resumen de la ud ii

1. UNIDAD DIDÁCTICA II
UNIDAD DIDÁCTICA II.
ASPECTOS GENERALES DEL CUERPO
HUMANO.

2. ESQUEMA DE LA UNIDAD
Niveles de organización del cuerpo.
Las células.
Los tejidos.
Los órganos, sistemas y aparatos del cuerpo.
Las regiones del cuerpo humano.
Anatomía aplicada al movimiento: la posición
anatómica, los ejes y planos del movimiento.

3. 2.1 NIVELES DE
ORGANIZACIÓN DEL CUERPO.
• CUERPO HUMANO 
ORGANISMO COMPLEJO.
• UN TODO FORMADO POR
ESTRUCTURAS MAS
SENCILLAS.
• DISTINGUIMOS VARIOS
NIVELES DE
ORGANIZACIÓN DEL
CUERPO.
NIVELES
Nivel atómico.
Nivel molecular.
Nivel celular.
Tejido.
Órgano.
Sistema y aparato.

4. NIVELES DE ORGANIZACIÓN

5. NIVELES DE ORGANIZACIÓN

6. 2.2 NIVEL ATÓMICO.
• Los átomos son las
partículas más pequeñas
• Los átomos que
constituyen la materia viva
son los bioelementos.
• Se distinguen dos tipos:
• Bioelementos primarios
• Bioelementos
secundarios y oligoelemen
tos.
Los átomos son las
partículas más
pequeñas de
materia que
conservan las
propiedades
químicas
del elemento
químico al que
pertenecen

7. NIVELES DE ORGANIZACIÓN.
EL ÁTOMO

8. 2.2.Nivel Atómico.
• Los bioelementos primarios,
como el carbono (C),
el hidrógeno (H), el oxígeno (
O), el nitrógeno (N),
el fósforo (P) y el azufre (S),
son los más abundantes, y
forman el 96% de la materia
viva.
• Los bioelementos
secundarios y oligoelemento
s son otros bioelementos
pero mucho menos
abundantes. (Ca, Fe, etc)
LOS
BIOELEMENTOS
Son átomos que
constituyen la
materia viva.
Por su abundancia,
se distinguen dos
tipos:

9. BIOLEMENTO PRIMARIO.
AZUFRE.

10. BIOLEMENTO PRIMARIO.
AZUFRE. (EJEMPLO, NO ENTRA)

11. BIOLEMENTO SECUNDARIO.
(CALCIO)

12. OLIGOELEMENTO HIERRO

13. CUADRO RESUMEN
BIOELEMENTOS

14. ACTIVIDAD INTERACTIVA
PRINCIPALES BIOLEMENTOS

15. 2.3 NIVEL MOLECULAR.
• Los bioelementos se
agrupan para
formar biomoléculas
• Las biomoléculas más
importantes son:
• Biomoléculas inorgánicas
• AGUA Y SALES
• Biomoléculas orgánicas
• GLUCIDOS, LIPIDOS,ETC
Los átomos se
unen entre sí
mediante enlaces
químicos para
formar una
estructura más
compleja,
la molécula

16. 2.3 NIVEL MOLECULAR.
– Agua: formada por la unión de dos
átomos de hidrógeno y uno
de oxígeno (H2O). Es el componente
mayoritario de los seres vivos y tiene
muchas funciones, como transportar
moléculas, soporte de las reacciones
químicas que se producen en el
organismo, disolvente de moléculas,
termorregulador, etc.
– Sales minerales: se pueden encontrar
en estado sólido formando estructuras
duras, como los huesos, dientes,
conchas de moluscos, o disueltas,
interviniendo en el mantenimiento del
medio interno, y en muchas reacciones
químicas, como la transmisión del
impulso nervioso o la contracción de
los músculos.
BIOMOLECULAS
INORGANICAS
Presentes tanto en
los seres vivos
como en la materia
inerte.

17. AGUA

18. SALES MINERALES

19. 2.3 NIVEL MOLECULAR.
– Glúcidos: tienen función energética,
como el almidón y el glucógeno, y otros,
estructural, como la celulosa.
– Lípidos: tienen función energética,
estructural (forman parte de la
membrana celular), pero también
actúan como hormonas o vitaminas.
– Proteínas: formadas
por aminoácidos. Tienen función
estructural, de transporte, hormonal,
inmunológica, homeostática,
enzimática, …
– Ácidos nucleicos: el ADN (ácido
desoxirribonucleico) y el ARN (ácido
ribonucleico) se encargan de almacenar
la información genética, que contiene la
información sobre cómo somos, y los
caracteres que tenemos.
BIOMOLECULAS
ORGANICAS
exclusivas de los
seres vivos, ricas
en carbono.

20. EJEMPLOS VISUALES

21. 2.3 NIVEL MOLECULAR. • Las macromoléculas se unen
para formar los orgánulos
celulares. Por ejemplo, los
lípidos y las proteínas se
asocian para formar
las membranas celulares.
• Todos estos niveles inferiores
de organización de la materia
son niveles abióticos pero, a
partir del siguiente nivel, el
nivel celular, comienzan
los niveles bióticos, con vida.
MACROMOLECULAS
algunas moléculas se
unen con otras para
formar un nivel superior,
el nivel
macromolecular. Por
ejemplo, cuando
los monosacáridos se
unen para
formar glúcidos más
complejos, o
los aminoácidos se unen
para formar proteínas.

22. MEMBRANA CELULAR.
ULTIMO NIVEL ABIÓTICO.

23. 2.4 NIVEL CELULAR. • Las moléculas y macromolécu
las se agrupan para
formar orgánulos y células.
• son capaces de llevar a cabo
las funciones vitales
• nutrición, relación y
reproducción
• El nivel celular es el primero
que tiene vida.
• ejemplos de células son los
glóbulos blancos, las
neuronas, las células
musculares
LA CELULA
“Es la unidad
básica de todos
los seres vivos.”

24. EJEMPLO DE CELULA.

25. 2.5 NIVEL TISULAR. LOS
TEJIDOS.
EJEMPLOS DE TEJIDO.
TEJIDO ÓSEO.
TEJIDO MUSCULAR.
TEJIDO SANGUÍNEO.
Actividad interactiva:
¿Qué es un tejido?.
TEJIDO
“Un tejido se
forma por la
asociación de
células
especializadas
que tienen la
misma estructura
y función.”

26. EJEMPLOS DE TEJIDO.
TEJIDO ÓSEO
https://mmegias.webs.uvigo.es/a-imagenes-grandes/oseo_compacto.php#n

27. EJEMPLOS DE TEJIDO.
TEJIDO MÚSCULAR

28. EJEMPLOS DE TEJIDO.
TEJIDO SANGUÍNEO

29. 2.6 NIVEL ÓRGANOS.
EJEMPLOS DE ÓRGANOS.
• El corazón
• Formado por tejido
epitelial, nervioso y
muscular, y su función es
bombear sangre.
• OTROS EJEMPLOS.
• Riñón, hígado, pulmón, etc.
Órgano.
“ Varios tejidos
que colaboran
para realizar una
determinada
función forman
los órganos del
cuerpo
humano.”

30. EJEMPLOS DE ÓRGANOS.

31. 2.7 NIVEL SISTEMAS Y
APARATOS. • Los aparatos están formados por la
asociación de órganos muy
diferentes entre sí, con distintas
funciones, distintas estructuras,
pero que colaboran juntos. Por
ejemplo, el aparato digestivo está
formado por órganos muy
diferentes, como los dientes,
lengua, o hígado, pero todos
trabajan de modo coordinado en la
digestión de los alimentos y
absorción de los nutrientes.
• Los sistemas están formados por
órganos formados por el mismo
tipo de tejido, con la misma
estructura, sistema esquelético,
nervioso o el muscular.
Sistemas y Aparatos.
“Los órganos se
asocian en
estructuras
superiores
(aparatos y
sistemas del cuerpo
humano) para
realizar una función
vital determinada ”

32. EJEMPLOS DE APARATOS.

33. EJEMPLOS DE SISTEMAS.

34. FINALMENTE.
• Cada nivel de organización va formando
estructuras más complejas, interaccionando
con el resto hasta dar lugar al organismo,
donde se integran todos los aparatos y
sistemas que forman el individuo pluricelular,
como una planta, un hongo, o el ser humano.
• Este último es el que nos atañe a lo largo del
curso.

35. 2.8 LAS REGIONES DEL
CUERPO HUMANO
Desde hace muchos
años has identificado
las principales
regiones del cuerpo
humano como cabeza,
tronco y
extremidades.
Ampliaremos esa
visión generalista, y
demasiado simple,
con el estudio de este
gráfico.

36. 2.9 LA POSICIÓN
ANATÓMICA.
Es la posición del cuerpo
humano, erguido con las
palmas de las manos
vueltas hacia adelante
(Supinadas).
Se emplea como posición de
referencia para describir el
sitio o la dirección de diversas
estructuras o partes, según se
ha establecido en la
nomenclatura anatómica.

37. GRAFICOS DESCRIPTIVOS SIEMPRE
EN POSICIÓN ANATÓMICA.

38. OTRAS POSICIONES. POSICIÓN
FUNDAMENTAL. (NO ENTRA)

39. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
LOS PLANOS
• Plano sagital, es el corte vertical
que va de delante hacia atrás.
Divide el cuerpo en mitad
derecha e izquierda.
• Plano frontal, es el corte que va
de lado a lado del cuerpo, lo
divide en una mitad anterior y
otra posterior
• Plano transversal, es el corte
horizontal que divide el cuerpo
en mitad superior e inferior.
El plano es una
estructura superficial
plana imaginaria que
divide al cuerpo en
dos partes
totalmente
simétricas.
Los músculos crean el
movimiento de las
distintas partes del
cuerpo y lo dividen
en tres planos:

40. GRÁFICO EXPLICATIVO DE LOS
PLANOS

41. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
EL CENTRO DE GRAVEDAD
MOVIMIENTO DEL CENTRO
DE GRAVEDAD.
(NO ENTRA.)
.
El punto de
intersección entre los
tres planos se
denomina centro de
gravedad
Cuando el cuerpo se
encuentra en posición
anatómica, el centro de
gravedad se sitúa en la
parte baja de la
columna lumbar, pero
éste se puede mover si
el peso del cuerpo
cambia o si llevamos
alguna carga encima.

42. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
LOS EJES
• Anteroposterior: se dirige de
delante hacia detrás y es
perpendicular al plano
frontal.
• Longitudinal: se dirige de
arriba hacia abajo y es
perpendicular al plano
horizontal.
• Transversal: se dirige de lado
a lado y es perpendicular al
plano sagital.
El eje es una línea
imaginaria que se
da por la
intersección de dos
planos. El eje
siempre es vertical
a algún plano.
Encontramos tres
tipos de ejes:

43. GRÁFICO EXPLICATIVO DE LOS EJES.

44. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
RELACION PLANOS-EJES
• “Cada plano tiene un eje
asociado a cada uno de los
ejes, que pasa
perpendicularmente a través
del cuerpo” :
• Plano sagital-eje transversal
• Plano frontal-eje antero-
posterior
• Plano transversal-eje
longitudinal.
Existe una relación
entre los planos y ejes
del cuerpo.
Cuando un movimiento
se produce en un plano
determinado, la
articulación se mueve
o gira sobre un eje que
se encuentra a 90º
respecto a dicho plano.

45. RELACION EJES-PLANOS. EJEMPLOS.
FLEXIÓN DE BRAZOS.
PLANO EJE
SAGITAL TRANSVERSAL

46. ACTIVIDAD.
.
INTENTA HACER UN ANALISIS DEL MOVIMIENTO
QUE VES. RELLENA LAS OPCIONES DE LOS
CUADROS.
PLANO EJE
SAGITAL TRANSVERSAL

47. ACTIVIDAD.
.
INTENTA HACER UN ANALISIS DEL MOVIMIENTO
QUE VES. RELLENA LAS OPCIONES DE LOS
CUADROS.
PLANO EJE
SAGITAL TRANSVERSAL

48. ACTIVIDAD.
.
INTENTA HACER UN ANALISIS DEL MOVIMIENTO
QUE VES. RELLENA LAS OPCIONES DE LOS
CUADROS.
PLANO EJE
TRANSVERSAL LONGITUDINAL

49. ACTIVIDAD.
.
INTENTA HACER UN ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO
QUE VES. RELLENA LAS OPCIONES DE LOS
CUADROS.
PLANO EJE
SAGITAL TRANSVERSAL

50. ACTIVIDAD.
.
INTENTA HACER UN ANALISIS DEL MOVIMIENTO
QUE VES. RELLENA LAS OPCIONES DE LOS
CUADROS.
PLANO EJE
TRANSVERSAL LONGITUDINAL

51. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
MOVIMIENTOS MAS
IMPORTANTES DEL CUERPO
HUMANO
• Flexión.
• Extensión.
• Abducción.
• Aducción.
• Rotación interna.
• Rotación externa.
• Circunducción.
Los Movimientos
del cuerpo humano
mas importantes
desde el punto de
vista anatómico son
los siguientes:

52. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
MOVIMIENTOS MAS
IMPORTANTES DEL CUERPO
HUMANO. LA FLEXIÓN
• La flexión es consecuencia
de la contracción de uno o
más músculos flexores.
• Por ejemplo, el bíceps
braquial contraído
aproxima el antebrazo al
brazo.
“La flexión es
el movimiento por
el cual los huesos u
otras partes del
cuerpo se
aproximan entre sí
paralelas al plano
sagital y sobre el eje
transversal.”

53. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
MOVIMIENTOS MAS
IMPORTANTES DEL CUERPO
HUMANO. LA EXTENSIÓN.
• Es lo opuesto a la flexión.
• Por ejemplo, el alejamiento
del antebrazo y brazo,
alineándolos.
“En anatomía,
extensión es un
movimiento de
separación
entre huesos o
partes del cuerpo”

54. EJEMPLOS DE FLEXO-EXTESIÓN.

55. EJEMPLOS DE FLEXO-EXTESIÓN.

56. EJEMPLOS DE FLEXO-EXTESIÓN.

57. EJEMPLOS DE FLEXO-EXTESIÓN.

58. EJEMPLOS DE FLEXO-EXTESIÓN.

59. EJEMPLOS DE FLEXO-EXTESIÓN.

60. EJEMPLOS DE FLEXO-EXTESIÓN.

61. EJEMPLOS DE FLEXO-EXTESIÓN.

62. IMPORTANTE SABER.
•Aunque la posición de referencia es la
anatómica, si la nomenclatura del
movimiento viene acompañada de un
elemento de referencia anatómico, este
se considerará a la hora de
interpretarlo.
•No es lo mismo flexion de tronco, que
flexión dorsal de tronco.
•El matiz de dorsal indica que la los
extremos se acercan por la espalda.
•Es lo que comúnmente conocemos
como extensión de tronco.

63. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
MOVIMIENTOS MAS
IMPORTANTES DEL CUERPO
HUMANO. LA ABDUCCIÓN.
• Es conveniente recordar
que abducción, significa
separación.
• (Regla nemotécnica,
bd=letras distintas=abducción=
separación)
“La abducción es el
movimiento por el
cual un miembro se
aleja del plano
sagital que divide
imaginariamente el
cuerpo en dos
partes simétricas.”

64. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
MOVIMIENTOS MAS
IMPORTANTES DEL CUERPO
HUMANO. LA ADUCCIÓN.
• Por ejemplo, teniendo
los brazos formando una
forma de "6“.
• Su antónimo y movimiento
opuesto es la abducción.
“La aducción es el
movimiento por el
que una parte
del cuerpo se
aproxima al plano
sagital de éste
(hacia el eje
longitudinal). ”

65. EJEMPLOS DE
ABDUCCIÓN-ADUCCIÓN.

66. EJEMPLOS DE
ABDUCCIÓN-ADUCCIÓN.

67. EJEMPLOS DE
ABDUCCIÓN-ADUCCIÓN.

68. IMPORTANTE SABER.
Movimientos específicos de
abducción-aducción
• Existen algunos casos específicos de
movimientos de abducción-aducción.
Por ejemplo, los dedos.
•En este caso se considera un eje
medio de referencia en mitad de la
mano desde la posición anatómica.

69. EJEMPLOS DE
ABDUCCIÓN-ADUCCIÓN DE DEDOS.

70. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
MOVIMIENTOS MAS
IMPORTANTES DEL CUERPO
HUMANO. LA ROTACION
INTERNA.
• En el caso de las
extremidades, el
movimiento de rotación
interna, aproxima la parte
externa de la misma hacia
el interior del cuerpo.
“Movimiento
rotatorio alrededor
de un eje
longitudinal. ”

71. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
MOVIMIENTOS MAS
IMPORTANTES DEL CUERPO
HUMANO. LA ROTACION
EXTERNA.
• También se conoce como
rotación lateral.
“ES EL OPUESTO A
LA ROTACIÓN
INTERNA. ”

72. EJEMPLOS DE
ROTACIÓN.

73. EJEMPLOS DE
ROTACIÓN.

74. IMPORTANTE SABER.
CASOS ESPECIALES. LA PRONACIÓN
Y SUPINACIÓN.
(PROXIMO DÍA)
• Se denomina pronación a la
rotación del antebrazo que permite
situar la mano con el dorso hacia
arriba; el movimiento contrario se
denomina supinación. Una regla
nemotécnica es decir que en la
supinación, la mano, pide algo.

75. EJEMPLOS DE
PRONO-SUPINACIÓN DE BRAZO.

76. IMPORTANTE SABER.
CASOS ESPECIALES. LA PRONACIÓN
Y SUPINACIÓN.
(EL PIE)
• En el caso del piel pronación recibe
el nombre de EVERSION y la
supinación recibe el nombre de
inversión.

77. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
MOVIMIENTOS MAS
IMPORTANTES DEL CUERPO
HUMANO. LA
CIRCUNDUCCION.
• El extremo distal de la
extremidad se mueve en un
círculo mientras el extremo
proximal permanece
estacionario.
“Es el movimiento
circular que combina
flexión, extensión,
abducción y
aducción, de modo
que el movimiento
de una porción del
cuerpo describa una
figura de un cono. ”

78. EJEMPLOS DE
CIRCUNDUCCIÓN.

79. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
REFERENCIAS ANATÓMICAS
“Entendemos por
referencias anatómicas
aquellos términos que
nos ayudan a ubicar
diferentes áreas del
cuerpo de manera más
concreta que
mencionando la región
del cuerpo, sobre todo
cuando esta es
extensa. ”
REFERENCIA DESCRIPCION EJEMPLO
PROXIMAL Más cerca del
centro (tronco del
cuerpo) o del
punto de unión
con el cuerpo
MEDIAL A una distancia
media (entre distal
y proximal) del
centro (tronco del
cuerpo) o del
punto de unión
con el cuerpo
DISTAL Más lejos del
centro (tronco del
cuerpo) o del
punto de unión
con el cuerpo

80. 2.10 EJES Y PLANOS DE
MOVIMIENTOS.
TÉRMINOS DESCRiPTIVOS DE
DAÑO O ANOMALIA
ANATÓMICA.
“Cuando queremos
describir una
incidencia provocada
en el cuerpo por un
accidente deportivo
mencionamos
algunos de estos
términos para
expresar mejor lo
que vemos. ”
TÉRMINO DESCRIPCIÓN
COLOQUIAL
PROTUBERANCIA BULTO
HEMATOMA MORATÓN
INFLAMACIÓN HINCHAZÓN
CONTUSIÓN GOLPE
SECCIÓN CORTE

81. ACTIVIDAD DESCRIBE LA ACCIÓN Y
DAÑO.

82. ACTIVIDAD DESCRIBE LA ACCIÓN Y
DAÑO.

83. ACTIVIDAD DESCRIBE LA ACCIÓN Y
DAÑO.

84. FECHA DE EXAMEN
• EXAMEN TEORICO SUPUESTO PRACTICO.
• MIERCOLES 15 DE ENERO
• REVISION DE EXAMENES.
• LUNES 20 ENERO
• RECUPERACIÓN EX. TEORICO Y SUP. PRÁCTICO
• LUNES 27 DE ENERO