1. Campo Formativo
Lenguajes
Contenido 1
Producciones gráficas dirigidas a diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
Aprendizaje Esperado: Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias,
dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
3. Campo Formativo
Lenguajes
Contenido 2
Producciones gráficas dirigidas a diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
Aprendizaje Esperado: Reconoce que las producciones gráficas son importantes, para mantener comunicación con su
comunidad.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
5. Campo Formativo
Lenguajes
Contenido 1
Producciones gráficas dirigidas a diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
Aprendizaje Esperado: Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus
pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la
comunidad.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
7. Campo Formativo
Saberes y Pensamiento Científico
Contenido 2
Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Aprendizaje Esperado: Comparte algunos saberes familiares con sus pares y descubre similitudes con las de otras
familia.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
9. Campo Formativo
Saberes y Pensamiento Científico
Contenido 2
Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Aprendizaje Esperado: Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas
de una comunidad.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
11. Campo Formativo
Saberes y Pensamiento Científico
Contenido 2
Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Aprendizaje Esperado: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en
su hogar, escuela y comunidad.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
13. Campo Formativo
Ética, Naturaleza y Sociedad
Contenido 2
Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Aprendizaje Esperado: Se familiariza con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección,
a la salud, a jugar, a tener un nombre, a tener una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se
manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
15. Campo Formativo
Ética, Naturaleza y Sociedad
Contenido 2
Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Aprendizaje Esperado: Expresa dudas en su lengua materna a las personas adultas para comprender lo que significan
algunos derechos y relacionarlos con situaciones cotidianas.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
17. Campo Formativo
Ética, Naturaleza y Sociedad
Contenido 2
Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Aprendizaje Esperado: Explica en su lengua materna y con otros lenguajes lo que entiende de cada uno de los
derechos de las niñas y los niños, y escucha las opiniones de sus compañeras y compañeros.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
19. Campo Formativo
De lo Humano y lo Comunitario
Contenido 3
Construcción de la identidad personal a partir de su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas
Aprendizaje Esperado: Describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos familiares y se acepta como es.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
21. Campo Formativo
De lo Humano y lo Comunitario
Contenido 3
Construcción de la identidad personal a partir de su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas
Aprendizaje Esperado: Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las
formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
23. Campo Formativo
De lo Humano y lo Comunitario
Contenido 3
Construcción de la identidad personal a partir de su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas
Aprendizaje Esperado: Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen
a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo