SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Teori Tokoh Muslim
(Al-Ghazali dan Ibnu
Miskawaih)
Kelompok 2
Kelompok 2
1. AMELIA DELYENA 2315040166
2. FLORA PUTRI DEWI 2315040186
3. ZANDA GUSTIAN RIFKY 2315040193
Teori ImamAl-Ghazali
Terkait Psikologi
01 02
Pembahasan
Teori IbnuMiskawaih
Terkait Psikologi
Teori Imam Al-Ghazali
Terkait Psikologi
01
MenurutImam Al-Ghazali manusiadiciptakanAllah sebagai
mahkluk yang terdiridarijiwa dan jasad. Jiwa yang menjadiinti
hakikat manusia adalah mahkluk spritualrabbaniayang sangat
halus (latifahrabbaniyah).
Al-Ghazalimembagi ilmujiwamenjadi duabagian
1. Ilmu jiwa yang mengkaji tentang daya hewan, daya jiwa
manusia, daya penggerak.
2. Daya jiwa sensorik, psikologi pemroresan jiwa, terapi, dan
psikologi peningkatan moral.
Diamembagi sifatmanusiamenjadiempatkategori
berdasarkan kekuatanemosidan hasratyang mendominasi
a. Sifat hewan liar (al-bahimiyah) akan menjelma jika manusia dikuasai oleh syahwat berupa tingkah laku
jahat, tamak, dan seksual.
b. Sifat hewan buas (as-san’iyyah) akan menjelma jika manusia dikuasai emosi berupa permusuhan,
kebencian, dan penyerangan terhadap manusia lain, baik melalui tingkah laku maupun perkataan.
c. Sifat setan (asy-syaithaniyah) akan menjelma dari perpaduan syahwat, emosi, serta kemampuan
diferensi yang terwujud dalam perilaku kejahatan dan memperlihatkan kejahatan sebagai kebaikan.
d. Sifat ketuhanan (ar-rabbaniyyah) akan melahirkan tindakan seperti sifat tuhan: sangat cinta
kebesaran, kekhususan, meninggalkan ibadah, sombong, dan mengaku dirinya sangat berilmu.
ImamAl-Ghazali membagikekuatan ataufungsi jiwa menjadi duakelompok
Daya Motorik Daya Kognitif
Kadangkala hanya berfungsi memberikan
rangsangan untuk bergerak dan bahkan ada
yang secara langsung menggerakan diri.
Daya motorik yang hanya bertugas
memberikan rangsangan adalah kekuatan
emosional.
Daya kognitif dibagi menjadi tiga macam yaitu:
a. Daya Imajinasi (Khayaliyyah)
b. Daya Fantasi (Wahmiyah)
c. Daya Intelektual (Fikriyah)
Teori Ibnu Miskawaih
Terkait Psikologi
02
Ibnu Miskawaih menjelaskanbahwa dalam diri manusia
selain terdapattubuh,juga terdapatjiwa. MenurutIbnu
Miskawaih jiwa adalah substansiyang tidak terdiridari
unsur-unsur,sehinggatidakdapat dilihat melalui
pancaindra manusia.
Jiwa itu bersifatrohani. Jiwa tidakbersifatmaterial,
sekalipun bertempatpadamateri.Dalam pemikirannya,
jiwa adalah substansiruhaniyang kekal dan tidak
hancurdengankematianjasad.
Ibnu Miskawaih menuliskan bahwa jiwa manusia
mempunyaitiga kekuatanyang bertingkat-tingkat.
a. Daya Nafsu (al-Nafs al-Bahimiyyah) yang buruk. Jiwa ini menjadi dasar orang
bersyahwat, usaha mencari makan, keinginan untuk menikmati makanan, minuman,
seks, serta berbagai kenikmatan individu lainnya. Daya nafsu ini berpusat di dalam
hati.
b. Daya berani (al-Nafs al-Sabua’iyyah) yang sedang. Jiwa ini menjadi dasar adanya
kemarahan, tantatangan, dan keberanian atas hal yang menakutkan. Pusat daya
berani terdapat di hati.
c. Daya berfikir (al-Nafs al-Natiqah) yang baik. Jiwa ini merupakan dasar berfikir,
membedakan, dan menalarkan hakikatsegala sesuatu. Pusatnya ada pada otak.
Dosen Pengampu:
Indah Andika Octavia, M.A
TERIMA KASIH
&
SEMOGA BERMANFAAT

More Related Content

Similar to Teori Tokoh Muslim Al-Ghazali dan Ibnu Miskawaih Terkait Psikologi

KEPRIBADIAN MUSLIM DAN CIRI-CIRINYA
KEPRIBADIAN MUSLIM DAN CIRI-CIRINYAKEPRIBADIAN MUSLIM DAN CIRI-CIRINYA
KEPRIBADIAN MUSLIM DAN CIRI-CIRINYAMiftahuddin Marzuqi
 
BAB 3 TEORI MANUSIA MENURUT PSIKOLOGI.ppt
BAB 3 TEORI MANUSIA MENURUT PSIKOLOGI.pptBAB 3 TEORI MANUSIA MENURUT PSIKOLOGI.ppt
BAB 3 TEORI MANUSIA MENURUT PSIKOLOGI.pptmohammedkhudzaifah99
 
Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna
Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna
Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna Operator Warnet Vast Raha
 
Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna
Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna
Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah psikoanalisa
Makalah psikoanalisaMakalah psikoanalisa
Makalah psikoanalisapsepti22
 
Filsafat, Ilmu Pengetahuan, dan Manusia
Filsafat, Ilmu Pengetahuan, dan ManusiaFilsafat, Ilmu Pengetahuan, dan Manusia
Filsafat, Ilmu Pengetahuan, dan Manusiasuprapto
 
Psikoanalisa
PsikoanalisaPsikoanalisa
Psikoanalisapsepti17
 
Tugas dokmatika iii peiper (ADRIAN DUNGGUN).
Tugas dokmatika iii peiper (ADRIAN DUNGGUN).Tugas dokmatika iii peiper (ADRIAN DUNGGUN).
Tugas dokmatika iii peiper (ADRIAN DUNGGUN).adriandunggun
 
Ppt filosofi manusia
Ppt filosofi manusiaPpt filosofi manusia
Ppt filosofi manusiaRZufar
 
Psychoanalisa
PsychoanalisaPsychoanalisa
Psychoanalisaelmakrufi
 
PSIKOLOGI MANUSIA DALAM BERAGAMA
PSIKOLOGI MANUSIA DALAM BERAGAMAPSIKOLOGI MANUSIA DALAM BERAGAMA
PSIKOLOGI MANUSIA DALAM BERAGAMAJuwita Yulianto
 
Psikologi (gejala afeksi, konasi,dst)(1)
Psikologi (gejala afeksi, konasi,dst)(1)Psikologi (gejala afeksi, konasi,dst)(1)
Psikologi (gejala afeksi, konasi,dst)(1)HIMA KS FISIP UNPAD
 
K 1 fitrah manusia 2013-1 kuliah 1
K 1 fitrah manusia 2013-1 kuliah 1K 1 fitrah manusia 2013-1 kuliah 1
K 1 fitrah manusia 2013-1 kuliah 1Ungu Violet
 
Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "
Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "
Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "chusnaqumillaila
 

Similar to Teori Tokoh Muslim Al-Ghazali dan Ibnu Miskawaih Terkait Psikologi (20)

KEPRIBADIAN MUSLIM DAN CIRI-CIRINYA
KEPRIBADIAN MUSLIM DAN CIRI-CIRINYAKEPRIBADIAN MUSLIM DAN CIRI-CIRINYA
KEPRIBADIAN MUSLIM DAN CIRI-CIRINYA
 
Jung handout
Jung handoutJung handout
Jung handout
 
BAB 3 TEORI MANUSIA MENURUT PSIKOLOGI.ppt
BAB 3 TEORI MANUSIA MENURUT PSIKOLOGI.pptBAB 3 TEORI MANUSIA MENURUT PSIKOLOGI.ppt
BAB 3 TEORI MANUSIA MENURUT PSIKOLOGI.ppt
 
Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna
Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna
Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna
 
Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna
Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna
Pb 1. perkembangan kepribadian akbid paramata muna
 
Makalah psikoanalisa
Makalah psikoanalisaMakalah psikoanalisa
Makalah psikoanalisa
 
Filsafat, Ilmu Pengetahuan, dan Manusia
Filsafat, Ilmu Pengetahuan, dan ManusiaFilsafat, Ilmu Pengetahuan, dan Manusia
Filsafat, Ilmu Pengetahuan, dan Manusia
 
Psikoanalisa
PsikoanalisaPsikoanalisa
Psikoanalisa
 
Tugas dokmatika iii peiper (ADRIAN DUNGGUN).
Tugas dokmatika iii peiper (ADRIAN DUNGGUN).Tugas dokmatika iii peiper (ADRIAN DUNGGUN).
Tugas dokmatika iii peiper (ADRIAN DUNGGUN).
 
Ppt filosofi manusia
Ppt filosofi manusiaPpt filosofi manusia
Ppt filosofi manusia
 
Psychoanalisa
PsychoanalisaPsychoanalisa
Psychoanalisa
 
Teori psikoanalisis
Teori psikoanalisisTeori psikoanalisis
Teori psikoanalisis
 
PSIKOLOGI MANUSIA DALAM BERAGAMA
PSIKOLOGI MANUSIA DALAM BERAGAMAPSIKOLOGI MANUSIA DALAM BERAGAMA
PSIKOLOGI MANUSIA DALAM BERAGAMA
 
Psikologi (gejala afeksi, konasi,dst)(1)
Psikologi (gejala afeksi, konasi,dst)(1)Psikologi (gejala afeksi, konasi,dst)(1)
Psikologi (gejala afeksi, konasi,dst)(1)
 
Psikoanalisa
PsikoanalisaPsikoanalisa
Psikoanalisa
 
Psikoanalisa
PsikoanalisaPsikoanalisa
Psikoanalisa
 
Psikologi
PsikologiPsikologi
Psikologi
 
K 1 fitrah manusia 2013-1 kuliah 1
K 1 fitrah manusia 2013-1 kuliah 1K 1 fitrah manusia 2013-1 kuliah 1
K 1 fitrah manusia 2013-1 kuliah 1
 
Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "
Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "
Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "
 
Masyarakat (society)
Masyarakat (society)Masyarakat (society)
Masyarakat (society)
 

Recently uploaded

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 

Recently uploaded (20)

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 

Teori Tokoh Muslim Al-Ghazali dan Ibnu Miskawaih Terkait Psikologi

  • 1. Teori Tokoh Muslim (Al-Ghazali dan Ibnu Miskawaih) Kelompok 2
  • 2. Kelompok 2 1. AMELIA DELYENA 2315040166 2. FLORA PUTRI DEWI 2315040186 3. ZANDA GUSTIAN RIFKY 2315040193
  • 3. Teori ImamAl-Ghazali Terkait Psikologi 01 02 Pembahasan Teori IbnuMiskawaih Terkait Psikologi
  • 5. MenurutImam Al-Ghazali manusiadiciptakanAllah sebagai mahkluk yang terdiridarijiwa dan jasad. Jiwa yang menjadiinti hakikat manusia adalah mahkluk spritualrabbaniayang sangat halus (latifahrabbaniyah). Al-Ghazalimembagi ilmujiwamenjadi duabagian 1. Ilmu jiwa yang mengkaji tentang daya hewan, daya jiwa manusia, daya penggerak. 2. Daya jiwa sensorik, psikologi pemroresan jiwa, terapi, dan psikologi peningkatan moral.
  • 6. Diamembagi sifatmanusiamenjadiempatkategori berdasarkan kekuatanemosidan hasratyang mendominasi a. Sifat hewan liar (al-bahimiyah) akan menjelma jika manusia dikuasai oleh syahwat berupa tingkah laku jahat, tamak, dan seksual. b. Sifat hewan buas (as-san’iyyah) akan menjelma jika manusia dikuasai emosi berupa permusuhan, kebencian, dan penyerangan terhadap manusia lain, baik melalui tingkah laku maupun perkataan. c. Sifat setan (asy-syaithaniyah) akan menjelma dari perpaduan syahwat, emosi, serta kemampuan diferensi yang terwujud dalam perilaku kejahatan dan memperlihatkan kejahatan sebagai kebaikan. d. Sifat ketuhanan (ar-rabbaniyyah) akan melahirkan tindakan seperti sifat tuhan: sangat cinta kebesaran, kekhususan, meninggalkan ibadah, sombong, dan mengaku dirinya sangat berilmu.
  • 7. ImamAl-Ghazali membagikekuatan ataufungsi jiwa menjadi duakelompok Daya Motorik Daya Kognitif Kadangkala hanya berfungsi memberikan rangsangan untuk bergerak dan bahkan ada yang secara langsung menggerakan diri. Daya motorik yang hanya bertugas memberikan rangsangan adalah kekuatan emosional. Daya kognitif dibagi menjadi tiga macam yaitu: a. Daya Imajinasi (Khayaliyyah) b. Daya Fantasi (Wahmiyah) c. Daya Intelektual (Fikriyah)
  • 9. Ibnu Miskawaih menjelaskanbahwa dalam diri manusia selain terdapattubuh,juga terdapatjiwa. MenurutIbnu Miskawaih jiwa adalah substansiyang tidak terdiridari unsur-unsur,sehinggatidakdapat dilihat melalui pancaindra manusia. Jiwa itu bersifatrohani. Jiwa tidakbersifatmaterial, sekalipun bertempatpadamateri.Dalam pemikirannya, jiwa adalah substansiruhaniyang kekal dan tidak hancurdengankematianjasad.
  • 10. Ibnu Miskawaih menuliskan bahwa jiwa manusia mempunyaitiga kekuatanyang bertingkat-tingkat. a. Daya Nafsu (al-Nafs al-Bahimiyyah) yang buruk. Jiwa ini menjadi dasar orang bersyahwat, usaha mencari makan, keinginan untuk menikmati makanan, minuman, seks, serta berbagai kenikmatan individu lainnya. Daya nafsu ini berpusat di dalam hati. b. Daya berani (al-Nafs al-Sabua’iyyah) yang sedang. Jiwa ini menjadi dasar adanya kemarahan, tantatangan, dan keberanian atas hal yang menakutkan. Pusat daya berani terdapat di hati. c. Daya berfikir (al-Nafs al-Natiqah) yang baik. Jiwa ini merupakan dasar berfikir, membedakan, dan menalarkan hakikatsegala sesuatu. Pusatnya ada pada otak.