Que es, características y estrategias del TDAH en el area escolar. Ámbito escolar, familiar e individual de los niños. Signos y síntomas de la presunta patología, qué hacer si sospecho que mi hijo pude presentar TDAH.

1. Trastorno por
Déficit de
Atención con
Hiperactividad

2. TDAH
Se manifiesta como una
dificultad significativa de
aprendizaje y de
adaptación escolar, familiar
y social.
2

3. Características
3

4. ¿Cómo detectarlo?
Falta de inhibición
conductual: Puede
generar timidez,
retraimiento,
evitación social,
inquietud, entre otros
1
Presencia de
hiperactividad: Es
decir, actividad
intensa, actividad
constante
2
Dificultad en el
control de la
atención
3
Presencia de
impulsividad y
dificultad en
procesos de análisis
y síntesis
4
Dificultades en
memoria de trabajo
5
Dificultad en la
autorregulación de
la motivación y el
afecto
6

5. Datos
Se detecta desde
la infancia
Se puede padecer
solo de problemas
de atención
Se puede padecer
solo de
hiperactividad e
impulsividad
Interfiere en el
rendimiento del
estudiante y la
capacidad y
mantener
relaciones sociales
Se puede confundir
con problemas
disciplinarios
5

6. Síntomas
1. Dificultad en mantenerse sentado
2. Distracción constante de cualquier
propósito
3. Contestar preguntas antes de
terminar de formularlas
4. Dificultad en seguir instrucciones
5. Cambiar de actividad antes de
terminar
6. Hablar constantemente, interrumpir
a otros, sin tiempo de escucha
7. Poca atención a detalles
8. Resultados académicos
desfavorables
3/9/20XX Título de la presentación 6

7. ¿Qué hacer?
7

8. Descifrando el
mensaje
8

9. Imitaciones
9
Eco

10. ¿Qué mas hacer?
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1. Poner a los niños adelante
2. Rodearlo de estudiantes mas
tranquilos
3. Delegar tareas importantes
como: abrir la puerta, borrar el
tablero, organizar a sus
compañeros en fila, llamar a
lista
4. Explicarle por qué su conducta
no deja avanzar la clase
5. Motivarlos con incentivos
positivos

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NECESIDADES DE LOS NIÑOS CON TDAH