Osallisuuden kasvupolku. Opettajan näkökulma. KEOS2015
Tulevaisuuden koulu, koulutuksen tulevaisuus, koulu tulevaisuudessa...
1. Koulutus* tulevaisuudessa,
tulevaisuuden koulutus, koulutus
tulevaisuutta varten, koulun
tulevaisuus….
Education? Kasvatus? Koulutus?
KT Minna Riikka Järvinen
Kehittämiskeskus Opinkirjo
14.9.2022
@MinnaRiikka
2. The old story: Kasvatuksen ”vanha” narratiivi
• Kasvatus tekee kansakunnista vauraampia (nostaa automaattisesti
GPD:tä)
• Kasvatus on reitti parhaisiin töihin
• Kasvatus on reitti sosiaaliseen liikkuvuuteen
• Menestys koulutuksessa = tutkinnon suorittaminen
• Akateemiset aineet ovat ainoat, joilla on merkitystä
• Pääsy yliopistoon on avain menestykseen
CSE Leading Education Series #04 2021
@MinnaRiikka
3. Nykyisen koulutusjärjestelmän ongelmat
• Ei pysty vastaamaan yksilöiden, yhteiskuntien
tai maapallon syvimpiin tarpeisiin
• Nykyjärjestelmän kasvavat kustannukset
samaan aikaan heikkenevien tulosten kanssa
• Turhautuneet, tyytymättömät opettajat ja
opetustyön ammattilaiset, joita ei aina
kohdella ammattilaisina
• Kyvyttömyys hyödyntää digitaalisia
teknologioita
• Kyvyttömyys tuottaa arvoperustansa mukaista
toimintaa ja tulosta (tasa-arvo,
yhdenvertaisuus)
• Kognitiivis-analyyttiset kyvykkyydet
korostuvat sosio-emotionaalisten
kyvykkyyksien (empatia) ja kädentaitojen
kustannuksella
Disruptiot
Epälineaarisuus
Kompleksisuus
VUCA
CSE Leading Education Series #04 2021
@MinnaRiikka
5. Koulutuksen uusi narratiivi
• Muutos edellyttää uuden julkisen narratiivin luomista; minun tarinani,
minun arvoni ja tekoni; meidän tarinamme – jaetut arvomme ja
tekomme; tarina nyt – mitä tapahtuu, mitä halutaan tapahtuvan:
toivon ja valintojen mahdollisuus
• Narratiivin luomisessa huomattava koko ekosysteemi: ei ohi ja yli,
vaan yhdessä – koulutuksen on oltava kaikkien asia
@MinnaRiikka
6. • Millaiselle arvopohjalle koulutuksen tulisi
perustua?
• Millaiseen yhteiskuntaan koulutuksella
tähdätään?
• Miten transformoitunut koulutus voi johtaa
toivottuun yhteiskuntaan?
• Millainen koulutus tuottaisi sellaiset
kyvykkyydet, tiedot ja taidot, joilla maailmaa
muutetaan?
• Miten koulutuksen uusi narratiivi luodaan
siten, että se kutsuu kaikki mukaan?
• Mikä on oppimisen, hyvinvoinnin ja
merkityksellisen elämän suhde?
@MinnaRiikka