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¡APRENDEMOS
JUNTOS!
1. Juego de Instrucciones en distintos idiomas (Ingles,
apapachado,Nahuatl)
2. Identificar conceptos
3. Juego de tarjetas
4. Relacionar conceptos
5. Video y preguntas
6. Reflexión
7. Recomendaciones y estrategias
Conducta , Habito, Seguimiento de
Instrucciones.
La conducta hace referencia
al comportamiento de las personas. En el
ámbito de la psicología se entiende que la
conducta es la expresión de las
particularidades de los sujetos, es decir la
manifestación de la personalidad.
El seguimiento de instrucciones es
una habilidad que desarrolla el niño desde
muy temprana edad para completar una o
varias indicaciones verbales o escritas,
siendo estas acciones fundamentales para el
aprendizaje, radicando su éxito en la
El hábito es cualquier
comportamiento aprendido (no es innato, no
nacemos con ningún hábito) mediante
la repetición, que se realiza de forma habitual
y automática sin apenas pensar en ello. Es un
elemento básico del aprendizaje humano.
Según los científicos los hábitos, sean positivos
o nocivos, se crean porque el cerebro siempre
busca la forma de ahorrar esfuerzo, intenta
modificar cualquier rutina en un hábito para
ahorrar tiempo y energía.
Estrategias para mejorar el seguimiento de
Instrucciones
Trabaje en su paciencia
Instrucciones cortas y sencillas
Evita condicionar, negociar o suplicar
Enseñarle la importancia de las consecuencias
Seguridad
Recompénsalos por las acciones buenas
¡Hora de jugar!
Usa la música a tu favor.
Calendario de actividades
https://www.youtube.com/watch?v=a0V5SMgzfB0
https://www.youtube.com/watch?v=5bVTEXnylMc
TIPOS DE HÁBITOS
Hábitos de higiene
Hábitos alimenticios
Hábitos de sueño
Hábitos de actividad Física y juego
Hábitos afectivos
Hábitos de estudio
Hábito logrado Hábito por trabajar Dificultades que presenta
Limitar el consumo de
comida chatarra
Evitar usar la tv, Tablet,
celular durante la hora de
comer alimentos o en la
noches cuando deban ir a
dormir.
Utilizo los aparatos como
tranquilizante para evitar
discutir con mis hijos y
poder seguir con mis
responsabilidades sin ser
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  • 2. 1. Juego de Instrucciones en distintos idiomas (Ingles, apapachado,Nahuatl) 2. Identificar conceptos 3. Juego de tarjetas 4. Relacionar conceptos 5. Video y preguntas 6. Reflexión 7. Recomendaciones y estrategias
  • 3. Conducta , Habito, Seguimiento de Instrucciones. La conducta hace referencia al comportamiento de las personas. En el ámbito de la psicología se entiende que la conducta es la expresión de las particularidades de los sujetos, es decir la manifestación de la personalidad.
  • 4. El seguimiento de instrucciones es una habilidad que desarrolla el niño desde muy temprana edad para completar una o varias indicaciones verbales o escritas, siendo estas acciones fundamentales para el aprendizaje, radicando su éxito en la
  • 5. El hábito es cualquier comportamiento aprendido (no es innato, no nacemos con ningún hábito) mediante la repetición, que se realiza de forma habitual y automática sin apenas pensar en ello. Es un elemento básico del aprendizaje humano. Según los científicos los hábitos, sean positivos o nocivos, se crean porque el cerebro siempre busca la forma de ahorrar esfuerzo, intenta modificar cualquier rutina en un hábito para ahorrar tiempo y energía.
  • 6.
  • 7. Estrategias para mejorar el seguimiento de Instrucciones Trabaje en su paciencia Instrucciones cortas y sencillas Evita condicionar, negociar o suplicar Enseñarle la importancia de las consecuencias Seguridad Recompénsalos por las acciones buenas ¡Hora de jugar! Usa la música a tu favor. Calendario de actividades
  • 9. TIPOS DE HÁBITOS Hábitos de higiene Hábitos alimenticios Hábitos de sueño Hábitos de actividad Física y juego Hábitos afectivos Hábitos de estudio
  • 10. Hábito logrado Hábito por trabajar Dificultades que presenta Limitar el consumo de comida chatarra Evitar usar la tv, Tablet, celular durante la hora de comer alimentos o en la noches cuando deban ir a dormir. Utilizo los aparatos como tranquilizante para evitar discutir con mis hijos y poder seguir con mis responsabilidades sin ser molestado.