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1. PROF: JUAN LEYVA
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
AÑO: 1° DE SECUNDARIA

2. ABOUT
US
COMPETENCIA
Construye interpretaciones históricas.
CAPACIDAD
Interpreta críticamente fuentes diversas
DESEMPEÑO
• Clasifica diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene información de hechos o
procesos históricos utilizando diversas fuentes confiables sobre los orígenes de la
humanidad.
¿QUÉ TRABAJAREMOS HOY?

3. DINÁMICA “UN MINUTO PARA GANAR”
¿Qué nos caracteriza como especie humana?
Actividad 1

4. 01
02
1. ¿Cómo se sintieron durante la dinámica?
2. ¿Cuál es la relación de las preguntas e imágenes presentadas en la
dinámica con el tema a tratar?
3. ¿Qué nos caracteriza como especie humana?
RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
OJITO: las respuestas serán
anotadas en su cuaderno del curso.

5. 01
02
Reciban una ficha de lectura sobre el tema, subrayan las ideas principales
y subrayan las palabras nuevas (los estudiantes realizarán un propio
diccionario histórico en su cuaderno de clase) y elaboran un esquema de la
lectura.
● Comparten en clase las ideas principales
subrayadas y el esquema elaborado.

6. HECHOS HISTÓRICOS
Suele definirse como una construcción o interpretación
realizada por historiadores acerca de algún suceso
particular protagonizado por seres humanos y ocurrido
en un lugar y tiempo determinado.
Los hechos históricos por sí solos no
significan mucho, debemos recordar que
ellos ocurren dentro de un contexto
histórico determinado, es decir, debieron
existir una serie de factores que los
motivaron (causas), que son llevados a
cabo por un gran número de personas
(sociedad), y que tuvieron una serie de
repercusiones en la historia de un pueblo
(consecuencias) o de toda la humanidad.
Los hechos históricos son interpretados teniendo en cuenta el lugar (espacio) y el momento (tiempo) en que ocurren.

7. MARS
No podemos retroceder el tiempo para ver cómo sucedieron los acontecimientos o procesos del pasado; por ello,
solo podemos reconstruir la historia en base a los restos dejados por la sociedades pretéritas.
LAS FUENTES
HISTÓRICAS
La fuente histórica es todo aquel resto o huella que sirve
como testimonio del pasado.
Para estudiar y reconstruir los
hechos históricos, el historiador
analiza las evidencias, testimonios,
documentos, o simples objetos, que
sirven para transmitir un
conocimiento total o parcial de los
hechos realizados por los seres
humanos en un momento histórico
determinado.

8. MARS
LA HISTORIA
Uno de los grandes misterios que la humanidad ha tratado de resolver desde
el comienzo de sus días ha sido el origen del ser humano, es decir, la
respuesta a las preguntas: ¿De dónde venimos? ¿Cómo y cuándo surgió el
primer ser humano? ¿Cómo comenzó la historia misma de nuestra especie?
El origen de la humanidad es
inseparable, en términos
científicos, del origen de las demás
especies, dado que responde al
igual que en sus casos, al
complejo proceso de la evolución y
la especiación, tal y como lo
explica la síntesis evolutiva
moderna.
El estudio del pasado nos ayuda a comprender mejor el presente y, en consecuencia, plantear mejor el futuro.
Por eso, el historiador griego Heródoto afirmaba que la Historia era la maestra de la vida.
Los Orígenes de la humanidad

9. Explicación religiosa
Por su parte, las explicaciones religiosas del origen de la humanidad
son sumamente distintas entre sí, dependiendo de la tradición
cultural y mística específica a la que pertenezcan. Incluso en una
misma civilización podían convivir distintos mitos de creación del ser
humano, dependiendo de la etnia, el culto o la vertiente religiosa,
como ocurría a menudo en los imperios multiculturales.
Génesis 1: 26-31

10. MARS
TEORÍA CIENTÍFICA
PROCESO EVOLUTIVO.
La hipótesis científica actualmente más aceptada sobre el origen de la humanidad es que la especie
humana moderna (llamada Homo sapiens) surgió en África, hace unos 200 000 años, tras un
proceso de millones de años. Según información del Programa Orígenes Humanos del Museo Nacional
de Historia Natural del Smithsonian (Estados Unidos), antes del hombre moderno, otros homínidos
ya ocupaban el planeta.
Actualmente, se reconocen al menos ocho especies fósiles:
Homo neanderthalensis, Homo floresiensis, Homo
heidelbergensis, Homo antecessor, Homo erectus, Homo
ergaster, Homo habilis y Homo rudolfensis.

11. MARS
PROCESO DE HOMINIZACIÓN
Es un proceso evolutivo
Origen a la especia
humana
da
En la Prehistoria
Durante el Paleolítico
Inició en África
se
Duró millones de años
Progresiva adquisición
de características
físicas y mentales
Dió como resultado la
diferencia entre los
homínidos y el resto de
primates (monos)
Se dio

12. MARS
PROCESO DE
HOMINIZACIÓN
Progresiva adquisición de
características físicas y mentales
La cual permitió diferenciarse a
lo homínidos de los simios.
Estas características adquiridas les
permitieron adaptarse y poder
sobrevivir.
Factores que condicionaron el
proceso de hominización
1) MARCHA BÍPEDA: Caminar
erguido y sobre dos patas.
2) MAYOR CAPACIDAD CRANEAL:
Desarrollo de la inteligencia y
disminución de mandíbula y
dientes.
3) PULGAR OPONIBLE: Manipular
con mayor precisión , lo que les
permitió la elaboración de
herramientas.
4) LENGUAJE ARTICULADO: Todos
estos cambios mejoraron la
capacidad para comunicarse,
permitiendo el desarrollo del
lenguaje.

13. ● Responden a las siguientes preguntas de manera
voluntaria:
 ¿Aporte eficientemente en el trabajo realizado para el
logro de la finalidad de la clase?

14. MARS
Observan el video “¿qué paso antes de la historia”
Actividad 2

15. MARS
Responde en tu cuaderno del curso las
siguientes preguntas:
● ¿Por qué el video menciona que somos unos
privilegiados?
● ¿según el video como empieza la historia de la
humanidad?
● ¿Explica con tus propias palabras el surgimiento de la
humanidad?

16. MARS
Da lectura a sus fuentes consultadas, subraya las ideas principales,
subrayas as palabras nuevas.
En equipos de trabajo, realiza un esquema uniendo el texto
entregado por el docente y las fuentes de investigación del
estudiante.

17. ● Responden a las siguientes preguntas:
 ¿Aporte eficientemente en el trabajo de equipo realizado para
el logro de la finalidad de la clase?
 ¿Por qué es importante recordar todo el proceso de los
orígenes de la humanidad?
Fuentes consultadas:
¿Cuál es el origen de la humanidad según la ciencia? (2022, 21 de diciembre). National
Geographic. https://www.nationalgeographicla.com/historia/2022/12/cual-es-el-origen-de-la-
humanidad-segun-la-ciencia
MARTÍNEZ L. (2012) Género Homo. Blog educativo: Profesor Asistente e investigador en la
Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctorado en la University of Cambridge. Recopilado de:
https://antropologia.uc.cl/images/archivos/el%20genero%20homo_martinez.pdf
Origen del Ser Humano - Explicaciones científicas y religiosas . (s/f). Recuperado el 23 de febrero
de 2024, de https://concepto.de/origen-del-ser-humano/
Osorio, U. R. (2022, 4 octubre). Homínidos: qué son, características y evolución.
ecologiaverde.com. https://www.ecologiaverde.com/hominidos-que-son-caracteristicas-y-
evolucion-3691.html