test de mmpi y edward

3. El MMPI-2 consta de 567 preguntas de verdadero o
falso, lo cual ha supuesto uno de los grandes
inconvenientes de este test, por lo que en el año 2008
publicaron una revisión, el MMPI-2 – RF que ha visto
reducida la cantidad de preguntas a 338 cuestiones a
las que hay que responder con verdadero o falso.
Esta nueva versión lleva menos tiempo de realización
aproximadamente 50 minutos.

4. QUÉ MIDE EL MMPI-2
El test está diseñado en 10
subescalas clínicas que se basan
en 10 categorías principales de la
conducta humana anormal, y
cuatro escalas de validez que
evalúan la persona en general,
que mide si las personas
respondieron a la prueba de
forma veraz y precisa.

5. A su vez, las escalas de contenido que van a medirse mediante
los resultados del test son:
ANX (Ansiedad)
FRS (Miedos)
OBS (Obsesividad)
DEP (Depresión)
HEA (Preocupaciones por la salud)
BIZ (Pensamiento extravagante)
ANG (Hostilidad)
CYN (Cinismo)
ASP (Conductas antisociales)
TPA (Comportamiento tipo A)
LSE (Baja autoestima)
SOD (Malestar social)
FAM (Problemas familiares)
WRK (Interferencia laboral)
TRT (Indicadores negativos de tratamiento)

6. • ESCALA DE MENTIRA (L)
Esta escala trata de identificar las
personas que están tratando
deliberadamente de evitar responder de
forma franca y honestas a las preguntas
del test. La escala mide las actitudes y
prácticas que son culturalmente muy
loables pero rara vez se encuentran en a
mayoría de la gente. Personas que tienden
a mentir sobre su conducta tratando de
demostrar que son mejor de lo que son.n
Esta escala tiene 15 preguntas.
Escala F
En realidad el F no significa nada aunque por error se la cita
como la escala de frecuencias. Esta escala trata de detectar
formas inusuales o atípicas de responder a las preguntas del
examen como si una persona completara la prueba al azar.
Se nutre de experiencias peculiares, extraños pensamientos,
sentimientos de alienación y aislamiento y creencias
contradictorias o poco probables. Si una persona responde a
mucho s de los elementos de la escala F y Fb escala de forma
incorrecta se anula toda la prueba.

7. • LA ESCALA F (FB)
La escala Fb plantea los mismos problemas que la escala F con la
única diferencia de que la última mitad de la prueba la escala tiene 40
ítems
• LA ESCALA K
Esta escala está diseñada para identificar la psicopatología en
personas que de otro modo podrían estar dentro de un rango de
perfiles de normalidad. Mide el autocontrol, las relaciones con la
familia e interpersonales, las personas que puntúan alto en esta
escala son personas que están a la defensiva. La escala tiene 30
ítems

8. • Administración
• Dentro del paquete de la prueba del MMPI-2 se encuentran las
instrucciones estándar para la administración de esta. El tiempo
estimado para la aplicación de la prueba varía entre 90 y 120
minutos, y siempre debe realizarse ante la presencia de un
psicólogo o profesional de la salud mental. A poder ser,
acompañado de un observador también profesional.
• Debido a la complejidad de la prueba es necesario que el
haya leído el material antes de utilizarlo. A continuación, se le
otorgará el material necesario a la persona evaluada y se le
explicará en qué consiste la prueba. A lo largo de esta, el
puede contestar a las dudas que le surjan al evaluado, puesto que
el MMPI-2 presenta mayor validez si este responde a todos los
ítems.

9. • Puntuación
Tras finalizar la prueba, se pasará a la etapa de
corrección, en la cual el evaluador otorgará un
punto por cada respuesta afirmativa o verdadera
del paciente y 0 puntos en las casillas marcadas
como falsas. Al final, se suman todos los puntos
para obtener la puntuación bruta de la escala a
raíz de la cual se obtendrá la puntuación T que
permitirá interpretar los resultados de la prueba.

10. TEST DE EDWARD
• El E.P.P.S (Edwards Personal Preference Schedule) fue
desarrollado por Allen L. Edwards, basándose en la teoría
de personalidad de Henry Murray.
• El test busca ilustrar el las preferencias que tiene el
evaluado con respecto a las distintas necesidades o
motivaciones, a partir de 15 variables de la personalidad.
• La ventaja que tiene este cuestionario en relación a otros
como el MMPI o el 16PF, es que su estructura de
elección forzada hace más difícil la manipulación del
instrumento por parte de los evaluados.

11. Las 15 variables de la personalidad de las cuales se compone el
instrumento son:
• Logro: Tendencia a hacer las cosas tan rápidamente y tan bien como sea posible,
deseo de superación, de alcanzar metas o lograr objetivos.
• Deferencia: Tendencia a cooperar con los objetos superiores, acepta ser conducido,
estar ansioso de agradar, expresar admiración y obedecer.
• Orden: Implica la tendencia hacia la organización del ambiente, limpieza, cuidado y
planificación.
• Exhibicionismo: Es el deseo de causar impresión, ser escuchado, visto, entretener,
seducir, ser el centro de atención.
• Autonomía: Tendencia a ser independiente y libre, hacer lo que se quiere sin tomar
en cuenta las reglas y convenciones.
• Afiliación: Implica la tendencia a acercarse y cooperar gustosamente en forma
recíproca con un objeto, ser sociable, amistoso, afectuoso.
• Intracepción: Disposición a ser determinado por sentimientos personales, a analizar
los propios sentimientos.

12. • Ser protegido: Tendencia a pedir sustento, protección, ayuda, depender de alguien y gozar
logrando simpatía.
• Dominio: Deseo de controlar los sentimientos y conductas de otros, de tener una posición de
mando, control y gobierno.
• Degradación: Tendencia a someterse pasivamente a las fuerzas externas, aceptar la crítica sin
rebelarse, admitir la inferioridad, someterse a coerciones.
• Proteger: Deseo de satisfacer necesidades en un objeto necesitado de ayuda, proteger,
defender a un objeto.
• Cambio: Implica la tendencia a la flexibilidad, a hacer cosas nuevas, cambiar de métodos,
hábitos y preferencias.
• Persistencia: Involucra la mantención del esfuerzo, trabajar sin distraerse.
• Heterosexualidad: Tendencia a promover relaciones eróticas.
• Agresión: Tendencia a vencer la oposición mediante la fuerza, atacar, censurar, ridiculizar.

13. • El inventario consta de 225 pares de ítems de
elección forzada donde las 15 variables son
contrastadas con las otras 14 (14x15=210).
• Además hay 15 pares de ítems que se repiten que
son para evaluar la consistencia de las respuestas.