dosen, soal kedokteran , MCQ, essay

1. Skill Upgrading:
TEKNIK PENULISAN
SOAL MCQ
Team Student Assessment FK UNP
tsa_fk@fk.unp.ac.id

2. ALUR SOAL CBT
10 soal dikirim
via email
Review soal
Pengaturan
proporsi soal
2-4 soal/paket
CBT
Input soal
Validasi soal di
sistem
Ujian CBT I
Cek nilai dan
hitung difficulty
index soal
Klasifikasi soal
berdasar
difficulty index
Pengaturan
proporsi soal
sama (20-30%)
2-4 soal/paket
CBT Remedial
Input soal
CBT Remedial
Validasi soal di
sistem
Ujian CBT
Remedial
Cek nilai dan
hitung difficulty
index soal
70% Nilai
BLOK

3. Prinsip Penulisan
Soal MCQ
One Best Answer
Struktur  Vignette, Lead in
question, dan Option
Lima pilihan jawaban

4. Stuktur Soal MCQ Tipe A
01
02
03
Vignette
Lead in
question
Option

5. Vignette (skenario soal)
Vignette diupayakan
senyata mungkin, dengan
pilihan kasus/ masalah/
topik yang lazim
Dapat disertai dengan
gambar/ grafik/ ilustrasi
lain
Hindari informasi terlalu
panjang, atau penulisan data
dan informasi dengan maksud
menjebak mahasiswa
Vignette harus berguna
Soal yang dapat dijawab tanpa
membaca vignette berarti tidak
perlu dibuatkan vignettenya
Untuk soal yang bersifat
memory recall (basic science)
dan tidak memerlukan analisis
kasus  tidak selalu perlu
memakai vignette. Namun
vignette yang tepat dapat
meningkatkan kemampuan
analisis topik basic science
yang dipelajari
Tidak memakai nama orang
1
2
3
4
5
6

6. Contoh 1
Seorang ibu sangat cemas memikirkan kondisi anak laki-lakinya yang
berumur 3 tahun. Anaknya menderita sesak nafas yang hebat,
walaupun hanya berlari sedikit saja. Berdasarkan pemeriksaan, dokter
mengambil kesimpulan bahwa anak ini menderita Tetralogi Fallot.
Kapan terjadi kelainan jantung kongenital ini?
a. Pertengahan minggu ketiga
b. Pada hari ke 28
c. Pada minggu 5 – 8
d. Pada hari ke 19
e. Pada hari ke 21

7. Contoh 1
Seorang ibu sangat cemas memikirkan kondisi anak laki-lakinya yang
berumur 3 tahun. Anaknya menderita sesak nafas yang hebat,
walaupun hanya berlari sedikit saja. Berdasarkan pemeriksaan, dokter
mengambil kesimpulan bahwa anak ini menderita Tetralogi Fallot.
Kapan terjadi kelainan jantung kongenital ini?
a. Pertengahan minggu ketiga
b. Pada hari ke 28
c. Pada minggu 5 – 8
d. Pada hari ke 19
e. Pada hari ke 21
Kapan terjadi kelainan jantung kongenital
Tetralogi Fallot pada proses
embriogenesis?
Vignette harus berguna
Soal yang dapat dijawab tanpa
membaca vignette berarti tidak
perlu dibuatkan vignettenya
1

8. Contoh 2
Seorang wanita 70 tahun datang ke poliklinik saraf dengan keluhan lemah
pada otot dan kurang peka rangsangan. Dokter mengatakan kemungkinan
tedapat gangguan pada sistem penghantaran saraf sehingga terjadi
neuropathy. Beberapa gangguan neurologis memang bisa terjadi apabila
terjadi kerusakan dari myelin saraf.Secara histologis, pada potongan
longitudinal sel saraf bermyelin terdapat celah diantara sel schwann yang
berdekatan, yang berperan penting dalam kecepatan hantaran impuls
listrik saraf. Apakah nama celah yang dimaksud?
a. Nodes of schwann
b. Nodes of Ranvier
c. Nodes of ganglia
d. Nodes of axon

9. Contoh 2
Seorang wanita 70 tahun datang ke poliklinik saraf dengan keluhan lemah
pada otot dan kurang peka rangsangan. Dokter mengatakan kemungkinan
tedapat gangguan pada sistem penghantaran saraf sehingga terjadi
neuropathy. Beberapa gangguan neurologis memang bisa terjadi apabila
terjadi kerusakan dari myelin saraf.Secara histologis, pada potongan
longitudinal sel saraf bermyelin terdapat celah diantara sel schwann yang
berdekatan, yang berperan penting dalam kecepatan hantaran impuls
listrik saraf. Apakah nama celah yang dimaksud?
Nodes of schwann
Nodes of Ranvier
Nodes of ganglia
Nodes of axon
Vignette harus berguna
Soal yang dapat dijawab tanpa
membaca vignette berarti tidak perlu
dibuatkan vignettenya
1

10. Contoh 3
Sebuah struktur membentang disepanjang lantai cornu inferior
ventrikel lateral dan bersambung dengan fornix yang terdapat di
bawah splenium corpus callosum. Apakah terminologi yang tepat
untuk struktur tersebut?
a. Sistem olfactorius
b. Hypothalamus
c. Fornix
d. Hipocampus
e. Fimbria

11. Contoh 3
Sebuah struktur membentang disepanjang lantai cornu inferior
ventrikel lateral dan bersambung dengan fornix yang terdapat di
bawah splenium corpus callosum. Apakah terminologi yang tepat
untuk struktur tersebut?
a. Sistem olfactorius
b. Hypothalamus
c. Fornix
d. Hipocampus
e. Fimbria
Untuk soal yang bersifat memory recall
(basic science) dan tidak memerlukan
analisis kasus  tidak selalu perlu memakai
vignette. Namun vignette yang tepat dapat
meningkatkan kemampuan analisis topik
basic science yang dipelajari
2

12. Contoh 4
Seorang pasien laki-laki, 50 tahun, datang ke poliklinik dengan
keluhan baal pada sisi tubuh kiri. Pasien mengeluhkan tidak bisa
merasakan sentuhan, nyeri, bahkan goresan pada tubuh sisi kiri.
Bagian manakah yang mengalami kerusakan pada pasien tersebut?
a.Lobus temporalis
b. Lobus parietalis
c. Pons
d. Cerebellum
e. Medula spinalis

13. Contoh 4
Seorang pasien laki-laki, 50 tahun, datang ke poliklinik dengan
keluhan baal pada sisi tubuh kiri. Pasien mengeluhkan tidak bisa
merasakan sentuhan, nyeri, bahkan goresan pada tubuh sisi kiri.
Bagian manakah yang mengalami kerusakan pada pasien tersebut?
a.Lobus temporalis
b. Lobus parietalis
c. Pons
d. Cerebellum
e. Medula spinalis
Tidak memakai nama
orang 3 Vignette diupayakan
senyata mungkin,
dengan pilihan kasus/
masalah/ topik yang
lazim
4

14. Contoh 5
Pada gambaran histologi di samping terdapat sel
neuron dengan struktur yang terkandung didalam
sitoplasma dan menjadi ciri khas dari sel neuron.
Apakah nama struktur dari sel neuron tersebut?
a. Mitokondria
b. Nukleus
c. Nissl Bodies
d. Purkinje fibers
e. Nukleolus

15. Contoh 5
Pada gambaran histologi di samping terdapat sel
neuron dengan struktur yang terkandung didalam
sitoplasma dan menjadi ciri khas dari sel neuron.
Apakah nama struktur dari sel neuron tersebut?
a. Mitokondria
b. Nukleus
c. Nissl Bodies
d. Purkinje fibers
e. Nukleolus
Dapat disertai dengan
gambar/ grafik/ ilustrasi lain
5

16. Contoh 6
Ilham The Magician adalah seorang pemain sirkus yang sedang
menampilkan bakatnya pada sebuah pertunjukan. Ia adalah pemain
sirkus yang dikenal terampil menjaga keseimbangan meski berjalan
pada seutas tali. Hal ini sudah ia latih sejak kecil dan menjadi
kemampuan yang membuat ia begitu terkenal. Namun naas ketika
sedang berlatih untuk persiapan pertunjukan hari kedua ia tejatuh
dengan kepala kiri terbentur pada kayu. Ilham segera dilakukan
pemeriksaan oleh dokter dan disimpulkan terdapat kerusakan
disepanjang girus prasentralis hemisfer sinistra. (Untuk soal no 1-5)

17. Contoh 6
Ilham The Magician adalah seorang pemain sirkus yang sedang
menampilkan bakatnya pada sebuah pertunjukan. Ia adalah pemain
sirkus yang dikenal terampil menjaga keseimbangan meski berjalan
pada seutas tali. Hal ini sudah ia latih sejak kecil dan menjadi
kemampuan yang membuat ia begitu terkenal. Namun naas ketika
sedang berlatih untuk persiapan pertunjukan hari kedua ia tejatuh
dengan kepala kiri terbentur pada kayu. Ilham segera dilakukan
pemeriksaan oleh dokter dan disimpulkan terdapat kerusakan
disepanjang girus prasentralis hemisfer sinistra. (Untuk soal no 1-5)
Hindari informasi terlalu panjang, atau
penulisan data dan informasi dengan
maksud menjebak mahasiswa
6

18. Ilham The Magician adalah seorang pemain sirkus yang dikenal terampil
menjaga keseimbangan meski berjalan pada seutas tali. Apa traktus
motorik yang terlibat sehingga membuat Ilham menjadi dikenal dalam
pertunjukan?
a. Kortikospinal
b. Kortikobulbar
c. Pyramidal
d. Ekstrapyramidal
e. Pyramidal dan extrapyramidal
Informasi dipecah menjadi beberapa
bagian sesuai dengan pertanyaan

19. Ilham The Magician adalah seorang pemain sirkus yang dikenal terampil
menjaga keseimbangan meski berjalan pada seutas tali. Area broadman
nomor berapakah yang terlibat pada kemampuan Ilham?
a. Broadman 41
b. Broadman 22, 44 dan 45
c. Broadman 5 dan 7
d. Broadman 4 dan 6
e. Broadman 17
Informasi dipecah menjadi beberapa
bagian sesuai dengan pertanyaan

20. Lead in question (pertanyaan)
1
Harus dibuat dalam kalimat tanya dengan
menggunakan kata tanya (apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana). Jangan menggunakan;
“diantara hal berikut….”
Pertanyaan berupa kalimat tanya positif, tidak
boleh menggunkan “yang tidak termasuk”,
“manakah yang bukan merupakan”, “mana
yang benar”, “mana yang salah” atau “kecuali”
2
3
Kalimat harus lugas, langsung ke tujuan. Hindari
kalimat terlalu panjang dan kalimat “berdasarkan data
di atas, maka….”

21. Lead in question (pertanyaan)
4
Pertanyaan mengenai konsep penting dan
disesuaikan dengan tujuan pembelajaran (basic
science) atau level kompetensi mahasiswa untuk
setiap kasus sesuai SKDI (diagnosis, prognosis,
komplikasi, tatalaksana, dsb).
5
Hindarkan trivia  pertanyaan yang tidak penting
dan tidak berdampak terhadap peningkatan
pengetahuan mahasiswa seperti jumlah molekul
pada senyawa, berat molekul
senyawa…(informasi ini bisa dijadikan data/bagian
dari soal, bukan pertanyaan)
6
Kalimat tanya berbentuk pertanyaan tertutup,
sehingga hanya mengarah ke satu jawaban (kunci).

23. Contoh 7
Hormon yang dihasilkan oleh ovarium adalah, kecuali :
a. Inhibin
b. Relaksin
c. Estrogen
d. Progesteron
e. Somatotropin korionik

24. Contoh 7
Hormon yang dihasilkan oleh ovarium adalah, kecuali :
a. Inhibin
b. Relaksin
c. Estrogen
d. Progesteron
e. Somatotropin korionik
Harus dibuat dalam kalimat tanya dengan
menggunakan kata tanya (apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana). Jangan menggunakan;
“diantara hal berikut….”
Pertanyaan berupa kalimat tanya positif, tidak
boleh menggunkan “yang tidak termasuk”,
“manakah yang bukan merupakan”, “mana
yang benar”, “mana yang salah” atau “kecuali”
1
2

25. Contoh 8
Dibawah ini yang bukan merupakan struktur dasar hormon secara
kimiawi adalah...
a. Steroid
b. lemak
c. Peptine
d. Peptide
e. Asam amino

26. Contoh 8
Dibawah ini yang bukan merupakan struktur dasar hormon secara
kimiawi adalah...
a. Steroid
b. Lemak
c. Peptine
d. Peptide
e. Asam amino
Harus dibuat dalam kalimat tanya dengan
menggunakan kata tanya (apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana). Jangan menggunakan;
“diantara hal berikut….”
Pertanyaan berupa kalimat tanya positif, tidak
boleh menggunkan “yang tidak termasuk”,
“manakah yang bukan merupakan”, “mana
yang benar”, “mana yang salah” atau “kecuali”
1
2

27. Contoh 9
Selain mekanisme dasar, apa saja faktor fisik lain yang
mempengaruhi kekuatan suatu partikel meningkatkan derajat
perangsangan Indra penghidu?
a. Partikel odor tidak larut air
b. Partikel odor tidak larut lemak
c. Partikel odor bersifat aerosol dan menguap
d. Partikel odor mempunyai titik didih tinggi
e. Partikel odor dengan suhu dibawah suhu tubuh

28. Contoh 9
Selain mekanisme dasar, apa saja faktor fisik lain yang mempengaruhi
kekuatan suatu partikel meningkatkan derajat perangsangan Indra
penghidu?
a. Partikel odor tidak larut air
b. Partikel odor tidak larut lemak
c. Partikel odor bersifat aerosol dan menguap
d. Partikel odor mempunyai titik didih tinggi
e. Partikel odor dengan suhu dibawah suhu tubuh
Harus dibuat dalam kalimat tanya dengan
menggunakan kata tanya (apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana). Jangan menggunakan;
“diantara hal berikut….”
1

29. Contoh 10
Bagaimana mekanisme kerja lensa negatif yang digunakan pada
kasus miopia?
a. Lensa konveks memusatkan berkas cahaya (konvergensi)
b. Lensa konveks menyebarkan berkas cahaya (divergensi)
c. Lensa konkaf memusatkan berkas cahaya (konvergensi)
d. Lensa konkaf menyebarkan berkas cahaya (divergensi)
e. Lensa silindris memusatkan berkas cahaya dalam bidang fokus

30. Contoh 10
Bagaimana mekanisme kerja lensa negatif yang digunakan pada
kasus miopia?
a. Lensa konveks memusatkan berkas cahaya (konvergensi)
b. Lensa konveks menyebarkan berkas cahaya (divergensi)
c. Lensa konkaf memusatkan berkas cahaya (konvergensi)
d. Lensa konkaf menyebarkan berkas cahaya (divergensi)
e. Lensa silindris memusatkan berkas cahaya dalam bidang fokus
3
Kalimat harus lugas, langsung ke tujuan. Hindari
kalimat terlalu panjang dan kalimat “berdasarkan data
di atas, maka….”
4
Kalimat tanya berbentuk pertanyaan tertutup,
sehingga hanya mengarah ke satu jawaban (kunci).

31. Contoh 11
Berapakah bilangan oksidasi logam pada senyawa berikut secara
berurutan?
NaOH > Mg(OH)2 > Al(OH)3
a. 1,2, dan 3
b. 1,2,dan 1
c. 1,1,dan 1
d. 2,1, dan 3
e. 2,2, dan 3

32. Contoh 11
Berapakah
logam pada
bilangan
senyawa
oksidasi
berikut
secara berurutan?
NaOH > Mg(OH)2 > Al(OH)3
a. 1,2, dan 3
b. 1,2,dan 1
c. 1,1,dan 1
d. 2,1, dan 3
e. 2,2, dan 3
Pertanyaan mengenai konsep penting
dan disesuaikan dengan tujuan
pembelajaran (basic science) atau
level kompetensi mahasiswa untuk
setiap kasus sesuai SKDI (diagnosis,
prognosis, komplikasi, tatalaksana, dsb).
5
Hindarkan trivia  pertanyaan yang
tidak penting dan tidak berdampak
terhadap peningkatan pengetahuan
6 mahasiswa seperti jumlah molekul pada
senyawa, berat molekul
senyawa…(informasi ini bisa dijadikan
data/bagian dari soal, bukan pertanyaan)

33. Option
Pilihan Jawaban
Empat lainnya
pengecoh/
distraktor
Satu Kunci
Jawaban yang
Benar

34. Option
 Isi ; Pilihan jawaban harus
dibuat setara sesuai
konteks soal
 Panjang kalimat sama,
jangan ada yang mencolok
 Pilihan jawaban dibuat
sebanyak 5 option (A, B,
C, D, E)
 Tidak menggunakan
“semua benar”, “betul
salah”, “A dan B
benar/salah”
Homogen
 Kalimat singkat,
tegas, jelas.
Lugas
 Semua pilihan
rasional
 Perbedaan pada
ketepatan dan
kaitannya dengan
vignette dan lead in.
Rasional

35. Bagaimana urutan yang benar pada mekanisme rangsangan olfaktory ?
a. Reseptor olfaktory - medial dan inferior olfactory area
b. Olfactory nerve - Reseptor olfaktory - olfactory bulb - olfactory tract
c. Reseptor olfaktory - olfactory tract- medial dan lateral olfactory area
d. Reseptor olfaktory - olfactory nerve - olfactory bulb - olfactory tract-
medial dan lateral olfactory area
e. Olfactory nerve - Reseptor olfaktory - medial dan inferior olfactory area
Contoh 12

36. Bagaimana urutan yang benar pada mekanisme rangsangan olfaktory ?
a. Reseptor olfaktory - medial dan inferior olfactory area
b. Olfactory nerve - Reseptor olfaktory - olfactory bulb - olfactory tract
c. Reseptor olfaktory - olfactory tract- medial dan lateral olfactory area
d. Reseptor olfaktory - olfactory nerve - olfactory bulb - olfactory tract-
medial dan lateral olfactory area
e. Olfactory nerve - Reseptor olfaktory - medial dan inferior olfactory area
Contoh 12  Panjang kalimat sama, jangan ada yang mencolok
 Tidak menggunakan “semua benar”, “betul
salah”, “A dan B benar/salah”
Homogen

37. Contoh 13
Apakah urutan fase embriologi pembentukan ginjal?
a. Pronefros – metanefros – mesonefros
b. Pronefros – mesonefros – metanefros
c. Mesonefros - pronefros – metanefros
d. Mesonefros – metanefros – pronefros
e. Metanefros – pronefros – mesonefros

38. Contoh 13
a. Pronefros – metanefros – mesonefros
b. Pronefros – mesonefros – metanefros
c. Mesonefros - pronefros – metanefros
d. Mesonefros – metanefros – pronefros
e. Metanefros – pronefros – mesonefros
Apakah urutan fase embriologi pembentukan ginjal?
 Panjang kalimat sama, jangan ada yang mencolok
 Tidak menggunakan “semua benar”, “betul
salah”, “A dan B benar/salah”
Homogen
 Kalimat singkat,
tegas, jelas.
Lugas
 Semua pilihan
rasional
 Perbedaan pada
ketepatan dan
kaitannya dengan
vignette dan lead in.
Rasional

39. Contoh 14
Apakah hormon yang merangsang penebalan corpus luteum
dan endometrium setelah ovulasi?
a. FSH
b. Prolaktin
c. Estrogen
d. Progesteron
e. LH

40. Contoh 14
Apakah hormon yang merangsang penebalan corpus luteum
dan endometrium setelah ovulasi?
a. FSH
b. Prolaktin
c. Estrogen
d. Progesteron
e. LH
Homogen
 Isi ; Pilihan jawaban harus dibuat setara sesuai konteks
soal
 Pilihan jawaban dibuat sebanyak 5 option (A, B, C, D, E)
 Tidak menggunakan “semua benar”, “betul salah”, “A
dan B benar/salah”
Semua hormon Wanita, atau yang bisa
ditemukan pada wanita

41. Contoh 15
Apakah kelenjar yang sangat berperan dalam mengatur
calsium dalam tubuh?
a. Kelenjar pienalis
b. Kelenjar pankreas
c. Kelenjar suprarenalis
d. Kelenjar timus
e. Kelenjar paratiroid

42. Contoh 15
Apakah kelenjar yang sangat berperan dalam mengatur
calsium dalam tubuh?
a. Kelenjar pienalis
b. Kelenjar pankreas
c. Kelenjar suprarenalis
d. Kelenjar timus
e. Kelenjar paratiroid
Homogen
 Isi ; Pilihan jawaban harus dibuat setara sesuai konteks
soal
 Pilihan jawaban dibuat sebanyak 5 option (A, B, C, D, E)
 Tidak menggunakan “semua benar”, “betul salah”, “A
dan B benar/salah”
Semua opsi adalah kelenjar

43. Contoh 17
Apakah epitel yang menyusun bagian permukaan laringeal pada
epiglotis?
a. Epitel berlapis gepeng
b. Epitel bertingkat semu silindris bersilia
c. Epitel berlapis silindris bersilia
d. Epitel selapis silindris

44. Contoh 17
Apakah epitel yang menyusun bagian permukaan laringeal pada
epiglotis?
Tambahkan 1 opsi lagi
a. Epitel berlapis gepeng
b. Epitel bertingkat semu silindris bersilia
c. Epitel berlapis silindris bersilia
d. Epitel selapis silindris
Homogen
 Pilihan jawaban dibuat sebanyak 5 option (A, B, C, D, E)

45. HINDARI
01
Pengulangan kata dari vignette dan lead in (walaupun
hanya 1 kata)
Kesalahan tata Bahasa (penggunaan istilah tidak lazim untuk memenuhi
syarat 5 option)
Konvergensi jawaban (mengulang dengan
penambahan
04
03
02
Pengunaan kata-kata absolut (hanya, satu-satunya, pasti, tidak mungkin) atau kata
yang menunjukkan frekuensi dengan multi tafsir (kadang-kadang, jarang, sering)

46. Contoh 18
Seorang anak Perempuan usia 15 tahun sedang menyuguhkan teh
untuk ayahnya. Lalu tanpa sengaja tangan anak tersebut menyentuh
air panas. Reseptor pada sistem somatosensorik manakah yang
dirangsang pada kasus diatas?
a. Corpus Meisner
b. Corpus Merkel
c. Corpus Krause
d. Corpus Ruffini
e. Cospus Paccini

47. Contoh 18
a. Corpus Meisner
b. Corpus Merkel
e
c. Corpus Kraus
d. Corpus Ruffini
e. Cospus Paccini
 Homogen, 5 pilihan, sama
panjang, lugas, singkat,
tegas, jelas.
Opsi
 Diubah menjadi to the point,
Vignette
Seorang anak Perempuan usia 15 tahun tanpa
sengaja menyentuh air panas saat menyuguhkan
teh pada ayahnya. Apakah reseptor pada sistem
somatosensorik yang terangsang pada anak
tersebut?
 Diubah menjadi kata dan kalimat tanya
Seorang anak Perempuan usia 15 tahun sedang menyuguhkan teh
untuk ayahnya. Lalu tanpa sengaja tangan anak tersebut menyentuh
air panas. Reseptor pada sistem somatosensorik manakah yang
dirangsang pada kasus diatas?
Lead in question

48. Contoh 19
Dibawah ini hormon yang mempengaruhi gonad perempuan, kecuali :
a. GnRH
b. FSH dan LH
c. kortisol
d. estrogen dan testosteron

49. Contoh 19
Dibawah ini hormon yang mempengaruhi gonad perempuan, kecuali :
a. GnRH
b. FSH dan LH
c. kortisol
d. estrogen dan testosteron
Vignette dan Lead in Question
 Bukan kalimat tanya, menggunakan kata “kecuali”
 Tidak homogen, 4 pilihan,
Ops
i

50. THANK YOU
TSA FK UNP