3. “Una tipografía debe estar hecha de tal
manera que nadie repare en ella”.
Adrian Frutiger
4. “Si recuerdas la forma de la cuchara con
la que has tomado la sopa,
es que esa cuchara tiene una forma inadecuada.
Las cucharas y los caracteres de imprenta son instrumentos.
Las cucharas sirven para llevar un alimento del plato
a la boca y los caracteres para dar al espíritu
un alimento que se encuentra en la hoja impresa.”.
Adrian Frutiger
5.
6.
7. La tipografía organiza
el lenguaje a través de
un sistema de símbolos
cuyas unidades representan
sonidos que articulan
palabras que nombran
objetos y conceptos.
9. La tipografía desempeña una importante
función expresiva, connotativa, más
allá de los aspectos puramente visuales.
La fuente define, con su fisonomía, su peso,
la fuerza o sutileza de su línea, la relación
entre sus espacios negativos y positivos o su
intensidad sonora a quién va dirigido el
mensaje, en qué época se ubica, si rezuma
tradicionalismo o vanguardia o si vende un
producto efímero o asentado en el tiempo
y el espacio.
14. Cada uno de los signos
gráficos que componen el
alfabeto de un idioma es una
letra. Al tratarse de un signo
lingüístico, la letra está
constituida por tres
elementos:
15. SIGNIFICANTE
imagen acústica del signo lingüístico,
es decir, el componente sonoro de la
letra. Por ejemplo, para la
consonante «R», el significante es el
sonido alveolar vibrante que la
define acústicamente.
17. SIGNIFICADO
es la representación mental,
conceptual de la letra.
Cuando pensamos en la
consonante «R», el significado es la
imagen mental que lleva asociada
y la define conceptualmente.
18.
19.
20. REFERENTE
es la realidad a la que el signo
lingüístico hace referencia. En el
ejemplo, el referente es la letra «R»
en sí misma, como elemento
constructor de palabras.
22. En el alfabeto latino, cada letra es un
sonido, en oposición al chino o al
japonés en los que cada signo
representa un concepto, una idea,
es decir, un ideograma.
23. Cada letra del alfabeto latino se
relaciona de forma inmediata con el
conjunto de palabras que empiezan
por ella. Esta asociación tiene su
origen en el método de aprendizaje
de iniciación a la lectura en el que se
vincula la imagen del objeto o
concepto con la letra inicial de la
palabra escrita que lo representa
24. Con este proceso se pretende «obviar»
el carácter arbitrario y simbólico del
signo lingüístico, uniéndolo en un
todo con el concepto que representa
como si de un ideograma se tratara.
25. La asociación inicial-palabra así como
la relación entre la sonoridad del signo
lingüístico y la forma que sugiere,
permiten sustituir metafóricamente el
significante por un significado más
amplio y complejo. Si se incorporan,
además, otros elementos de carácter
gráfico que potencien el vínculo
sonoro-formal, habremos convertido
la letra en ideograma.
31. La identidad de cada letra viene definida
por su estructura formal. Como signo
lingüístico, esta correspondencia es única
y recíproca. Como forma, al margen de
la relación
significante-significado-referente,
cada letra es capaz de establecer vínculos
con objetos semejantes, bien por su diseño
formal o bien por éste y por la palabra
que los designa.
36. Desde tiempos remotos, el ser humano ha
reclamado la propiedad de objetos y
animales o la autoría de elementos creados
por él, mediante el grabado de marcas que
atestiguaran su dominio o posesión.
Se trataba de las iniciales del nombre a las
que se añadían números en ocasiones y
que han ido evolucionando hasta dar lugar
a numerosas marcas comerciales en la
actualidad. Estos conjuntos de letras
entrelazadas, superpuestas o ligadas entre sí
por medio de diversos recursos gráficos se
denominan monogramas.
37.
38. La elección de la tipografía es fundamental en el
monograma. Debe tratarse de tipos fácilmente
identificables, individualmente y al enlazarse varias letras
entre sí, que aporten exclusividad para diferenciarse del
resto y cuyos atributos formales permitan el enlace o la
superposición de manera natural. Las tipografías con serif
posibilitan giros y enlaces de las letras por medio de los
remates, sin embargo, son más problemáticas en la
superposición debido a la dificultad de conseguir un
resultado limpio y fácilmente recordable. Por el contrario,
los tipos sans serif no presentan problemas por
superposición, aunque son más difíciles de interconectar,
sin comprometer la legibilidad, por la ausencia de remates.
41. Un anagrama es un símbolo o
emblema constituido por letras.
En el anagrama, las letras están
construidas a partir de diversos
recursos gráficos
42. Su fisionomía inicial se transforma,
estilizándose para constituir el
símbolo o emblema que define la
imagen corporativa, los valores y
la actividad de la marca.