TUTORIA RECONOCER LA VIOLENCIA

1. Nuestros acuerdos de convivencia
Somos
puntuales al
ingresar a
clase del
zoom, y
enviando
nuestros
trabajos
Nos
saludamos
cordialment
e
Me
concentro
en la clase
y tomo
apuntes
Participamos
activamente
en clase,
usando el
micrófono y /o
el chat
¿Realmente estamos cumpliendo con estas normas de convivencia?

3. Reflexionamos
¿Qué significa la frase” Las mujeres son arquitectas
de la sociedad?
Crees que esta frase es verdad , ¿por qué?

4. ¿Qué es la violencia?
3°A SESIÓN DETUTORÍA N°4
25 DE NOVIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL DE LA
ELIMINACIÓN DE LAVIOLENCIA CONTRA LA MUJER
PROPÓSITO Las y los estudiantes identifican las consecuencias de la
violencia familiar (violencia contra la mujer y los
integrantes del grupo familiar).

5. La violencia contra las mujeres y las niñas persiste
como una violación generalizada y devastadora de
los derechos humanos en todo el mundo. Pero este
año, la pandemia COVID-19 ha empeorado las
condiciones de las mujeres que enfrentan violencia
de género, particularmente en el ámbito
doméstico. La sobrecarga de los servicios de salud
y los confinamientos han contribuido al desarrollo
de una “pandemia en la sombra” en medio de la
crisis mundial. En este día, honramos a las víctimas
y sobrevivientes y nos comprometemos a tomar
medidas para eliminar la violencia contra las
mujeres

6. ¿Qué situación de violencia
identificamos en la
imagen?
¿Quién o quiénes son las
personas afectadas?
¿Qué derechos le han sido
vulnerados? ?
¿Quiénes son la personas
agresoras?
¿Qué es la violencia?

7.  ¿Qué piensan sobre las situaciones de violencia
contra la mujer y los integrantes del grupo
familiar?
 ¿Conocen sobre situaciones parecidas?
 ¿Qué se podría hacer para detener estas
situaciones?

8. IDEAS FUERZA
Violencia contra las mujeres
La violencia contra las mujeres es cualquier acción o conducta que les causa
muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico por su condición de
tales, tanto en el ámbito público como en el privado. Estas formas de
violencia atenta contra su dignidad e integridad como persona
Violencia contra los integrantes del grupo familiar
La violencia contra cualquier integrante del grupo familiar se da cuando se
realiza una acción o conducta que le causa muerte, daño o sufrimiento físico,
sexual o psicológico y que se produce en el contexto de una relación de
responsabilidad, confianza o poder, de parte de un integrante a otro del
grupo familiar. Se tiene especial consideración con las niñas, niños,
adolescentes, adultos mayores y personas con discapacidad.

9. Tipos de la violencia hacia la mujer y los integrantes de grupo familiar
El maltrato físico es cuando la víctima recibe empujones, tirones de
pelo, cachetadas, torceduras, mordeduras, cortes, golpes con puños,
golpes con objetos, palizas, quemaduras, etc. Cuando se le hace a una
niña o un niño, se habla de maltrato infantil.
El maltrato psicológico es cuando se busca descalificar a la otra
persona mediante insultos, extorsiones, manipulaciones, amenazas,
abandono, discriminación.
La violencia sexual es considerada un delito, independientemente si se
ocasiona o no daño físico a la víctima. Es la actividad sexual forzada
que se ejerce en contra de la voluntad de la persona. Por lo general, la
mayoría de víctimas son las mujeres (niñas, adolescentes y adultas).
El feminicidio es cuando el agresor, abusando de su fuerza y poder
ejerce los tipos de violencia antes mencionados hasta ocasionarle la
muerte a su víctima.

10. Consecuencias de la violencia hacia la mujer y los integrantes de grupo familiar
Las consecuencias de este tipo de violencia que atentan contra la
integridad de la mujer, a menudo son devastadoras y prolongadas que
afectan su salud física y bienestar mental. A su vez, esto puede poner en
peligro el desarrollo social de otros niños o niñas en la familia que
presencian o también son víctimas de violencia; y a la familia como
unidad. Al mismo tiempo, las repercusiones irán al entorno en el que se
desenvuelve la familia, como la comunidad, y afectar, por ende, a la
sociedad en general.
Baja autoestima
- Depresión, miedo, estrés, desorientación, ansiedad
- Conductas de aislamiento
Conductas de dependencia y sometimiento, sentimientos
de culpa
- Desmotivación, impotencia, indecisión
- Bloqueo emocional y desesperanza
- Trastornos de sueño
- Irritabilidad
- Dolores somáticos

11. ELABORAMOS EL RETO
Elaboramos un texto con las ideas principales trabajados en esta
sesión , enfatizando el rechazo de las y los estudiantes frente a las
situaciones que afectan de manera negativa a las mujeres e
integrantes del grupo familiar. Y asumir un compromiso para prevenir y
rechazar estas formas de violencia.

12. Ahora, vamos a autoevaluarnos y analizar juntas y juntos nuestros aprendizajes. Coloca una “X” en
el recuadro correspondiente.
Criterios de
evaluación
Mucho Más o menos Poco
Reflexione sobre los
tipos y consecuencias
de la violencia contra
la mujer e
integrantes del grupo
familiar.
Manifesté mi rechazo
contra situaciones de
violencia contra la
mujer y integrantes
de la familia.
Asumí un
compromiso para
prevenir y rechazar
estas formas de
violencia

13. DOC.TUTOR. Mg. GLADYS ISABEL MONTOYA PAREDES