Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to tugasakhir 1 rukol 1.2 KLP 3 FINAL.pptx
Similar to tugasakhir 1 rukol 1.2 KLP 3 FINAL.pptx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
tugasakhir 1 rukol 1.2 KLP 3 FINAL.pptx
- 1. nilai dan peran guru penggerak MUHAMMAD AKHYAR USMAN
- 2. Sitti Novi Ninarman Rosnelly Alwi
- 3. ANGGOTA GRUP 3 01 02 03 04 KASMAWATI HASTUTI RAHMANIAR M.AKHYAR.U
- 4. NILAI - NILAI GURU PENGGERAK BERPIHAK PADA MURID REFLEKTIF MANDIRI KOLABORATIF INOVATIF
- 5. Peran guru penggerak Menjadi pemimpin pembelajaran Menjadi coach bagi guru lain Mendorong kolaborasi Mewujudkan kepemimpinan siswa Menggerakkan komunitas praktis
- 6. Nilai guru penggerak yang paling menonjol pada rekan CGP Kelompok. 3
- 7. Kasmawati Kolaboratif Terbiasa bekerja sama dalam tim di sekolah untuk kegiatan sekolah, seperti ; • Menjadi ketua Penyelenggara Pesantren Ramadhan • Saling berkomunikasi dalam men- gambil keputusan Peran yang biasa dilakukan oleh beliau adalah mendorong kolaborasi
- 8. Rahmaniar Mandiri Sangat semangat untuk terus belajar mandiri untuk meningkatkan kom-petensi agar dapat melakukan pembelajaran yang menyenangkan dan berpihak pada murid ,adapun kegiatannya adalah; • mengikuti webinar dan workshop • pelatihan mandiri pada PMM Lalu dishare pada rekan sejawat di kegiatan Komunitas Belajar Sekolah Peran yang biasa dilakukan oleh beliau adalah menjadi coach bagi guru lain
- 9. HASTUTI JUFRI Berpihak pada murid Upaya beliau dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung bagi semua siswa, seperti ; • membangun hubungan yang kuat dengan berinteraksi positif pada setiap siswa, mendengarkan mereka , serta menunjukkan minat dan peduli . • menyediakan dukungan individual , baik itu melalui penyesuaian kurikulum, bantuan tambahan, atau dukungan emosional. Peran yang biasa dilakukan oleh beliau adalah menjadi Pemimpin Pembelajaran
- 10. MUH. AKHYAR USMAN Inovatif Rajin berinovasi dengan hal-hal yang bisa memudahkan rekan sejawat dan juga siswa, seperti ; • membimbing rekan sejawat membuat google site untuk administrasi pem- belajaran guru • membuat pembelajaran dengan beraneka ragam worksheet yang menarik minat siswa. Peran yang biasa dilakukan oleh beliau adalah mengerakkan komunitas praktis
- 11. Kegiatan Berbasis Kekuatan Nilai Satu kegiatan yang sesuai dengan satu peran guru penggerak yang kami pilih untuk mengkolaborasikan kekuatan nilai yang telah dimiliki oleh masing masing rekan CGP dalam kelompok kami Berperan sebagai Pendorong Kolaborasi dalam kegiatan Pentas Aksi P5
- 12. Nilai yang ada pada kegiatan ini • Berpihak pada murid karena semua kegiatan dilakukan oleh murid dan untuk murid • Kolaboratif dengan kerjasama guru dan siswa mulai dari rapat awal sampai pelaksanaan pentas aksi • Inovatif dimana siswa berinovasi dengan sedikit bantuan dari guru untuk berkarya baik tari atau puisi dan stand up komedi • Reflektif guru dan siswa mempelajari dan melihat kembali bagai- mana pelaksanaan pentas aksi tahu lalu • Mandiri semua pihak berlatih dan menyusun event mandiri
- 13. PENTAS AKSI P5
- 14. Pertanyaan Diskusi pertanyaan dari Salahuddin: Apa yang dilakukan ketika ada teman yang tidak mau melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dalam kegiatan P5? Jawaban Ibu Hastuti: Pertama-tama kita lakukan pendekatan dulu kepada yang bersangkutan, tanyakan mengapa enggan bergabung dalam kegiatan. Tawarkan mungkin pekerjaan atau tugas yang menurut beliau mudah untuk beliau lakukan. Tawarkan pekerjaan yang memang mau dilakukannya. Pun ketika mengalami jalan buntu, beralih kepada atasan, komunikasikan bahwa ada kendala seperti ini, tinggal atasan yang akan turun tangan lagi menyelesaikannya.