TESIS PARA LOGRAR EL TITULO DEL GRADO COMO INGENIERO CIVIL DE HUARCAYA y OLIVERA

Excelencia Académica para un mundo globalizado
Tema:
“PROCESOS CONSTRUCTIVOS PARA EL PROYECTO MEJORAMIENTO DE AULAS
DE LA I.E. HALCON SAGARADO DE LOS ANDES DE PATAHUASI NIVEL
SECUNDARIO, DISTRITO DE VISCHONGO, PROVINCIA DE VILCASHUAMAN -
AYACUCHO”
TESIS PARA PARA OPTAR EL TÍTULO DE INGENIERO CIVIL:
AUTOR:
Bach. HUARCAYA ACHA CESAR
Bach. OLIVERA FERNANDEZ JEFERSON SANTOS
Asesor:
GUNTER VALDERRAMA SORGE

I.- INTRODUCCION
II.- PROYECTO
III.- MARCO TEORICO
IV.- METODOLOGIA
V.- ANALISIS Y RESULTADOS
VI. – CONCLUSIONES
VII.- RECOMENDACIONES

I.- INTRODUCCION

II.- PROYECTO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el ámbito nacional, se han identificado problemas de deficiencia en los
perfiles técnicos y expedientes técnicos relacionados con las obras de
infraestructuras educativas. Estas deficiencias generan una serie de
inconvenientes durante la ejecución de dichas obras, lo que afecta
negativamente la calidad y eficiencia de los proyectos.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
•¿Cuáles son los beneficios de implementar procesos constructivos
adecuados en el proyecto de mejoramiento de aulas de la IE Halcón
Sagrado de los Andes de Patahuasi, nivel secundario, en el distrito de
Vischongo, provincia de Vilcas Huamán - Ayacucho?

OBJETIVOS GENERALES
Beneficiario a la institución educativa y sus estudiantes de varias maneras
Analizando los procesos constructivos

JUSTIFICACIÓN
El presente estudio buscara que la institución pueda modernizar la
infraestructura educativa para que sea eficiente y adecuada para el nivel
secundario, donde los estudiantes tengan condiciones básicas para que
puedan desarrollarse, gozando de lugares modernos para su proceso de
enseñanza y aprendizaje

III.- MARCO TEORICO

ANTECEDENTES
• Cervantes A. (2015), en el informe técnico de residencia sobre Supervisión de
la construcción de 2 aulas en la Escuela Primaria Nueva Creación.
• Arias M. (2013), en la tesis La Arquitectura Escolar como espacio socio físico
formativo: Una mirada desde los/as estudiantes.
• Gil M. (2020), en la tesis doctoral Mejora de la sostenibilidad de los edificios
de uso educativo en clima mediterráneo: Aplicación práctica de diseño y
cálculo de Sistemas de Ventilación Natural.
• Blanco J. (2005), en la tesis de maestría sobre Las Estructuras de los Centros
Educativos (Colegios) en el Siglo XX en el Perú Diversos Proyectos de
Reforzamiento y Ejemplos de Estructuración de Edificaciones de la
Universidad Católica del Perú.

BASES TEORICAS
Según la Guía de Diseño de Espacios Educativos elaborada por el
Ministerio de Educación GDE 002-2015 “Acondicionamiento de locales
escolares al nuevo modelo de Educación Básica Regular. Educación
Primaria y Secundaria” nos indica lo siguiente:

ARTÍCULO 7.- CONCEPTOS Y CRITERIOS GENERALES PARA EL
PLANEAMIENTO Y DISEÑO ARQUITECTÓNICO A PARTIR DE LOS
LINEAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
(EBR)
• Respuesta urbanística
• Concepción del Plan Maestro
• Aspectos tecnológicos
• Coordinación modular

ARTÍCULO 8.- PRINCIPIOS DE DISEÑO
• Optimización
• Flexibilidad
• Uso intensivo
• Racionalización
• Sostenibilidad de la Infraestructura (mantenimiento adecuado)
• Mantenimiento, eficiencia y sostenibilidad de la infraestructura
• Confort y Habitabilidad (Consideraciones Regionales Bio-ambientales)

• Para el análisis de los requisitos físico–ambientales aplicados a las
Instituciones Educativas se debe considerar la “Guía de aplicación de
Arquitectura Bioclimática en Locales Educativos” 15 emitida por el
MINEDU la que define la localización y características climáticas de
nueve zonas a lo largo de todo nuestro país que varían, según las
características climáticas, considerando el uso de los espacios educativos
y la Zonificación Bioclimática señalada en la norma EM.110 del
Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE).

IV.- METODOLOGIA

DISEÑO METODOLÓGICO
• Tipo de investigación
Descriptiva y explicativa no experimental.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Cuantitativa.

• Técnicas de Recolección de datos
• Técnicas
Se realizará recogiendo la información que permita obtener los datos
para desarrollar el proyecto, comenzando con una revisión
bibliográfica, la observación, entrevistas a las autoridades de la
población y estudios especializados, con lo cual se tendrá lo necesario
y fundamental para la presente investigación.
• Zona a intervenir. De acuerdo a la problemática planteada se
seleccionó la zona a intervenir, teniendo en cuenta la factibilidad del
proyecto por la investigación realizada.
• Procesamiento de la Información. Luego se procesará la
información para establecer el proyecto de conformidad con los datos
obtenidos y la selección de la zona a intervenir.
• Informe Final. Se elaborará un informe final con respecto a todo lo
investigado y la propuesta del proyecto a plantear para el
mejoramiento de la infraestructura educativa.

V.- ANALISIS Y RESULTADOS

GENERALIDADES
1. UBICACIÓN Y LOCALIZACION DEL PROYECTO
• Lugar: Patahuasi
• Distrito: Vischongo
• Provincia: Vilcashuaman
• Región: Ayacucho
2. TOPOGRAFÍA

3. ESTUDIO DE SUELOS
CALICATA 1 El nivel freático no se encuentra a la profundidad de exploración

NAPA FREATICA
• El nivel freático se encuentra a una profundidad mayor al área de influencia
de las cargas a proyectarse. La fecha de medición del nivel freático fue en
agosto 2019.
De la cimentación; El estrato de cimentación serán los depósitos residuales,
siendo en su situación más crítica los Limos elásticos y tipo grava con arena, la
caracterización geotécnica del terreno de cimentación está dado por los
siguientes parámetros:
► Peso Especifico Aparente Vap = 12. 73 kN/m3
► Peso Específico Seco Vd= 8.78 kN/m3
► Cohesión totales C = 19.0 kPa
► Angulo de fricción efectivo cp = 15.8º
► Módulo de deformación elástica E = 2408.0 kn/m2
► Coeficiente de Poisson µ = 0.35
► Nivel freático: No se encuentra.

PARÁMETROS DE DISEÑO DE LA CIMENTACIÓN
• Profundidad de Cimentación:
Para el nivel inicial Df = 1.50m más un mejoramiento de terreno de 0.50m con
material granular compactado en capas hasta alcanzar el grado de compactación
exigido en el EMS. Para los demás niveles Df = 1.50m más un mejoramiento de
terreno de 1.00m con material granular compactado en capas hasta alcanzar el
grado de compactación exigido en el EMS.
• Presión Admisible:
Para todo los niveles q ad tr = 0.83 kg/cm2
Factor de Seguridad por Corte (estático): FS = 3
Asentamiento Total Máximo Aceptable: 50.0mm.
PARÁMETROS SÍSMICOS DEL SUELO.
• Zona Sísmica: Zona 3, Z=0.35
• Tipo de Perfil del Suelo: S3
• Factor del Suelo (S): 1.2
• Periodo Tp (seg): 1.00
• Periodo TI (seg): 1.60

4. SITUACIÓN ACTUAL DEL PLANTEL
La infraestructura actual del plantel tiene una antigüedad mayor a
20 años
PABELLÓN ZONA DESCRIPCIÓN
ÁREA
TECHADA m2
MÓDULO I AULAS PEDAGÓGICAS 01 Aulas de clase
164.97
MÓDULO II AULAS PEDAGÓGICAS 01 Aulas de clase
220.48
ÁREA TECHADA TOTAL 385.45
AMBIENTES
DEPORTIVOS
DEPORTIVA - -
ÁREA AMBIENTES DEPORTIVOS -

5. LA OFERTA OPTIMIZADA
(2.0 m2 por alumno para aulas de nivel secundaria).
BRECHA DE INFRAESTRUCTURA PEDAGÓGICO DE LA I.E. HALCÓN SAGRADO
AÑO DE PROYECCIÓN 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030
DEMANDA CON
PROYECTO
33 38 43 49 51 51 51 52 52 52 52
N° ALUMNOS POR
AULA
15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15
DEMANDA AULAS 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
OFERTA OPTIMIZADA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO
• La I.E. Halcon Sagrado de los Andes, de nivel Secundaria, está ubicado
en el Distrito de Vischongo, Provincia de Vilcashuaman, del departamento
de Ayacucho, conforme los planos de localización y ubicación del
Proyecto
El Estudio de Mecánica de Suelos ha sido elaborado siendo las
condiciones de cimentación las siguientes:
• Estrato de apoyo de la cimentación :Suelo limo elástico y tipo grava
con arena
• Capacidad portante : 0.83 kg/cm2
• Profundidad de Cimentación : 2.50 m,
• Tipo de cimentación : Cimentación armada.
• Agresividad del suelo a la cimentación :Usar Cemento tipo I
Recomendaciones adicionales : Mejoramiento de terreno H=1.0m

7. PARÁMETROS DE DISEÑO ADOPTADOS.
CONCRETO:
Sub-cimiento : Concreto C:H=1:10+ 30% P.G.
Sobrecimiento : Concreto C:H=1:8+ 25% P.M.
Concreto armado en cimentación : Concreto f’c= 210 Kg/cm2
Elementos Estructurales : Concreto f’c= 210 kg/cm2.
Cemento : Cemento Tipo I (Norman NTP
334.009)
ACERO
Acero Corrugado : Fy = 4,200 Kg/cm2.
Deberá cumplir con la Norma ASTM-615
Estructural : A-36, Fy = 2549.29 Kg/cm2 ó 250 MPa

ALBAÑILERÍA:
• Resistencia Característica : f’m= 65 Kg/cm2.
• Unidad de Albañilería : Artesanal
• Mortero : 1: 4 (cemento: Arena)
• Juntas de mortero : min 1cm, máx. 1.5 cm.
PESOS:
• Concreto Armado : 2,400 kg/m3.
• Concreto Ciclópeo : 2,300 Kg/m3.
• Piso Terminado : 100 Kg/m2.
• Albañilería : 1,800 Kg/m3.
• Losa Aligerada (0.20 m) : 350 Kg/m2.
• Sobrecarga en ambientes : 50 Kg/m2.
• Sobrecargas Deposito, S.H : 100 kg/m2

ANÁLISIS SÍSMICO:
• La zona en estudio se encuentra en la Zona 3 en la Zonificación
Sísmica del Perú con un factor de zona = 0.35, los parámetros
geotécnicos corresponden a un suelo de perfil tipo S3, con periodo
predominante de Tp= 0.90 seg. y factor de suelo S= 1.20 para ser
usado en las Normas de diseño Sismo-Resistente.

8. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO REDES ELÉCTRICAS:
• Suministro de Energía, Potencia contratada Actual de 5.00 KW, 3Ø
• El tipo de suministro será Monofásico, 220V, 60Hz de la red pública,
para lo cual la contratista solicitará con debida anticipación (al inicio
de obra) la ampliación del servicio de carga a 40.00 kW de acuerdo
al diseño proyectado, a la concesionaria de eléctrica
ELECTROCENTRO

TABLERO GENERAL.
El tablero será metálico del tipo para empotrar, conformado por un
Interruptor termo magnético General del tipo Caja Moldeada y los
circuitos derivados con interruptores termo magnéticos, Interruptores
Diferenciales serán del tipo riel DIN.
TABLERO DE DISTRIBUCIÓN (TD).
El tablero será del tipo para empotrar, conformado por
Interruptores termomagnéticos, Interruptores Diferenciales riel DIN y
tendrán una barra de cobre para el sistema de tierra de los circuitos
eléctricos derivados.
ALIMENTADOR PRINCIPAL Y RED DE ALIMENTADORES SECUNDARIOS
El alimentador principal está compuesto por 3 conductores de fase y
otra de puesta a tierra. Los conductores de fase y puestas a tierra
serán del tipo N2XH

9. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO REDES SANITARIAS
En los diseños, los cálculos de carga se han realizado teniendo en
cuenta la posibilidad de incremento de las cargas de servicio por
encima de los Requerimientos actuales.
• Suministro y Conexión Predial
• Suministro e instalación de tuberías de alimentación de agua:
Conexión domiciliaria.
• Construcción de una cisterna de 21.0 m3
• Suministro e instalación de 01 electrobombas Centrifugas.
• Instalación de redes exteriores de agua a Módulos.
• Instalación de salidas de agua fría.

• DESAGUE
• Evacuación y Conexión Predial
• Instalación de redes exteriores de desagüe.
• Instalación de cajas de registro
• Instalación de salidas de desagüe
• Instalación de sistemas de ventilación.

SISTEMA DE EVACUACION PLUVIAL
• Instalación de Canaletas
• Instalación de gárgolas de concreto

VI. – CONCLUSIONES

•CONCLUSIONES
El análisis del proceso constructivo del proyecto mejoramiento de aulas de
la I.E. Halcón Sagrado de los Andes de Patahuasi nivel secundario, distrito
de Vischongo, provincia de Vilcashuaman - Ayacucho, ya que se ha
determinado que el diseño arquitectónico y estructural, ha considerado
estudios de topografía de la zona del proyecto, así como el tipo de suelo y
considerando también las edificaciones tipológicas basados según las
normas del ministerio de Educación y al reglamento nacional de
Edificaciones y Norma Técnicas E. 020, E. 030, E.06 y E.070, y
considerando un presupuesto de Seis millones doscientos dieciséis mil
cuatrocientos treinta y nueve 37/100 soles (S/.6’216,439.37)

• El proyecto de mejora de aulas ha considerado la construcción de los
ambientes a base de estructuras de concreto armado y muros de
albañilería, para el cual previamente se realizará corte de material para
terrazas por presentar desniveles en el terreno. Los ambientes llevaran
cimentación de concreto ciclópeo C:H 1:10, además de zapatas, y
columnas de concreto armado f’c= 210 kg/cm2. El sobre cimiento corrido
necesita refuerzo en consideración de la altura o esbeltez de la misma,
considerando el nivel de la viga de cimentación.

VII.- RECOMENDACIONES

RECOMENDACIONES
•Se recomienda tomar en consideración el análisis del proceso constructivo del
proyecto mejoramiento de aulas de la I.E. Halcón Sagrado de los Andes de
Patahuasi nivel secundario, distrito de Vischongo, provincia de Vilcashuaman -
Ayacucho, ya que se ha determinado que el diseño arquitectónico y estructural, ha
considerado estudios de topografía de la zona del proyecto, así como el tipo de
suelo y considerando también las edificaciones tipológicas basados según las
normas del ministerio de Educación y al reglamento nacional de Edificaciones y
Norma Técnicas E. 020, E. 030, E.06 y E.070, con respecto al diseño estructural y
considerando un presupuesto de Seis millones doscientos dieciséis mil
cuatrocientos treinta y nueve con 37/100 soles (S/.6’216,439.37)

• Se recomienda tomar en cuenta, que el proyecto de mejora de aulas ha
considerado la construcción de los ambientes a base de estructuras de
concreto armado y muros de albañilería, para el cual previamente se
realizará corte de material para terrazas por presentar desniveles en el
terreno. Los ambientes llevaran cimentación de concreto ciclópeo C:H
1:10, además de zapatas, y columnas de concreto armado f’c= 210
kg/cm2. El sobre cimiento corrido necesita refuerzo en consideración de
la altura o esbeltez de la misma, considerando el nivel de la viga de
cimentación.

TESIS PARA LOGRAR EL TITULO DEL GRADO COMO INGENIERO CIVIL DE HUARCAYA y OLIVERA

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to TESIS PARA LOGRAR EL TITULO DEL GRADO COMO INGENIERO CIVIL DE HUARCAYA y OLIVERA

Similar to TESIS PARA LOGRAR EL TITULO DEL GRADO COMO INGENIERO CIVIL DE HUARCAYA y OLIVERA (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

TESIS PARA LOGRAR EL TITULO DEL GRADO COMO INGENIERO CIVIL DE HUARCAYA y OLIVERA