Este cuento narra la historia de Camilo, un niño que vive en un pueblo y ve a un hombre misterioso llamado "el silbón" que se rumorea puede convertirse en lobo. Una noche, Camilo se queda despierto más allá de su hora de dormir y escucha el silbido del hombre, así como aullidos de lobo y ruidos afuera de su casa. El cuento deja al lector con intriga sobre si el hombre lobo intentó entrar o no a la casa.

1. Secuencia de Lengua
CLASE 1 3 A,By C
Viernes4de setiembre
Nombre yapellido:
DNI :
Maratón de la lectura :
Textonarrativo:el cuento
Frankenstein
Había una vezuncientíficollamadoFrankensteinque vivíaenunlejanocastilloyque desde hace tiempotenía
entre manos¡unplan macabro!;darle vidaa travésde mediosartificiales,aunserconstruidocon distintaspartesde
sereshumanos.
La gente se burlabade él,lotomabanpor loco,locual hizoque el científicose obsesionaráaúnmáscon su
proyecto,buscandocadáveresde convictosque pudieranservirle parasuhorrorosoproyecto.
Pasaron unoscuantosmesesyel científicologróconstruira ese ser monstruoso,solofaltabalacorriente de
energíanecesaria¡paradarle vida!Despuésde unafuerte tormenta,unrayocayó enla torre del castillodándole
vidaa su creación,poco a poco comenzóamoversus dedos,luegosumanosypiernas,finalmenteaturdido¡abrió
losojos!Frankenstein¡lohabíaconseguido!Suproyectofinalmente ¡habíacobradovida!Solohabíaun pequeño
problema,sucriaturavivía,peroera muy torpe y lenta.
Durante losmesessiguiente el doctorysuayudante Brenda,trataron de educary enseñaral monstruo,pero
siempre ocultandosuterroríficaapariencia.Unatarde 'Franki'nombre que había recibidolacriaturapor parte del
científico,logróescapardel castillo,comenzóaverel mundoque le rodeaba,árboles,flores,naturaleza,¡todoera
precioso!,sinembargoal encontrarse frente afrente conunapequeñaniña,éstagritóysaliócorriendoaterrorizada.
Franki no entendíaporque laniñase había asustadode tal forma,hasta que se vioreflejadoenel lago.¡Su
aspectoera terrible!Lagente del puebloempezóa perseguirlo,agritarle,Franki atemorizadocorrióhaciadonde
estabael castillo,donde loesperabasucreador.Cuandoestuvofrenteafrente conel científicole preguntó:
- ¿Por qué,por qué me has creado?¿ No vesque me odian?
El científicole contestó:
-¡No,noesa ti a quienodian!,¡odianlodesconocido,sonunosignorantes!,¡escapatúeresúnico,eresmi mayor
logro,debessalvarte!
Cuandoterminóde decirestaspalabrasloayudóa salirpor un pasadizosecreto,despuéstratode detenerala
muchedumbre,peroerademasiadotarde,lagente del pueblohabíaprendidofuegoasu laboratorio.Todosse
marcharon contentospuespensaronque habíandestruidoaFrankensteinyasu creación.
Lejosde ahí, enlo altode una montañaun ancianosolitariocasi ciegohabía encontradounverdaderoamigoal
que llegaríaa querercomoa un hijo.
Y colorín colorado,este cuentose ha acabado.

2. Trabajamos la comprensiónlectora
A) Buscar aquellaspalabrasque noentiendas
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B) María con una cruz enrespuestacorrecta
Este textoes:
Una noticia un cuento unareceta
C)Responde siguientecuestionario
A. ¿Qué plantenía el científicoFrankenstein?
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B. ¿Por qué lagente del pueblose burlabade Frankenstein?
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B. ¿Qué ocurre cuándosu proyecto'cobra vida'?
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C. ¿Cuál era el aspectoque tenía el serque ha creado el científico?
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D. ¿Cuál fue la reaccióndel pueblofrentealacreaciónde Frankenstein?
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E. ¿Cómose acabó la historia?
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G . ¿Qué lecciónnosenseñaeste cuento?
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D) Graba un audioo video leyendo ,envíaloa tu seño
Clase2
Lunes 7 de setiembre
Nombre y apellido:
DNI :
Lengua
Texto narrativo:El cuento
A) Observa escucha y lee con mucha atención el cuento: “La bruja rechinadientes”
https://www.youtube.com/watch?v=9bNXyiay9Tc
B) Marca con una cruz la respuesta correcta
Este texto es:
Una noticia un cuento una receta
B) Responder el siguiente cuestionario:
1-¿Qué sensaciones les trasmiteel lugar donde sucede el cuento?
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2-¿Has sentido miedo alguna vez? ¿Cuándo?

3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3-¿El lugar,sepuede relacionar con el título? ¿Por qué?
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4-Mencionen personajes que viven allí.
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5-¿Conocen historias deterror? ¿Cuáles?
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6-¿Quién enseñanza que deja el cuentos?
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Lunes 14 de setiembre
Nombre y apellido:
DNI :
Lengua
Cuentos y verbos:
1) observa y escucha el video https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk
2)Lee con atención el fragmento de cuentos: “ la bruja rechinadientes”
La bruja rechinadientes
Había una vez tres hermanos que se pasaban el día brincando de un lado para otro.
Su madre les decía siempre:
- ¡No se os ocurra ir al bosque! Allá en medio vive una bruja con dientes de hierro,
que se come a los niños; y con los huesos, hace un muro que rodea su casa.
Un día, el mayor dijo:
- ¡Vamos al bosque! ¡Yo no les tengo miedo a las brujas!
- ¡Yo tampoco! –dijo el mediano.
Pero el pequeño, asustado, avisó:
- Mamá dijo que no fuésemos…
- No seas miedoso- se burló el mayor.
Y allá se marcharon los tres. Andando, andando, fueron adentrándose en aquel bosque enorme,
oscuro, extraño. El viento silbaba entre las ramas y las sombras se hacían cada vez más largas. Los
tres empezaron a sentir miedo, pero ninguno sabía cómo volver a casa. Entonces el pequeño dijo:
- Me subiré a un árbol, a ver si puedo descubrir el camino.
Desde lo alto del árbol, vio la luz de una casa, a lo lejos. Bajó deprisa y le dijo a sus hermanos:
- Esa debe de ser la casa de la bruja.
- ¡Qué va!- dijo el mayor- Aún faltarà mucho para llegar al medio del bosque. ¡Vamos!
Cuando se acercaron a la casa, una mujer se asomó a la puerta:
- Venid, venid, ¡pobrecitos! No tengan miedo…(…….)
3) A-Marca con una cruz la opción correcta
Las palabras que aparece en colores son:
Sustantivos verbos adjetivos
C) Completa el cuadro con los verbos que aparecen en el texto al color. Ayúdate con el vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk

4. Pasado o pretérito Presente Futuro
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Clase4
Viernes 18 de setiembre
Nombre y apellido:
DNI:
Lengua
Maratóndelalectura:continuamosconuncuento demiedo
1) Lee con atención el cuento: " " HECHIZO MALÉFICO”
HECHIZO MALÉFICO
La noche era oscura, fría y silenciosa, había muchas cosas por preparar, la olla ya estaba en el fuego pronto empezaría a hervir,
repasó la receta:
Ingredientes:
Dos alas de murciélago
Medio litro saliva de sapo enfermo
Nueve uñas de araña tejedora
Seis verrugas de bruja
Nueve grito terrorífico de un niño
Faltaba un ingrediente, uno difícil de conseguir,los nueve gritos terroríficos de un niño. Parecía tarea fácil pero no lo había
sido, había puesto arañas en las habitaciones de algunos,sapos en las de otros,con sus hechizos había hecho ruidos terroríficos
mientras estos dormían, pero nada de nada los niños ya no se asustaban.Tenía una idea y esa misma noche la llevaría a cabo,
tomó su escoba y llenó bolsillos de unos polvos mágicos. Subió al oscuro cielo y espolvoreó casi toda la ciudad, y recitó el
hechizo:
200 gramos de polvos mágicos y de maldad
A esta bruja caso le harás
Todo en terror se transformará
Y toda una noche durará….
Toda la ciudad cambió, los huertos se llenaron de calabazas con caras maléficas, las flores se tiñeron de negro. Grandes telarañas
cubrían las entradas de las casas y sus ventanas con arañas tejedoras que comían insectos. La cara de la gente se llenó de grandes
verrugas, algunas se volvieron de color verde, otras se cubrieron de mucho pelo a otros les crecieron grandes colmillos. La ciudad
estaba llena de monstruos terroríficos, pero algo falló, ya que como todos eran monstruos nadie se asustaba,no pudo conseguirel
grito de ningún niño. Su plan había fracasado y si no acaba su poción con todos los ingredientes nunca se transformaría en una
bruja verdadera. Fue entonces cuando desde muy lejos pudo oír un verdadero grito de terror de un pequeño,apresurada con su

5. escoba,sacó un bote de cristal del bolsillo y voló y voló hasta guardarlo. Vaya ya tenía el ultimo ingrediente, pero ¿de dónde
venía?
Desde el cielo pudo ver a un niño en el bosque,se acercó para averiguar qué era lo que le había podido asustar,bajo y bajo
y no vio nada de nada solo al niño en el bosque sentado en el suelo.Decidió bajar a preguntarle que le había asustado tanto,allí su
magia no había llegado y nada en terrorífico se había transformado. Cuando el niño la vio se puso muy contento:
Niño- Señora, Señora por favor, ayúdeme.-
Bruja- Lo haré si me dices que te ha asustado,.Has visto u oído a un animal? ¿Te has encontrado a un monstruo?-
Niño -No, ojala, lo que me ha asustado de verdad es que estoy solo y perdido.-
Bruja- Pues, no te preocupes que soy bruja de palabra, monta en mi escoba que te llevaré a tu casa.-
Y así lo hizo, dejó al pequeño en su camita, que en seguida se durmió y se fue deprisa a su casa a acabar la poción. Pero
había aprendido una lección, ni los monstruos, esqueletos,arañas,murciélagos dan miedo, lo que da miedo de verdad es estar solo
y perdido. Así que un niño nunca mucho se ha de alejar y siempre acompañado debe estar.
2-Completa el cuadro
2) Graba un audio o video leyendo envíalo a tu seño
Clase5
Viernes 25 de setiembre
Nombre y apellido:
DNI:
Lengua
Maratóndelalectura:continuamosconuncuentodemiedo
Personajes:………………………………………………………………………………………………
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Lugar :
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¿ De qué se trata?
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¿Qué sucedióal final?
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6. Lee con atención el cuento: “El hombre lobo”
El hombre lobo
En un pueblo al sur de América, Los Barriales, vivía una familia
grande en una vieja casa con un patio lleno de árboles frutales.
El clima cálido era ideal para pasar las tardes de los fines de
semana, sentados en el patio comiendo frutas.
Fue en una de esas tardes cuando Camilo, el niño pequeño de la familia, lo vio por primera vez; era
un hombre alto, con ropa vieja, cara arrugada, barba y lo que más llamó su atención: un ojo verde y
otro azul.
El hombre caminaba con paso lento y silbaba una melodía que a Camilo le parecía fascinante y a la
vez aterradora.
– ¿Quién es ese señor? – preguntó una tarde a su tía Fernanda.
– Le decimos el silbón, pero la verdad es que nadie sabe su nombre – respondió su tía y prosiguió–.
Llegó hace años al pueblo. Solo. Se instaló en una casita fuera del pueblo y se cuentan muchas historias
sobre él.
– ¿Sí? ¿Cuáles? – inquiere un curioso Camilo.
– Muchos dicen que se convierte en lobo en las noches de luna llena. Otros dicen que se alimenta de los
niños desobedientes que no se acuestan a dormir temprano. Y otros dicen que vaga en las noches
silbando por las calles y si alguien se asoma a ver quién es, se muere.
Camilo corrió a buscar a su mamá para abrazarla y desde entonces, se escondía cada vez que veía
pasar a aquel hombre.
Una noche, ya pasadas las 11, Camilo seguía despierto a pesar de que su madre le había mandado
a dormir más temprano.
Estaba jugando en la sala de la casa, a oscuras, cuando de repente escuchó el silbido del hombre
de los ojos de colores. Sintió un frío que le recorrió todo su cuerpo y casi lo paralizó.

7. Estuvo atento unos segundos pensando que tal vez se había confundido pero ahí estaba de nuevo esa
melodía.
Se quedó callado casi sin respirar y escuchó a los perros de su calle ladrando, como inquietos.
De repente escuchó unos pasos cerca de la puerta de su casa y un silbido. Tuvo la tentación de
asomarse pero recordó lo que su tía Fernanda le había contado sobre el destino de quienes se asomaban
y prefirió no hacerlo.
Al cabo de un momento los pasos se alejaban y el sonido del silbido también. Pero escuchó el grito
de uno de sus vecinos pidiendo auxilio. Además, sonó el aullido de un lobo.
A los poco minutos, algo empezó a arañar la puerta, como intentando entrar con fuerza, además se
escuchaba algo olfateando. Camilo se acostó en la puerta para que a aquella cosa le resultara más
difícil entrar.
La puerta parecía que cedería y se caería, cada vez se movía más. Entonces Camilo se fue a
esconderse a su cuarto, gritando y pidiendo ayuda.
Cuando sus padres aparecieron, los cuales estaban preparando la cena, los arañazos en la puerta
dejaron de escucharse.
Al día siguiente, todos comentaban sobre la repentina muerte de un vecino, el señor Ramiro. Tenía
señales de zarpazos por todo su cuerpo. ¿Sería de un hombre lobo?
2)Busca las palabras que no entiendas
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3) Responde: ¿Qué puede haber pasado con el hombre lobo?
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4) Enviarle un audio o video leyendo a tu seño
Lunes 14 de setiembre
Nombre y apellido:
DNI :
Lengua

8. Cuentos y más cuentos
1) A-Observa las siguientes imágenes del Cadávercita Roja
B-Escribe tus hipótesis de qué pueden tratar este cuento
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2-)Presta mucha atención al vídeo que vas escuchar : “Cadávercita Roja”
https://www.youtube.com/watch?v=aO5ggraNFBw
2) Cuenta con palabras el cuento: Cadavercita Roja