SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Бойко І.М.
• Криза феодалізму, буржуазні революції, вихід на історичну
арену 3-го стану.
• Це мистецтво 3-го стану
• 2-а пол. XVIIст. — XVIII ст.
1. Віра в перетворюючу силу ідей та освіти ("ідеї правлять
світом")
2.Віра у можливу побудову "царства розуму" шляхом
переконання.
3. Антифеодальна, антицерковна спрямованість.
4. З розвитком буржуазних відносин формується відчуття
особистості—людина цінна розумом, талантом, моральними
якостями (див. Класицизм— кожному своє, богом дане
місце; необхідно підкорятись заведеному порядкові).
5. Наслідує й деякі ідеї гуманізму.
6. Твори дидактичні (повчальні)
==> просвітити, навчити людей ( найперше освічених)
==> створюються енциклопедії ( у Фр. — Вольтер, Д.Дідро)
В літературі формується Просвітительський реалізм.
Естетика ( за творами Д.Дідро та Г.Лессінга)
1. Змалювання інтересів особистості, а не держави.
2. В центрі уваги приватна людина. Твори про "приватне життя":
Генрі Філдінг "Історія Тома Джонса, знайди" (Англ.)
Семюел Річардсон "Памела" (Англ.)
Жан Жак Руссо "Сповідь", "Юлія, або Нова Елоїза" (Фр.)
Абат Прево "Манон Леско" (Фр.)
Дені Дідро "Племінник Рамо", "Монахиня" (Фр.)
Йоганн Вольфганг Гете "Страждання молодого Вертера"(Нім)
Пам'ятник Шиллеру та Гете в м. Сірак’юс
3. Демократизація літератури (герой — з 3-го стану)
4. "Виховні романи"
Даніель Дефо "Робнзон Крузо" (Англ.)
Джонатан Свіфт "Мандри Гуллівера" (Англ)
Вольтер "Кандід», «Прстак» (Фр.)
5. Боротьба в творах найчастіше не соціально-політична, а
моральна
Д.Дідро "Батько родини" (Фр.)
Й.В.Гете"Фауст" (Нім.)
Д.Дефо «Робінзон
Крузо»
Дж.Свіфт «Мандри
Гуллівера»
Вольтер
«Простак»
6. Персонажі часто схематичні, вони носії авторського
естетичного ідеалу ( Фрідріх Шиллер "Розбійники» ,
«Вільгельм Телль»)
герой — борець (із собою, феодалізмом, церквою...)
герой — втілення ідеї "природної людини", "громадянина
світу"
Руссо "Сповідь"
7. В творах — різке протиставлення сил добра і зла.
8. Головне в поведінці героїв—почуття (див.Сентименталізм;
М.Карамзін «Бідна Ліза» )
9. 3’являється жанр драми.
Ф. Шиллер «Вільгельм Телль»
• Ж-Л.Давід (Фр.) «Клятва Гораціїв»
• Жан-Батіст Грез (Фр.) «Сільські заручини»
• Споруда має бути зручною та функціональною, має
відповідати природі людини.
Просвітництво (9 клас)

More Related Content

Similar to Просвітництво (9 клас)

Kultura epokhi vidrodzhennya
Kultura epokhi vidrodzhennyaKultura epokhi vidrodzhennya
Kultura epokhi vidrodzhennyabudivska
 
Kultura epokhi vidrodzhennya
Kultura epokhi vidrodzhennyaKultura epokhi vidrodzhennya
Kultura epokhi vidrodzhennyabudivska
 
Наша справжня українська мова квітне з кожним днем
Наша справжня українська мова квітне  з  кожним днемНаша справжня українська мова квітне  з  кожним днем
Наша справжня українська мова квітне з кожним днемssuser12faae
 
Постмодрен
ПостмодренПостмодрен
ПостмодренAlex
 
8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d
8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d
8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%dverka1987
 
Історичні типи світогляду.pptx
Історичні типи світогляду.pptxІсторичні типи світогляду.pptx
Історичні типи світогляду.pptxssuserd94bf5
 
Література хх століття ( конспект)
 Література хх століття ( конспект) Література хх століття ( конспект)
Література хх століття ( конспект)Alina Oliynyk
 
Постмодернізм
 Постмодернізм Постмодернізм
Постмодернізмenka2017
 
Класицизм
КласицизмКласицизм
Класицизмdtamara123
 
Філософські погляди Григорія Сковороди
Філософські погляди Григорія СковородиФілософські погляди Григорія Сковороди
Філософські погляди Григорія СковородиNataliya Shulgan
 
Вступний урок. Зміна епох. Витоки літератури ХХ століття.
Вступний урок. Зміна епох. Витоки літератури ХХ століття.Вступний урок. Зміна епох. Витоки літератури ХХ століття.
Вступний урок. Зміна епох. Витоки літератури ХХ століття.Галина Сызько
 
презентац я
презентац япрезентац я
презентац яNuKMA
 
6_di_v_2023.pdf
6_di_v_2023.pdf6_di_v_2023.pdf
6_di_v_2023.pdfLudaM3
 

Similar to Просвітництво (9 клас) (20)

Variant 1
Variant 1Variant 1
Variant 1
 
Kultura epokhi vidrodzhennya
Kultura epokhi vidrodzhennyaKultura epokhi vidrodzhennya
Kultura epokhi vidrodzhennya
 
Kultura epokhi vidrodzhennya
Kultura epokhi vidrodzhennyaKultura epokhi vidrodzhennya
Kultura epokhi vidrodzhennya
 
Наша справжня українська мова квітне з кожним днем
Наша справжня українська мова квітне  з  кожним днемНаша справжня українська мова квітне  з  кожним днем
Наша справжня українська мова квітне з кожним днем
 
Постмодрен
ПостмодренПостмодрен
Постмодрен
 
8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d
8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d
8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d
 
Гіпер конспект
Гіпер конспектГіпер конспект
Гіпер конспект
 
Історичні типи світогляду.pptx
Історичні типи світогляду.pptxІсторичні типи світогляду.pptx
Історичні типи світогляду.pptx
 
Література хх століття ( конспект)
 Література хх століття ( конспект) Література хх століття ( конспект)
Література хх століття ( конспект)
 
Постмодернізм
 Постмодернізм Постмодернізм
Постмодернізм
 
Kult yak naukaі
Kult yak naukaіKult yak naukaі
Kult yak naukaі
 
18 ст
18 ст18 ст
18 ст
 
Філософія модернізму
Філософія модернізмуФілософія модернізму
Філософія модернізму
 
Класицизм
КласицизмКласицизм
Класицизм
 
Філософські погляди Григорія Сковороди
Філософські погляди Григорія СковородиФілософські погляди Григорія Сковороди
Філософські погляди Григорія Сковороди
 
Вступний урок. Зміна епох. Витоки літератури ХХ століття.
Вступний урок. Зміна епох. Витоки літератури ХХ століття.Вступний урок. Зміна епох. Витоки літератури ХХ століття.
Вступний урок. Зміна епох. Витоки літератури ХХ століття.
 
презентац я
презентац япрезентац я
презентац я
 
філософія нового часу2
філософія нового часу2філософія нового часу2
філософія нового часу2
 
Prezentatsia1
Prezentatsia1Prezentatsia1
Prezentatsia1
 
6_di_v_2023.pdf
6_di_v_2023.pdf6_di_v_2023.pdf
6_di_v_2023.pdf
 

More from ssuser327330

Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...ssuser327330
 
М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)ssuser327330
 
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...ssuser327330
 
Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)ssuser327330
 
Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)ssuser327330
 
Романтизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямРомантизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямssuser327330
 
Українське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братствоУкраїнське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братствоssuser327330
 
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)ssuser327330
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)ssuser327330
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)ssuser327330
 
Античний театр (8 клас)
Античний театр (8 клас)Античний театр (8 клас)
Античний театр (8 клас)ssuser327330
 
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. ДостоєвськогоТема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвськогоssuser327330
 
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревськогоssuser327330
 
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою ПрограмоюПублій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмоюssuser327330
 

More from ssuser327330 (14)

Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
 
М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)
 
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
 
Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)
 
Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)
 
Романтизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямРомантизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрям
 
Українське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братствоУкраїнське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братство
 
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
 
Античний театр (8 клас)
Античний театр (8 клас)Античний театр (8 клас)
Античний театр (8 клас)
 
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. ДостоєвськогоТема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
 
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
 
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою ПрограмоюПублій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
 

Recently uploaded

Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 

Recently uploaded (14)

Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 

Просвітництво (9 клас)

  • 2. • Криза феодалізму, буржуазні революції, вихід на історичну арену 3-го стану. • Це мистецтво 3-го стану
  • 3. • 2-а пол. XVIIст. — XVIII ст.
  • 4. 1. Віра в перетворюючу силу ідей та освіти ("ідеї правлять світом") 2.Віра у можливу побудову "царства розуму" шляхом переконання. 3. Антифеодальна, антицерковна спрямованість. 4. З розвитком буржуазних відносин формується відчуття особистості—людина цінна розумом, талантом, моральними якостями (див. Класицизм— кожному своє, богом дане місце; необхідно підкорятись заведеному порядкові). 5. Наслідує й деякі ідеї гуманізму. 6. Твори дидактичні (повчальні) ==> просвітити, навчити людей ( найперше освічених) ==> створюються енциклопедії ( у Фр. — Вольтер, Д.Дідро)
  • 5. В літературі формується Просвітительський реалізм. Естетика ( за творами Д.Дідро та Г.Лессінга) 1. Змалювання інтересів особистості, а не держави. 2. В центрі уваги приватна людина. Твори про "приватне життя": Генрі Філдінг "Історія Тома Джонса, знайди" (Англ.) Семюел Річардсон "Памела" (Англ.) Жан Жак Руссо "Сповідь", "Юлія, або Нова Елоїза" (Фр.) Абат Прево "Манон Леско" (Фр.) Дені Дідро "Племінник Рамо", "Монахиня" (Фр.) Йоганн Вольфганг Гете "Страждання молодого Вертера"(Нім)
  • 6. Пам'ятник Шиллеру та Гете в м. Сірак’юс
  • 7. 3. Демократизація літератури (герой — з 3-го стану) 4. "Виховні романи" Даніель Дефо "Робнзон Крузо" (Англ.) Джонатан Свіфт "Мандри Гуллівера" (Англ) Вольтер "Кандід», «Прстак» (Фр.) 5. Боротьба в творах найчастіше не соціально-політична, а моральна Д.Дідро "Батько родини" (Фр.) Й.В.Гете"Фауст" (Нім.)
  • 9. 6. Персонажі часто схематичні, вони носії авторського естетичного ідеалу ( Фрідріх Шиллер "Розбійники» , «Вільгельм Телль») герой — борець (із собою, феодалізмом, церквою...) герой — втілення ідеї "природної людини", "громадянина світу" Руссо "Сповідь" 7. В творах — різке протиставлення сил добра і зла. 8. Головне в поведінці героїв—почуття (див.Сентименталізм; М.Карамзін «Бідна Ліза» ) 9. 3’являється жанр драми.
  • 11. • Ж-Л.Давід (Фр.) «Клятва Гораціїв»
  • 12. • Жан-Батіст Грез (Фр.) «Сільські заручини»
  • 13. • Споруда має бути зручною та функціональною, має відповідати природі людини.