2. BIBLIOGRAFIE:
•Definirea tipului de deficiență, caracteristică, elemente de
bază.
•Estimarea problemelor specifice în educarea, instruirea și
profesionalizarea persoanelor cu deficiența respectivă.
•Ilustrarea particularităților specifice tipului de deficiență.
•Descrierea indicatorilor de avertizare prin care înțelegem
că o persoană are deficiența respectivă.
•Propunerea a 5-7 recomandări pentru părinții care au
copii cu deficiența respectivă.
•Elaborarea structurii a 2 activități ocupaționale prin care
pot fi dezvoltate persoanele cu deficiența respectivă
(denumire, vârsta, scop, reguli, descrierea activității,
materiale necesare).
•Concluzii/ opinia proprie.
3. SINDROMUL LANGDON DOWN:
Sindromul Down este o boala genetica
cromozomiala ce afecteaza aproximativ unul
din o mie de copii. Cel care a descris sindromul
pentru prima oara, în anul 1866, a fost medicul
britanic John Langdon Down. În 1959,
pediatrul si geneticianul francez Jérôme
Lejeune a descoperit ca sindromul Down era
cauzat de prezenta unui cromozom 21
suplimentar.
Din aceasta cauza, sindromul este cunoscut si
sub denumirea de trisomia 21 sau mongolism.
Gradul de dizabilitate difera de la o persoana la
alta si este greu de apreciat, în momentul
4. Persoanele cu sindrom down pot avea anumite atribute fizice, inclusiv:
•ochii in forma de mandibule, cu pete Brushfield (semne mici, albe, semiluna)
pe iris;
•o singura palma increstata de pe una sau ambele maini;
•capul sau caracteristicile mici (cum ar fi mainile, degetele, gura si urechile);
•rata ridicata (35 pana la 50%) a defectelor cardiace congenitale – copilul ar
trebui sa aiba o ecocardiograma in primele doua saptamani de viata.
5. Copilul poate prezenta si alte afectiuni asociate Sindromului Down, cum ar fi:
nivel de inteligenta sub normal, care afecteaza aproape fiecare copil cu
Sindrom Down, dar de obicei este doar usor pana la moderat; retardul mintal
sever este rar(IQ: 40-80); afectiuni ale inimii: aproximativ 50% dintre copiii cu
Sindrom Down se nasc cu afectiuni ale inimii;
6. PROBLEMELE DE SANATATE SI TULBURARILE IN DEZVOLTARE POT CONTRIBUI LA
APARITIA PROBLEMELOR COMPORTAMENTALE. DE EXEMPLU, UN COPIL POATE
DEZVOLTA O TULBURARE DE OPOZITIONISM PROVOCATOR, DATORITA
PROBLEMELOR DE COMUNICARE SAU DE INTERPRETARE A CERINTELOR
CELORLALTI.
7. Factorii care cresc riscul ca un copil sa aiba
Sindrom Down tip trisomia 21, tipul cel mai
comun (95% din cazuri), includ:
❖mama varstnica
❖tata varstnic
❖ frate/sora cu Sindrom Down
8. RECOMANDĂRI PENTRU PĂRINȚI:
1.In primul rand trebuie sa intelegeti ca nu e vina nimanui ca
aveti un copil cu Sindrom Down.
2.Mizeaza pe
rutina
3.Alege-ti cu atentie
cuvintele
4.Petrece timp de calitate cu
micutul
5.Scoate-ti copilul la joaca atat cu copii care
sufera de acelasi sindrom, cat si cu copii
tipici
6.Concentreaza-te asupra nevoilor copilului
tau, nu asupra sindromului de care sufera
7.Mentine dialogul
simplu
8.Ofera-i senzatia ca el detine
controlul
9.Descopera-i calitatile si talentele si
cultiva-le
9. ACTIVITĂȚI OCUPAȚIONALE:
Joc de feliat – Coșuleț cu 6
legume din plus si fetru
Joc de feliat – Coșuleț cu 6 legume din plus si
fetru este o activitate care va facilita
îmbunătățirea abilităților motrice și senzoriale.
Acesta este recomandat mai ales copiilor care
suferă de sindromul Down întrucât ei se
confruntă cu mari diferențe de procesare
senzorială. Astfel, prin intermediul acestui joc
le este satisfăcută nevoia tactilă.
10. Beneficiile jocului:
•Jocul poate fi folosit în mai multe jocuri de rol;
•Dezvolta abilitățile kinetice, de înțelegere și
potrivire;
•Ajută la îmbogățirea vocabularului, a dexterității
mâinilor si a degetelor prin prinderea pieselor;
•Încurajează dezvoltarea imaginației.
•Ajută la învățarea denumirilor fructelor.
•Dezvoltă coordonarea dintre mână și ochi.
Un alt avantaj major al acestui joc constă în
materialul din care este realizat: pluș, fetru și plastic.
Acesta sporește îmbunătățirea dezvoltării senzoriale.
11. Set de pictat din
ceramica – La ceai
Prin intermediul Setului de pictat din
ceramică – La ceai, copii își folosesc
imaginația și își dezvoltă creativitatea și
simțul estetic.
Arta este una dintre cele mai bune terapii
pentru copiii speciali.
Beneficiile jocului:
•Dezvoltă abilitățile artistice
•Întărește capacitate de concentrare
•Ajută la dezvoltarea limbajului
•Îmbunătățește creativitatea și îndemânarea
copiilor.
12. CONCLUZIE:
Sindromul Down nu e o boală, e vorba doar de o
malformație genetică și nu îl reprezintă pe om ca
personalitate.