Braille, pictogramas, Bliss, Lenguaje de Signos Español. como alternativa y/o apoyo a la comunicación.

1. SAAC
A veces las personas presentan necesidades especiales de comunicación y
necesitan de SAAC para resolverlas.
Busca informació sobre:
● Braille
● LSE
● Sistema Bliss
● Pictogramas
1. Prepara una presentació (PPT- powerpoint) una diapositiva per concepte +
galeria gràfica.
2. Realitza les pràctiques proposades.

2. COMUNICACION
La comunicación y el lenguaje son esenciales
para todo ser humano, para relacionarse con
los demás, para aprender, para disfrutar y
para participar en la sociedad.
Características :
-Debe ser clara y comprensible.
-Debe ser bidireccional: enviar y recibir
mensajes.
-Debe ser adecuada al contexto y a
la persona con la que nos comunicamos.

3. NECESIDADES ESPECIALES DE COMUNICACION
Son las dificultades que presentan algunas personas para comunicarse de forma
oral o escrita. Estas dificultades pueden ser causadas por diferentes motivos,
como discapacidad intelectual, autismo, parálisis cerebral, etc.
Ejemplos de necesidades especiales de comunicación:
-Dificultad para hablar.
-Dificultad para comprender el lenguaje oral.
-Dificultad para leer o escribir.

4. SAAC
Los Sistemas Aumentativos y
Alternativos de Comunicación
son herramientas que ayudan a
las personas con necesidades
especiales de comunicación a
expresarse y comprender a los
demás.

5. S. ALTERNATIVOS
Son sistemas que complementan el lenguaje oral.
Ejemplos de sistemas aumentativos:
-Pictogramas.
-Gestos.
-Imágenes.

6. S. ALTERNATIVOS
Galería

7. S. AUMENTATIVOS
Son sistemas que
complementan el
lenguaje oral.
Ejemplos de sistemas
aumentativos:
-Pictogramas.
-Gestos.
-Imágenes.

8. S. AUMENTATIVOS
Definición:
Los sistemas aumentativos de comunicación (SAAC) tienen como objetivo aumentar la capacidad de comunicación de las
personas que presentan dificultades para conseguir una comunicación verbal funcional.

9. BRAILLE
Braille:
-Se utiliza para leer y escribir.
-Permite la autonomía de las
personas ciegas o con baja
visión.
-Se aprende mediante el tacto.

10. practicamos BRAILLE
Escoge 2/3 frases, confecciona la plantilla y representalas en Braille para que tus compañeros
puedan adivinarla
¿Hola cómo estás?
¿Puedes ayudarme?

11. LSE – LENGUAJE DE SIGNOS ESPAÑOL
El lenguaje de señas es una forma de expresión y de comunicación basada en la
configuración gestual, espacial y en la percepción visual o táctil en las personas que padecen
de hipoacusia o sordera por medio de la cual logran establecer un adecuado canal
de comunicación con el entorno social.
Características son:
.el lenguaje de señas tiene una estructura y un léxico definido.
. Tiene un espacio tridimensional.
.para comunicarse utiliza el canal de comunicación visual y gestual.
. Posee configuración que se refiere a la forma en que toma su mano cuando
Realiza algun tipo de gesto.
ESTA GENERALIZADO EN NUESTRA A SOCIEDAD?
NO

12. PRACTICAMOS LSE
Interpreta los siguientes conceptos en lenguaje de signos:
1. Lunes
2. Domingo
3. Rojo
4. Amarillo
5. Hermano
6. Abuela
7. Coche
8. Autobús
Para ello deberás grabarte en vídeo diciendo la palabra a interpretar y seguidamente representarla
con el lenguaje de signos. Añade el link para ver el video.
(2) lse - YouTube

13. SISTEMA BLISS
-Utiliza símbolos que
representan conceptos y
palabras.
-Es útil para personas con
dificultades para hablar
o comprender el
lenguaje oral.
-Se aprende mediante la
asociación de los símbolos
con su significado.

14. QUE SIGNIFICA CADA COLOR?
● Amarillo: Representa a las personas.
● Verde: Asociado a los verbos.
● Azul: Relacionado con los adjetivos.
● Naranja: Corresponde a los nombres.
● Rosa o Morado: Utilizado para los términos sociales.
● Blanco: representa miscelánea.

15. PRACTICAMOS
SISTEMA
BLISS
En el sistema BLISS se
utilizan colores para
categorizar semánticamente
las palabras, de esta manera
los usuarios pueden
identificar fácilmente si se
trata de un verbo, de un
adjetivo, nombre…
A continuación, se muestran
una serie de símbolos en los
que debes indicar la
categoría y el color de fondo
que les corresponde:
PLATO / GALLETA EN
NARANJA, INTERESANTE
EN AZUL, GRACIAS
ROSA/MORADO

16. PICTOGRAMAS
-Son dibujos sencillos que
representan objetos,
acciones o ideas.
-Se utilizan para facilitar la
comunicación a personas
con dificultades para
hablar o comprender el
lenguaje oral.
-Son un apoyo visual que
complementa el lenguaje oral.

17. PRACTICAMOS PICTOGRAMAS
● Se va a realizar un taller de cocina para un grupo de 5 usuarios con Síndrome de Down utilizando el
sistema de pictogramas.
● Para la implementación del taller tenéis que preparar tres recetas básicas a desarrollar por los usuarios
para permitirles iniciarse en la elaboración de comidas, y así colaborar en su entorno más próximo.
● Para cumplimentar las recetas tenéis que buscar las imágenes correspondientes al sistema pictográfico e
insertarlas ordenadamente hasta completar cada una de las siguientes elaboraciones:
Zumo de naranja.
Tostada con mantequilla y mermelada de arándanos.
Sándwich de atún con huevo.
Para la elaboración de las recetas tener en cuenta que las indicaciones deben contener todas las palabras
necesarias para formar una frase completa, por ejemplo: Cortar + la + naranja.

18. Recetas Básicas con pictogramas – NO ES CORRECTO
Zumo de naranja en pictogramas Tostada con mantequilla y
mermelada de arándanos.

19. Recetas básicas con pictogramas
Sándwich de atún con huevo.

20. PRACTICAMOS PICTOGRAMAS

21. ANEXOS
Recursos para SAAC:
Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC)
● https://arasaac.org/aac/es
ARASAAC ofrece recursos gráficos y materiales adaptados con licencia Creative Commons
(BY-NC-SA) para facilitar la comunicación
● http://old.arasaac.org/
La Fundación ONCE para la Cooperación e Inclusión Social de Personas con Discapacidad
● https://www.fundaciononce.es/es
Nota: Para ir al vínculo, presionar la tecla Control y sin soltar la tecla , hacer clic izquierdo
(dedo índice) en el ratón. Válido, para un usuario diestro (mano derecha).

22. ¿QUÉ HAS APRENDIDO?
● Hay diferentes formas de comunicarse.
● Los SAAC son herramientas que ayudan a las personas con
necesidades especiales de comunicación.
● El Braille, la LSE, el Sistema Bliss y los pictogramas son
ejemplos de SAAC.
● Es importante ser comprensivos y pacientes con las personas
que tienen dificultades para comunicarse.