An announcement for an event on December 5, 2020 from 9:00-10:30 at the Faculty of Business Administration in El Salvador about an opportunity to explore other ways of learning, teaching and assessing. The document includes information about competency-based evaluation and digital tools and resources that can be used for online learning and assessment.

1. Una oportunidad para poner
en juego otras formas de
aprender, enseñar y evaluar
05 diciembre 2020
09:00 – 10:30 h
Facultad de C. Empresariales
- El Salvador -

2. Una oportunidad
para poner en juego
otras formas
de aprender,
enseñar y evaluar

4. http://www.slideshare.net/juanfratic
http://juanfratic.blogspot.com.es

6. ? ? ? ? ?

11. Video: El sorteo - realizado por los alumnos de IAEE de 4º ESO del IES Valle
del Arlanza (Lerma) - https://www.youtube.com/watch?v=QfYLFB37WGc -

21. CDDocente
CDDiscente

24. A
INFORMACIÓN Y
ALFABETIZACIÓN
INFORMACIONAL
Identificar, localizar, recuperar,
almacenar, organizar y analizar la
información relevante, evaluando su
finalidad y relevancia.

25. B COMUNICACIÓN Y
COLABORACIÓN
Comunicarse en entornos digitales,
compartir recursos, conectar y
colaborar con otros a través de
herramientas digitales, interactuar y
participar en comunidades y redes.

26. C CREACIÓN DE CONTENIDO
DIGITAL
Crear y editar contenidos nuevos
(textos, imágenes, videos…), integrar
y reelaborar conocimientos y
contenidos previos, realizar
producciones artísticas, contenidos
multimedia y programación
informática. Saber aplicar los
derechos de propiedad intelectual y
las licencias de uso al aula.

27. D SEGURIDAD
Proteger los datos, la identidad
digital, uso de seguridad, uso seguro
y sostenible.

28. E RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Identificar necesidades y recursos
digitales, tomar decisiones a la hora
de elegir la herramienta digital
apropiada, acorde a la finalidad o
necesidad, resolver problemas
conceptuales, problemas técnicos y
actualizar la competencia propia y de
los alumnos.

30. 1. Didácticas
Específicas
2. Contenidos
de la materia
3. Didáctica
General
4. TIC (Álvarez-Herrero, 2019)

31. 1. TIC
2. Didácticas
Específicas
3. Contenidos
de la materia
4. Didáctica
General

32. CDD

44. Illustration by Tomi Um

46. Evaluar por
competencias

52. crisis

53. oportunidad

54. “En medio de la
dificultad,
reside la
oportunidad.”

55. Tecnología – elearning – Metodología - https://youtu.be/tgaqIUOkE6k

65. Una cuestión importante es mantener la atención del alumnado
en las sesiones online. Para ello, se puede utilizar todo tipo de
recursos y estrategias con el fin de conseguirlo:
- La aparición de algún elemento gracioso para romper el hielo
- Establecer preguntas aleatorias al azar
- Ofrecer elementos de interacción
- Por fabor, habran vien los hojos!
- Introducir elementos de discusión o generadores de debate
- Intercalar videos o explicaciones (no más de 20 minutos) con
actividades
- Provocar la intervención introduciendo elementos
discordantes
- Etc.

66. Una cuestión importante es mantener la atención del alumnado
en las sesiones online. Para ello, se puede utilizar todo tipo de
recursos y estrategias con el fin de conseguirlo:
- La aparición de algún elemento gracioso para romper el hielo
- Establecer preguntas aleatorias al azar
- Ofrecer elementos de interacción
- Por fabor, habran vien los hojos!
- Introducir elementos de discusión o generadores de debate
- Intercalar videos o explicaciones (no más de 20 minutos) con
actividades
- Provocar la intervención introduciendo elementos
discordantes
- Etc.

67. Una cuestión importante es mantener la atención del alumnado
en las sesiones online. Para ello, se puede utilizar todo tipo de
recursos y estrategias con el fin de conseguirlo:
- La aparición de algún elemento gracioso para romper el hielo
- Establecer preguntas aleatorias al azar
- Ofrecer elementos de interacción
- Por favor, ¡abran bien los ojos!
- Introducir elementos de discusión o generadores de debate
- Intercalar videos o explicaciones (no más de 20 minutos) con
actividades
- Provocar la intervención introduciendo elementos
discordantes
- Etc.

73. Creando
con
vídeo

74. Grabando videoclases con Screencast-o-matic
https://screencast-o-matic.com/screen-recorder

76. Grabando con una extensión de Chrome
https://chrome.google.com/webstore/category/extensions?hl=es

77. Grabando una videoclase con Google Meet
https://meet.google.com/

79. Grabando con un móvil o tablet y una pizarra

81. Videoanimaciones

82. Videoanimaciones
• Powtoon: https://www.powtoon.com/
• Moovly: https://www.moovly.com/
• Animaker: https://www.animaker.es/
• Wideo: https://wideo.co/es/
• Renderforest: https://www.renderforest.com/
• Doodly: https://www.doodly.com/

83. Screencast con OBS
https://obsproject.com/es

85. Videocuestionarios
• Edpuzzle: https://edpuzzle.com/
• ESL Video: https://www.eslvideo.com/
• FLE Video: http://flevideo.com/index.php
• Vizia: https://vizia.co/
• Educaplay: https://es.educaplay.com/tipos-de-
actividades/video-quizzes.html
• Wooclap: https://www.wooclap.com/es/

86. Videoqüestionaris

88. Videodebate con Flipgrid
https://info.flipgrid.com/

90. Repositorios de vídeos
• Youtube: http://www.youtube.com
• Dailymotion: https://www.dailymotion.com/
• Vimeo: https://vimeo.com/es/
• TeacherTube: https://www.teachertube.com/
• Gonoodle: https://www.gonoodle.com/

91. Repositorios de vídeos libres:
• Pixabay: https://pixabay.com/es/
• Pexels: https://www.pexels.com/videos/
• Videvo: https://www.videvo.net/
• Videezy: https://www.videezy.com/
• Internet Archive: https://archive.org/details/movies
• Vidsplay: https://www.vidsplay.com/
• Distill: https://wedistill.io/

92. Editor de video online
https://clideo.com/

93. Descargar un video de Youtube

94. https://www.youtube.com/watch?v=ggaMIcb1z3o
https://www.ssyoutube.com/watch?v=ggaMIcb1z3o

99. Creando
con
audio

100. Grabando un podcast con Spreaker
https://www.spreaker.com/

102. Grabando audio en línea
https://vocaroo.com/

103. Audacity: editor de audio de escritorio
https://audacity.es/

105. 123apps: editor de audio online
https://123apps.com/es/

106. Repositorios de audios
• iTunes: https://www.apple.com/es/itunes/
• Spotify: https://www.spotify.com/es/
• deezer: https://www.deezer.com/es/
• joox: https://www.joox.com/intl

107. Repositorios de audios libres:
• Freeplaymusic: https://freeplaymusic.com/#/
• Jamendo: https://www.jamendo.com/
• Freemusicarchive: https://freemusicarchive.org/
• Samplefocus: https://samplefocus.com
• Bensound: https://www.bensound.com/royalty-free-music/
• Purple Planet Music: https://www.purple-planet.com/
• Dogmazic: https://www.dogmazic.net/index.php?lang=en

108. Conversores de formatos de audios:
• Convertio: https://convertio.co/es/audio-converter/
• Audio Online Convert: https://audio.online-convert.com/es
• Konwerter: https://www.konwerter.net/es/audio/
• Wondershare Online UniConverter: https://www.media.io/es/
• AVS Audio Converter: https://www.avs4you.com/es/avs-free-
audio-converter.aspx

109. Descargar audio de Youtube:
• https://mp3-youtube.download/es/faster-audio-converter
• https://x2convert.com/es/download-youtube-to-mp3-music
• https://www.lazymp3.com/es

110. Creando
contenido
multimedia

111. Creando un blog con blogger
https://www.blogger.com

120. Creando blogs
• http://www.blogger.com
• https://es.wordpress.com/
• https://www.tumblr.com/
• https://edublogs.org/
• https://www.shareist.com/

121. Utilizando imágenes libres
• pixabay.com
• pxhere.com
• flickr.com
• pexels.com/es-es/
• freepng.es
• morguefile.com
• freepik.es
• es.pngtree.com
• flaticon.es

122. Utilizando imágenes libres
• unsplash.com
• gratisography.com
• foter.com
• es.freeimages.com
• stokpic.com
• stocksnap.io
• lifeofpix.com
• mmtstock.com
• magdeleine.co

123. Utilizando imágenes libres
• cupcake.nilssonlee.se
• jaymantri.com
• picography.co
• stockvault.net
• startupstockphotos.com
• splitshire.com
• superfamous.com

124. 22
LICENCIAS DE USO
CREATIVE COMMONS
http://es.creativecommons.org/

127. Castillo, Xativa by Javier Peláez, CC – BY.NC.ND.

128. 23
Imágenes Libres
PIXABAY
http://pixabay.com/

132. Learn by geralt – CC0
https://pixabay.com/es/aprender-escuela-estudiante-1996845/

134. PXHERE http://pxhere.com
FLICKR http://www.flickr.com

135. Creando muros colaborativos
• https://es.padlet.com/
• https://mural.co/
• http://www.spaaze.com/home
• http://en.linoit.com/
• https://stormboard.com/
• https://www.thinglink.com/
• http://www.magnoto.com/

136. 32 PADLET
https://es.padlet.com/

139. Creando nubes de palabras
• http://www.wordle.net/
• http://www.tagxedo.com/
• http://worditout.com/
• http://tagcrowd.com/
• https://tagul.com/
• https://www.nubedepalabras.es/

140. 27
NUBES DE PALABRAS
WORDART
http://www.wordart.com/

150. Editor gráfico en línea
• http://pixlr.com/express/
• http://www141.lunapic.com/editor/
• https://desygner.com
• http://edmypic.com/splashup/
• https://www.sumopaint.com/home/#app

151. 24
EDICIÓN DE IMÁGENES
PIXLR
http://pixlr.com/editor

159. Presentaciones en línea
• http://prezi.com/
• http://www.slideshare.net/
• http://es.scribd.com/
• http://www.canva.com/
• http://www.emaze.com
• http://www.animaker.es/
• http://www.powtoon.com/
• http://www.moovly.com/
• http://docs.google.com/presentation/
• http://www.genial.ly/es
• http://www.haikudeck.com/
• https://flowvella.com/
• https://www.edu.buncee.com
• https://projeqt.com/

160. 25
CREAR PÓSTERS, DIAPOS, ETC
CANVA
http://www.canva.com/

166. Herramientas
para la
interacción

167. Creando formularios para la recogida de datos
• https://docs.google.com/forms
• https://www.jotform.com/
• https://es.surveymonkey.com/
• https://www.thatquiz.org/es/
• https://www.typeform.com/

169. Cuestionarios
• http://www.kahoot.com
• https://www.classtime.com/es/
• https://www.quizalize.com/
• https://www.zzish.com/
• https://wordwall.net/

173. Creando juegos
• http://quizlet.com/es
• http://es.educaplay.com
• http://www.socrative.com/
• http://www.cerebriti.com/
• http://www.plickers.com/
• https://www.arcademics.com/

176. http://www.socrative.com/
http://kahoot.it
http://www.cerebriti.com/
http://quizizz.com/
http://es.educaplay.com/
http://www.plickers.com/

179. 1.- Alcoy, es conocida por ser la
ciudad de…
A.- los puentes
B.- las 1000 fuentes
C.- el misteri
D.- la delicada

180. 2.- Xàtiva, es conocida por ser la
ciudad de…
A.- los puentes
B.- las 1000 fuentes
C.- el misteri
D.- la delicada

184. http://quizizz.com/
http://www.quizalize.com/

185. http://www.triventy.com/

186. https://learn.playposit.com/learn/

187. Herramientas para la
gestión de contenidos

188. Organizando los recursos
• http://www.symbaloo.com
• https://www.pearltrees.com/
• https://wakelet.com/
• https://www.diigo.com/
• https://evernote.com/intl/es/
• https://www.clipix.com/es/
• https://padlet.com/

189. 13
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
SYMBALOO
http://symbalooedu.es/

192. Acortadores de urls
• https://tinyurl.com/
• https://yourls.org/
• http://bitly.com

193. 08
Acortador de URLs
bitly
http://bitly.com

195. https://docs.google.com/document/d/1bKPUyH_bk
CdgfTC7nBbChGXm8X6S9AHJdh7zCncQTM0/edit?
usp=sharing
http://bit.ly/UTEC20

196. http://bit.ly/UTEC20

197. Páginas de recursos
• En la nube TIC: http://www.enlanubetic.com.es/
• Ayuda para maestros: http://www.ayudaparamaestros.com/
• Raul Diego: https://www.rauldiego.es/tutoriales/
• Artefactos digitales: https://artefactosdigitales.com/
• El kiosko de chuches:
https://kioskodechuches20.wordpress.com/
• Luz TIC: http://luz-tic.blogspot.com/
• Rosa Liarte: https://rosaliarte.com/

198. 38
PORTAL DE RECURSOS
EN LA NUBE TIC
https://www.enlanubetic.com.es/

202. 39
RECURSOS – EJEMPLOS DE USO
ARTEFACTOS
DIGITALES
https://artefactosdigitales.com/

206. 40
RECURSOS – APPS
PROYECTO GUAPPIS
https://proyectoguappis.blogspot.com/

209. Herramientas
para la
evaluación

213. Creando rúbricas
Rubistar: http://rubistar.4teachers.org/index.php?&skin=es&lang=es&
Corubrics: https://corubrics-es.tecnocentres.org/
Corubric: https://corubric.com/
Rubric Maker:. https://www.rubric-maker.com/
eRubrica: https://www.erubrica.com/
evalcomiX: http://evalcomix.uca.es/index.php/espanol.html
iRubric: https://www.rcampus.com/indexrubric.cfm
teAchnology: https://www.teach-nology.com/web_tools/rubrics/general/
ThemeSpark Rubric Maker: https://www.themespark.net/
Quick Rubric: https://www.quickrubric.com/
Roobrix: https://roobrix.com/
The rubric builder: http://www.rubricbuilder.com/

214. http://rubistar.4teachers.org/index.php?skin=es&lang=es
http://www.rubrics4teachers.com/
http://www.myt4l.com/index.php?v=pl&page_ac=view&type=tools&tool=rubricmaker

226. Creando portafolios
Seesaw: https://web.seesaw.me/
Mahara: https://mahara.org/
EDUportfolio: https://eduportfolio.org/pages/accueil?lang=es
Pathbrite: https://pathbrite.com/
Kidblog: https://kidblog.org/home/
Cargo: https://cargo.site/
Tikatok: https://tikatok.com/
Pearltrees: https://www.pearltrees.com/

232. Creando dianas
https://www.onlinecharttool.com/graph
Aphicionada – aplicación de Geogebra:
https://www.geogebra.org/material/iframe/id/mfqC2B3q/widt
h/1022/height/544/border/888888/smb/true/stb/false/stbh/fals
e/ai/false/asb/false/sri/true/rc/false/ld/false/sdz/true/ctl/false
Formularios Google (Forms) + Hojas de cálculo de Google
(Sheets) + gráficos
Gráficos de Excel

233. • AULES / Ítaca
• iDoceo
• Additio
• Cuaderno del profesor
• Hoja de Excel
• Educamos
• ClassDojo
Registro de calificaciones

242. ? ? ? ? ?

244. https://www2.slideshare.net/juanfratic/oportunidad-de-poner-en-juego-
otras-formas-de-aprender-ensear-y-evaluar
http://bit.ly/oportunidadCV20

245. Juan Fco. Álvarez Herrero (Juanfra)
JuanfraTIC
http://juanfratic.blogspot.com
http://www.slideshare.net/juanfratic
@juanfratic
juanfratic@gmail.com

246. Las imágenes utilizadas son propias, cedidas o proceden de Flickr, Pixabay, Pxhere
o Pngtree, bajo licencia Creative Commons, a cuyos autores se les agradece
permitir su uso. Si consideran oportuno su reconocimiento o supresión, solo hay
que decirlo. Gracias

247. Muchas Gracias
@juanfratic
Juanfra Álvarez
juanfratic@gmail.com