Helena Koren Psicóloga en Salud Laboral Instituto Croata de Salud Publica

1. Helena Koren
Psicóloga en Salud Laboral
Instituto Croata de Salud Publica
TRABAJADORES INMIGRANTES:
DESAFIOS EN EDUCACION SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

2. TRABAJADORES INMIGRANTES:
DESAFIOS EN EDUCACION SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
I. Trabajadores inmigrantes
II. Barreras en educación sobre salud y seguridad en el trabajo
III. Estrategias alternativas de educación
europeanmovement.eu

3. Trabajadores inmigrantes
Migración
• cuestión compleja causada por diferentes factores políticos y económicos
• uno de los objetivos mas comunes de la migración (en tiempos de paz)
es buscar empleo y mejores oportunidades de vida
Unión Europea
• ciudadanos de UE – viven en el estado miembro del cual no son nacionales
• ciudadanos de terceros países
Trabajador inmigrante
• persona que ha migrado de su país a un otro país con propósito de empleo,
sin estado permanente en ese país
• incluye personas que trabajan sin autorización legal
fra.europa.eu

4. Eurostat (2018)
• durante 2017, 4.4 millones de personas emigraron a uno de los Estados miembros de la UE-28
• entre esos inmigrantes había un estimado de 2.0 millones de ciudadanos de países que no pertenecen a la UE y 1.3 millones de personas con
ciudadanía de un Estado miembro de la UE diferente al que inmigraron
• el 1 de enero de 2018, el número de personas que residían en la Unión Europea con la ciudadanía de un país no miembro era de 22.3 millones, lo que
representa el 4.4% de la población de la UE-28
• al mismo tiempo, había 17.6 millones de personas que vivían en uno de los Estados miembros de la UE con la ciudadanía de otro Estado miembro de la
UE, estimado 3.5% de la población de la UE-28
Trabajadores inmigrantes
europeanmovement.eu

5. Trabajadores inmigrantes
El mayor número de no nacionales que
viven en la Unión Europea se encuentra en:
• Alemania (917 mil)
• el Reino Unido (644 mil),
• España (532 mil)
• Francia (370 mil)
• Italia (343 mil)
Eurostat, 2018.

6. • diferencias en niveles de educación, idioma y alfabetización, cultura, estado legal, situación laboral, razones de migración y planes
„3D jobs” (dirty, dangerous, demanding)
• trabajos „sucios, peligrosos y exigentes”
• sectores de agricultura, construcción, industria, comida, servicios domésticos, hostelería, transporte y en producción
• la opción más accesible para los trabajadores inmigrantes
Trabajadores inmigrantes
En el contexto del trabajo, los trabajadores inmigrantes se identifican como un
grupo vulnerable
cual enfrenta una mayor exposición a riesgos
de seguridad y salud en el trabajo.
Trabajos caracterizados por condiciones inseguras e insalubres y de altos
riesgos, tanto físicos como psicosociales y peligrosos para la salud.

7. Salud y seguridad en el trabajo de trabajadores inmigrantes
• horarios desfavorables, horas largas, fines de semana
• mas trabajo en turnos
• poca libertad para decidir días libres
• empleos mal pagados, no calificados, precarios y temporales
• a menudo sin contrato
• menos oportunidades de capacitación
• oportunidades limitadas para el avance profesional
• riesgos ambientales, altas temperaturas y condiciones climáticas extremas
• sustancias peligrosas, pesticidas, químicos
• trabajos físicamente exigentes y monótonos
• abuso, violencia y discriminación
• altos niveles de estrés laboral
• poca o ninguna capacitación en seguridad
Las condiciones laborales de los trabajadores inmigrantes son pobres y difíciles, más
desfavorables y menos ventajosas que las de los trabajadores nativos.
Se han encontrado tasas más altas de exposiciones negativas entre los
inmigrantes en comparación con los trabajadores nativos, lo que lleva a
malos resultados de salud, accidentes de trabajo y muertes laborales.

8. Educación en salud y seguridad
• las exposiciones ambientales y laborales adversas contribuyen a la vulnerabilidad de los trabajadores inmigrantes
• sin embargo, varios factores diferentes pueden afectar las disparidades de salud de los trabajadores inmigrantes
• dificultades del idioma
• barreras de alfabetización
• el miedo a perder el trabajo
• la necesidad de ganar dinero rápidamente
• el estado legal
La educación en salud y seguridad laboral es necesaria para:
• informar los trabajadores sobre los riesgos a los que pueden estar expuestos durante el trabajo y posibles consecuencias relacionadas con la salud
• ofrecer a los trabajadores métodos que se usan para protección e informarles sobre normas existentes
• cambiar la percepción de los trabajadores sobre el riesgo, igual que sus actitudes, motivándolos a cambiar su comportamiento con el respecto a
seguridad y salud
Falta de conocimiento y experiencia sobre las regulaciones de
salud, seguridad y sus derechos legales hacen que los
trabajadores inmigrantes apenas se familiaricen con la seguridad
en el trabajo o con los servicios de salud laboral.
Ø los trabajadores inmigrantes son un gran desafío en relación con la salud y seguridad en el trabajo
Ø la educación en salud y seguridad es de gran importancia para la protección de este grupo en el mundo del trabajo

9. Barreras en educación sobre salud y seguridad
Barreras de idioma
• los trabajadores inmigrantes a menudo no hablan el idioma del
país donde trabajan
• gran obstáculo para comunicación efectiva
• malentendidos de las normas, comportamientos y
procedimientos de seguridad
Barreras de alfabetización
• un porcentaje alto de trabajadores que tienen bajos niveles de
alfabetización, lectura y escritura
• 41% de los inmigrantes de otros países de la UE y el 37,9% de los
inmigrantes de terceros países tienen una educación formal baja
• decenas de millones de trabajadores están rodeados diariamente
de materiales de lectura que no comprenden
• gente esconde su falta de alfabetización

10. Alfabetización en salud
• la capacidad de los individuos de acceder y utilizar información para tomar decisiones sobre su salud
• en general, trabajadores inmigrantes tienen niveles más bajos de alfabetización en salud en comparación con los trabajadores locales
• la baja alfabetización en salud se ha relacionado con malos resultados de salud y con la falta de acceso a los servicios de salud
• eso puede afectar la prevención de enfermedades relacionadas con el trabajo
• requiere un enfoque diferente para ayudar a los trabajadores a comprender sus problemas de salud y preservar su salud
Existe una proporción significativa de trabajadores inmigrantes que no pueden
comunicarse, leer o comprender información sobre su salud, debido a problemas
de idioma o alfabetización.
Barreras en educación sobre salud y seguridad
saludlaboralydiscapacidad.org

11. La cultura, la experiencia y las creencias de los
trabajadores afectan su disposición a aceptar y utilizar
la capacitación en salud y seguridad.
.
Percepción de riesgo
• percepción objetiva vs. evalución objetiva
• alta tolerancia al riesgo
Productividad sobre seguridad
Locus de salud o enfermedad
• fuera del control del individuo
• causas sobrenaturales, voluntad de Dios o el destino
Creencias de la medicina
Tendencia de ignorar o auto-tratar lesiones y enfermedades
en lugar de usar atención médica
Remedios caseros y tradicionales
para tratar y prevenir enfermedades
Estilo de vida de no buscar la atención médica necesaria
Acceso limitado a la atención médica
Barreras en educación sobre salud y seguridad

12. MODIFICACION DE LA
PERCEPCION DEL RIESGO,
ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO
• barreras de idioma y de alfabetización, así como los valores y creencias culturales son desafíos para los educadores cuando
diseñan la educación adecuada para los trabajadores inmigrantes
• las dificultades de idioma y alfabetización pueden afectar la comprensión de los materiales de salud y seguridad
• los valores y creencias culturales pueden afectar disposición a aceptar y utilizar la educación recibida
• si el contenido de la educación no está de acuerdo con las creencias y necesidades de los inmigrantes, eso puede limitar el
uso de medidas de protección o el seguimiento de consejos médicos
Barreras en educación sobre salud y seguridad

13. TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS / DESARROLLO DE HABILIDADES
• el conocimiento y las habilidades necesarias para mantenerse seguros y preservar la salud
• peligros, señales de advertencia, medidas de protección
CAMBIO DE ACTITUD
• aumentar el grado de preocupación de los trabajadores sobre los riesgos para la salud y la seguridad
• cambiar las actitudes de los trabajadores hacia la seguridad
• mejorar la percepción de que es posible reducir la exposición a los peligros tomando ciertas acciones
• motivar la implementación de procedimientos de seguridad
CAMBIO MOTIVACIONAL
• reconocer las barreras que impiden que los trabajadores actúen de una manera segura
• motivar los trabajadores para hablar con sus compañeros de trabajo sobre los riesgos laborales y tomar medidas para resolver problemas juntos
Educación en salud y seguridad

14. APRENDIZAJE EN ADULTOS
Aprendizaje activo
Entorno participativo
Conexión con la experiencia
Pensamiento critico
Aplicación de información para solución de problemas
• Los trabajadores deberían participar activamente en el proceso de aprendizaje.
• Los educadores deben actuar como facilitadores, guiando a los participantes a su propio conocimiento, desarrollando el pensamiento crítico, en lugar de solo
proporcionar información.
• Los trabajadores son una valiosa fuente de experiencia y conocimiento de la vida. Es muy importante vincular los conceptos de aprendizaje con su conocimiento y
experiencia existentes.
• Los adultos están orientados a la relevancia y a los objetivos. Es importante que los trabajadores comprendan la importancia de información y cómo aplicarla a su
trabajo diario.
• Los adultos son prácticos; se centran en los materiales que perciben más útiles para su trabajo.
• Finalmente, para los trabajadores es esencial que estén tratados con respeto, reconociendo sus experiencias y asegurando un clima de aprendizaje donde todos
puedan expresar sus opiniones sin temor ni humillación.
Educación en salud y seguridad

15. • Discusiones en grupos pequeños y resolución de problemas
• Mapeo de peligros
• Mapeo corporal
• Cuentacuentos
• Historias usando materiales gráficos
• Ejercicios prácticos y simulaciones
• Juegos de rol
• Instrucciones basadas en computadora
• Quizzes, juegos
• Fotos, videos, otros métodos basados en el arte
Estrategias alternativas de educación
Educación en salud y seguridad
http://safetyfundamentals.weebly.com/safety-loteria.html.
http://www.aoecdata.org

16. Mapeo de los riesgos (hazard mapping)
• proceso activo de identificación de peligros en el trabajo
• riesgos de seguridad (maquinaria, herramientas, caídas)
• químicos (vapores, líquidos, gases)
• físicos (ruido, calor, frío, iluminación, vibraciones)
• biológicos (fluidos corporales, bacterias, enfermedades infecciosas)
• psicosociales (ritmo de trabajo, turnos, discriminación)
Educación en salud y seguridad
Health and Safety Awareness Teacher Manual, Instituto del Progreso Latino

17. Staying Safe at Work, Labor occupational health
program & Department of health and human
services

18. www.safework.nsw.gov.au/

20. Mapeo del cuerpo (body mapping)
• identificación de
síntomas, enfermedades, heridas relacionadas con el trabajo
• como peligros entran en el cuerpo (inhalación, ingestión, contacto de piel)
• soluciones
Educación en salud y seguridad
Health and Safety Awareness Teacher Manual, Instituto del Progreso Latino

21. “Pesticides are Poison”, Hesperian Foundation
Mapeo del cuerpo (body mapping)
Solution
Educación en salud y seguridad

22. • usar idioma principal de los trabajadores
• palabras fáciles de comprender
• frases cortas y simples
• usar ilustraciones que ayudan a explicar el texto
• mantener las ilustraciones simples que no distraen del mensaje
principal
• usar símbolos, objetos y escenarios realistas y comunes
• las ilustraciones deben presentar la forma correcta de hacer las
cosas, no solo la manera incorrecta
Materiales fáciles de leer
Simple solutions: Ergonomics for farm workers, CDC NIOSH

23. • la educación en seguridad debería ser idealmente impartida en primer idioma de los trabajadores
• la traducción de materiales no supone que los trabajadores lo entiendan
• es importante involucrar a los trabajadores en el desarrollo de materiales
• lo ideal sería que la educación esté disponible en el lugar de trabajo,
haciéndola más accesible para los trabajadores
Métodos de educación participativa son la mejor solución.
Los trabajadores tienen la oportunidad de discutir problemas de salud y seguridad en el lugar de trabajo y desarrollar
soluciones basadas en sus experiencias y lecciones aprendidas.
Es necesario garantizar un ambiente de aprendizaje agradable, fomentando el trabajo en equipo y el intercambio de
conocimientos y experiencias entre trabajadores y educadores.
Educación en salud y seguridad

24. Los empleadores deberían, a través de una educación
adecuada, garantizar que todos los trabajadores tengan
conocimientos y habilidades para reconocer los peligros
y utilizar procedimientos de seguridad en el lugar de
trabajo.
La protección de los trabajadores inmigrantes en
aspectos de salud y seguridad de sus lugares de trabajo
puede contribuir a mejores oportunidades para millones
de personas que abandonan sus hogares en busca de
una vida mejor para ellos y sus familias.
¡Gracias por su atención!

25. Información de contacto
• Helena Koren
• Instituto Croata de
Salud Publica
• +385 91 795 7338
• helena.koren@hzjz.hr
• http://hzzzsr.hr/