Trabajo educación ética 2014 (abel medrano chiva) 4 c
1. Bon día, sóm un grup de 4 C, i a continuació us anem a explicar el
tema que hem estat tractant a l’assignatura d’ètica, amb la
professora Anna Estela, i al final, us ficarem una cançó, que
representa d’una manera clara, el nostre tema a tractar.
L'escolarització ha de considerar-se una necessitat bàsica
i constituir- se com a tal pels menors. L'escola i
la família són una institució.
Es fonamental que en tots els països, però, sobretot en aquells
on hi ha conflictes, es continua lluitant per fomentar l'educació als
menors que són el futur del país.
No és freqüent que l'educació figure en les prioritats dels mals
que causen els conflictes, perquè l'atenció internacional i els mitjans
de comunicació no es centren en els costos i seqüeles de la violència.
Els xiquets continuen lluitant. A conseqüència de la guerra hi ha
molts desplaçaments i dels "refugiats" els menors representen
la meitat de les persones que s'han vist desplaçades per la força. Tot
això els comporta el risc d'una vida en situació de desventa.
Actualment on més visible es aquest problema es a Síria.
De les xifres sol·licitades per l'educació en crisis humanitàries, tan
sols és rep una quarta part, i estem en un moment on
la necessitat de fons es major perquè hi ha més refugiats.
Les bases per a tots els països del món en quant a l’educació han de
ser comuns:
-Basar-se amb els drets humans a l'hora d'oferir educació. Es a dir
transmetre, protegir, promoure, defendre i aplicar aquests drets a la
vida quotidiana.
-Crear un entorn on es puguen fer valdre aquests drets i
l'activitat diària de l'escola, possibilitant l'expressió d'opinions amb
llibertat.
-A tots els aspectes de l'educació (objectius, plans d'estudi, llibres,
materials,...) s'han d'integrar els drets humans.
-El personal docent ha d'estar format professionalment per
fomentar e impartir amb la pràctica d'aquests principis.
Amb la campanya "Reescrivim el futur" l'organització mundial
"Save the children" vol aconseguir i promoure l'educació de qualitat
pels xiquets que viuen a països afectats pels conflictes armats.
2. Alguns podrien anar per primera vegada a l'escola i altres millorar la
qualitat de l'ensenyança que reben. Es l'arma mes important per
la protecció dels xiquets perquè els ensenya a protegir-se i a
prendre consciència dels perill i malalties.
La majoria dels afectats són xiquetes.
Nuria, Ainoa, Abel, Aaron, Vicent 4ºC