Dudich
 
Впровадження ІКТ на уроках у початковій школі
Впровадження ІКТ на уроках у початковій школіВпровадження ІКТ на уроках у початковій школі
Впровадження ІКТ на уроках у початковій школіНаталія Наталія
 
Використання ІКТ в початковій школі
Використання ІКТ в початковій школіВикористання ІКТ в початковій школі
Використання ІКТ в початковій школіНаталія Наталія
 
З досвіду роботи
З досвіду роботиЗ досвіду роботи
З досвіду роботиVikochca
 
ІКТ на уроках світової літератури
 ІКТ на уроках світової літератури ІКТ на уроках світової літератури
ІКТ на уроках світової літературиВіта Захарюк
 
З досвіду роботи
З досвіду роботиЗ досвіду роботи
З досвіду роботиVikochca
 

Similar to 91 (20)

Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"
Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"
Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"
 
педрада 2014
педрада 2014педрада 2014
педрада 2014
 
ікт
іктікт
ікт
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
 
Інтернет технології та мережеві технології веб 2
Інтернет технології та мережеві технології веб 2Інтернет технології та мережеві технології веб 2
Інтернет технології та мережеві технології веб 2
 
Використання мультимедійних презентацій на уроках інформатики
Використання мультимедійних презентацій на уроках інформатикиВикористання мультимедійних презентацій на уроках інформатики
Використання мультимедійних презентацій на уроках інформатики
 
активізація творчої діяльності учнів у процесі створення і використання
активізація творчої діяльності учнів у процесі створення і використанняактивізація творчої діяльності учнів у процесі створення і використання
активізація творчої діяльності учнів у процесі створення і використання
 
28.
28.28.
28.
 
92,23.docx
92,23.docx92,23.docx
92,23.docx
 
Формування інформацйно-комунікаційної компетентності учнів
Формування інформацйно-комунікаційної компетентності учнівФормування інформацйно-комунікаційної компетентності учнів
Формування інформацйно-комунікаційної компетентності учнів
 
Інформаційно-цифрова компетентність вчителя нової української школи
Інформаційно-цифрова компетентність вчителя нової української школиІнформаційно-цифрова компетентність вчителя нової української школи
Інформаційно-цифрова компетентність вчителя нової української школи
 
формування інформаційної компетентності сучасного учня
формування інформаційної компетентності сучасного учняформування інформаційної компетентності сучасного учня
формування інформаційної компетентності сучасного учня
 
семінар зар.літ
семінар зар.літсемінар зар.літ
семінар зар.літ
 
Впровадження ІКТ на уроках у початковій школі
Впровадження ІКТ на уроках у початковій школіВпровадження ІКТ на уроках у початковій школі
Впровадження ІКТ на уроках у початковій школі
 
Використання ІКТ в початковій школі
Використання ІКТ в початковій школіВикористання ІКТ в початковій школі
Використання ІКТ в початковій школі
 
Використання ІКТ на уроках математики
Використання ІКТ на уроках математикиВикористання ІКТ на уроках математики
Використання ІКТ на уроках математики
 
З досвіду роботи
З досвіду роботиЗ досвіду роботи
З досвіду роботи
 
Опис досвіду роботи учителя
Опис досвіду роботи учителяОпис досвіду роботи учителя
Опис досвіду роботи учителя
 
ІКТ на уроках світової літератури
 ІКТ на уроках світової літератури ІКТ на уроках світової літератури
ІКТ на уроках світової літератури
 
З досвіду роботи
З досвіду роботиЗ досвіду роботи
З досвіду роботи
 

More from ssusera012b0 (20)

276
276276
276
 
275
275275
275
 
274
274274
274
 
273
273273
273
 
273
273273
273
 
272
272272
272
 
271
271271
271
 
270
270270
270
 
269
269269
269
 
268
268268
268
 
268
268268
268
 
267
267267
267
 
267
267267
267
 
266
266266
266
 
265
265265
265
 
264
264264
264
 
263
263263
263
 
263
263263
263
 
262
262262
262
 
262
262262
262
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 

Recently uploaded (13)

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 

91

  • 1. Інтерактивні плакати на уроках зарубіжної літератури. (10 – 11 клас) Сучасний урок зарубіжної літератури вже не зводиться тільки до читання тексту твору та його аналізу. Більшість сучасних здобувачів освіти найкраще сприймають візуальну та графічну інформацію. Саме цьому сприяє використання інтерактивних плакатів на уроках. Це один із ефективних засобів і під час дистанційного навчання, який передбачає подачу інформації в інтерактивному режимі за допомогою використання ІКТ від вчителя до здобувача освіти. Інтерактивний плакат забезпечує взаємодію у процесі роботи, надає можливість самостійного вивчення програмового матеріалу. В плакаті інформація презентується не відразу, вона «розгортається» залежно від дій користувача, який керує нею за допомогою відповідних кнопок, це засіб надання інформації, демонстрації навчального матеріалу, засіб, за допомогою якого можна навчатися за межами класу, самостійно керуючи процесом навчання та мірою «занурення» в тему. Плакат за своєю суттю - це засіб надання інформації, тобто основна його функція - демонстрація матеріалу. Для створення плакатів я використовую сервіс ТhingLinr, який перетворює матеріал, розміщений на ньому в інтерактивні об’єкти. Інтерактивні плакати можуть містити теоретичні матеріали, відео-файли, аудіоматеріали, завдання на розуміння та перевірку засвоєного матеріалу, інтерактивні ігри, такі як «Склади пазл», «Розгадай ребус, «Хмари тегів», «Перевір себе», «Розгадай кросворд», Фейсбук-сторінка письменника або героя твору. Плакат можна використовувати на етапі знайомства з новою навчальною темою, під час повторення, виконання домашнього завдання, підготовки до підсумкового заняття з певної теми, як додатковий матеріал для самостійної роботи учнів. Також плакат можна присвятити тільки вивченню одного твору. В плакаті використовуютьсярізні кнопки переходу, вони можуть бути графічні або цифрові, яки дозволяють учням швидше орієнтуватися в матеріалі. Для зручності використовую різний колір кнопок. Обов’язковий матеріал - кнопки червоного кольору, додатковий - жовтого, практичні завдання - зеленого. Плакати можна використовувати під час уроків - подорожей, віртуальних екскурсій, виконання учнівських проектів. Це один із ефективних інструментів для вивчення зарубіжної літератури під час дистанційного навчання.
  • 2. Плакати для перегляду: https://www.thinglink.com/scene/1381928441921667074 Ф. М. Достоєвський https://www.thinglink.com/scene/1436748086591356929 Ф. Кафка https://www.thinglink.com/scene/1437117559487856641 Ш. Бодлер