SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
.
Актуалізація опорних знаньАктуалізація опорних знань
Автобіографічний, біографічний, готичний,
химерний, детективний, історичний,
фантастичний — науково-фантастичний, фентезі,
пригодницький, соціально-побутовий,
психологічний, філософський тощо).
Згадайте основні жанровіЗгадайте основні жанрові
характеристики роману?характеристики роману?
Які жанрові форми роману вам відомі?Які жанрові форми роману вам відомі?
Робота з теоретичнимиРобота з теоретичними
поняттямипоняттями
ДетективнийДетективний —
художня розповідь про
пошуки злочинця
Соціально-побутовийСоціально-побутовий
— дослідження соціальних взаємин,
суперечностей та побутових граней
життя, конфлікту внутрішніх прагнень
героя із соціальними обставинами,
розкриття роздумів, почуттів
персонажа, що свідчать про стан
суспільства взагалі та його вплив на
внутрішній світ людей, описи
приватного життя поєднуються з
широкими соціальними
узагальненнями
ПсихологічнийПсихологічний — автор
докладно розкриває внутрішній світ
героїв, психологічні мотиви їхньої
поведінки, витісняючи на другий
план зовнішні суспільні умови
ФілософськийФілософський—
художнє осмислення сенсу
бугтя, добра і зла, вічності, Бога;
безпосередній виклад
світоглядної, етичної
позиціїавтора
Яким за жанровою формоюЯким за жанровою формою
є роман «Злочин і кара»?є роман «Злочин і кара»?
Роман «Злочин і кара»
написаний у 60-і роки XIX
століття. Це був важливий,
перехідний час в історії Росії.
Невдача в Кримській війні,
масові селянські рухи по всій
країні, скасування кріпацтва
(1861) — усе це свідчило про те,
що на порядку денному
постало питання про зміну
суспільно-економічної
формації, про зміни у
філософії суспільного життя.
«Злочин і кара» — це роман«Злочин і кара» — це роман
нового типу в російській танового типу в російській та
світовій літературісвітовій літературі
У романі наявні елементи
детективного, сімейно-
побутового, соціально-
психологічного,
філософського романів
Важливе місце в творчомуВажливе місце в творчому
процесі кожного митця єпроцесі кожного митця є
композиційне вирішеннякомпозиційне вирішення
побудови художнього творупобудови художнього твору
Роман «Злочин і кара» складається
з шести частин, які поділяються на
розділи, та епілоги.
Особливе місце в структурі роману
належить позасюжетним елементам.
Позасюжетні елементиПозасюжетні елементи — це
вставні епізоди, ліричні відступи,
художнє випередження, художнє
обрамлення, присвята, епіграф,
заголовок.
Назвіть позасюжетні елементи в романіНазвіть позасюжетні елементи в романі
«Злочин і кара»«Злочин і кара»
Внутрішні монологи; діалоги-дискусії; картини
майбутнього світу, в якому б запанувала ідея
індивідуалізму, ідея поділу людей на «вищих» та
«нижчих» в духовному плані,сни Раскольникова тощо
Як би ви визначили їх роль та значення вЯк би ви визначили їх роль та значення в
композиційному задумі письменника ?композиційному задумі письменника ?
Роль та значення в композиційномуРоль та значення в композиційному
задумі письменника позасюжетнихзадумі письменника позасюжетних
елементів:елементів:
І. г р у п а. Сни Раскольникова таСни Раскольникова та
Свидригайлова.Свидригайлова.
ІІ. г р у п а. Образ Петербурга.Образ Петербурга.
ІІІ. г р у п а. Природні явища вПриродні явища в
романі: спека, гроза.романі: спека, гроза.
Робота в групахРобота в групах
Відомий художник-аван гардист Михайло ШемякінМихайло Шемякін створив серію
ілюстрацій до роману «Злочин і кара». Митець вбачав головні події роману
переважно у снах і видіннях Раскольникова, що ставлять героя перед
проблемою - переступання порогу»
Сон Раскольникова. Ілюстрація до роману Ф. М. Достоєвського
«ЗЛОЧИН і кара». 1964.
Сон Раскольникова.
Ілюстрації до роману
Ф. М. Достоєвського «ЗЛОЧИН і
кара». 1964.
Раскольников і стара лихварка.
Ілюстрації до роману
Ф. М. Достоєвського
«ЗЛОЧИН і кара». 1967.
Раскольников і стара лихварка.
Ілюстрації до роману
Ф. М. Достоєвського
«ЗЛОЧИН і кара». 1964.
Сповідь на площі.
Ілюстрації до роману Ф. М. Достоєвського
«ЗЛОЧИН і кара». 1965.
Образ ПетербургаОбраз Петербурга
Один з основних у творі. Він представлений у трьох
аспектах: пейзажні замальовки; вуличні сцени; опис
інтер'єрів.
Мешканці сучасного Петербурга пишаються тим, що
їхнє місто - герой роману всесвітньо відомого
письменника, і можуть показати гостям та
екскурсантам будинки, в яких жив сам Ф. Достоєвський
або ті, де він поселив своїх героїв.
Будинок по вулиціБудинок по вулиці
Громадянська, 19 —Громадянська, 19 —
нібито той, в якому живнібито той, в якому жив
Раскольников.Раскольников.
Дім СоніДім Соні
МармеладовоїМармеладової
розташованийрозташований
білябіля
ВознесенськогоВознесенського
мостумосту
«Юсупов сад» - місце, яке«Юсупов сад» - місце, яке
неодноразово згадується внеодноразово згадується в
романі, —- на вулиціромані, —- на вулиці
Садовій.Садовій.
Приваблює гостей містаПриваблює гостей міста
літературна історія будинкулітературна історія будинку
лихварки за адресою Каналлихварки за адресою Канал
Грибоєдова, 104.Грибоєдова, 104.
Достоєвський вважав перехрестя трьох мостів на
Крюковому каналі місцем, де душа очищається від
мирського і отримує заспокоєння.
Тут ніби поєднується реальне і нереальне,
сьогодення і минуле, буденне і незвичайне.
І тому часто бував у цьому місці.
Ще однією композиційною особливістю роману є те,
що він побудований так, що кожен герой має
повноцінний голос і несе свою правду.
Геніальний автор цього «хору» Достоєвський чує всі
голоси.
Це — поліфо-нічний, ідеологічний роман, у якому
вирішення особистих питань героїв стягується в
один вузол з обговоренням най-важливіших
філософських, соціальних і морально-психо-
логічних питань часу.
Мистецтво поліфонії найвищого розквіту таМистецтво поліфонії найвищого розквіту та
досконалості досягло у музиці Йоганнадосконалості досягло у музиці Йоганна
Себастьяна Баха.Себастьяна Баха.
Слухаємо твір Себастьяна БахаСлухаємо твір Себастьяна Баха
«Органна фуга ля мінор".«Органна фуга ля мінор".
Поліфонія — багатоголосся, засноване на
одночасно-му гармонійному єднанні і розвитку
самостійних, мелодій-них ліній. Один із
найважливіших виражальних засобів у музиці
та літературі
 Яке враження на вас справив твір Й.С.Баха?
 В чому краса даної музики ?
У науковий обіг поняття «поліфонізм»«поліфонізм» тексту вводить Михайло
Бахтін. На його думку, це понят-тя — такий тип розповіді, коли
слова героїв звучать нена-че із різних незалежних джерел.
Дослідник стверджував, що на відміну від «монологічного»
тексту більшості письменників, проза Достоєвського є
діалогічною
Літературна поліфонія:Літературна поліфонія:
множинність поглядів на світ і місце особистості в
ньому;
розмаїття різних позицій;
суперечливість думок і почуттів;
боротьба ідей утворі.
Поліфонія
грец. полі— численний; фонія— звук
Автор оточує Раскольникова людьми, які підтримують чи
спростовують ті чи інші його думки. При цьому негативні
елементи його теорії відтворюють «двійники», а позитивні –
«антиподи».
«Поліфонія (боротьба ідей) в романі «Злочин і кара».
Діалог чи боротьба ідей?
«Двійники»«Двійники»
Наполеономанія
ЛужинЛужин — теорія
«розумного егої­зму»;
СвидригайловСвидригайлов­
свавілля, без­вір'я;
ЛебезятниковЛебезятников —
нігілізм.
«Антиподи»«Антиподи»
Мєсіантво
РазуміхінРазуміхін — альтруїзм;
СоняСоня — христи­янське
смирен­ня, самопожер­
тва;
Порфирій Пет­ровичПорфирій Пет­рович
—дотри­мання соціаль­
них та етичних норм.
РаскольниковРаскольников
 Що таке поліфонія як принцип
поетики ?
 Чому автор роману звернувся
до поліфонії в художньому
творі?
Композиція роману «Злочин і кара»Композиція роману «Злочин і кара»
побудована на прямих і підсвідомих діалогах
героя роману з його антиподами —
Разуміхіним, Порфирієм Петровичем, Сонею
Мармеладовою і «двійниками» — Лужиним,
Лебезятниковим, Свидригайловим. «Діалоги»
персонажів створюють поліфонічну основу
роману.
Реалізм Достоєвського — нове слово в
літературі. В його основі пошук ідеалу, сенсу
існування.
Підсумок урокуПідсумок уроку
В особистості Достоєвського з'єдналися сила
геніального психолога, глибина мислителя і при­
страсність публіциста. Він — творець
психологічного ро­ману, в якому зіткнулись ідеї,
світогляди. Художній світ письменника
справедливо уподібнюють космосу.
Основи його творчості — коло людських
страждань, трагедія приниженої й ображеної
людини. Геніально во­лодіючи мистецтвом
психологічного аналізу, письменник показав, як
приниження людської гідності руйнує душу,
роздвоює свідомість, внаслідок чого, з одного
боку, вини­кає відчуття власної нікчемності, а з
іншого — потреба протесту.

More Related Content

What's hot

Svitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilova
Svitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilovaSvitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilova
Svitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilovafreegdz
 
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...ssuser327330
 
урок 1 2 а. чехов
урок 1  2     а. чеховурок 1  2     а. чехов
урок 1 2 а. чеховvalentinev1
 
панас мирний
панас мирнийпанас мирний
панас мирнийallaklishch
 
а.камю.чума
а.камю.чумаа.камю.чума
а.камю.чумаvalentinev1
 
уа 3 карпенко
уа 3 карпенкоуа 3 карпенко
уа 3 карпенкоshinshilla
 
березової юлії уа3 2003
березової юлії уа3 2003березової юлії уа3 2003
березової юлії уа3 2003shinshilla
 
григоришина
григоришинагригоришина
григоришинаshinshilla
 
Компетентність та самоосвіта вчителя
Компетентність та самоосвіта  вчителяКомпетентність та самоосвіта  вчителя
Компетентність та самоосвіта вчителя270479
 

What's hot (17)

андрій
андрійандрій
андрій
 
валерій шевчук
валерій шевчук валерій шевчук
валерій шевчук
 
Svitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilova
Svitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilovaSvitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilova
Svitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilova
 
Білінська
БілінськаБілінська
Білінська
 
Panas myrnyy 10_klas
Panas myrnyy 10_klasPanas myrnyy 10_klas
Panas myrnyy 10_klas
 
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
 
історія однієї байдужості
історія однієї байдужостіісторія однієї байдужості
історія однієї байдужості
 
урок 1 2 а. чехов
урок 1  2     а. чеховурок 1  2     а. чехов
урок 1 2 а. чехов
 
панас мирний
панас мирнийпанас мирний
панас мирний
 
169
169169
169
 
а.камю.чума
а.камю.чумаа.камю.чума
а.камю.чума
 
уа 3 карпенко
уа 3 карпенкоуа 3 карпенко
уа 3 карпенко
 
22303 презентація
22303 презентація22303 презентація
22303 презентація
 
березової юлії уа3 2003
березової юлії уа3 2003березової юлії уа3 2003
березової юлії уа3 2003
 
григоришина
григоришинагригоришина
григоришина
 
Компетентність та самоосвіта вчителя
Компетентність та самоосвіта  вчителяКомпетентність та самоосвіта  вчителя
Компетентність та самоосвіта вчителя
 
Novela 171-ya-romantika-187
Novela 171-ya-romantika-187Novela 171-ya-romantika-187
Novela 171-ya-romantika-187
 

Similar to Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу художнього мислення

матеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиматеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиpr1nc1k
 
Ф. Достоєвський Роман "Злочин і кара"
Ф. Достоєвський Роман "Злочин і кара"Ф. Достоєвський Роман "Злочин і кара"
Ф. Достоєвський Роман "Злочин і кара"dtamara123
 
світова літ 10-11кл-рівень стандарту
світова літ   10-11кл-рівень стандартусвітова літ   10-11кл-рівень стандарту
світова літ 10-11кл-рівень стандартуsansanych86
 
світова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академсвітова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академsansanych86
 
Програма. Зарубіжна література
Програма. Зарубіжна літератураПрограма. Зарубіжна література
Програма. Зарубіжна літератураyakusheva
 
Книги для леді та джентльменів
Книги для леді та джентльменівКниги для леді та джентльменів
Книги для леді та джентльменівНБ МДУ
 
документ Microsoft word (2)
документ Microsoft word (2)документ Microsoft word (2)
документ Microsoft word (2)Oleg777
 
скляний равлик презент.pptx
скляний равлик презент.pptxскляний равлик презент.pptx
скляний равлик презент.pptxssuser199387
 
світова літ.,10 11кл - рівень профільн
світова  літ.,10 11кл - рівень профільнсвітова  літ.,10 11кл - рівень профільн
світова літ.,10 11кл - рівень профільнsansanych86
 
Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.dtamara123
 
Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.dtamara123
 
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ  УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ  УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...Олександр Дрижал
 
Svitova literatura-10-klas-zvynjackovskyj
Svitova literatura-10-klas-zvynjackovskyjSvitova literatura-10-klas-zvynjackovskyj
Svitova literatura-10-klas-zvynjackovskyjkreidaros1
 

Similar to Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу художнього мислення (20)

матеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиматеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літератури
 
зарубіжна літ., 9 клас
зарубіжна літ., 9 класзарубіжна літ., 9 клас
зарубіжна літ., 9 клас
 
Sv pr
Sv prSv pr
Sv pr
 
Ф. Достоєвський Роман "Злочин і кара"
Ф. Достоєвський Роман "Злочин і кара"Ф. Достоєвський Роман "Злочин і кара"
Ф. Достоєвський Роман "Злочин і кара"
 
світова літ 10-11кл-рівень стандарту
світова літ   10-11кл-рівень стандартусвітова літ   10-11кл-рівень стандарту
світова літ 10-11кл-рівень стандарту
 
світова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академсвітова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академ
 
Програма. Зарубіжна література
Програма. Зарубіжна літератураПрограма. Зарубіжна література
Програма. Зарубіжна література
 
Книги для леді та джентльменів
Книги для леді та джентльменівКниги для леді та джентльменів
Книги для леді та джентльменів
 
м. куліш
м. кулішм. куліш
м. куліш
 
документ Microsoft word (2)
документ Microsoft word (2)документ Microsoft word (2)
документ Microsoft word (2)
 
скляний равлик презент.pptx
скляний равлик презент.pptxскляний равлик презент.pptx
скляний равлик презент.pptx
 
світова літ.,10 11кл - рівень профільн
світова  літ.,10 11кл - рівень профільнсвітова  літ.,10 11кл - рівень профільн
світова літ.,10 11кл - рівень профільн
 
1.1
1.11.1
1.1
 
Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.
 
Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.
 
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ  УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ  УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
 
48
4848
48
 
Химерный роман
Химерный романХимерный роман
Химерный роман
 
10
1010
10
 
Svitova literatura-10-klas-zvynjackovskyj
Svitova literatura-10-klas-zvynjackovskyjSvitova literatura-10-klas-zvynjackovskyj
Svitova literatura-10-klas-zvynjackovskyj
 

More from ssuser327330

М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)ssuser327330
 
Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)ssuser327330
 
Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)ssuser327330
 
Просвітництво (9 клас)
Просвітництво (9 клас)Просвітництво (9 клас)
Просвітництво (9 клас)ssuser327330
 
Романтизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямРомантизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямssuser327330
 
Українське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братствоУкраїнське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братствоssuser327330
 
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)ssuser327330
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)ssuser327330
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)ssuser327330
 
Античний театр (8 клас)
Античний театр (8 клас)Античний театр (8 клас)
Античний театр (8 клас)ssuser327330
 
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. ДостоєвськогоТема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвськогоssuser327330
 
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревськогоssuser327330
 
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою ПрограмоюПублій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмоюssuser327330
 

More from ssuser327330 (13)

М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)
 
Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)
 
Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)
 
Просвітництво (9 клас)
Просвітництво (9 клас)Просвітництво (9 клас)
Просвітництво (9 клас)
 
Романтизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямРомантизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрям
 
Українське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братствоУкраїнське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братство
 
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
 
Античний театр (8 клас)
Античний театр (8 клас)Античний театр (8 клас)
Античний театр (8 клас)
 
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. ДостоєвськогоТема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
 
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
 
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою ПрограмоюПублій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
 

Recently uploaded

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (14)

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 

Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу художнього мислення

  • 1.
  • 2.
  • 3. . Актуалізація опорних знаньАктуалізація опорних знань Автобіографічний, біографічний, готичний, химерний, детективний, історичний, фантастичний — науково-фантастичний, фентезі, пригодницький, соціально-побутовий, психологічний, філософський тощо). Згадайте основні жанровіЗгадайте основні жанрові характеристики роману?характеристики роману? Які жанрові форми роману вам відомі?Які жанрові форми роману вам відомі?
  • 4. Робота з теоретичнимиРобота з теоретичними поняттямипоняттями ДетективнийДетективний — художня розповідь про пошуки злочинця Соціально-побутовийСоціально-побутовий — дослідження соціальних взаємин, суперечностей та побутових граней життя, конфлікту внутрішніх прагнень героя із соціальними обставинами, розкриття роздумів, почуттів персонажа, що свідчать про стан суспільства взагалі та його вплив на внутрішній світ людей, описи приватного життя поєднуються з широкими соціальними узагальненнями ПсихологічнийПсихологічний — автор докладно розкриває внутрішній світ героїв, психологічні мотиви їхньої поведінки, витісняючи на другий план зовнішні суспільні умови ФілософськийФілософський— художнє осмислення сенсу бугтя, добра і зла, вічності, Бога; безпосередній виклад світоглядної, етичної позиціїавтора
  • 5. Яким за жанровою формоюЯким за жанровою формою є роман «Злочин і кара»?є роман «Злочин і кара»?
  • 6. Роман «Злочин і кара» написаний у 60-і роки XIX століття. Це був важливий, перехідний час в історії Росії. Невдача в Кримській війні, масові селянські рухи по всій країні, скасування кріпацтва (1861) — усе це свідчило про те, що на порядку денному постало питання про зміну суспільно-економічної формації, про зміни у філософії суспільного життя.
  • 7. «Злочин і кара» — це роман«Злочин і кара» — це роман нового типу в російській танового типу в російській та світовій літературісвітовій літературі У романі наявні елементи детективного, сімейно- побутового, соціально- психологічного, філософського романів
  • 8. Важливе місце в творчомуВажливе місце в творчому процесі кожного митця єпроцесі кожного митця є композиційне вирішеннякомпозиційне вирішення побудови художнього творупобудови художнього твору Роман «Злочин і кара» складається з шести частин, які поділяються на розділи, та епілоги. Особливе місце в структурі роману належить позасюжетним елементам.
  • 9. Позасюжетні елементиПозасюжетні елементи — це вставні епізоди, ліричні відступи, художнє випередження, художнє обрамлення, присвята, епіграф, заголовок. Назвіть позасюжетні елементи в романіНазвіть позасюжетні елементи в романі «Злочин і кара»«Злочин і кара» Внутрішні монологи; діалоги-дискусії; картини майбутнього світу, в якому б запанувала ідея індивідуалізму, ідея поділу людей на «вищих» та «нижчих» в духовному плані,сни Раскольникова тощо Як би ви визначили їх роль та значення вЯк би ви визначили їх роль та значення в композиційному задумі письменника ?композиційному задумі письменника ?
  • 10. Роль та значення в композиційномуРоль та значення в композиційному задумі письменника позасюжетнихзадумі письменника позасюжетних елементів:елементів: І. г р у п а. Сни Раскольникова таСни Раскольникова та Свидригайлова.Свидригайлова. ІІ. г р у п а. Образ Петербурга.Образ Петербурга. ІІІ. г р у п а. Природні явища вПриродні явища в романі: спека, гроза.романі: спека, гроза. Робота в групахРобота в групах
  • 11. Відомий художник-аван гардист Михайло ШемякінМихайло Шемякін створив серію ілюстрацій до роману «Злочин і кара». Митець вбачав головні події роману переважно у снах і видіннях Раскольникова, що ставлять героя перед проблемою - переступання порогу» Сон Раскольникова. Ілюстрація до роману Ф. М. Достоєвського «ЗЛОЧИН і кара». 1964.
  • 12. Сон Раскольникова. Ілюстрації до роману Ф. М. Достоєвського «ЗЛОЧИН і кара». 1964.
  • 13. Раскольников і стара лихварка. Ілюстрації до роману Ф. М. Достоєвського «ЗЛОЧИН і кара». 1967. Раскольников і стара лихварка. Ілюстрації до роману Ф. М. Достоєвського «ЗЛОЧИН і кара». 1964.
  • 14. Сповідь на площі. Ілюстрації до роману Ф. М. Достоєвського «ЗЛОЧИН і кара». 1965.
  • 15. Образ ПетербургаОбраз Петербурга Один з основних у творі. Він представлений у трьох аспектах: пейзажні замальовки; вуличні сцени; опис інтер'єрів. Мешканці сучасного Петербурга пишаються тим, що їхнє місто - герой роману всесвітньо відомого письменника, і можуть показати гостям та екскурсантам будинки, в яких жив сам Ф. Достоєвський або ті, де він поселив своїх героїв.
  • 16. Будинок по вулиціБудинок по вулиці Громадянська, 19 —Громадянська, 19 — нібито той, в якому живнібито той, в якому жив Раскольников.Раскольников. Дім СоніДім Соні МармеладовоїМармеладової розташованийрозташований білябіля ВознесенськогоВознесенського мостумосту
  • 17. «Юсупов сад» - місце, яке«Юсупов сад» - місце, яке неодноразово згадується внеодноразово згадується в романі, —- на вулиціромані, —- на вулиці Садовій.Садовій. Приваблює гостей містаПриваблює гостей міста літературна історія будинкулітературна історія будинку лихварки за адресою Каналлихварки за адресою Канал Грибоєдова, 104.Грибоєдова, 104.
  • 18. Достоєвський вважав перехрестя трьох мостів на Крюковому каналі місцем, де душа очищається від мирського і отримує заспокоєння. Тут ніби поєднується реальне і нереальне, сьогодення і минуле, буденне і незвичайне. І тому часто бував у цьому місці.
  • 19. Ще однією композиційною особливістю роману є те, що він побудований так, що кожен герой має повноцінний голос і несе свою правду. Геніальний автор цього «хору» Достоєвський чує всі голоси. Це — поліфо-нічний, ідеологічний роман, у якому вирішення особистих питань героїв стягується в один вузол з обговоренням най-важливіших філософських, соціальних і морально-психо- логічних питань часу.
  • 20. Мистецтво поліфонії найвищого розквіту таМистецтво поліфонії найвищого розквіту та досконалості досягло у музиці Йоганнадосконалості досягло у музиці Йоганна Себастьяна Баха.Себастьяна Баха. Слухаємо твір Себастьяна БахаСлухаємо твір Себастьяна Баха «Органна фуга ля мінор".«Органна фуга ля мінор". Поліфонія — багатоголосся, засноване на одночасно-му гармонійному єднанні і розвитку самостійних, мелодій-них ліній. Один із найважливіших виражальних засобів у музиці та літературі  Яке враження на вас справив твір Й.С.Баха?  В чому краса даної музики ?
  • 21. У науковий обіг поняття «поліфонізм»«поліфонізм» тексту вводить Михайло Бахтін. На його думку, це понят-тя — такий тип розповіді, коли слова героїв звучать нена-че із різних незалежних джерел. Дослідник стверджував, що на відміну від «монологічного» тексту більшості письменників, проза Достоєвського є діалогічною Літературна поліфонія:Літературна поліфонія: множинність поглядів на світ і місце особистості в ньому; розмаїття різних позицій; суперечливість думок і почуттів; боротьба ідей утворі. Поліфонія грец. полі— численний; фонія— звук
  • 22. Автор оточує Раскольникова людьми, які підтримують чи спростовують ті чи інші його думки. При цьому негативні елементи його теорії відтворюють «двійники», а позитивні – «антиподи». «Поліфонія (боротьба ідей) в романі «Злочин і кара». Діалог чи боротьба ідей? «Двійники»«Двійники» Наполеономанія ЛужинЛужин — теорія «розумного егої­зму»; СвидригайловСвидригайлов­ свавілля, без­вір'я; ЛебезятниковЛебезятников — нігілізм. «Антиподи»«Антиподи» Мєсіантво РазуміхінРазуміхін — альтруїзм; СоняСоня — христи­янське смирен­ня, самопожер­ тва; Порфирій Пет­ровичПорфирій Пет­рович —дотри­мання соціаль­ них та етичних норм. РаскольниковРаскольников
  • 23.  Що таке поліфонія як принцип поетики ?  Чому автор роману звернувся до поліфонії в художньому творі?
  • 24. Композиція роману «Злочин і кара»Композиція роману «Злочин і кара» побудована на прямих і підсвідомих діалогах героя роману з його антиподами — Разуміхіним, Порфирієм Петровичем, Сонею Мармеладовою і «двійниками» — Лужиним, Лебезятниковим, Свидригайловим. «Діалоги» персонажів створюють поліфонічну основу роману. Реалізм Достоєвського — нове слово в літературі. В його основі пошук ідеалу, сенсу існування.
  • 25.
  • 26. Підсумок урокуПідсумок уроку В особистості Достоєвського з'єдналися сила геніального психолога, глибина мислителя і при­ страсність публіциста. Він — творець психологічного ро­ману, в якому зіткнулись ідеї, світогляди. Художній світ письменника справедливо уподібнюють космосу. Основи його творчості — коло людських страждань, трагедія приниженої й ображеної людини. Геніально во­лодіючи мистецтвом психологічного аналізу, письменник показав, як приниження людської гідності руйнує душу, роздвоює свідомість, внаслідок чого, з одного боку, вини­кає відчуття власної нікчемності, а з іншого — потреба протесту.