2. .
1. ¿Cuál es la estructura básica del ADN?
2. Define la duplicación, replicación y traducción.
3. ¿Cuál es la estructura básica del ARN?
4. Diferencias entre ADN y ARN.
5. Tipos de ARN y sus funciones.
6. ¿Qué es el código genético? ¿Por qué es tan importante?
7. ¿Qué es la ingeniería genética? Explica mediante un ejemplo la
importancia que puede tener.
8. Define el genoma y la importancia que tiene.
9. ¿Qué es la biotecnología? Explica sus tipos con algún ejemplo.
10. ¿Qué es la clonación y los productos transgénicos? Pon algún
ejemplo.
11. Haz un comentario sobre las aplicaciones biosanitarias y su
importancia.
Preguntas clave
3. OBJETIVOS
Valorar la importancia de los ácidos nucleicos como portadores y transmisores
de la herencia.
Comprender y describir las características del ADN.
Describir los procesos de replicación y de transcripción del ADN.
Comprender la forma en que se realiza el mensaje genético.
Conocer las características del código genético.
Comprender las técnicas básicas utilizadas en ingeniería genética.
Valorar la importancia de la ingeniería genética en la vida cotidiana y en la
resolución de problemas médicos.
Diferenciar los procesos biotecnológicos clásicos de los procesos basados en
la ingeniería genética.
Comprender el mecanismo de obtención de organismos clónicos y
transgénicos.
Explicar la utilidad de la biotecnología en la mejora de la calidad de la vida
humana.
4. Conceptos
Molécula de la herencia: estudio del ADN.
Duplicación del ADN.
Transcripción y traducción del mensaje genético.
Código genético.
Ingeniería genética: técnicas, aplicaciones prácticas
e implicaciones.
Proyecto Genoma Humano.
Biotecnología tradicional.
Nueva biotecnología: procedimientos y aplicaciones.
5. Conocer la estructura básica del ADN y citar sus componentes.
Indicar las etapas del ciclo celular y los acontecimientos que ocurren
en cada una de ellas.
Enumerar las etapas de los procesos de duplicación, replicación y
traducción.
Citar los tipos de ARN indicando la función de cada uno de ellos.
Definir código genético y explicar sus características.
Comprender las técnicas de ingeniería genética y explicar sus
aplicaciones más importantes.
Aplicar los conocimientos de la ingeniería genética en la elaboración
de textos sobre las implicaciones que se derivan de ellos.
Describir los procesos biotecnológicos tradicionales y valorar su
importancia en la vida humana cotidiana.
Explicar los fundamentos de la clonación y de la obtención de
organismos transgénicos.
Conocer las aplicaciones biomédicas de la nueva biotecnología y
describir las más importantes.
Criterios de evaluación
6. Tema 7. Genética molecular.
Instrucciones en el lenguaje químico.
Los genes son moléculas de ADN que:
- Contienen la información genética.
- Son capaces de autoduplicarse.
- Funcionan gracias al código genético.
- Sintetizan proteínas.
7. 1.- El ADN, la molécula de la
herencia.
El ADN es el denominado ácido desoxirribonucleico
Está formado muchos por nucleótidos:
- Desoxirribosa.
- Base nitrogenada (A, T, C, G)
- Ácido fosfórico.
Presenta varios grados de complejidad estructural.
- 1º grado de complejidad cadena simple de nucleótidos.
- 2º grado de complejidad Cadena doble de nucleótidos, con
las bases nitrogenadas enfrentadas. A-T y C-G.
- 3º grado y para algunos autores 4º Doble hélice y
plegamientos de esa doble hélice.
8.
9. Actividad
Escribe la cadena complementaria de cada
secuencia de ADN:
1. TAGCGACT
2. TGTCCAGA
3. TCGAGACT
4. TCAGGCTT
5. TCAGCTCG
6. AGCTCTGA
7. CAGCCTCA
8. AGACCTGT
9. GAACGGTA
10. CCTAGCTA
11. CGCAGGAT
12. GACGCCGA
11. Problema
En el ADN de ciertas células
bacterianas, el 13% de los
nucleósidos (bases
nitrogenadas) son adenosina.
¿Cuáles son los porcentajes de
los otros nucleósidos?
12. 1.1.- Duplicación de la información
genética.
Para obtener un duplicado de nuestra
información genética, es necesario
que el ADN se replique.
Necesario para repartir el material
genético.
La doble cadena se separa.
Cada cadena crea otra con los
nucleótidos complementarios.
Como resultado aparecen dos copias
de ADN
13. Actividad
Averiguar la secuencia de ADN que
tendrá un célula hija, a partir de la
siguiente cadena simple de la célula
madre:
ACTGAAATCGGCTA
15. 2.1.- La ejecución del mensaje
genético.
Conceptos previos
- Gen.- Segmento de ADN que tiene la información para
sintetizar una proteína.
- Enzima.- Es un tipo de proteínas que permite realizar
funciones específicas.
- Proteínas.- Moléculas que formadas por la unión de los 20
aminoácidos conocidos.
- La síntesis de proteínas se realiza en dos etapas:
transcripción y traducción.
- ARN.- Ácido ribonucleico. Se diferencia del ADN en que
es sencillo, tiene ribosa y no tiene timina, sino que tiene
uracilo.
16. Clases de ARN
- Mensajero.- Copia el ADN para la síntesis de
proteínas. ARNm
- Ribosómico. Forma parte de los ribosomas, y
es donde se unen los aminoácidos para
formar las proteínas. ARNr
- Transferente.- Transporta hasta los ribosomas
los aminoácidos que van a unirse para
formar las proteínas. ARNt.
17. 2.1.1.- Síntesis de proteínas.
Transcripción:
Se abre la doble hélice.
Se copia una cadena de ADN y otra
de ARN (más pequeña), que puede
salir del núcleo a través de la
membrana.
18. Traducción: *****
- El ARNm puede salir del núcleo.
- La subunidad pequeña del ribosoma se sitúa sobre el ARNm.
- El ARNt va transportando los aminoácidos libre del citoplasma
hasta el ribosoma, según la orden que indica el ARNm. Se une a
codón iniciador AUG (los codones son los tripletes).
- La subunidaqd ribosómica grande se pone en su lugar, el ARNt
ocupa un sitio y el otro queda vacante.
- Entra un segundo ARNt en el sitio vacío.
- El segundo ARNt para alñ primer sitio, y se desprende el primer
ARNt del ribosóma.
- Los ribosomas recorren el ARNm y van uniendo aminoácidos, el
ARNm es leído por los ribosomas y lo traducen en proteínas.
- Para cada proteína hay un ARNm distinto.
- El proceso termina cuando se encuentra un codón final ej. UGA
(Factor liberación).
- El polipéptido (proteína) se escinde y el ARNt sale.
19.
20. 2.2.- El código genético.
Es la relación entre la secuencia de
bases nitrogenadas del ADN o del
ARNm, y la secuencia de
aminoácidos que forman una
proteína.
Cada señal forma un triplete (tres
bases nitrogenadas consecutivas).
Como dijimos anteriormente los
tripletes de ADN se denominan
codógenos, y los de ARNm se
denominan codones.
21.
22. Características del código genético.
Un aminoácido puede ser codificado por
más de un codón.
Es una secuencia lineal de bases
nitrogenadas.
No hay separaciones entre los sucesivos
codones.
Es universal, es el mismo para todos los
seres vivos que conocemos. Los
ribosomas de una célula pueden leer
cualquier ARNm, aunque no proceda de
ella misma.
23. 3.- Ingeniería genética.
Conjunto de técnicas que permiten
manipular el material genético.
Mediante estas técnicas, se puede:
Eliminar genes.
Introducir genes en otros seres.
Modificar la información genética.
Formar copias de ellos mismos.
24. Cómo se manipulan los genes:
Para hacer copias de un gen se separa el
ADN calentándolo. Se sintetiza uno de
cada hebra, se vuelve a separar, y así
hasta que tengamos la concentración
deseada.
Se localiza el gen que se quiere manipular.
Se aísla el gen mediante enzimas que
cortan el ADN.
Se une el gen a una molécula de ADN
transportador (vector) de una bacteria o
virus. Esto es el ADN recombinante.
25. 3.1.- Aplicaciones.
Investigación biológica, (Estudios
contra el cáncer)
Investigación policial. (Crímenes)
Pruebas de paternidad. (Ver si uno
es el padre)
Estudios históricos. (Saber a quién
pertenecieron los restos).
26. 3.2.- Implicaciones.
Tratamiento de enfermedades
genéticas.
Modificación genética de alimentos.
Problemas.
Aparición de nuevos genes o
enfermedades.
Morales: por afectar al desarrollo
natural de la vida humana.
No saber donde se encuentran los
límites de la investigación (nazis).
27. 4.- Proyecto genoma humano.
Se trató de un proyecto realizado por
científicos de países de todo el
mundo, para conocer el mapa
genético de la raza humana.
Comienzos de los años 90, hasta abril
del 2003.
El genoma es el conjunto de genes
de un individuo.
28. Para conocer el genoma humano se
ha de saber entre otras cosas:
- Secuencia completa de bases.
- Localizar y situar los distintos genes
en los cromosomas.
- Comprender las relaciones entre los
genes.
- Descubrir e identificar genes
desconocidos.
29. Características del genoma humano:
Haploide.
23 cromosomas.
3.000 millones de pares de bases
nitrogenadas.
30.000 genes
99,9% de genes iguales entre las
personas.
90% del genoma desconocemos la
función que desempeña.
31. Dos tipos:
Tradicional. Por la que obtenemos
productos como el pan, productos
lácteos, bebidas, vacunas,
antibióticos, limpieza de costas y
de agua, etc.
Actual. La que usamos para:
- Aplicaciones agrícolas y ganaderas.
- aplicaciones biosanitarias.
32. Aplicaciones agrícolas y ganaderas.
Mejora de la producción y
rendimiento.
Clonación. Crear un individuo igual a
otro.
Transgénico. Animales o plantas con
genes de otros individuos. Ej. Planta
de maíz tóxica a insectos.
33. Aplicaciones biosanitarias.
Insulina. Fabricada mediante
bacterias.
Prevención enfermedades genéticas.
Eliminar genes defectuosos antes
de nacer.
Terapia génica. Curar enfermedades
génicas.
Transgénicos como vacunas.
Alimentos que te vacunan de una
enfermedad.
