SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
• Основна риса: експериментаторство
• Ключові ознаки: спростування натуралізму і реалізму;
перевага інтуїтивного, ірраціонального над логічно-
раціональним; вищість таланту й мистецтва;
звільнення мистецтва від практичних цілей.
Виник у Франції (Ш. Бодлер, А. Рембо, П. Верлен,
М.Метерлінк, В. Брюсов, О. Блок)
!!! Від постмодернізму відрізняється конструктивністю,
вірою в прогрес та гуманістичні ідеали.
Модернізм (фр. modernisme) – у мистецтві загальний термін, що
використовується для виниклих на початку 20 століття тенденцій порвати з
художніми традиціями реалізму ХІХ століття.
Модернізм заснований на концепції домінування форми на противагу
змісту.
Художник Обрі Бердслей
Де і коли зародився модернізм?
• Протягом тривалого часу вважалося, що
модернізм зародився наприкінці 70-х
років ХІХ ст. у Франції, а вперше виявив
себе в імпресіонізмі та символізмі.
• Останнім часом набула поширення точка
зору, відповідно до якої розвиток
модернізму пов’язується з першим
десятиріччям ХХ століття.
• “Захід майже одностайно оголосив перші
дві третини ХХ ст. епохою
модерністського та авангардистського
мистецтва (modern-art, аvant-garde)”
(літературознавець Д.Затонський)
Історія виникнення
• Мистецьке життя Європи кінця ХІХ- початку ХХ ст.
відзначалося стрімкою зміною стилів і напрямів, появою
численних угруповань художників, письменників, кожне з
яких виголошувало у формі маніфесту свої творчі принципи.
• Набули поширення і подальшого осмислення в літературних
творах різноманітні філософські концепції, автори яких
прагнули визначити ті загальнолюдські цінності, що можуть
бути орієнтиром у пошуках шляхів виходу з кризи
“абсурдного життя”
• Оскільки мистецтво звільнилося від соціальної залежності і
вже не обмежувалося зображенням явищ навколишнього
світу, його головними пріоритетами стали свобода
самовираження митця та пошук нових форм у художній
творчості.
• Письменників цікавили передусім психологічні та світоглядні
особливості, що відрізняють одну людину від іншої.
• Досі творча інтелігенція у своєму розумінні сутності та
призначення мистецтва не демонструвала такої
розгалуженості смаків та настроїв, а жодна культурна епоха
ще не знала такого контрасту художніх форм.
• Усе це набуло характеру бунтівливого виклику
попередньому духовному досвіду людства
Історія виникнення
• Різноманітні антиреалістичні течії, що
бурхливо увійшли в мистецьке життя під
гаслами необхідності його оновлення, з часом
були інтегровані мистецтвознавством в єдине
русло, яке дістало загальну назву модернізм
• Письменники-модерністи
1. абсолютизували суб’єктивність художнього
пізнання;
2. заперечили стереотипи реалістичного
мислення як такі, які себе вичерпали;
3. почали деформувати предметний світ
(раціональний світ, що пізнається розумом),
підкреслювати його абсурдність;
• Митці епохи модернізму створювали нову художню реальність. Для цього вони зверталися до:
1. культурної спадщини минулих епох;
2. особливостей людської підсвідомості;
3. внутрішньої неординарної особистості.
Характерні риси модернізму
• бунт проти реальності;
• новизна та антитрадиціоналізм
• «потік свідомості»
• монтаж(поєднання різнородних фрагментів, тем, образів);
• використання символу як засобу пізнання і відтворення світу
• ліризм (навіть у прозі, драматургії, публіцистиці)
• концепція “мистецтва заради мистецтва”
• естетизм;
• елітарність (адресована вибагливим інтелектуалам);
• художня суб’єктивність;
• перевага форми над змістом;
• міфотворчість;
• індивідуалізм, зосередження на «Я» автора, героя, читача;
• визнання інтуїтивного поруч із логічним шляхом пізнання.
О.Бердслей. Ілюстрація до «Саломеї». 1894
Основні течії європейської поезії XX ст.
• Символізм
• Імпресіонізм
• Експресіонізм
• Футуризм
• Авангардизм
• Сюрреалізм
• Неоромантизм
• Екзистенціалізм
• Неореалізм
Основні представники: П.Верлен, А.Рембо, Блок,
Метерлінк, Ш.Бодлер, С.Малларме, Лотреамон
тощо.
Характеристика напрямку: Символізм – це
літературний напрям, в основі якого лежить символ.
Завдання поета-символіста – не розповісти про
загадковий «ідеальний світ», а натякнути на нього
за допомогою багатозначних символів.
Течії та напрямки модернізму:
СИМВОЛІЗМ
Хуго Сімберг «Поранений ангел»
Виник у Франції в 70-х рр. ХІХ ст.
Визначальні риси символізму:
- войовничий бунт проти надто
консервативної і регламентованої суспільної
моралі;
- підкреслене естетство (захоплення
витонченою поетичною формою і недооцінка
змісту);
- культ екзотичних і заборонених тем,
хвороблива увага до позасвідомого;
- спроби вирватися за рамки
повсякденного, прив'язаного до
матеріальності буття, зазирнути до «світу в
собі»
Основні представники: А.Фет, І.Бунін, К.Гамсун,
М.Пруст, Ж. й Е. Гонкури, Т. Манн, С. Цвейг, Ф.
Анненський тощо
Характеристика напрямку: Імпресіонізм (від
фр.”враження”) – протест проти надмірної залежності
від реального життя, проти копіювання дійсності, це
бажання описувати власні враження від побаченого –
зорові та чуттєві – мінливі, як природа і життя.
Основна риса: передача безпосереднього миттєвого
враження від реальності.
Гасло: «Бачити, відчувати, висловлювати»
ІМПРЕСІОНІЗМ
Риси імпресіонізму притаманні
французьким художникам слова
П. Верлену, С. Малларме,
братам Гонкурам, Г. Мопассану, М. Прусту;
норвезькому авторові К. Гамсуну,
англійцям О.Уайльду, Р. Л. Стівенсону.
Визначальні риси імпресіонізму:
• психологізм у змалюванні персонажів;
• прагнення відтворити найтонші зміни
в настроях;
• збільшена увага до кольорів, звуків і
яскравих деталей;
• відмова від великих соціальних
проблем;
• суб’єктивізм; основний мотив –
невдала любов, самотність, ностальгія
• найпоширеніший жанр - НОВЕЛА
Неоромантизм
Представники: Р. Стівенсон, Р.Кіплінг, А.К.Дойль, Р.Хагард
Неороманти́зм (від грецьк. νέος - молодий, новий і фр.
romantisme) — умовна назва естетичних тенденцій, що
виникли в літературі на межі 19-20 століть. Течія
раннього модернізму.
Характеризується поверненням письменників до таких
романтичних образів, як сильна самотня людина, а також
до описів екзотичних країн, пригод, таємниць, тощо.
Сюжетові неоромантичного твору притаманні
напруженість, елементи небезпеки, боротьби, таємничі
або надприродні події.
Основні представники: Ф.Кафка, Л.Андрєєв,
Г.Кайзер, Р.М.Рільке, А.Кубін, Э. Ласкер-Шюлер
тощо
Характеристика напрямку: Експресіонізм (від
фр. “виразність, вираження”) – це художній
напрям, для якого мистецтво тісно пов’язане із
реальністю. Експресіоністи засуджують потворні
явища життя, жорстокість світу, протестують
проти війни та кровопролить, стверджують
позитивні ідеали. Сформувався в Німеччині на
початку 20 ст.
ЕКСПРЕСІОНІЗМ
Едвард Мунк “Крик” 1893 р.
Визначальні риси експресіонізму:
• відображає особисті переживання під
впливом настрою;
• яскравість і гострота сюжету,
напруженість, іноді трагічність образів і
конфліктів;
• увага до маленької людини у
великому байдужому місті;
• рівні права потворного і прекрасного,
контрастність зображення;
• пошуки витоків людського зла;
• заперечення реального світу
Основні представники: М. Гумільов, Ахматова,
О. Мандельштам, С. Городецький, Г. Іванов
Характеристика напрямку: ακμη — вершина,
вищий ступінь чогось) – одна із течій
символізму, що виникла у Росії на поч. ХХст.
Акмеїсти вважали свою творчість вищим етапом
у розвитку символізму, проповідували теорію
«чистого мистецтва», культивували відірваність
від реального життя, аполітизм. У центрі поезії –
людина в її історичних і духовних проекціях.
АКМЕЇЗМ
Основні представники: Т.Стернз Еліот,
Д.Г.Лоуренс, Р.Олдінгтон, Т.Х'юм, Е.Л.Паунд,
Е.Лоуелл, Х.Дулітл, Дж. Флетчер.
Характеристика напрямку: Імажизм (англ.
іmage "образ" ) – одна із течій символізму,
основне твердження якої: образ – самоціль
творчості. Імажизм знаменував собою відрив від
романтизму і перехід до форм сучасної англо-
американської поезії.
Головні принципи: «чиста образність» при
несуттєвості тематики; пряме відношення до
речі;економія слів;узгодження композиції вірша
з його музикою»
ІМАЖИЗМ
Основні представники: Дж. Джойс, М. Пруст, Т. Манн, У. Фолкнер тощо
Характеристика напрямку : Потік свідомості – стиль, який претендує на
безпосереднє відтворення ментального життя свідомості за допомогою
зчеплення асоціацій, нелінійності, обірваності синтаксису. У тексті це,
зазвичай, спогади, асоціації, внутрішні монологи, в яких химерно
переплітаються різні поняття, і саме це є основою та сюжетом
літературного твору
“ПОТІК СВІДОМОСТІ”
АВАНГАРДИЗМ
(назва ряду течій модернізму)
• Виникає у кризовий період
• Головна функція – деструктивна
• Мета – “очищення шляху” для нового
НАПРЯМИ АВАНГАРДИЗМУ:
Футуризм (акцент на мовотворенні)
Експресіонізм (емоційність)
Сюрреалізм (акцент на підсвідомості)
Кубізм (акцент на геометричних формах)
Основні представники: Ф. Марінетті, Фортунатто Депера, В. Маяковський,
Б.Пастернак, Балла, Боччоні, Руссоло, К.Карра, Дж. Северіні, В.Хлєбніков…
Характеристика напрямку: Мистецтвом майбутнього проголосив себе на
світанку XX ст. футуризм (від лат. futurum — «майбутнє») – принципово
новий пошук форм і змісту, співзвучний ритмам нової епохи, мистецтво
майбутнього. Футуризм вважає за необхідне повне знищення синтаксису та
пунктуації, скасування прикметників і прислівників, вживання дієслова
лише в неозначеній формі...
Батьківщиною футуризму була Італія, його «хрещеним батьком» -
італійський поет Філіппо Томмазо Марінетті. Італійські авангардисти - за
образну насиченість твору: "Тільки дуже образна мова здатна охопити всю
багатоманітність життя та його напружений ритм".
ФУТУРИЗМ
Основні представники: Ґ.Аполлінер, Л.Арагон, П.Елюар,
А. Бретон, П.Пікассо, Р.Магрит, С.Далі, Л.Керрінгтон та ін.
Характеристика напрямку : Сюрреалізм (фр. surrealisme
— надреалізм) – спроба відкинути реальне, піднятися над
ним і сягнути у надреальне, звільнити людину від
ланцюгів, якими її тримають суспільство, родина, мораль.
На їхню думку, митцю слід спиратися на досвід
несвідомого вираження духу — сни, галюцінаціїї,
марення, інтуїтивного аби проникнути по той бік
світодовсті, осягнути нескінченне й вічне.
СЮРРЕАЛІЗМ
Дадаїзм (франц. dadaïsme від dada — дитячий дерев'яний
коник; перен.: незв'язний дитячий лепет) — авангардистська
літературна течія (1914— 1924 pp.), яка виникла в Швейцарії. її
засновники — Трістан Тцара, Р.Гюль-зенбек, Г.Валь, Г. Арп.
Дадаїзм був свого роду протестом проти ідеологій, політичних
структур, раціональної логіки, логоцентризму, моральних норм.
• Ідею протесту проти війни, тісно пов’язану з
ідеєю бунту проти самих засад західної
цивілізації, яка цю війну уможливила, дадаїсти
увиразнювали у підкреслено антиестетичних,
епатажних формах.
• Головним принципом дадаїстів була настанова на
створення зразків “антимистецтва”.
• Вони широко практикували безглузді сполучення
слів і звуків, набори випадкових предметів,
псевдомалюнки, використовували елементи
звуконаслідування, “механічного віршування –
одне слово, все те, що викривало нісенітність
буття.
• Одним із найважливіших художніх відкриттів
дадаїстів був колаж.
Дадаїзм

More Related Content

What's hot

Аналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізуАналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізуСмерека Олександра
 
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"dtamara123
 
Презентація до уроку за твором Кіплінга "Мауглі"
Презентація до уроку за твором Кіплінга "Мауглі"Презентація до уроку за твором Кіплінга "Мауглі"
Презентація до уроку за твором Кіплінга "Мауглі"ninakysman
 
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменницяПрезентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменницяninabondarchuk
 
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітанпрезентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітанnelysha
 
Г.Гейне "Книга пісень". Презентація
Г.Гейне "Книга пісень". ПрезентаціяГ.Гейне "Книга пісень". Презентація
Г.Гейне "Книга пісень". ПрезентаціяAdriana Himinets
 
56. образи комедії
56. образи комедії56. образи комедії
56. образи комедіїvalentina2017
 
ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...», «Що за птиця...
ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...»,  «Що за птиця...ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...»,  «Що за птиця...
ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...», «Що за птиця...Iskorostenska
 
культура споживання їжі
культура споживання їжікультура споживання їжі
культура споживання їжіTamara Emec
 
Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" : біографія ...
Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" : біографія ...Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" : біографія ...
Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" : біографія ...Яна Іванова
 
4 klas-mystetstvo-masol-2021
4 klas-mystetstvo-masol-20214 klas-mystetstvo-masol-2021
4 klas-mystetstvo-masol-2021cgf gfgfg
 
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літературиновітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літературиltymnevaLA
 
Туве Янсон. Презентація
Туве Янсон. ПрезентаціяТуве Янсон. Презентація
Туве Янсон. ПрезентаціяAdriana Himinets
 
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"ллллл ллллллллл
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуAndy Levkovich
 
Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".
Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".
Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".Олена Хомко
 
паспорт твору
паспорт творупаспорт твору
паспорт творуHelen Golovina
 

What's hot (20)

Аналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізуАналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізу
 
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
 
Презентація до уроку за твором Кіплінга "Мауглі"
Презентація до уроку за твором Кіплінга "Мауглі"Презентація до уроку за твором Кіплінга "Мауглі"
Презентація до уроку за твором Кіплінга "Мауглі"
 
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменницяПрезентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
 
Пейзаж.історія пейзажу. 6 клас.
Пейзаж.історія пейзажу. 6 клас.Пейзаж.історія пейзажу. 6 клас.
Пейзаж.історія пейзажу. 6 клас.
 
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітанпрезентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
 
Г.Гейне "Книга пісень". Презентація
Г.Гейне "Книга пісень". ПрезентаціяГ.Гейне "Книга пісень". Презентація
Г.Гейне "Книга пісень". Презентація
 
56. образи комедії
56. образи комедії56. образи комедії
56. образи комедії
 
ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...», «Що за птиця...
ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...»,  «Що за птиця...ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...»,  «Що за птиця...
ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...», «Що за птиця...
 
культура споживання їжі
культура споживання їжікультура споживання їжі
культура споживання їжі
 
Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" : біографія ...
Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" : біографія ...Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" : біографія ...
Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" : біографія ...
 
4 klas-mystetstvo-masol-2021
4 klas-mystetstvo-masol-20214 klas-mystetstvo-masol-2021
4 klas-mystetstvo-masol-2021
 
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літературиновітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
 
Їх подвигу не буде забуття…
Їх подвигу не буде забуття…Їх подвигу не буде забуття…
Їх подвигу не буде забуття…
 
Туве Янсон. Презентація
Туве Янсон. ПрезентаціяТуве Янсон. Презентація
Туве Янсон. Презентація
 
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проекту
 
Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".
Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".
Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".
 
паспорт твору
паспорт творупаспорт твору
паспорт твору
 
Ромео і Джульєтта
Ромео і ДжульєттаРомео і Джульєтта
Ромео і Джульєтта
 

Similar to Модернізм і основні течії.ppt

Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
Розмаїття літературних стилів 20-21ст.Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
Розмаїття літературних стилів 20-21ст.Тамара Тарасюк
 
Літературні течії ХХ століття. Модернізм
Літературні течії ХХ століття. МодернізмЛітературні течії ХХ століття. Модернізм
Літературні течії ХХ століття. МодернізмГалина Сызько
 
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація. Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація. Adriana Himinets
 
модернізм 31
модернізм 31модернізм 31
модернізм 31Adel1na
 
Модернізм
МодернізмМодернізм
Модернізмenka2017
 
Модерністські течії в поезії
Модерністські течії  в поезіїМодерністські течії  в поезії
Модерністські течії в поезіїninakysman
 
Postmodernizm
PostmodernizmPostmodernizm
Postmodernizmzero1996
 
Просвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptxПросвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptxssuserb9ff091
 
Художньо-стильові напрями й течії в літературі
Художньо-стильові напрями й течії  в літературіХудожньо-стильові напрями й течії  в літературі
Художньо-стильові напрями й течії в літературіАльона Куца
 
постмодернізм
постмодернізмпостмодернізм
постмодернізмhome
 
матеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиматеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиpr1nc1k
 
хк друга половина 20 ст
хк друга половина 20 стхк друга половина 20 ст
хк друга половина 20 стhome
 
Література хх століття ( конспект)
 Література хх століття ( конспект) Література хх століття ( конспект)
Література хх століття ( конспект)Alina Oliynyk
 

Similar to Модернізм і основні течії.ppt (20)

Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
Розмаїття літературних стилів 20-21ст.Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
 
Літературні течії ХХ століття. Модернізм
Літературні течії ХХ століття. МодернізмЛітературні течії ХХ століття. Модернізм
Літературні течії ХХ століття. Модернізм
 
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація. Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
 
модернізм 31
модернізм 31модернізм 31
модернізм 31
 
Модернізм
МодернізмМодернізм
Модернізм
 
Модерністські течії в поезії
Модерністські течії  в поезіїМодерністські течії  в поезії
Модерністські течії в поезії
 
4585
45854585
4585
 
Postmodernizm
PostmodernizmPostmodernizm
Postmodernizm
 
Postmodernizm
PostmodernizmPostmodernizm
Postmodernizm
 
Просвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptxПросвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptx
 
Художньо-стильові напрями й течії в літературі
Художньо-стильові напрями й течії  в літературіХудожньо-стильові напрями й течії  в літературі
Художньо-стильові напрями й течії в літературі
 
постмодернізм
постмодернізмпостмодернізм
постмодернізм
 
матеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиматеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літератури
 
Art ways
Art waysArt ways
Art ways
 
Yevr kult kh_i_kh-khkh_stі
Yevr kult kh_i_kh-khkh_stіYevr kult kh_i_kh-khkh_stі
Yevr kult kh_i_kh-khkh_stі
 
літ. процес 1900 1930. літ дискусія
літ. процес 1900 1930. літ дискусіяліт. процес 1900 1930. літ дискусія
літ. процес 1900 1930. літ дискусія
 
Gospozhe vladlene
Gospozhe vladleneGospozhe vladlene
Gospozhe vladlene
 
хк друга половина 20 ст
хк друга половина 20 стхк друга половина 20 ст
хк друга половина 20 ст
 
модернізм 1
модернізм 1модернізм 1
модернізм 1
 
Література хх століття ( конспект)
 Література хх століття ( конспект) Література хх століття ( конспект)
Література хх століття ( конспект)
 

Recently uploaded

критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 

Recently uploaded (12)

критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 

Модернізм і основні течії.ppt

  • 1.
  • 2. • Основна риса: експериментаторство • Ключові ознаки: спростування натуралізму і реалізму; перевага інтуїтивного, ірраціонального над логічно- раціональним; вищість таланту й мистецтва; звільнення мистецтва від практичних цілей. Виник у Франції (Ш. Бодлер, А. Рембо, П. Верлен, М.Метерлінк, В. Брюсов, О. Блок) !!! Від постмодернізму відрізняється конструктивністю, вірою в прогрес та гуманістичні ідеали. Модернізм (фр. modernisme) – у мистецтві загальний термін, що використовується для виниклих на початку 20 століття тенденцій порвати з художніми традиціями реалізму ХІХ століття. Модернізм заснований на концепції домінування форми на противагу змісту. Художник Обрі Бердслей
  • 3. Де і коли зародився модернізм? • Протягом тривалого часу вважалося, що модернізм зародився наприкінці 70-х років ХІХ ст. у Франції, а вперше виявив себе в імпресіонізмі та символізмі. • Останнім часом набула поширення точка зору, відповідно до якої розвиток модернізму пов’язується з першим десятиріччям ХХ століття. • “Захід майже одностайно оголосив перші дві третини ХХ ст. епохою модерністського та авангардистського мистецтва (modern-art, аvant-garde)” (літературознавець Д.Затонський)
  • 4. Історія виникнення • Мистецьке життя Європи кінця ХІХ- початку ХХ ст. відзначалося стрімкою зміною стилів і напрямів, появою численних угруповань художників, письменників, кожне з яких виголошувало у формі маніфесту свої творчі принципи. • Набули поширення і подальшого осмислення в літературних творах різноманітні філософські концепції, автори яких прагнули визначити ті загальнолюдські цінності, що можуть бути орієнтиром у пошуках шляхів виходу з кризи “абсурдного життя” • Оскільки мистецтво звільнилося від соціальної залежності і вже не обмежувалося зображенням явищ навколишнього світу, його головними пріоритетами стали свобода самовираження митця та пошук нових форм у художній творчості. • Письменників цікавили передусім психологічні та світоглядні особливості, що відрізняють одну людину від іншої. • Досі творча інтелігенція у своєму розумінні сутності та призначення мистецтва не демонструвала такої розгалуженості смаків та настроїв, а жодна культурна епоха ще не знала такого контрасту художніх форм. • Усе це набуло характеру бунтівливого виклику попередньому духовному досвіду людства
  • 5. Історія виникнення • Різноманітні антиреалістичні течії, що бурхливо увійшли в мистецьке життя під гаслами необхідності його оновлення, з часом були інтегровані мистецтвознавством в єдине русло, яке дістало загальну назву модернізм • Письменники-модерністи 1. абсолютизували суб’єктивність художнього пізнання; 2. заперечили стереотипи реалістичного мислення як такі, які себе вичерпали; 3. почали деформувати предметний світ (раціональний світ, що пізнається розумом), підкреслювати його абсурдність; • Митці епохи модернізму створювали нову художню реальність. Для цього вони зверталися до: 1. культурної спадщини минулих епох; 2. особливостей людської підсвідомості; 3. внутрішньої неординарної особистості.
  • 6. Характерні риси модернізму • бунт проти реальності; • новизна та антитрадиціоналізм • «потік свідомості» • монтаж(поєднання різнородних фрагментів, тем, образів); • використання символу як засобу пізнання і відтворення світу • ліризм (навіть у прозі, драматургії, публіцистиці) • концепція “мистецтва заради мистецтва” • естетизм; • елітарність (адресована вибагливим інтелектуалам); • художня суб’єктивність; • перевага форми над змістом; • міфотворчість; • індивідуалізм, зосередження на «Я» автора, героя, читача; • визнання інтуїтивного поруч із логічним шляхом пізнання. О.Бердслей. Ілюстрація до «Саломеї». 1894
  • 7. Основні течії європейської поезії XX ст. • Символізм • Імпресіонізм • Експресіонізм • Футуризм • Авангардизм • Сюрреалізм • Неоромантизм • Екзистенціалізм • Неореалізм
  • 8. Основні представники: П.Верлен, А.Рембо, Блок, Метерлінк, Ш.Бодлер, С.Малларме, Лотреамон тощо. Характеристика напрямку: Символізм – це літературний напрям, в основі якого лежить символ. Завдання поета-символіста – не розповісти про загадковий «ідеальний світ», а натякнути на нього за допомогою багатозначних символів. Течії та напрямки модернізму: СИМВОЛІЗМ Хуго Сімберг «Поранений ангел» Виник у Франції в 70-х рр. ХІХ ст.
  • 9.
  • 10. Визначальні риси символізму: - войовничий бунт проти надто консервативної і регламентованої суспільної моралі; - підкреслене естетство (захоплення витонченою поетичною формою і недооцінка змісту); - культ екзотичних і заборонених тем, хвороблива увага до позасвідомого; - спроби вирватися за рамки повсякденного, прив'язаного до матеріальності буття, зазирнути до «світу в собі»
  • 11. Основні представники: А.Фет, І.Бунін, К.Гамсун, М.Пруст, Ж. й Е. Гонкури, Т. Манн, С. Цвейг, Ф. Анненський тощо Характеристика напрямку: Імпресіонізм (від фр.”враження”) – протест проти надмірної залежності від реального життя, проти копіювання дійсності, це бажання описувати власні враження від побаченого – зорові та чуттєві – мінливі, як природа і життя. Основна риса: передача безпосереднього миттєвого враження від реальності. Гасло: «Бачити, відчувати, висловлювати» ІМПРЕСІОНІЗМ
  • 12. Риси імпресіонізму притаманні французьким художникам слова П. Верлену, С. Малларме, братам Гонкурам, Г. Мопассану, М. Прусту; норвезькому авторові К. Гамсуну, англійцям О.Уайльду, Р. Л. Стівенсону.
  • 13. Визначальні риси імпресіонізму: • психологізм у змалюванні персонажів; • прагнення відтворити найтонші зміни в настроях; • збільшена увага до кольорів, звуків і яскравих деталей; • відмова від великих соціальних проблем; • суб’єктивізм; основний мотив – невдала любов, самотність, ностальгія • найпоширеніший жанр - НОВЕЛА
  • 14. Неоромантизм Представники: Р. Стівенсон, Р.Кіплінг, А.К.Дойль, Р.Хагард Неороманти́зм (від грецьк. νέος - молодий, новий і фр. romantisme) — умовна назва естетичних тенденцій, що виникли в літературі на межі 19-20 століть. Течія раннього модернізму. Характеризується поверненням письменників до таких романтичних образів, як сильна самотня людина, а також до описів екзотичних країн, пригод, таємниць, тощо. Сюжетові неоромантичного твору притаманні напруженість, елементи небезпеки, боротьби, таємничі або надприродні події.
  • 15. Основні представники: Ф.Кафка, Л.Андрєєв, Г.Кайзер, Р.М.Рільке, А.Кубін, Э. Ласкер-Шюлер тощо Характеристика напрямку: Експресіонізм (від фр. “виразність, вираження”) – це художній напрям, для якого мистецтво тісно пов’язане із реальністю. Експресіоністи засуджують потворні явища життя, жорстокість світу, протестують проти війни та кровопролить, стверджують позитивні ідеали. Сформувався в Німеччині на початку 20 ст. ЕКСПРЕСІОНІЗМ Едвард Мунк “Крик” 1893 р.
  • 16. Визначальні риси експресіонізму: • відображає особисті переживання під впливом настрою; • яскравість і гострота сюжету, напруженість, іноді трагічність образів і конфліктів; • увага до маленької людини у великому байдужому місті; • рівні права потворного і прекрасного, контрастність зображення; • пошуки витоків людського зла; • заперечення реального світу
  • 17. Основні представники: М. Гумільов, Ахматова, О. Мандельштам, С. Городецький, Г. Іванов Характеристика напрямку: ακμη — вершина, вищий ступінь чогось) – одна із течій символізму, що виникла у Росії на поч. ХХст. Акмеїсти вважали свою творчість вищим етапом у розвитку символізму, проповідували теорію «чистого мистецтва», культивували відірваність від реального життя, аполітизм. У центрі поезії – людина в її історичних і духовних проекціях. АКМЕЇЗМ
  • 18. Основні представники: Т.Стернз Еліот, Д.Г.Лоуренс, Р.Олдінгтон, Т.Х'юм, Е.Л.Паунд, Е.Лоуелл, Х.Дулітл, Дж. Флетчер. Характеристика напрямку: Імажизм (англ. іmage "образ" ) – одна із течій символізму, основне твердження якої: образ – самоціль творчості. Імажизм знаменував собою відрив від романтизму і перехід до форм сучасної англо- американської поезії. Головні принципи: «чиста образність» при несуттєвості тематики; пряме відношення до речі;економія слів;узгодження композиції вірша з його музикою» ІМАЖИЗМ
  • 19. Основні представники: Дж. Джойс, М. Пруст, Т. Манн, У. Фолкнер тощо Характеристика напрямку : Потік свідомості – стиль, який претендує на безпосереднє відтворення ментального життя свідомості за допомогою зчеплення асоціацій, нелінійності, обірваності синтаксису. У тексті це, зазвичай, спогади, асоціації, внутрішні монологи, в яких химерно переплітаються різні поняття, і саме це є основою та сюжетом літературного твору “ПОТІК СВІДОМОСТІ”
  • 20. АВАНГАРДИЗМ (назва ряду течій модернізму) • Виникає у кризовий період • Головна функція – деструктивна • Мета – “очищення шляху” для нового НАПРЯМИ АВАНГАРДИЗМУ: Футуризм (акцент на мовотворенні) Експресіонізм (емоційність) Сюрреалізм (акцент на підсвідомості) Кубізм (акцент на геометричних формах)
  • 21. Основні представники: Ф. Марінетті, Фортунатто Депера, В. Маяковський, Б.Пастернак, Балла, Боччоні, Руссоло, К.Карра, Дж. Северіні, В.Хлєбніков… Характеристика напрямку: Мистецтвом майбутнього проголосив себе на світанку XX ст. футуризм (від лат. futurum — «майбутнє») – принципово новий пошук форм і змісту, співзвучний ритмам нової епохи, мистецтво майбутнього. Футуризм вважає за необхідне повне знищення синтаксису та пунктуації, скасування прикметників і прислівників, вживання дієслова лише в неозначеній формі... Батьківщиною футуризму була Італія, його «хрещеним батьком» - італійський поет Філіппо Томмазо Марінетті. Італійські авангардисти - за образну насиченість твору: "Тільки дуже образна мова здатна охопити всю багатоманітність життя та його напружений ритм". ФУТУРИЗМ
  • 22. Основні представники: Ґ.Аполлінер, Л.Арагон, П.Елюар, А. Бретон, П.Пікассо, Р.Магрит, С.Далі, Л.Керрінгтон та ін. Характеристика напрямку : Сюрреалізм (фр. surrealisme — надреалізм) – спроба відкинути реальне, піднятися над ним і сягнути у надреальне, звільнити людину від ланцюгів, якими її тримають суспільство, родина, мораль. На їхню думку, митцю слід спиратися на досвід несвідомого вираження духу — сни, галюцінаціїї, марення, інтуїтивного аби проникнути по той бік світодовсті, осягнути нескінченне й вічне. СЮРРЕАЛІЗМ
  • 23. Дадаїзм (франц. dadaïsme від dada — дитячий дерев'яний коник; перен.: незв'язний дитячий лепет) — авангардистська літературна течія (1914— 1924 pp.), яка виникла в Швейцарії. її засновники — Трістан Тцара, Р.Гюль-зенбек, Г.Валь, Г. Арп. Дадаїзм був свого роду протестом проти ідеологій, політичних структур, раціональної логіки, логоцентризму, моральних норм.
  • 24. • Ідею протесту проти війни, тісно пов’язану з ідеєю бунту проти самих засад західної цивілізації, яка цю війну уможливила, дадаїсти увиразнювали у підкреслено антиестетичних, епатажних формах. • Головним принципом дадаїстів була настанова на створення зразків “антимистецтва”. • Вони широко практикували безглузді сполучення слів і звуків, набори випадкових предметів, псевдомалюнки, використовували елементи звуконаслідування, “механічного віршування – одне слово, все те, що викривало нісенітність буття. • Одним із найважливіших художніх відкриттів дадаїстів був колаж. Дадаїзм