Unidad didáctica de la edad media

1. UNIDAD DIDÁCTICA
Ana Isabel Hernández Bastida y Fco. Alfonso Hernández
Bravo.
Didáctica de la música en educación secundaria
Prof. Dra. Alba María López Melgarejo y Dr. Norberto López

2. JUSTIFICACION
ⴕ New Age de lo medieval en lo audiovisual
ⴕ Alumnos como consumidores pasivos
ⴕ Rechazo por distancia temporal al periodo
ⴕAumento de representaciones medievales en
la cultura actual.
ⴕDificultad del periodo debido a la
transmisio’n oral y escasez de material
notado.
ⴕFalta de conciencia entre los alumnos al
consumir contenidos medievales.
ⴕConsumo pasivo de representaciones
musicales medievales.
ⴕPercepcio’n como un complemento sin
reconocimiento de elementos histo’ricos.

3. OBJETIVOS
ⴕ Acercar el medievo desde la interdisciplinariedad.
ⴕ Entender las manifestaciones desde su contexto, a través de la realidad del
estudiante.
ⴕ Conseguir mediante lo cotidiano y sus pervivencias actuales
el interés en la edad Media.
ⴕ Capacitar al alumno para afrontar en el futuro cualquier hecho musical del
Medievo con actitud analista.

4. Alumnado
ⴕ 3 E.S.O recomendado
ⴕ25 alumnos (13 mujeres-12 hombres)
ⴕ2 A. C
ⴕ1 TDA
ⴕ1 BULLYING
ⴕ1 C. I. L
ⴕ1 D. I

5. ENTRE DAMAS Y CABALLEROS
Tipo Actividad: Iniciacio’n y desarrollo de contenidos
Ámbito: Baile, expresio’n corporal
Temporalizacio’n: 55 min.
Recursos: Aula grande y espaciosa, PC , aros y/o cintas en mástil
opcional
Metodologia especifica: Dalcroze (ritmo, melodia, forma,
improvisacio’n)

6. ¿QUÉ SON ESTAS VIEJAS
CHATARRAS?
Tipo Actividad:
Desarrollo de contenidos
Ámbito: Audicio’n
Temporalizacio’n: 55 min
Recursos: Pc con
capacidad para reproducir
elementos audiovisuales,
proyector, etc.

7. ¿NOS CONVERTIMOS EN JUGLARES O TROVADORES?
Tipo Actividad: Iniciacio’n
Ámbito: Improvisacio’n e
interpretacio’n con instrumentos
Temporalizacio’n: 30 min
Recursos: Pc con capacidad para
reproducir elementos
audiovisuales, proyector e
instrumentos musicales.
Explicacio’n teo’rica: (25 min)

8. LOS C. TANGANAS DEL MEDIEVO
Creacio’n musical de estilo medieval mediante las TICS
Tipo Actividad: Desarrollo de contenidos
Ámbito: Sonologia
Temporalizacio’n: 55 min
Recursos: Pc para elementos audiovisuales

9. ⴕ Actividad 1
ⴕ Tipo de actividad: Iniciacio’n
ⴕ Ámbito: Canto
ⴕ Temporalizacio’n: 15 min
ⴕ Explicacio’n teo’rica (30 min)
ⴕ Actividad 2
ⴕ Tipo de actividad:
Conclusio’n
ⴕ Ámbito:
ⴕ Temporalizacio’n: 20 min
¡GREGORIOOO,
VENTE PA ACÁ!

10. PLEBEYOS Y FELIGRESES POR UN DIA
ⴕ Tipo de actividad:
Complementaria y desarrollo de
los contenidos.
ⴕ Ámbito: Audicio’n
ⴕ Temporalizacio’n: Jornada
escolar.

11. LA MUSICA,
INMARCESIBLE EN
NUESTROS
CORAZONES
ⴕ Explicacio’n teo’rica (25
min)
ⴕ Tipo Actividad: Desarrollo
de contenidos
ⴕ Ámbito: Creacio’n,
composicio’n
ⴕ Temporalizacio’n: 30 min

12. ¿PLAGIO O UPCYCLING?
ⴕ Explicacio’n teo’rica (35
min)
ⴕTipo de actividad: Audicio’n
ⴕÁmbito:
Audicio’n/desarrollo de
contenidos
ⴕTemporalizacio’n: 20 min
ⴕ Recursos: Smartphones, Pc
con capacidad para
reproducir elementos